Questões de Concurso para Instituto Excelência

Q1731173

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Educação Física |

Q1731173 Educação Física

Sobre a ginástica geral como conhecimento a ser estudado na Educação Física escolar. Diante desse tema, é CORRETO afirmar.

A

Podemos afirmar que a ginástica geral traz consigo a possibilidade de realizarmos uma desconstrução da ginástica na educação física escolar numa perspectiva de “não encontro” e a sua síntese.

B

Podemos considerar que a ginástica geral, como conhecimento a ser bloqueado na educação física escolar, assim não interfere na ginástica.

C

A ginástica geral engloba e integra as diversas manifestações da ginástica que vêm se configurando ao longo desses dois últimos séculos. Isso quer dizer que as diferentes formas de manifestação gímnica poderão, e deverão ser tema das aulas de GG.

D

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Q1731172

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Educação Física |

Q1731172 Educação Física

No Brasil, ao longo de todo o século XIX, podemos constatar a educação física, como parte integrante da educação. Várias iniciativas para a inclusão da educação física nas escolas vão ocorrendo gradativamente por todo o país, sendo os exercícios ginásticos apontados como um dos meios mais importantes para tal finalidade: educar física e moralmente os indivíduos. Diante desse fato, sobre a história da ginástica no Brasil. Assinale a alternativa CORRETA.

A

O parecer de Rui Barbosa a respeito do projeto de ¨Reforma do Ensino Primário e várias instituições complementares de instrução pública¨, em 1982, confere grande destaque à ginástica. Ao tratar desse tema, Rui Barbosa afirmou, entre outras coisas, que a ginástica deve ser obrigatória, ambos os sexos, na formação do professorado e nas escolas primarias de todos os graus e devendo estar inserida nos programas escolares como matéria de estudo.

B

Os diferentes métodos ginásticos americanos foram introduzidos no Brasil. Dentre eles, Rui Barbosa considerava que nenhum método americano era o mais adequado para ser desenvolvido nos estabelecimentos de ensino, devido ao seu caráter pedagógico.

C

O método americano foi adotado como o método oficial no Brasil, gerando severas críticas por parte da Associação Brasileira de Educação (ABE), que considerava um atestado de incapacidade nacional simplesmente transplantar um sistema estrangeiro de ginastica para o nosso pais.

D

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Q1731171

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Educação Física |

Q1731171 Educação Física

Para o desenvolvimento do jogo nas aulas de educação física, tem-se a preocupação, que poderá ampliar as capacidades dos jogos. Baseado no desenvolvimento dos jogos desenvolve – se as seguintes tarefas. 1- assegurar as condições básicas do jogo, 2- ampliar as experiências de jogo, 3- ensinar tarefas do jogo, 4- ensinar jogos, 5- criar e desenvolver jogos e 6-dirigir jogos. Diante dessas capacidades dos jogos, assinale a alternativa CORRETA que explica a terceira capacidade: Ensinar tarefas do jogo.

A

Esta é a medida mais importante do professor. Pode-se supor que, sempre que se inicie e organiza um jogo, deve-se decidir sobre os seguintes aspectos: ideia do jogo e regras do jogo.

B

As crianças possuem experiências de jogo mais ou menos variadas, é acoplar a jogos conhecidos, tomar como ponto de partida as novas ideias.

C

Deve-se criar a segurança necessária para jogar: através da familiarização com o ambiente e com a delimitação da zona de jogo.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1731170

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Educação Física |

Q1731170 Educação Física

Sobre o desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e social da criança, relacionando com os tipos de jogos, assinale a alternativa CORRETA

A

Jogos explicativos, jogos simbólicos, jogos com regras.

B

Jogos exploratórios, jogos simbólicos e de papeis e jogos com regras.

C

Jogos exploratórios, jogos explicativos, jogos competitivos.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1731169

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Educação Física |

Q1731169 Educação Física

A fundamentação pedagógica da Educação Física é classificada em três planos. Assinale a alternativa correta, sobre planos:

A

Plano das funções da disciplina, plano que interpreta o aluno como sujeito da ação e plano das perspectivas de ação e seus correspondentes produtos de ensino.

B

Plano da prática consciente da atividade, plano meio do movimento, plano concreto.

C

Plano de competição, plano meio do movimento, plano das funções da disciplina.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1731168

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Educação Física |

Q1731168 Educação Física

As diretrizes curriculares gerais desenvolvidas pelo Conselho Federal de Educação podem/devem ser completadas e modificadas conforme características e particularidades regionais, por cada secretaria estadual de educação. Inclusive a escola pode completar e mudar algumas destas diretrizes e planos. Assinale a alternativa CORRETA, que corresponde os planos estaduais para a Educação Física, baseando-se nas Diretrizes Gerais a nível nacional, bem como os planos nacionais para a educação física e desportos.

A

A importância da Educação Física: atividade que, com seus meios, processos e técnicas, desperta, desenvolve e aprimora as forças físicas, morais e psíquicas do educando, constituindo um dos fatores básicos para a conquista da Educação Nacional.

B

Aos objetivos e à estruturação das funções da Educação Fisica, as diretrizes e planos a nível nacional, conforme as Diretrizes Gerais para Educação Fisica e Desporto no ano de 2010/2015, só se manifestam de forma individual.

C

A função, os objetivos e como o acontecimento da aula deve realizar-se abstrata nada concreto e nem definidos nos Planos Estaduais de Educação.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1731127

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Geografia |

Q1731127 Geografia

Sobre a hidrografia brasileira, assinale a alternativa CORRETA.

A

Predomina o regime pluvial tropical no qual as cheias coincidem com a estação mais chuvosa do ano, o verão oque se estende de dezembro a maio.

B

A Superioridade de rios que deságuam no mar, nasce no interior do país e percorrem em direção ao oceano, chamado de drenagem do tipo exorréica.

C

Domínio principal de foz do tipo estabilizado e alguns rios com foz do tipo delta.

D

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Q1731126

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Geografia |

Q1731126 Geografia

Com a ação dos ventos na sua formação, as ondas do mar movem-se em diversas direções e, com o fenômeno da refração, surgem paralelas ao quebrar na praia. Com relação às ondas do mar, assinale a alternativa CORRETA.

A

A formação das ondas do mar ocorre com a ação do vento, o qual, ao soprar por longas distâncias, empurra a água até gerar nela essas ondulações. Esse tipo de onda é classificado como energética, uma vez que precisa de um meio de propagação.

B

O fenômeno da retração explica o fato de as ondas do mar, mesmo sendo formadas em diversas direções por causa da ação do vento, quebrarem-se paralelas ao chegar à praia.

C

No caso das ondas do mar, quanto mais distantes da costa, maior é a profundidade do oceano, e, à medida que elas avançam para regiões próximas à costa, a profundidade diminui gradativamente.

D

Uma onda quebra-se quando seu ponto mais alto choca-se com a areia, já próximo à costa. Isso ocorre graças à diminuição de sua velocidade, gerada pela refração e pela refração, fenômeno ondulatório relacionado à capacidade das ondas de contornar obstáculos.

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Q1731125

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Geografia |

Q1731125 Geografia

As correntes marítimas constituem-se como um importante fator climático da Terra e também do equilíbrio dos ecossistemas. As correntes marítimas, de forma simplificada, são os fluxos de água com características comuns que se deslocam ao longo dos oceanos. Assinale a alternativa CORRETA correspondente ás correntes marítimas.

A

Os fatores responsáveis pelas correntes marítimas são, notadamente, o deslocamento dos ventos e das massas de ar, além das diferenças de temperatura, de salinidade e de pressão atmosférica, de forma que o relevo submarino e até a forma dos continentes e ilhas também interfere na orientação do deslocamento dessas correntes.

B

Correntes quentes são provenientes das faixas equatoriais do planeta, onde a insolação é maior e as temperaturas também. Essas características fazem com que elas sejam mais superficiais e se desloquem mais rapidamente do que as demais correntes.

C

Outra importante função das correntes marítimas em relação ao clima global é a distribuição das temperaturas, que impede que as áreas que recebem mais radiação solar fiquem continuamente mais quentes e as áreas polares fiquem continuamente mais frias, pois distribuem o calor.

D

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Q1731124

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Geografia |

Q1731124 Geografia

Os fenômenos atmosféricos envolvem a relação do meio com o clima sob uma perspectiva de ocorrências naturais, que podem ou não ser intensificados pela ação humana. Os fenômenos atmosféricos podem ser considerados como os eventos climáticos que ocorrem naturalmente, ou seja, não é consequência da ação humana, muito embora a interferência antrópica possa intensificar ou alterar a dinâmica de tais fenômenos. Sobre os fenômenos atmosféricos, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os ciclones, por definição, são fortes ventos carregados de umidade que giram em sentido circular em razão do efeito coriólis. Geralmente, os ventos provocados apresentam velocidade superior a 200 km/h e possuem uma larga extensão, sendo completamente vistos somente por imagens de satélite.

B

Quando um ciclone acontece no Oceano Pacífico ou no Índico, ele recebe o nome de Furacão.

C

Os tornados, por sua vez, são fenômenos também motivados pelo rápido deslocamento do vento em forma circular, porém em menores extensões, mas com uma capacidade destrutiva até maior, haja vista que os seus ventos podem chegar a 800 km/h. Eles são muito comuns no interior continental da América Central.

D

Todas as alternativas estão corretas.

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Q1731123

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Geografia |

Q1731123 Geografia

Os primeiros estudos sobre a temática das redes urbanas foram realizados por Richard Cantillon na analisa da organização espacial da sociedade. Na perspectiva, Cantillon apontava que toda organização social se encontrava subordinada á terra, resultando daí uma hierarquia social, em função da posse de terra ou não, em maior ou menor escala. Sobre o tema redes urbanas, assinale a alternativa CORRETA.

A

Quando a rede hierarquizada de localidades centrais organiza o espaço vinculando o capital, está fortalecendo o sistema produtivo, a divisão social e territorial do trabalho. Por outro lado fortalece também a concentração de trabalhadores nas cidades, com impactos nos transportes, na comunicação e na organização nacional.

B

As redes dendríticas, de origem rural, seriam caracterizadas pela existência de uma cidade estratégica e excentricamente localizada como ponto de partida para uma hinterlândia.

C

As contribuições da Geografia Moderna nos estudos das redes refere-se principalmente á necessidade de se compreender a dinâmica concernente á produção, circulação e consumo no espaço e tempo. Dessa forma, é preciso analisar as especificidades de cada local em determinado tempo.

D

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Q1731122

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Geografia |

Q1731122 Geografia

Na atual fase do sistema capitalista de produção, no qual os fluxos e as redes definem os papéis dos diferentes centros urbanos e a escala de atuação do capital produtivo e financeiro atinge a escala global, compreender e analisar o impacto da globalização na redefinição das redes urbanas é de fundamental importância. Em relação ao tema apresentado, assinale a alternativa CORRETA.

A

A redefinição das redes urbanas influencia e é influenciada pelo processo histórico da modernização da sociedade brasileira e consequentemente da reorganização da sociedade nos centros urbanos.

B

Até os meados dos anos de 1940, a população brasileira era predominantemente rural, á partir de então, a população urbana passa predominar a população rural.

C

O predomínio da população urbana sobre a população rural foi influenciada pela revolução técnico-científica, iniciada nos anos de 1950, a qual imprimiu uma nova complexidade aos processos de urbanização e industrialização.

D

Os principais reflexos da modernização da agricultura foram o crescimento da sazonalidade do trabalho nas indústrias.

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Q1731121

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Geografia |

Q1731121 Geografia

A abordagem da Dinâmica da Paisagem como um tema básica para a compreensão da Geografia vem subsidiar a compreensão do mundo atual, onde o tempo social e o tempo humano vem modificar, num ritmo cada vez maior as características das paisagens originais, antes predominantemente naturais. Com relação á esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

A observação da paisagem pode ser observada de forma direta ou indireta. Na forma direta, há um contato direto com o objeto que está sendo observado. Na forma indireta, o objeto que está sendo observado encontra-se representado em diferentes linguagens, como mapas, figuras, gravuras, etc.

B

Uma das formas de ler e interpretar a paisagem são por meio de fotografias, porém realizada apenas de forma perspectiva.

C

A avaliação de processos que ocorrem na paisagem geralmente possui um caráter quantitativo e pode ser feito através de croquis desenhados a partir de fotos, ou então através da comparação entre elas mesmas, registradas em épocas distintas.

D

Na utilização de imagens de satélites, certa dinâmica da paisagem pode ser apreendida, graças à repetitividade cíclica do mageamento da mesma área, possibilitando a identificação das transformações da materialidade superficial ou subsuperficial a cada instante, em intervalos regulares de tempo.

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Q1731120

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Geografia |

Q1731120 Geografia

As Variáveis Visuais ou Variáveis Gráficas, para a construção de mapas temáticos que atendam aos objetivos da comunicação são: de forma, de tamanho, de cor, de orientação, de valor e de granulação.
Assinale a alternativa CORRETA em relação ás Variáveis Visuais.

A

A variável visual forma é a característica gráfica mais comum em mapas. As formas normalmente empregadas se utilizam de figuras geométricas ou símbolos pictóricos. Essa variável é ideal para indicar quantitativamente informações pontuais.

B

A variável visual tamanho é indicada para representar dados qualitativos. Sua pontuação é linear e permite a observação das qualidades dos fenômenos representados.

C

A variável cor é bastante eletiva, permitindo que se distinga rapidamente uma área da outra, um ponto de outro, ou mesmo uma linha da outra no mesmo mapa.

D

A granulação permite separar dados no mesmo campo de visibilidade. Sua organização permite uma percepção seletiva, ordenada ou associativa.

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Q1731119

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Geografia |

Q1731119 Geografia

A cognição cartográfica pode ser então entendida como um processo que envolve o uso da mente no reconhecimento de padrões e suas relações no contexto espacial. As imagens mentais do espaço geográfico, formadas na mente humana, são denominadas de mapas mentais ou cognitivos e são usadas na cartografia com o seguinte objetivo.

Assinale a resposta CORRETA.

A

Estudar a relação entre imagens e mapas.

B

Definir imagens como mapas.

C

Estudar como as imagens mentais, em forma de mapas cognitivos, são usadas para estimar distâncias e direções.

D

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Q1731118

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Geografia |

Q1731118 Pedagogia

O professor no exercício da sua docência vivencia grandes barreiras, diante dos diversos problemas existentes dentro do sistema educacional, que muitas vezes impossibilita uma prática docente fora dos padrões já estabelecidos. A falta de recursos didáticos, falta de apoio a atividades externas, ausência da valorização do profissional com baixa remuneração, deixando-o sobrecarregado, são fatores que contribuem para a incapacidade do professor em adequar o ensino ao contexto da sociedade atual, cada vez mais globalizada em convivência com os diversos aparatos tecnológicos. A respeito da afirmação acima, assinale a alternativa CORRETA.

A

Um ensino de qualidade envolve uma conduta, a educação não deve ser considerada como um produto.

B

A didática tem por objetivo o ‘como fazer’, a prática pedagógica, mas este só tem sentido quando articulado ao ‘para que fizer’ e ao ‘por que fazer.

C

O grande desafio da Didática atual é assumir que o método didático tem diferentes estruturantes e que o importante é articulares esses diferentes estruturantes e não exclusivizar qualquer um deles, tentando considerá-lo como o único estruturante.

D

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Q1731077

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Matemática |

Q1731077 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: Matemática, (BRASIL, 1997), do Ministério da Educação e Cultura (MEC), “[...] o conhecimento matemático deve ser apresentado aos alunos como historicamente construído e em permanente evolução”. Considere as seguintes preposições:
I- O conhecimento matemático do aluno de Ensino Fundamental adquirido fora do ambiente escolar deve ser desprezado, uma vez que esse não está pautado nas bases da educação e da ciência que estruturam a Pedagogia;
II- O uso de tecnologias para auxiliar o processo de Ensino-Aprendizagem é meio e não fim, cabendo ao professor definir as ferramentas e estratégias de uso que melhor se encaixem em sua proposto pedagógica;
III- Os conteúdos matemáticos que norteiam a proposta pedagógica dessa área devem estar intimamente ligados às necessidades usuais do “dia-a-dia” da sociedade, para que se desenvolvam cidadãos que saibam lidar com os problemas reais que envolvam a Matemática em situações cotidianas. Observando a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais para a Matemática, é CORRETO afirmar que:

A

Somente a preposição III está correta.

B

Somente a preposição II está correta.

C

Somente as preposições II e III estão corretas.

D

Nenhuma das preposições estão corretas.

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Q1731076

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Matemática |

Q1731076 Matemática

Um sistema de equações lineares é um conjunto finito de equações lineares (lineares por apresentarem grau máximo de polinômio igual a 1) aplicadas num mesmo conjunto, também finito, de variáveis. Todo sistema linear pode comportar-se em uma das três situações: como um Sistema Possível Determinado (SPD), Sistema Possível Indeterminado (SPI) ou Sistema Impossível (SI). Considere o seguinte sistema linear:
x + 2y + z = 19 3x + y - z = 4
2x - 2y + z = 1
Quanto a solução do sistema apresentado, é CORRETO afirmar que:

A

O sistema apresenta infinitas soluções.

B

Os valores de x, y e z, respectivamente, são 2, 3 e 5.

C

A solução do problema é SPD. Os valores de x,y e z, respectivamente, são 2, 5 e 7.

D

A solução do sistema é impossível.

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Q1731075

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Matemática |

Q1731075 Matemática

Apótema de um polígono regular é a nomenclatura dada ao segmento de reta que parte do centro geométrico do polígono e é perpendicular a um de seus lados. Quanto à apótema e sua formulação para os diferentes polígonos regulares existentes, todas as afirmações abaixo estão corretas, EXCETO que:

A

A medida da apótema (a) de um polígono regular qualquer com n lados é a = L/2 tan(π/n), em que L é o comprimento de um dos lados do polígono.

B

A medida da apótema (a) de um triângulo equilátero é a = √3 · L/6, em que L é o comprimento do lado do triângulo.

C

A medida da apótema (a) de um hexágono é a = √3 · L/2, em que L é o comprimento do lado do hexágono.

D

Nenhuma alternativa está correta.

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Q1731074

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Matemática |

Q1731074 Matemática

Aprendendo sobre ângulos na escola, Pedrinho percebeu que o relógio de sua casa poderia ser uma boa ferramenta para praticar seus aprendizados. Para tanto, ele fez um combinado consigo mesmo: “No dia de hoje, só pensarei no horário em termos de ângulos”. O seu marco inicial para seu teste foi os três ponteiros posicionados no horário de meia-noite (00h) do dia 1, conforme ilustrado pela figura a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Considerando os princípios de figuras geométricas regulares, se a nova medição do relógio de Pedrinho marca 440° 6' para o ponteiro das horas, o horário é:

A

02:40:12, do dia 2.

B

14:40:12, do dia 1.

C

14:40:06, do dia 1.

D

02:40:06, do dia 2.

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