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Q4130994
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4130994 Pedagogia
A Proposta Pedagógica da Educação Infantil da rede municipal de Tunápolis/SC orienta a organização do trabalho educativo com base em princípios formativos, considerando a criança em suas múltiplas dimensões. Conforme a proposta pedagógica da Educação Infantil da rede municipal de ensino de Tunápolis/SC, analise as afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__)A proposta pedagógica valoriza as interações e a brincadeira como elementos fundamentais do desenvolvimento infantil.
(__)A organização do trabalho pedagógico deve considerar a realidade local e as especificidades da comunidade escolar.
(__)O documento prioriza a antecipação da alfabetização formal como eixo central da Educação Infantil.
(__)A prática pedagógica deve promover experiências significativas que respeitem o desenvolvimento integral da criança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q4130993
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4130993 Pedagogia
As concepções contemporâneas de infância têm contribuído para redefinir os fundamentos pedagógicos da Educação Infantil, compreendendo a criança como sujeito de direitos, participante das práticas sociais e produtora de cultura. Nessa perspectiva, as propostas educativas consideram as interações, as brincadeiras, as múltiplas linguagens e os contextos socioculturais como dimensões constitutivas do desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa que apresenta compreensão coerente das concepções atuais de infância e Educação Infantil.
Alternativas
Q4130992
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4130992 Pedagogia
Durante atividades desenvolvidas em uma turma de crianças de quatro anos, a professora observou diferenças relacionadas à linguagem, coordenação motora, interação social e formas de participação nas brincadeiras coletivas. Algumas crianças demonstravam maior autonomia nas atividades diárias, enquanto outras necessitavam de acompanhamento mais frequente durante momentos de alimentação, organização de materiais e realização das propostas pedagógicas.

Considerando as etapas do desenvolvimento infantil e os princípios pedagógicos da Educação Infantil, qual conduta docente apresenta abordagem adequada diante dessa situação? 
Alternativas
Q4130991
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações , Políticas Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4130991 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece princípios que orientam a organização da educação nacional em todas as etapas da educação básica, assegurando direitos relacionados ao acesso, à permanência e à qualidade do ensino. Considerando essas disposições, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4130990
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Educação Infantil , Educação e Ludicidade
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4130990 Pedagogia
O desenvolvimento da linguagem na Educação Infantil ocorre por meio das interações sociais, experiências comunicativas e diferentes formas de expressão vivenciadas pelas crianças. Relacione os elementos apresentados na Coluna I às respectivas contribuições descritas na Coluna II.

Coluna I — Práticas pedagógicas
1.Contação de histórias e leitura compartilhada.
2.Rodas de conversa e relatos de experiências.
3.Brincadeiras simbólicas e dramatizações.
4.Exploração de músicas, parlendas e cantigas.

Coluna II — Contribuições para o desenvolvimento da linguagem
(__)Ampliação da oralidade e da participação comunicativa das crianças.
(__)Desenvolvimento da imaginação, representação e expressão verbal.
(__)Aproximação das crianças com estruturas sonoras, ritmo e memória verbal.
(__)Incentivo ao contato com narrativas, vocabulário e práticas de escuta.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q4130818
Atualidades Política Internacional , Política , Economia na Atualidade , Economia Internacional na Atualidade
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130818 Atualidades
A projeção do acordo comercial entre Mercosul e União Europeia representa um dos acontecimentos mais relevantes das relações internacionais recentes, especialmente pelo longo período de negociações entre os dois blocos econômicos. Embora parte do tratado dependa ainda de etapas de ratificação política, a expectativa é de que produza efeitos positivos sobre as relações comerciais e econômicas entre os países envolvidos. Nesse contexto, a implementação provisória do acordo Mercosul-União Europeia tem como principal objetivo: 
Alternativas
Q4130813
Português Fonologia , Sílaba: Monossílabos, Dissílabos, Trissílabos, Polissílabos ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130813 Português
Considerando a posição da sílaba tônica nas palavras da língua portuguesa, analise a oração abaixo:
"O secretário acadêmico encaminhou o relatório técnico ao conselho universitário durante a assembleia extraordinária."

Identifique e assinale a alternativa que contém um termo cuja sílaba tônica é proparoxítona.
Alternativas
Q4130809
Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Termos integrantes da oração: predicativo do sujeito e predicativo do objeto ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130809 Português
Considerando a classificação dos predicados na norma padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa em que há emprego de predicado nominal.
Alternativas
Q4130808
Português Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130808 Português
Leia atentamente as afirmativas abaixo:

I.Nunca me informaram os motivos que justificaram a suspensão do procedimento administrativo.
II.Conforme lhe expliquei anteriormente, os documentos serão encaminhados ainda nesta semana.
III.Entregaram-me os resultados da auditoria durante a reunião extraordinária do conselho.
IV.Talvez se confirmem as irregularidades apontadas pelo relatório técnico apresentado ontem.
V.Orgulhar-me-ei das contribuições acadêmicas desenvolvidas pelos pesquisadores da instituição.

Identifique em quais afirmativas há emprego somente de próclise quanto a colocação pronominal. 
Alternativas
Q4130786
Fonoaudiologia Fonoaudiologia Educacional ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |
Q4130786 Fonoaudiologia
As dificuldades de leitura e escrita no contexto escolar contemplam manifestações consolidadas na literatura especializada, pertinentes ao trabalho do fonoaudiólogo educacional na identificação precoce. Acerca dessas dificuldades, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)As dificuldades de leitura e escrita da criança contemplam manifestações de origem multifatorial, com a participação dos fatores linguísticos, cognitivos, pedagógicos, emocionais e socioculturais pertinentes ao processo de escolarização do educando atendido.
(__)As dificuldades de leitura e escrita da criança ficam reduzidas à dimensão patológica da dislexia diagnosticada pelo fonoaudiólogo no contexto da rede escolar, dispensando a investigação dos fatores pedagógicos e socioculturais envolvidos no quadro do estudante.
(__)A identificação precoce das dificuldades de leitura e escrita da criança dispensa a articulação do fonoaudiólogo educacional com o professor da sala de aula durante a rotina escolar do educando, em razão da prevalência da atuação isolada do profissional habilitado.
(__)A atuação do fonoaudiólogo educacional nas dificuldades de leitura e escrita contempla a identificação precoce, a orientação à equipe pedagógica e o encaminhamento dos casos para a avaliação fonoaudiológica clínica complementar, conforme a indicação do quadro.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4130694
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina Legislação do Município de Tunápolis ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Educador Físico |
Q4130694 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
A Lei Orgânica do Município de Tunápolis/SC trata, entre outros, da organização do governo municipal e, neste âmbito, tem no artigo 107 a seguinte determinação:

A administração municipal compreende as secretarias ou órgãos equiparados, que obedecerão aos princípios da _____, ____ e _____.

Qual das alternativas traz os termos que completam corretamente o texto do artigo citado? 
Alternativas
Q4130692
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado de Santa Catarina ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Educador Físico |
Q4130692 História e Geografia de Estados e Municípios
A consolidação administrativa de Tunápolis/SC envolveu decisões políticas relacionadas à identidade institucional do novo município e à organização de sua estrutura autônoma após a emancipação. Entre essas medidas, ocorreram debates sobre a definição oficial da denominação municipal e a realização do primeiro processo eleitoral local. Nesse contexto, a alteração do nome inicialmente previsto para o município esteve relacionada à: 
Alternativas
Q4130691
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina Legislação do Município de Tunápolis ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Educador Físico |
Q4130691 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Considerando o artigo 52 do Estatuto dos Servidores Públicos do município de Tunápolis/SC, além do vencimento, poderão ser atribuídas ao servidor vantagens pecuniárias, estabelecidas em lei própria, na forma de:
Alternativas
Q4130690
Arqueologia Permanente ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Educador Físico |
Q4130690 Arqueologia
Os sambaquis presentes no litoral catarinense constituem importantes vestígios arqueológicos das populações pré-coloniais que habitaram a região há milhares de anos. Além de revelarem aspectos relacionados à alimentação e à ocupação territorial, esses sítios arqueológicos fornecem informações sobre práticas sociais, rituais e formas de organização das comunidades sambaquieiras. Considerando os conhecimentos históricos e arqueológicos sobre os sambaquis de Santa Catarina, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)Os sambaquis catarinenses são formações artificiais produzidas ao longo do tempo por grupos humanos pré-coloniais.
(__)A presença de sepultamentos e objetos rituais indica que os sambaquis possuíam funções além do simples descarte de resíduos.
(__)Os sambaquis estão restritos ao interior do estado de Santa Catarina, especialmente em áreas serranas afastadas do litoral.
(__)A destruição e ocupação irregular de áreas arqueológicas representam desafios para a preservação dos sambaquis catarinenses.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q4130686
Português Sintaxe , Análise sintática , Regência ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Educador Físico |
Q4130686 Português
Considerando os diferentes vícios de linguagem presentes na língua portuguesa, assinale a alternativa em que há ocorrência de solecismo.
Alternativas
Q4130685
Português Sintaxe , Análise sintática , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Educador Físico |
Q4130685 Português
Leia atentamente as colunas abaixo e correlacione as afirmativas da Coluna 01 com a Coluna 02 de acordo com a ocorrência de termo Aposto ou Vocativo:

Coluna 01
(__)Machado de Assis, importante romancista brasileiro, publicou obras centrais do Realismo nacional.
(__)Senhores candidatos, o prazo para entrega dos documentos termina nesta sexta-feira.
(__)A Amazônia, maior floresta tropical do planeta, possui enorme biodiversidade ambiental.
(__)Caros pesquisadores, os resultados preliminares serão divulgados após a revisão metodológica.
(__)Clarice Lispector, escritora reconhecida internacionalmente, influenciou diversas gerações de leitores.

Coluna 02
I.Aposto.
II.Vocativo.

Correlacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.
Alternativas
Q4130682
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Educador Físico |
Q4130682 Português
Descoberta de fóssil no Ceará indica existência de antigo mar na região


O Laboratório de Paleontologia do curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) divulgou imagens de fósseis encontrados em uma rocha de aproximadamente 700 kg, localizada no Parque Nacional de Ubajara. Os vestígios pertencem a invertebrados marinhos com cerca de 430 milhões de anos e reforçam a hipótese de que a região do Ceará já foi espaço de um antigo mar.

O estudo, considerado histórico para a paleontologia cearense, foi realizado em parceria com o Museu Dom José, o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a comunidade local.

Os icnofósseis, vestígios geológicos deixados pela atividade de organismos, foram encontrados no município de Tianguá, no interior do Ceará, e revelam atividades de invertebrados marinhos que habitaram a região há aproximadamente 430 milhões de anos.

A descoberta reforça a evidência de que a Serra da Ibiapaba já abrigou um antigo mar em um período muito anterior ao surgimento dos dinossauros e até mesmo à formação da própria serra.

A peça integra o acervo do Museu Dom José, mas está emprestada por tempo indeterminado ao Parque Nacional de Ubajara, onde poderá ser apreciada permanentemente por visitantes e pesquisadores. 

https://www.cnnbrasil.com.br/ciencia/descoberta-de-fossil-no-ceara-indi
ca-existencia-de-antigo-mar-na-regiao/
Os textos jornalísticos de caráter científico costumam destacar elementos que demonstram a relevância histórica ou acadêmica de determinada descoberta. Nesse tipo de abordagem, informações sobre preservação e acesso ao material encontrado também contribuem para ampliar sua importância cultural e educativa.

Segundo o texto, a rocha contendo os fósseis encontrados:
Alternativas
Q4130681
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Educador Físico |
Q4130681 Português
Descoberta de fóssil no Ceará indica existência de antigo mar na região


O Laboratório de Paleontologia do curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) divulgou imagens de fósseis encontrados em uma rocha de aproximadamente 700 kg, localizada no Parque Nacional de Ubajara. Os vestígios pertencem a invertebrados marinhos com cerca de 430 milhões de anos e reforçam a hipótese de que a região do Ceará já foi espaço de um antigo mar.

O estudo, considerado histórico para a paleontologia cearense, foi realizado em parceria com o Museu Dom José, o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a comunidade local.

Os icnofósseis, vestígios geológicos deixados pela atividade de organismos, foram encontrados no município de Tianguá, no interior do Ceará, e revelam atividades de invertebrados marinhos que habitaram a região há aproximadamente 430 milhões de anos.

A descoberta reforça a evidência de que a Serra da Ibiapaba já abrigou um antigo mar em um período muito anterior ao surgimento dos dinossauros e até mesmo à formação da própria serra.

A peça integra o acervo do Museu Dom José, mas está emprestada por tempo indeterminado ao Parque Nacional de Ubajara, onde poderá ser apreciada permanentemente por visitantes e pesquisadores. 

https://www.cnnbrasil.com.br/ciencia/descoberta-de-fossil-no-ceara-indi
ca-existencia-de-antigo-mar-na-regiao/
Em textos de divulgação científica, determinadas descobertas permitem reformular conhecimentos anteriormente aceitos sobre aspectos históricos e naturais de uma região. Nesse contexto, informações obtidas por meio de pesquisas paleontológicas podem contribuir para a compreensão das transformações geográficas ocorridas ao longo de milhões de anos.

A conclusão apresentada pelo texto a partir da descoberta dos fósseis é que: 
Alternativas
Q4130680
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Educador Físico |
Q4130680 Português
Descoberta de fóssil no Ceará indica existência de antigo mar na região


O Laboratório de Paleontologia do curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) divulgou imagens de fósseis encontrados em uma rocha de aproximadamente 700 kg, localizada no Parque Nacional de Ubajara. Os vestígios pertencem a invertebrados marinhos com cerca de 430 milhões de anos e reforçam a hipótese de que a região do Ceará já foi espaço de um antigo mar.

O estudo, considerado histórico para a paleontologia cearense, foi realizado em parceria com o Museu Dom José, o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a comunidade local.

Os icnofósseis, vestígios geológicos deixados pela atividade de organismos, foram encontrados no município de Tianguá, no interior do Ceará, e revelam atividades de invertebrados marinhos que habitaram a região há aproximadamente 430 milhões de anos.

A descoberta reforça a evidência de que a Serra da Ibiapaba já abrigou um antigo mar em um período muito anterior ao surgimento dos dinossauros e até mesmo à formação da própria serra.

A peça integra o acervo do Museu Dom José, mas está emprestada por tempo indeterminado ao Parque Nacional de Ubajara, onde poderá ser apreciada permanentemente por visitantes e pesquisadores. 

https://www.cnnbrasil.com.br/ciencia/descoberta-de-fossil-no-ceara-indi
ca-existencia-de-antigo-mar-na-regiao/
A produção científica frequentemente envolve a atuação conjunta de diferentes instituições e segmentos sociais. Em muitos casos, pesquisas de grande relevância dependem da cooperação entre universidades, órgãos de preservação e comunidades locais, permitindo ampliar o alcance das  investigações realizadas.

De acordo com o texto, o estudo realizado sobre os fósseis encontrados no Ceará caracterizou-se por:
Alternativas
Q4130679
Educação Física Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Educador Físico |
Q4130679 Educação Física
O sedentarismo e os seus impactos sobre a saúde integram o conhecimento do educador físico com fundamentação consolidada na literatura epidemiológica da área. Acerca desse fenômeno, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O comportamento sedentário contempla a permanência em posição sentada ou reclinada com gasto energético reduzido por períodos prolongados, com impactos negativos sobre a saúde do indivíduo, conforme a literatura epidemiológica atual da área.
(__)O comportamento sedentário figura como sinônimo da inatividade física do indivíduo na literatura científica especializada, dispensando a distinção conceitual entre os comportamentos sedentários e a ausência de atividade física moderada e vigorosa do dia.
(__)O sedentarismo contempla o fator de risco modificável para o desenvolvimento de doenças cardiovasculares, diabetes, obesidade e alguns tipos de câncer, com a relevância da intervenção do educador físico na promoção do estilo de vida ativo do indivíduo.
(__)A redução do tempo sedentário pelos intervalos ativos durante o dia figura como prática ineficaz na perspectiva da promoção da saúde do indivíduo pela literatura especializada, dispensando a interrupção da posição sentada prolongada durante o dia.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Respostas
1421: B
1422: D
1423: B
1424: B
1425: B
1426: B
1427: B
1428: D
1429: C
1430: D
1431: A
1432: A
1433: D
1434: A
1435: A
1436: A
1437: D
1438: A
1439: C
1440: D
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