Questões de Concurso
Para ameosc
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Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4130995
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
A organização do ano letivo no Sistema Municipal de
Ensino de Tunápolis/SC, conforme a legislação vigente,
estabelece parâmetros para a jornada de trabalho dos
profissionais da educação, especialmente no que se
refere à distribuição da carga horária entre atividades de interação com os estudantes e hora-atividade destinada
ao planejamento e formação docente.
Com base no Art. 23 da Lei das Diretrizes e Bases do Sistema Municipal de Ensino de Tunápolis/SC, assinale a alternativa correta
Com base no Art. 23 da Lei das Diretrizes e Bases do Sistema Municipal de Ensino de Tunápolis/SC, assinale a alternativa correta
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4130994
Pedagogia
A Proposta Pedagógica da Educação Infantil da rede
municipal de Tunápolis/SC orienta a organização do
trabalho educativo com base em princípios formativos,
considerando a criança em suas múltiplas dimensões.
Conforme a proposta pedagógica da Educação Infantil
da rede municipal de ensino de Tunápolis/SC, analise as
afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para
falso:
(__)A proposta pedagógica valoriza as interações e a brincadeira como elementos fundamentais do desenvolvimento infantil.
(__)A organização do trabalho pedagógico deve considerar a realidade local e as especificidades da comunidade escolar.
(__)O documento prioriza a antecipação da alfabetização formal como eixo central da Educação Infantil.
(__)A prática pedagógica deve promover experiências significativas que respeitem o desenvolvimento integral da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)A proposta pedagógica valoriza as interações e a brincadeira como elementos fundamentais do desenvolvimento infantil.
(__)A organização do trabalho pedagógico deve considerar a realidade local e as especificidades da comunidade escolar.
(__)O documento prioriza a antecipação da alfabetização formal como eixo central da Educação Infantil.
(__)A prática pedagógica deve promover experiências significativas que respeitem o desenvolvimento integral da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4130993
Pedagogia
As concepções contemporâneas de infância têm
contribuído para redefinir os fundamentos pedagógicos
da Educação Infantil, compreendendo a criança como
sujeito de direitos, participante das práticas sociais e
produtora de cultura. Nessa perspectiva, as propostas
educativas consideram as interações, as brincadeiras, as
múltiplas linguagens e os contextos socioculturais como
dimensões constitutivas do desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa que apresenta compreensão coerente das concepções atuais de infância e Educação Infantil.
Assinale a alternativa que apresenta compreensão coerente das concepções atuais de infância e Educação Infantil.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4130992
Pedagogia
Durante atividades desenvolvidas em uma turma de
crianças de quatro anos, a professora observou
diferenças relacionadas à linguagem, coordenação
motora, interação social e formas de participação nas
brincadeiras coletivas. Algumas crianças demonstravam
maior autonomia nas atividades diárias, enquanto outras
necessitavam de acompanhamento mais frequente
durante momentos de alimentação, organização de
materiais e realização das propostas pedagógicas.
Considerando as etapas do desenvolvimento infantil e os princípios pedagógicos da Educação Infantil, qual conduta docente apresenta abordagem adequada diante dessa situação?
Considerando as etapas do desenvolvimento infantil e os princípios pedagógicos da Educação Infantil, qual conduta docente apresenta abordagem adequada diante dessa situação?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4130991
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
estabelece princípios que orientam a organização da
educação nacional em todas as etapas da educação
básica, assegurando direitos relacionados ao acesso, à
permanência e à qualidade do ensino. Considerando
essas disposições, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4130990
Pedagogia
O desenvolvimento da linguagem na Educação Infantil
ocorre por meio das interações sociais, experiências
comunicativas e diferentes formas de expressão
vivenciadas pelas crianças. Relacione os elementos
apresentados na Coluna I às respectivas contribuições
descritas na Coluna II.
Coluna I — Práticas pedagógicas
1.Contação de histórias e leitura compartilhada.
2.Rodas de conversa e relatos de experiências.
3.Brincadeiras simbólicas e dramatizações.
4.Exploração de músicas, parlendas e cantigas.
Coluna II — Contribuições para o desenvolvimento da linguagem
(__)Ampliação da oralidade e da participação comunicativa das crianças.
(__)Desenvolvimento da imaginação, representação e expressão verbal.
(__)Aproximação das crianças com estruturas sonoras, ritmo e memória verbal.
(__)Incentivo ao contato com narrativas, vocabulário e práticas de escuta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna I — Práticas pedagógicas
1.Contação de histórias e leitura compartilhada.
2.Rodas de conversa e relatos de experiências.
3.Brincadeiras simbólicas e dramatizações.
4.Exploração de músicas, parlendas e cantigas.
Coluna II — Contribuições para o desenvolvimento da linguagem
(__)Ampliação da oralidade e da participação comunicativa das crianças.
(__)Desenvolvimento da imaginação, representação e expressão verbal.
(__)Aproximação das crianças com estruturas sonoras, ritmo e memória verbal.
(__)Incentivo ao contato com narrativas, vocabulário e práticas de escuta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130818
Atualidades
A projeção do acordo comercial entre Mercosul e União
Europeia representa um dos acontecimentos mais
relevantes das relações internacionais recentes,
especialmente pelo longo período de negociações entre
os dois blocos econômicos. Embora parte do tratado
dependa ainda de etapas de ratificação política, a
expectativa é de que produza efeitos positivos sobre as
relações comerciais e econômicas entre os países
envolvidos. Nesse contexto, a implementação provisória
do acordo Mercosul-União Europeia tem como principal
objetivo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130813
Português
Considerando a posição da sílaba tônica nas palavras da
língua portuguesa, analise a oração abaixo:
"O secretário acadêmico encaminhou o relatório técnico ao conselho universitário durante a assembleia extraordinária."
Identifique e assinale a alternativa que contém um termo cuja sílaba tônica é proparoxítona.
"O secretário acadêmico encaminhou o relatório técnico ao conselho universitário durante a assembleia extraordinária."
Identifique e assinale a alternativa que contém um termo cuja sílaba tônica é proparoxítona.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130809
Português
Considerando a classificação dos predicados na norma
padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa em
que há emprego de predicado nominal.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130808
Português
Leia atentamente as afirmativas abaixo:
I.Nunca me informaram os motivos que justificaram a suspensão do procedimento administrativo.
II.Conforme lhe expliquei anteriormente, os documentos serão encaminhados ainda nesta semana.
III.Entregaram-me os resultados da auditoria durante a reunião extraordinária do conselho.
IV.Talvez se confirmem as irregularidades apontadas pelo relatório técnico apresentado ontem.
V.Orgulhar-me-ei das contribuições acadêmicas desenvolvidas pelos pesquisadores da instituição.
Identifique em quais afirmativas há emprego somente de próclise quanto a colocação pronominal.
I.Nunca me informaram os motivos que justificaram a suspensão do procedimento administrativo.
II.Conforme lhe expliquei anteriormente, os documentos serão encaminhados ainda nesta semana.
III.Entregaram-me os resultados da auditoria durante a reunião extraordinária do conselho.
IV.Talvez se confirmem as irregularidades apontadas pelo relatório técnico apresentado ontem.
V.Orgulhar-me-ei das contribuições acadêmicas desenvolvidas pelos pesquisadores da instituição.
Identifique em quais afirmativas há emprego somente de próclise quanto a colocação pronominal.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130804
Fonoaudiologia
A relação entre a linguagem oral e a alfabetização
contempla fundamentos consolidados na literatura
especializada, pertinentes ao trabalho do fonoaudiólogo
educacional. Acerca dessa relação, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A linguagem oral contempla a base para a aquisição da linguagem escrita pela criança durante o processo da alfabetização, com a integração das habilidades fonológicas, semânticas, sintáticas e pragmáticas durante a apropriação do sistema de escrita do educando.
(__)A aquisição da linguagem escrita pela criança dispensa o domínio prévio da linguagem oral pelo educando atendido pelo fonoaudiólogo educacional na rede escolar, em razão da prevalência da decodificação dos grafemas sobre o desenvolvimento da oralidade do estudante.
(__)As alterações da linguagem oral da criança contemplam fator de risco para as dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita pelo educando, com a indicação da identificação precoce pelo fonoaudiólogo educacional na rotina diária do trabalho do profissional.
(__)A intervenção fonoaudiológica nas alterações da linguagem oral da criança dispensa o impacto sobre o processo de alfabetização do educando atendido pelo profissional na rede escolar, em razão da independência entre o desenvolvimento oral e escrito do estudante.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A linguagem oral contempla a base para a aquisição da linguagem escrita pela criança durante o processo da alfabetização, com a integração das habilidades fonológicas, semânticas, sintáticas e pragmáticas durante a apropriação do sistema de escrita do educando.
(__)A aquisição da linguagem escrita pela criança dispensa o domínio prévio da linguagem oral pelo educando atendido pelo fonoaudiólogo educacional na rede escolar, em razão da prevalência da decodificação dos grafemas sobre o desenvolvimento da oralidade do estudante.
(__)As alterações da linguagem oral da criança contemplam fator de risco para as dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita pelo educando, com a indicação da identificação precoce pelo fonoaudiólogo educacional na rotina diária do trabalho do profissional.
(__)A intervenção fonoaudiológica nas alterações da linguagem oral da criança dispensa o impacto sobre o processo de alfabetização do educando atendido pelo profissional na rede escolar, em razão da independência entre o desenvolvimento oral e escrito do estudante.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130803
Fonoaudiologia
A consciência fonológica envolve habilidades
metalinguísticas relacionadas à percepção e
manipulação consciente dos segmentos sonoros da fala,
desempenhando papel relevante no processo de
alfabetização e no desenvolvimento das competências
de leitura e escrita na infância. Sobre essa habilidade,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130802
Fonoaudiologia
A identificação das dificuldades de comunicação e
aprendizagem integra a atuação do fonoaudiólogo
educacional no contexto escolar, com particularidades
consolidadas na literatura especializada. Sobre essa
identificação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130801
Fonoaudiologia
O papel do fonoaudiólogo no contexto escolar contempla
atribuições específicas pertinentes à promoção da
comunicação e da aprendizagem dos estudantes, com
particularidades consolidadas na literatura. Sobre esse
papel, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130800
Fonoaudiologia
Os marcos do desenvolvimento da fala e da linguagem
contemplam indicadores consolidados na literatura
especializada, pertinentes ao trabalho do fonoaudiólogo
educacional na identificação precoce das alterações.
Sobre esses marcos, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130799
Fonoaudiologia
A Fonoaudiologia Educacional contempla campo de
atuação específico do fonoaudiólogo no contexto
escolar, com particularidades consolidadas na literatura e
na regulamentação da área. Sobre esse campo, assinale
a alternativa corr
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130798
Fonoaudiologia
Os distúrbios de linguagem na infância contemplam
alterações consolidadas na literatura especializada
pertinentes à identificação precoce pelo fonoaudiólogo
educacional no contexto da escola. Acerca desses
distúrbios, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e
F, para as falsas:
(__)O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem contempla o comprometimento persistente da aquisição da linguagem pela criança sem a presença de alteração biomédica identificável que justifique o quadro, conforme o consenso internacional da Catalise.
(__)O atraso simples de linguagem contempla a defasagem na aquisição dos marcos da linguagem pela criança em relação à faixa etária do educando, com a evolução gradativa do quadro pela intervenção fonoaudiológica e pela estimulação ambiental do estudante.
(__)O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem contempla a alteração da aquisição da linguagem pela criança decorrente da deficiência auditiva grave do educando identificada durante a triagem auditiva neonatal realizada pela maternidade do nascimento do bebê.
(__)O atraso simples de linguagem contempla o quadro associado à deficiência intelectual grave da criança identificada pelo educador da rede de ensino, com a impossibilidade da evolução do quadro pela intervenção fonoaudiológica precoce do educando envolvido.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem contempla o comprometimento persistente da aquisição da linguagem pela criança sem a presença de alteração biomédica identificável que justifique o quadro, conforme o consenso internacional da Catalise.
(__)O atraso simples de linguagem contempla a defasagem na aquisição dos marcos da linguagem pela criança em relação à faixa etária do educando, com a evolução gradativa do quadro pela intervenção fonoaudiológica e pela estimulação ambiental do estudante.
(__)O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem contempla a alteração da aquisição da linguagem pela criança decorrente da deficiência auditiva grave do educando identificada durante a triagem auditiva neonatal realizada pela maternidade do nascimento do bebê.
(__)O atraso simples de linguagem contempla o quadro associado à deficiência intelectual grave da criança identificada pelo educador da rede de ensino, com a impossibilidade da evolução do quadro pela intervenção fonoaudiológica precoce do educando envolvido.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130797
Fonoaudiologia
Os distúrbios da fala contemplam alterações específicas
da produção dos sons com particularidades consolidadas
na literatura especializada pertinentes ao trabalho do
fonoaudiólogo educacional. Sobre esses distúrbios,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130796
Fonoaudiologia
As ações preventivas em linguagem e comunicação
integram a atuação do fonoaudiólogo educacional no
contexto escolar, com particularidades consolidadas na
literatura especializada da área. Sobre essas ações,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130795
Fonoaudiologia
A gagueira e a fluência da fala contemplam particularidades consolidadas na literatura especializada
pertinentes ao trabalho do fonoaudiólogo educacional na
identificação e na orientação no contexto escolar. Sobre
essas questões, analise as afirmativas a seguir.
I.A gagueira contempla o distúrbio da fluência da fala, caracterizado por bloqueios, prolongamentos e repetições de sons, sílabas ou palavras durante a produção da fala pela criança, com a presença de tensão muscular e de reações secundárias do educando.
II.A gagueira do desenvolvimento manifesta-se tipicamente entre os dois e os cinco anos de idade no desenvolvimento típico da criança, com a possibilidade da remissão espontânea em parte dos casos e a indicação da intervenção fonoaudiológica precoce do educando.
III.A gagueira da criança fica reduzida ao quadro emocional do educando identificado na rede de ensino pela equipe pedagógica da escola, dispensando a intervenção fonoaudiológica precoce e a orientação aos familiares pelo profissional habilitado da área.
Está correto o que se afirma em:
I.A gagueira contempla o distúrbio da fluência da fala, caracterizado por bloqueios, prolongamentos e repetições de sons, sílabas ou palavras durante a produção da fala pela criança, com a presença de tensão muscular e de reações secundárias do educando.
II.A gagueira do desenvolvimento manifesta-se tipicamente entre os dois e os cinco anos de idade no desenvolvimento típico da criança, com a possibilidade da remissão espontânea em parte dos casos e a indicação da intervenção fonoaudiológica precoce do educando.
III.A gagueira da criança fica reduzida ao quadro emocional do educando identificado na rede de ensino pela equipe pedagógica da escola, dispensando a intervenção fonoaudiológica precoce e a orientação aos familiares pelo profissional habilitado da área.
Está correto o que se afirma em:
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