Questões de Concurso Comentadas para UNIOESTE | Qconcursos.com

Ano: 2020 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2020 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q1687309 Noções de Informática

A respeito do protocolo IP – Internet Protocol, é correto afirmar:
I. O endereço IP é responsável por identificar um computador em uma rede.
II. O endereço IP é um endereço físico, que já vem na placa de rede quando você compra um computador ou notebook.
III. O endereço IP é um endereço lógico, que você pode configurar em uma placa de rede.
Qual(is) alternativa(s) está(ão) correta(s)?

A

Apenas I.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II.

D

Apenas III.

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Q1687308

Ano: 2020 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2020 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q1687308 Noções de Informática

Com relação ao sistema operacional Windows 10, e conforme as afirmativas abaixo:
I. O OneDrive é um local de armazenamento de arquivos em nuvem.
II. Se você salvar seus arquivos no OneDrive e, após isso, formatar seu computador, você perderá esses arquivos, pois não conseguirá acessar o OneDrive em outro computador.
III. OneDrive é um formato novo de arquivo, que você deve sempre acessar pela nuvem.
Qual(is) alternativa(s) está(ão) correta(s)?

A

Apenas II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas I.

D

Apenas II e III.

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Q1687302

Ano: 2020 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2020 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q1687302 Português

Texto associado

Casa na árvore: projeto sugere escola integrada à natureza no pós-pandemia

Imagine uma escola amplamente integrada à natureza, com espaços conjugados entre o interior e o exterior, além de salas de aula que se pareçam com uma casa na árvore. É o que vem propondo o arquiteto italiano Valentino Gareri. Tocado pelo clima de incertezas que assolou os centros de ensino de todo o mundo durante a pandemia, Gareri chegou a um modelo escolar que considera ideal. [...] Concebida como uma casa na árvore, a construção fica distribuída em vários níveis, com espaços interiores e exteriores combinados, permitindo grande flexibilidade para as atividades educativas. A ideia principal é criar uma escola suspensa e imersa na natureza, fazendo com que a relação com o espaço verde seja aumentada não só física, mas também visivelmente. Para isso, todos os espaços são encaixados em dois anéis, com dois pátios e uma cobertura utilizável. Cada módulo tem 55 metros quadrados e recebe a configuração para abrigar uma sala de aula com até 25 estudantes. Feitos de madeira laminada colada, os módulos são dispostos em círculos e interligados ao pátio e à paisagem externa. O perímetro circular apresenta painéis opacos que ajudam a bloquear a luz solar direta, enquanto um conjunto de painéis transparentes difunde a luz e oferece vistas desobstruídas.

A proposta de Valentino Gareri ainda inclui a ideia de autossuficiência para o complexo. Com diversos dispositivos para economia de energia, o edifício traz coletores de água de chuva, painéis fotovoltaicos e turbinas eólicas no telhado mais alto. Com isso, o arquiteto busca trazer a ideia de sustentabilidade na prática para crianças e adolescentes no período educacional. [...] Feito com materiais naturais e técnicas construtivas de baixo custo, o projeto é visto como flexível e adaptável, o que poderia trazer benefícios à comunidade e, a partir daí, até mesmo a requalificação de áreas periféricas.

Fonte: https://www.gazetadopovo.com.br/haus/arquitetura/casa-na-arvore-projeto-sugere-escola-integrada-a-naturezano-pos-pandemia/

Marque a alternativa incorreta com relação às regras de acentuação.

A

As palavras “edifício” e “pátio” são acentuadas porque são paroxítonas terminadas em ditongos.

B

As palavras “círculos” e “periféricas” têm acento porque são proparoxítonas, que são sempre acentuadas.

C

As palavras “período” e “desobstruídas” são acentuadas porque têm “i” tônico que forma hiato com a vogal anterior.

D

A palavra “até” é acentuada porque é uma oxítona terminada em “e”

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Q1687301

Ano: 2020 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2020 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q1687301 Português

Texto associado

Casa na árvore: projeto sugere escola integrada à natureza no pós-pandemia

Imagine uma escola amplamente integrada à natureza, com espaços conjugados entre o interior e o exterior, além de salas de aula que se pareçam com uma casa na árvore. É o que vem propondo o arquiteto italiano Valentino Gareri. Tocado pelo clima de incertezas que assolou os centros de ensino de todo o mundo durante a pandemia, Gareri chegou a um modelo escolar que considera ideal. [...] Concebida como uma casa na árvore, a construção fica distribuída em vários níveis, com espaços interiores e exteriores combinados, permitindo grande flexibilidade para as atividades educativas. A ideia principal é criar uma escola suspensa e imersa na natureza, fazendo com que a relação com o espaço verde seja aumentada não só física, mas também visivelmente. Para isso, todos os espaços são encaixados em dois anéis, com dois pátios e uma cobertura utilizável. Cada módulo tem 55 metros quadrados e recebe a configuração para abrigar uma sala de aula com até 25 estudantes. Feitos de madeira laminada colada, os módulos são dispostos em círculos e interligados ao pátio e à paisagem externa. O perímetro circular apresenta painéis opacos que ajudam a bloquear a luz solar direta, enquanto um conjunto de painéis transparentes difunde a luz e oferece vistas desobstruídas.

A proposta de Valentino Gareri ainda inclui a ideia de autossuficiência para o complexo. Com diversos dispositivos para economia de energia, o edifício traz coletores de água de chuva, painéis fotovoltaicos e turbinas eólicas no telhado mais alto. Com isso, o arquiteto busca trazer a ideia de sustentabilidade na prática para crianças e adolescentes no período educacional. [...] Feito com materiais naturais e técnicas construtivas de baixo custo, o projeto é visto como flexível e adaptável, o que poderia trazer benefícios à comunidade e, a partir daí, até mesmo a requalificação de áreas periféricas.

Fonte: https://www.gazetadopovo.com.br/haus/arquitetura/casa-na-arvore-projeto-sugere-escola-integrada-a-naturezano-pos-pandemia/

Considere o seguinte trecho e marque a alternativa correta quanto à classificação das palavras: “O perímetro circular apresenta painéis opacos que ajudam a bloquear a luz solar direta, enquanto um conjunto de painéis transparentes difunde a luz e oferece vistas desobstruídas”

A

Os termos “perímetro”, “painéis” e “desobstruídas” são substantivos

B

Os termos “bloquear”, “difunde” e “oferece” são verbos transitivos diretos

C

Os termos “circular”, “opacos” e “solar” são adjetivos referentes ao substantivo “painéis”.

D

O termo “enquanto” é um advérbio de tempo.

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Q1687299

Ano: 2020 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2020 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q1687299 Português

Texto associado

Casa na árvore: projeto sugere escola integrada à natureza no pós-pandemia

Imagine uma escola amplamente integrada à natureza, com espaços conjugados entre o interior e o exterior, além de salas de aula que se pareçam com uma casa na árvore. É o que vem propondo o arquiteto italiano Valentino Gareri. Tocado pelo clima de incertezas que assolou os centros de ensino de todo o mundo durante a pandemia, Gareri chegou a um modelo escolar que considera ideal. [...] Concebida como uma casa na árvore, a construção fica distribuída em vários níveis, com espaços interiores e exteriores combinados, permitindo grande flexibilidade para as atividades educativas. A ideia principal é criar uma escola suspensa e imersa na natureza, fazendo com que a relação com o espaço verde seja aumentada não só física, mas também visivelmente. Para isso, todos os espaços são encaixados em dois anéis, com dois pátios e uma cobertura utilizável. Cada módulo tem 55 metros quadrados e recebe a configuração para abrigar uma sala de aula com até 25 estudantes. Feitos de madeira laminada colada, os módulos são dispostos em círculos e interligados ao pátio e à paisagem externa. O perímetro circular apresenta painéis opacos que ajudam a bloquear a luz solar direta, enquanto um conjunto de painéis transparentes difunde a luz e oferece vistas desobstruídas.

A proposta de Valentino Gareri ainda inclui a ideia de autossuficiência para o complexo. Com diversos dispositivos para economia de energia, o edifício traz coletores de água de chuva, painéis fotovoltaicos e turbinas eólicas no telhado mais alto. Com isso, o arquiteto busca trazer a ideia de sustentabilidade na prática para crianças e adolescentes no período educacional. [...] Feito com materiais naturais e técnicas construtivas de baixo custo, o projeto é visto como flexível e adaptável, o que poderia trazer benefícios à comunidade e, a partir daí, até mesmo a requalificação de áreas periféricas.

Fonte: https://www.gazetadopovo.com.br/haus/arquitetura/casa-na-arvore-projeto-sugere-escola-integrada-a-naturezano-pos-pandemia/

Marque a alternativa incorreta com relação ao uso dos elementos linguísticos no texto

A

No trecho “[...] ATÉ MESMO a requalificação de áreas periféricas”, a expressão em destaque tem o sentido de “inclusive”.

B

No trecho “[...] ALÉM DE salas de aula que se pareçam com uma casa na árvore”, a conjunção em destaque introduz uma ideia de adição ao que foi dito anteriormente.

C

No trecho “A proposta de Valentino Gareri AINDA inclui a ideia de autossuficiência [...]”, o termo em destaque não tem sentido temporal, mas de acréscimo.

D

No trecho “[...] fazendo com que a relação com o espaço verde seja aumentada NÃO SÓ física, MAS TAMBÉM visivelmente”, a locução conjuncional em destaque dá ideia de exclusão.

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Q1687298

Ano: 2020 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2020 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q1687298 Português

Texto associado

Casa na árvore: projeto sugere escola integrada à natureza no pós-pandemia

Imagine uma escola amplamente integrada à natureza, com espaços conjugados entre o interior e o exterior, além de salas de aula que se pareçam com uma casa na árvore. É o que vem propondo o arquiteto italiano Valentino Gareri. Tocado pelo clima de incertezas que assolou os centros de ensino de todo o mundo durante a pandemia, Gareri chegou a um modelo escolar que considera ideal. [...] Concebida como uma casa na árvore, a construção fica distribuída em vários níveis, com espaços interiores e exteriores combinados, permitindo grande flexibilidade para as atividades educativas. A ideia principal é criar uma escola suspensa e imersa na natureza, fazendo com que a relação com o espaço verde seja aumentada não só física, mas também visivelmente. Para isso, todos os espaços são encaixados em dois anéis, com dois pátios e uma cobertura utilizável. Cada módulo tem 55 metros quadrados e recebe a configuração para abrigar uma sala de aula com até 25 estudantes. Feitos de madeira laminada colada, os módulos são dispostos em círculos e interligados ao pátio e à paisagem externa. O perímetro circular apresenta painéis opacos que ajudam a bloquear a luz solar direta, enquanto um conjunto de painéis transparentes difunde a luz e oferece vistas desobstruídas.

A proposta de Valentino Gareri ainda inclui a ideia de autossuficiência para o complexo. Com diversos dispositivos para economia de energia, o edifício traz coletores de água de chuva, painéis fotovoltaicos e turbinas eólicas no telhado mais alto. Com isso, o arquiteto busca trazer a ideia de sustentabilidade na prática para crianças e adolescentes no período educacional. [...] Feito com materiais naturais e técnicas construtivas de baixo custo, o projeto é visto como flexível e adaptável, o que poderia trazer benefícios à comunidade e, a partir daí, até mesmo a requalificação de áreas periféricas.

Fonte: https://www.gazetadopovo.com.br/haus/arquitetura/casa-na-arvore-projeto-sugere-escola-integrada-a-naturezano-pos-pandemia/

Considerando o conteúdo do texto, é correto afirmar:

A

O custo do projeto, devido à composição com materiais naturais e aos dispositivos para economia de energia, pode ser inviável para as regiões periféricas

B

Além de servir como escola, o projeto tem baixo custo e pode ser adaptado para outras finalidades, o que o torna versátil e viável financeiramente

C

O engenheiro Valentino Gareri experimentou seu modelo durante a pandemia e propôs que os módulos sejam reaproveitados no período pós-pandemia

D

Cada módulo possui seu próprio painel fotovoltaico e sua própria turbina eólica para geração de energia

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Q931446

Ano: 2018 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2018 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q931446 Arquivologia

O ciclo de vida dos documentos é o elemento que forma o pano de fundo para as intervenções arquivísticas e divide os arquivos de acordo com as fases ativa, semiativa e inativa dos documentos. Dessa forma, conceitualmente, como podemos definir as três etapas do ciclo vital dos documentos?

A

Atual, Semi-Temporário e Definitivo.

B

Correntes, Intermediário e Permanentes.

C

Correntes, Definitivo e Permanentes.

D

Temporário, Inativo e Permanentes.

E

Correntes, Intermediário e Ativo.

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Q931445

Ano: 2018 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2018 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q931445 Noções de Informática

Assinale a alternativa abaixo em que NÃO consta navegador de Internet.

A

Safari.

B

Internet Explorer.

C

Mozila Firefox.

D

Google Chrome.

E

Netflix.

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Q931444

Ano: 2018 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2018 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q931444 Secretariado

De acordo com as alternativas abaixo, assinale quais são documentos considerados oficiais dentro de uma Instituição/Empresa:

A

Cartas, Ofícios e Memorandos.

B

Telegramas, Portarias e Editais.

C

Portarias, Decretos, Ofícios e Editais.

D

Sedex, Telegramas e Portarias.

E

Aviso de recebimento (AR), Portarias e Ofícios.

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Q931443

Ano: 2018 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2018 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q931443 Secretariado

Ata é um registro em que se relata o que se passou em uma reunião, assembleia ou convenção. Há os seguintes tipos de ata: a ordinária e a extraordinária. Pelo exposto, é CORRETO afirmar.

A

A Ata ordinária resulta de reuniões estabelecidas em estatutos, ou convocadas com regularidade. A Extraordinária ocorre fora das datas costumeiramente previstas.

B

São facultativas as assinaturas da Ata pelos presidente e secretário.

C

O conteúdo da Ata poderá ser modificado sempre que necessário.

D

A Ata pode ser redigida por qualquer um dos membros da reunião.

E

Somente o Presidente pode redigir a Ata e alterá-la caso haja necessidade.

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Q931442

Ano: 2018 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2018 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q931442 Secretariado

Edital é o ato pelo qual se publica pela imprensa, ou nos lugares públicos, certa notícia, fato ou ordenança que deve ser divulgada para conhecimento das pessoas nele mencionadas e de outras tantas que possam ter interesse no assunto. São partes de um edital:

A

Timbre, Pronome de tratamento, Texto, Local e Assinatura.

B

Introdução, Texto, Local e data.

C

Timbre, Título, Ementa (facultativa), Texto, Local e data, Assinatura e Visto.

D

Assunto, Texto, Desenvolvimento e Conclusão.

E

Nome do documento, Assunto, Texto, data e assinatura.

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Q931441

Ano: 2018 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2018 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q931441 Secretariado

O Decreto, em sentido técnico, pressupõe necessariamente a existência de autoridade na pessoa ou entidade que o formulou, de modo que o mesmo tenha força para impor a decisão que se insere no decreto. De acordo com a autoridade que originou o decreto, surgem as várias denominações, que se classificam em

A

Decreto executivo: referente ao ato do legislativo.

B

Decreto de urgência: decisão emanada de autoridade judicial que deve ser cumprida pelas partes.

C

Decreto legislativo: explica a Lei.

D

Decreto executivo: é a própria sentença do Juiz.

E

Decreto de urgência: expedido em caso de agressão estrangeira.

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Q931440

Ano: 2018 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2018 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q931440 Redação Oficial

Quanto às formas de tratamento em correspondências para autoridades, é CORRETO usar

A

Vossa Senhoria para Deputados.

B

Vossa Excelência para Presidente da República.

C

Vossa Excelência para Reitores.

D

Vossa Eminência para Bispos.

E

Vossa Santidade para Cardeais.

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Q931438

Ano: 2018 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2018 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q931438 Noções de Informática

O Microsoft Excel 2013 é um editor de planilhas e possui inúmeros atalhos de teclado que facilitam e agilizam o trabalho. Quais teclas de atalho recortam as células selecionadas?

A

ctrl+w

B

ctrl+x

C

ctrl+y

D

ctrl+z

E

ctrl+s

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Q931437

Ano: 2018 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2018 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q931437 Noções de Informática

O Microsoft Word 2013 é um programa de processamento de texto, projetado para ajudá-lo a criar documentos com qualidade profissional, a partir deste contexto, em qual formato ele salva os arquivos automaticamente?

A

Arquivo.txt

B

Arquivo.olx

C

Arquivo.pdf

D

Arquivo.docx

E

Arquivo.tst

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Q931436

Ano: 2018 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2018 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q931436 Noções de Informática

Podemos definir como antivírus os programas desenvolvidos para prevenir, detectar e eliminar vírus de computador e outros tipos de softwares nocivos ao sistema operacional. A partir deste conceito, marque a alternativa que contém somente antivírus.

A

Avira, Windows, Office.

B

Norton, Eicar, Virose.

C

Microsoft Security, Sistema Seguro, Livre.

D

AVG, Sistema Seguro, OneCare.

E

AVG, Avast, Avira, Microsoft Security Essential.

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Q931435

Ano: 2018 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2018 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q931435 Arquivologia

É CORRETO afirmar que a Área de Protocolo Geral, setor afeto à Secretaria Geral, tem como atribuição, entre outros,

A

estabelecer comunicação administrativa entre a Reitoria e os órgãos administrativos da Instituição.

B

zelar pela eficácia e agilidade na expedição da documentação oficial do Reitor.

C

receber, registar, controlar, distribuir, fazer circular e entregar toda a correspondência bem como a documentação recebida ou expedida pela Reitoria.

D

elaborar e remeter a correspondência e documentação do Gabinete do Reitor.

E

supervisionar as atividades dos seus setores, visando a sua maior produtividade.

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Q931434

Ano: 2018 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2018 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q931434 Legislação Federal

Em caso de instauração de Processo Administrativo, qual o prazo para que seja iniciado e concluído, respectivamente?

A

Três dias contados da designação dos membros da comissão e noventa dias, a contar do dia imediato da publicação, no órgão oficial, do ato de designação da comissão.

B

Dois dias contados da designação dos membros da comissão e noventa dias, a contar do dia imediato da publicação, no órgão oficial, do ato de designação da comissão.

C

Três dias contados da designação dos membros da comissão e noventa e cinco dias, a contar do dia imediato da publicação, no órgão oficial, do ato de designação da comissão.

D

Três dias contados da designação dos membros da comissão e oitenta dias, a contar do dia imediato da publicação, no órgão oficial, do ato de designação da comissão.

E

Dois dias contados da designação dos membros da comissão e cem dias, a contar do dia imediato da publicação, no órgão oficial, do ato de designação da comissão.

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Q931433

Ano: 2018 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2018 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q931433 Legislação Federal

De acordo com o Estatuto da Unioeste, quais são competências do Vice-Reitor?

A

Nomear os representantes para os Conselhos Superiores da Universidade e presidir qualquer reunião que estiver presente.

B

Substituir o Reitor e presidir qualquer reunião universitária que compareça e reformar atos administrativos que não esteja de acordo.

C

Vetar resoluções dos Conselhos Superiores, no prazo de até dez dias após a sessão em que tenham sido aprovadas, e reformar os atos em desacordo com as normas institucionais.

D

Substituir o Reitor em suas faltas e impedimentos e exercer a supervisão e a coordenação de atividades que lhes sejam delegadas pelo Reitor.

E

Exercer a supervisão e a coordenação de todas as atividades administrativas além de substituir o Reitor quando este estiver impedido.

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Q931432

Ano: 2018 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2018 - UNIOESTE - Técnico Administrativo |

Q931432 Legislação Federal

Compõem a estrutura da universidade os Campi de

A

Cascavel, Foz do Iguaçu, Pato Branco, Marechal Cândido Rondon e Toledo.

B

Cascavel, Foz do Iguaçu, Francisco Beltrão, Marechal Cândido Rondon e Toledo.

C

Cascavel, Foz do Iguaçu, Francisco Beltrão, Marechal Cândido Rondon, Palotina

D

Cascavel, Foz do Iguaçu, HUOP, Marechal Cândido Rondon, Toledo

E

Cascavel, Foz do Iguaçu, Francisco Beltrão, Marechal Cândido Rondon, Toledo, HUOP

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