Questões de Concurso
Para instituto mais
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Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386621
Pedagogia
. Com relação ao RCNEI, as propostas pedagógicas deverão
assegurar condições para o trabalho coletivo e para a
organização de materiais, espaços e tempos.
Sobre o assunto, analise as preposições abaixo.
I. A apropriação pelas crianças das contribuições histórico-culturais dos povos indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros países da América.
II. A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
III. A participação, diálogo e escrita dos alunos, levando em conta seus saberes e suas intenções.
IV. A lateralidade das dimensões linguísticas, políticas, psicomotoras e homoafetivas da criança.
V. Os deslocamentos e os movimentos amplos das crianças nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição.
É correto o que se afirma, apenas, em
I. A apropriação pelas crianças das contribuições histórico-culturais dos povos indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros países da América.
II. A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
III. A participação, diálogo e escrita dos alunos, levando em conta seus saberes e suas intenções.
IV. A lateralidade das dimensões linguísticas, políticas, psicomotoras e homoafetivas da criança.
V. Os deslocamentos e os movimentos amplos das crianças nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição.
É correto o que se afirma, apenas, em
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386620
Pedagogia
De acordo com a resolução CNE/CEB n.º 5/2009, em
relação às propostas pedagógicas de educação infantil, é
correto afirmar que devem ser respeitados os princípios
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386619
Pedagogia
Em “Henri Wallon – Uma concepção dialética do
desenvolvimento”, em relação à dinâmica do
desenvolvimento infantil, Galvão afirma que o estudo da
criança contextualizada possibilita que se perceba que
entre seus recursos e os de seu meio, uma dinâmica de
determinações recíprocas, a cada idade se estabelece um
tipo particular de interações entre
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386618
Pedagogia
Sobre o perfil do professor de educação infantil, segundo o
RCNEI, analise as proposições abaixo.
I. Muitos profissionais não possuem formação adequada, recebem remuneração baixa e trabalham sob condições bastante precárias.
II. A formação de docentes para atuar na educação básica será composta de nível superior, em curso de literatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, como formação mínima para o exercício do magistério.
III. As experiências acumuladas de professores com curso, apenas de magistério não serão aproveitadas, já que se trata de um curso que deixou de existir e cuja base e conteúdo estão desatualizados.
IV. Estes profissionais podem fazer um complemento ao curso de magistério para conseguirem atuar na área. O tempo de formação é de um ano, sendo suficiente para garantir a formação total destes profissionais.
V. Em consonância com a LDBEN, o RCNEI utiliza a denominação “professor de educação infantil” para designar todos os profissionais, tenham eles uma formação ou não.
É correto o que se afirma, apenas, em
I. Muitos profissionais não possuem formação adequada, recebem remuneração baixa e trabalham sob condições bastante precárias.
II. A formação de docentes para atuar na educação básica será composta de nível superior, em curso de literatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, como formação mínima para o exercício do magistério.
III. As experiências acumuladas de professores com curso, apenas de magistério não serão aproveitadas, já que se trata de um curso que deixou de existir e cuja base e conteúdo estão desatualizados.
IV. Estes profissionais podem fazer um complemento ao curso de magistério para conseguirem atuar na área. O tempo de formação é de um ano, sendo suficiente para garantir a formação total destes profissionais.
V. Em consonância com a LDBEN, o RCNEI utiliza a denominação “professor de educação infantil” para designar todos os profissionais, tenham eles uma formação ou não.
É correto o que se afirma, apenas, em
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386617
Pedagogia
Quanto às DCNI´S e em relação a avaliação, as instituições
de educação infantil devem criar acompanhamento do
trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento
das crianças. Sobre o assunto, analise as proposições
abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.
( ) Utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças.
( ) A avaliação crítica e detalhista de todas as atividades que as crianças fazem, para orientá-las de forma correta.
( ) A não retenção das crianças na educação infantil.
( ) Registros detalhados que comprovem ao estado tudo que foi trabalhado durante o ano.
( ) A continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças.
( ) A avaliação crítica e detalhista de todas as atividades que as crianças fazem, para orientá-las de forma correta.
( ) A não retenção das crianças na educação infantil.
( ) Registros detalhados que comprovem ao estado tudo que foi trabalhado durante o ano.
( ) A continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386616
Pedagogia
Sobre a avaliação na educação infantil, Hoffman acredita
que avaliar crianças exige dos educadores muita
observação, reflexão, registros diários e grande
sensibilidade. Sendo assim, é correto afirmar que são
princípios norteadores da avaliação mediadora os de
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386615
Pedagogia
Sobre o perfil profissional do professor, é correto afirmar
que ele deve
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386614
Pedagogia
De acordo com a resolução CNE/CEB n.º 20/2009, assinale
a alternativa que apresenta os aspectos integrados que se
desenvolvem a partir das interações que, desde o
nascimento a criança estabelece com diferentes parceiros,
dependendo da maneira como sua capacidade de construir
conhecimento é possibilitado em situações em que ela
participa.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386613
Pedagogia
Sobre a relação entre o cuidar e o educar, disposta no
RCNEI, analise as proposições abaixo e assinale (V) para
Verdadeiro ou (F) para Falso.
( ) Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos.
( ) Educar significa corrigir posturas e falhas de comportamento de forma respeitosa. Durante as brincadeiras, principalmente, é fácil observar estas reações, e em momentos oportunos orientar.
( ) Considerando que crianças pequenas demandam, prioritariamente cuidados de higiene, sono e alimentação, nesta etapa, o cuidar se sobrepõe ao educar. A partir do ensino fundamental, educar se torna uma prioridade educacional.
( ) Cuidar da criança é dar atenção a ela como pessoa que está num processo contínuo de crescimento e desenvolvimento, compreendendo sua singularidade, identificando e respondendo às suas necessidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos.
( ) Educar significa corrigir posturas e falhas de comportamento de forma respeitosa. Durante as brincadeiras, principalmente, é fácil observar estas reações, e em momentos oportunos orientar.
( ) Considerando que crianças pequenas demandam, prioritariamente cuidados de higiene, sono e alimentação, nesta etapa, o cuidar se sobrepõe ao educar. A partir do ensino fundamental, educar se torna uma prioridade educacional.
( ) Cuidar da criança é dar atenção a ela como pessoa que está num processo contínuo de crescimento e desenvolvimento, compreendendo sua singularidade, identificando e respondendo às suas necessidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386612
Pedagogia
Para Zilberman, preservar as relações entre a literatura e a
escola, ou o uso do livro em sala de aula, decorre de ambas
compartilharem um aspecto em comum o(a)
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386611
Pedagogia
De acordo com a resolução CNE/CEB n.º 5/2009, as
propostas pedagógicas das instituições de educação
infantil deverão promover condições para o trabalho
coletivo e organização de materiais, espaços e tempos.
Sobre o assunto, analise as proposições abaixo.
I. A divisão das dimensões morfológicas, psicomotora, política e psicológica da criança.
II. A junção de faixas etárias próximas dos trabalhos em grupos, para ampliar o desenvolvimento e a diversidade cultural.
III. A participação, o diálogo e a escrita cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
IV. A educação e sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
V. O reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas, afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e a discriminação.
É correto o que se afirma, apenas, em
I. A divisão das dimensões morfológicas, psicomotora, política e psicológica da criança.
II. A junção de faixas etárias próximas dos trabalhos em grupos, para ampliar o desenvolvimento e a diversidade cultural.
III. A participação, o diálogo e a escrita cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
IV. A educação e sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
V. O reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas, afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e a discriminação.
É correto o que se afirma, apenas, em
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386610
Pedagogia
De acordo com a resolução CNE/CEB n.º 20/2009, em
relação ao Plano Nacional de Educação (PNE), foram
estabelecidas metas decimais para que no final do período
de sua vigência, a oferta de educação infantil de 0 a 3 anos
e de 4 e 5 anos, alcance a percentagem, de
respectivamente,
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386609
Pedagogia
Em “A literatura infantil na escola”, Zilberman discorre que
a literatura infantil está envolvida por uma capa de enganos
e preconceitos, que a diminuem intelectualmente e
reprimem uma averiguação que evidencie sua validade
estética, no entanto, espera-se atingir metas balizadas por
teses diretoras. Sobre o assunto, analise as proposições
abaixo.
I. A literatura infantil é um campo de ser privilegiado pela teoria literária, devido à rica contribuição que proporciona qualquer indagação intencionada sobre a natureza do literário.
II. É o enfoque estético que preside a abordagem do livro para crianças, porque somente a realização literariamente válida rompe os compromissos com a pedagogia e com a doutrinação.
III. Um gênero não pode ser questionado por tal ciência, porque a importância e o valor são retirados do conteúdo do texto e não da qualidade estética.
IV. A narrativa dá sentido à abordagem dos livros que estão na gênese histórica da produção infantil.
V. O fato da literatura infantil não ser subsidiária da escola e do ensino, não quer dizer que como medida de precaução ela deva ser afastada da sala de aula.
É correto o que se afirma, apenas, em
I. A literatura infantil é um campo de ser privilegiado pela teoria literária, devido à rica contribuição que proporciona qualquer indagação intencionada sobre a natureza do literário.
II. É o enfoque estético que preside a abordagem do livro para crianças, porque somente a realização literariamente válida rompe os compromissos com a pedagogia e com a doutrinação.
III. Um gênero não pode ser questionado por tal ciência, porque a importância e o valor são retirados do conteúdo do texto e não da qualidade estética.
IV. A narrativa dá sentido à abordagem dos livros que estão na gênese histórica da produção infantil.
V. O fato da literatura infantil não ser subsidiária da escola e do ensino, não quer dizer que como medida de precaução ela deva ser afastada da sala de aula.
É correto o que se afirma, apenas, em
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386608
Pedagogia
Com relação aos fatores orgânicos e sociais, de acordo
com a perspectiva de Galvão, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil |
Q2386607
Pedagogia
Quanto à concepção de criança, disposta no RCNEI
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Química |
Q2386526
Química
Na teoria de Bronsted-Lowry, a força de um ácido é a
intensidade com que a espécie cede prótons e a força de
uma base é a intensidade com que a espécie recebe
prótons. Para Arrhenius, o ácido forte ioniza-se bastante e
o ácido fraco ioniza-se pouco. De acordo com as regras
práticas para determinação da força de ácidos e base, é
correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Química |
Q2386525
Química
Rendimento é o quociente entre a quantidade de produto
realmente obtida e a quantidade teoricamente calculada,
podendo ser expresso em porcentagem. Assinale a
alternativa que apresenta a massa de CaCO3 obtida na
reação de 2 mol de CaO com 2 mol de CO2 se o rendimento
for de 63,02%.
Dados:
• Massa Molar do CaCO3 = 100 g/mol • Ca + CO2 → CaCO3
Dados:
• Massa Molar do CaCO3 = 100 g/mol • Ca + CO2 → CaCO3
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Química |
Q2386524
Química
Um procedimento demanda 297 g de álcool, do qual a
densidade é 0,791 g/cm³. Sendo assim, assinale a
alternativa que apresenta o volume necessário para
abranger o álcool.
Dados:
• Densidade do álcool: 0,791 g/cm³ • Temperatura = 20 °C
Dados:
• Densidade do álcool: 0,791 g/cm³ • Temperatura = 20 °C
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Química |
Q2386523
Química
O Balanceamento de Equações Químicas por tentativa
consiste em equilibrar as quantidades de átomos
presentes nos reagentes e produtos de uma
equação química. Na equação não balanceada:
gás nitrogênio + gás hidrogênio → amônia, assinale a
alternativa que apresenta a massa de amônia obtida
quando se reagem totalmente 5 g de gás hidrogênio.
Dados:
• H = 1 • N = 14
Dados:
• H = 1 • N = 14
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Química |
Q2386522
Química
Indicadores ácido/base são substâncias químicas utilizadas
na identificação de substâncias ácidas ou básicas, através
da alteração ou não de coloração. De acordo com os
indicadores citados, assinale a alternativa INCORRETA.
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