Questões de Concurso
Para educa
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Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juripiranga - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente Administrativo
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Técnico em Enfermagem |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente de Combate as Endemias |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente Comunitário de Saúde |
Q2568987
Português
Texto associado
Como Surgiram os Homens
Existem várias lendas entre os índios sobre como
os homens surgiram na Terra. Uma delas é esta:
A selva era deserta. Nem uma aldeia, nem uma rede
pendurada, nem uma fogueira, nem uma cabana, nem
famílias, nem roçado. O dia nascia, mas só iluminava
o vazio. Só dava luz à solidão. Os pássaros voavam e só
pousavam nos galhos das árvores. Nem um telhado, nem
uma palha trançada. Os peixes nadavam nos rios sem uma
canoa como companhia. Até que surgiu o primeiro dos
homens. Era jovem e belo e corria livre pela mata. Era
amigo das matas e dos animais. Caçava só para comer,
nadava com os peixes do rio, dormia com os macacos,
sonhava com os pássaros. Tinha tudo para ser feliz.
Mas o índio começou a ficar triste. Sentia-se
sozinho. Via que os animais tinham companheiros e ele
vivia numa grande solidão. Ele queria ter uma companheira
e seres iguais a ele para conversar. Um dia, o rapaz foi
conversar com sua amiga onça e contou sua tristeza:
- Queria tanto uma companheira. Queria muito
correr, conversar e brincar com outros parecidos comigo.
A onça ouviu em silêncio o lamento do amigo.
Pensou bastante e resolveu contar o segredo de como o
índio poderia ter seus companheiros. A onça disse com
cuidado nos ouvidos do nosso herói o grande segredo. O
segredo da criação dos homens. O índio ficou feliz com a
descoberta e logo começou a trabalhar como a onça
ensinou. Foi até a mata e cortou árvores fazendo grossas
toras. Pegou um grande pilão e socou as toras nele. Depois
passou pimenta, fincou as toras num descampado e esperou
a noite chegar.
Quando anoiteceu, fez uma fogueira ao redor de
cada uma das toras. Mas nada aconteceu. Ninguém
apareceu. E nosso herói chorou muito. Mesmo assim, ele
não desistiu. Talvez tivesse errado no tipo de árvore que
cortou. Voltou para a floresta e cortou toras de outra árvore.
E fez tudo como na primeira vez: socou as toras no pilão,
passou pimenta e as fincou todas no descampado. Quando
anoiteceu, acendeu uma fogueira em volta de cada tora.
Novamente, a madeira não se transformou em gente. E o
herói mais uma vez chorou. Foi um choro tão sofrido, tão
grande, que o coitado adormeceu ali mesmo. No meio do
descampado, as toras continuavam fincadas no chão.
Quando o Sol foi nascendo devagar e acertando
seus raios em cada uma das toras, elas se transformaram.
Uma a uma foram virando gente. Com o calor do Sol, os
índios despertaram e viveram. Eram tão belos e jovens que todos os animais fizeram uma festa para homenageá-los. E
nosso herói viu com alegria o surgimento dos índios. Ele
trocou olhares com uma bela índia e os dois se
apaixonaram. Logo toda a terra estava povoada.
E até hoje, no Alto Xingu, os índios dançam
comemorando esse dia.
Disponível em: https://www.saobernardo.sp.gov.br. Acesso em
05/04/2024.
Quanto à acentuação gráfica, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juripiranga - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente Administrativo
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Técnico em Enfermagem |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente de Combate as Endemias |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente Comunitário de Saúde |
Q2568986
Português
Texto associado
Como Surgiram os Homens
Existem várias lendas entre os índios sobre como
os homens surgiram na Terra. Uma delas é esta:
A selva era deserta. Nem uma aldeia, nem uma rede
pendurada, nem uma fogueira, nem uma cabana, nem
famílias, nem roçado. O dia nascia, mas só iluminava
o vazio. Só dava luz à solidão. Os pássaros voavam e só
pousavam nos galhos das árvores. Nem um telhado, nem
uma palha trançada. Os peixes nadavam nos rios sem uma
canoa como companhia. Até que surgiu o primeiro dos
homens. Era jovem e belo e corria livre pela mata. Era
amigo das matas e dos animais. Caçava só para comer,
nadava com os peixes do rio, dormia com os macacos,
sonhava com os pássaros. Tinha tudo para ser feliz.
Mas o índio começou a ficar triste. Sentia-se
sozinho. Via que os animais tinham companheiros e ele
vivia numa grande solidão. Ele queria ter uma companheira
e seres iguais a ele para conversar. Um dia, o rapaz foi
conversar com sua amiga onça e contou sua tristeza:
- Queria tanto uma companheira. Queria muito
correr, conversar e brincar com outros parecidos comigo.
A onça ouviu em silêncio o lamento do amigo.
Pensou bastante e resolveu contar o segredo de como o
índio poderia ter seus companheiros. A onça disse com
cuidado nos ouvidos do nosso herói o grande segredo. O
segredo da criação dos homens. O índio ficou feliz com a
descoberta e logo começou a trabalhar como a onça
ensinou. Foi até a mata e cortou árvores fazendo grossas
toras. Pegou um grande pilão e socou as toras nele. Depois
passou pimenta, fincou as toras num descampado e esperou
a noite chegar.
Quando anoiteceu, fez uma fogueira ao redor de
cada uma das toras. Mas nada aconteceu. Ninguém
apareceu. E nosso herói chorou muito. Mesmo assim, ele
não desistiu. Talvez tivesse errado no tipo de árvore que
cortou. Voltou para a floresta e cortou toras de outra árvore.
E fez tudo como na primeira vez: socou as toras no pilão,
passou pimenta e as fincou todas no descampado. Quando
anoiteceu, acendeu uma fogueira em volta de cada tora.
Novamente, a madeira não se transformou em gente. E o
herói mais uma vez chorou. Foi um choro tão sofrido, tão
grande, que o coitado adormeceu ali mesmo. No meio do
descampado, as toras continuavam fincadas no chão.
Quando o Sol foi nascendo devagar e acertando
seus raios em cada uma das toras, elas se transformaram.
Uma a uma foram virando gente. Com o calor do Sol, os
índios despertaram e viveram. Eram tão belos e jovens que todos os animais fizeram uma festa para homenageá-los. E
nosso herói viu com alegria o surgimento dos índios. Ele
trocou olhares com uma bela índia e os dois se
apaixonaram. Logo toda a terra estava povoada.
E até hoje, no Alto Xingu, os índios dançam
comemorando esse dia.
Disponível em: https://www.saobernardo.sp.gov.br. Acesso em
05/04/2024.
No trecho: “O segredo da criação dos homens”, há
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juripiranga - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente Administrativo
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Técnico em Enfermagem |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente de Combate as Endemias |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente Comunitário de Saúde |
Q2568985
Português
Texto associado
Como Surgiram os Homens
Existem várias lendas entre os índios sobre como
os homens surgiram na Terra. Uma delas é esta:
A selva era deserta. Nem uma aldeia, nem uma rede
pendurada, nem uma fogueira, nem uma cabana, nem
famílias, nem roçado. O dia nascia, mas só iluminava
o vazio. Só dava luz à solidão. Os pássaros voavam e só
pousavam nos galhos das árvores. Nem um telhado, nem
uma palha trançada. Os peixes nadavam nos rios sem uma
canoa como companhia. Até que surgiu o primeiro dos
homens. Era jovem e belo e corria livre pela mata. Era
amigo das matas e dos animais. Caçava só para comer,
nadava com os peixes do rio, dormia com os macacos,
sonhava com os pássaros. Tinha tudo para ser feliz.
Mas o índio começou a ficar triste. Sentia-se
sozinho. Via que os animais tinham companheiros e ele
vivia numa grande solidão. Ele queria ter uma companheira
e seres iguais a ele para conversar. Um dia, o rapaz foi
conversar com sua amiga onça e contou sua tristeza:
- Queria tanto uma companheira. Queria muito
correr, conversar e brincar com outros parecidos comigo.
A onça ouviu em silêncio o lamento do amigo.
Pensou bastante e resolveu contar o segredo de como o
índio poderia ter seus companheiros. A onça disse com
cuidado nos ouvidos do nosso herói o grande segredo. O
segredo da criação dos homens. O índio ficou feliz com a
descoberta e logo começou a trabalhar como a onça
ensinou. Foi até a mata e cortou árvores fazendo grossas
toras. Pegou um grande pilão e socou as toras nele. Depois
passou pimenta, fincou as toras num descampado e esperou
a noite chegar.
Quando anoiteceu, fez uma fogueira ao redor de
cada uma das toras. Mas nada aconteceu. Ninguém
apareceu. E nosso herói chorou muito. Mesmo assim, ele
não desistiu. Talvez tivesse errado no tipo de árvore que
cortou. Voltou para a floresta e cortou toras de outra árvore.
E fez tudo como na primeira vez: socou as toras no pilão,
passou pimenta e as fincou todas no descampado. Quando
anoiteceu, acendeu uma fogueira em volta de cada tora.
Novamente, a madeira não se transformou em gente. E o
herói mais uma vez chorou. Foi um choro tão sofrido, tão
grande, que o coitado adormeceu ali mesmo. No meio do
descampado, as toras continuavam fincadas no chão.
Quando o Sol foi nascendo devagar e acertando
seus raios em cada uma das toras, elas se transformaram.
Uma a uma foram virando gente. Com o calor do Sol, os
índios despertaram e viveram. Eram tão belos e jovens que todos os animais fizeram uma festa para homenageá-los. E
nosso herói viu com alegria o surgimento dos índios. Ele
trocou olhares com uma bela índia e os dois se
apaixonaram. Logo toda a terra estava povoada.
E até hoje, no Alto Xingu, os índios dançam
comemorando esse dia.
Disponível em: https://www.saobernardo.sp.gov.br. Acesso em
05/04/2024.
“Quando anoiteceu, fez uma fogueira ao redor de cada
uma das toras. Mas nada aconteceu. Ninguém
apareceu. E nosso herói chorou muito.”
A relação de sentido estabelecida pelas palavras destacadas, RESPECTIVAMENTE, é de:
A relação de sentido estabelecida pelas palavras destacadas, RESPECTIVAMENTE, é de:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juripiranga - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente Administrativo
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Técnico em Enfermagem |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente de Combate as Endemias |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente Comunitário de Saúde |
Q2568984
Português
Texto associado
Como Surgiram os Homens
Existem várias lendas entre os índios sobre como
os homens surgiram na Terra. Uma delas é esta:
A selva era deserta. Nem uma aldeia, nem uma rede
pendurada, nem uma fogueira, nem uma cabana, nem
famílias, nem roçado. O dia nascia, mas só iluminava
o vazio. Só dava luz à solidão. Os pássaros voavam e só
pousavam nos galhos das árvores. Nem um telhado, nem
uma palha trançada. Os peixes nadavam nos rios sem uma
canoa como companhia. Até que surgiu o primeiro dos
homens. Era jovem e belo e corria livre pela mata. Era
amigo das matas e dos animais. Caçava só para comer,
nadava com os peixes do rio, dormia com os macacos,
sonhava com os pássaros. Tinha tudo para ser feliz.
Mas o índio começou a ficar triste. Sentia-se
sozinho. Via que os animais tinham companheiros e ele
vivia numa grande solidão. Ele queria ter uma companheira
e seres iguais a ele para conversar. Um dia, o rapaz foi
conversar com sua amiga onça e contou sua tristeza:
- Queria tanto uma companheira. Queria muito
correr, conversar e brincar com outros parecidos comigo.
A onça ouviu em silêncio o lamento do amigo.
Pensou bastante e resolveu contar o segredo de como o
índio poderia ter seus companheiros. A onça disse com
cuidado nos ouvidos do nosso herói o grande segredo. O
segredo da criação dos homens. O índio ficou feliz com a
descoberta e logo começou a trabalhar como a onça
ensinou. Foi até a mata e cortou árvores fazendo grossas
toras. Pegou um grande pilão e socou as toras nele. Depois
passou pimenta, fincou as toras num descampado e esperou
a noite chegar.
Quando anoiteceu, fez uma fogueira ao redor de
cada uma das toras. Mas nada aconteceu. Ninguém
apareceu. E nosso herói chorou muito. Mesmo assim, ele
não desistiu. Talvez tivesse errado no tipo de árvore que
cortou. Voltou para a floresta e cortou toras de outra árvore.
E fez tudo como na primeira vez: socou as toras no pilão,
passou pimenta e as fincou todas no descampado. Quando
anoiteceu, acendeu uma fogueira em volta de cada tora.
Novamente, a madeira não se transformou em gente. E o
herói mais uma vez chorou. Foi um choro tão sofrido, tão
grande, que o coitado adormeceu ali mesmo. No meio do
descampado, as toras continuavam fincadas no chão.
Quando o Sol foi nascendo devagar e acertando
seus raios em cada uma das toras, elas se transformaram.
Uma a uma foram virando gente. Com o calor do Sol, os
índios despertaram e viveram. Eram tão belos e jovens que todos os animais fizeram uma festa para homenageá-los. E
nosso herói viu com alegria o surgimento dos índios. Ele
trocou olhares com uma bela índia e os dois se
apaixonaram. Logo toda a terra estava povoada.
E até hoje, no Alto Xingu, os índios dançam
comemorando esse dia.
Disponível em: https://www.saobernardo.sp.gov.br. Acesso em
05/04/2024.
Observe os trechos a seguir:
I. “Só dava luz à solidão.”
II. “Foi até a mata e cortou árvores fazendo grossas toras.”
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juripiranga - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente Administrativo
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Técnico em Enfermagem |
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EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente Comunitário de Saúde |
Q2568983
Português
Texto associado
Como Surgiram os Homens
Existem várias lendas entre os índios sobre como
os homens surgiram na Terra. Uma delas é esta:
A selva era deserta. Nem uma aldeia, nem uma rede
pendurada, nem uma fogueira, nem uma cabana, nem
famílias, nem roçado. O dia nascia, mas só iluminava
o vazio. Só dava luz à solidão. Os pássaros voavam e só
pousavam nos galhos das árvores. Nem um telhado, nem
uma palha trançada. Os peixes nadavam nos rios sem uma
canoa como companhia. Até que surgiu o primeiro dos
homens. Era jovem e belo e corria livre pela mata. Era
amigo das matas e dos animais. Caçava só para comer,
nadava com os peixes do rio, dormia com os macacos,
sonhava com os pássaros. Tinha tudo para ser feliz.
Mas o índio começou a ficar triste. Sentia-se
sozinho. Via que os animais tinham companheiros e ele
vivia numa grande solidão. Ele queria ter uma companheira
e seres iguais a ele para conversar. Um dia, o rapaz foi
conversar com sua amiga onça e contou sua tristeza:
- Queria tanto uma companheira. Queria muito
correr, conversar e brincar com outros parecidos comigo.
A onça ouviu em silêncio o lamento do amigo.
Pensou bastante e resolveu contar o segredo de como o
índio poderia ter seus companheiros. A onça disse com
cuidado nos ouvidos do nosso herói o grande segredo. O
segredo da criação dos homens. O índio ficou feliz com a
descoberta e logo começou a trabalhar como a onça
ensinou. Foi até a mata e cortou árvores fazendo grossas
toras. Pegou um grande pilão e socou as toras nele. Depois
passou pimenta, fincou as toras num descampado e esperou
a noite chegar.
Quando anoiteceu, fez uma fogueira ao redor de
cada uma das toras. Mas nada aconteceu. Ninguém
apareceu. E nosso herói chorou muito. Mesmo assim, ele
não desistiu. Talvez tivesse errado no tipo de árvore que
cortou. Voltou para a floresta e cortou toras de outra árvore.
E fez tudo como na primeira vez: socou as toras no pilão,
passou pimenta e as fincou todas no descampado. Quando
anoiteceu, acendeu uma fogueira em volta de cada tora.
Novamente, a madeira não se transformou em gente. E o
herói mais uma vez chorou. Foi um choro tão sofrido, tão
grande, que o coitado adormeceu ali mesmo. No meio do
descampado, as toras continuavam fincadas no chão.
Quando o Sol foi nascendo devagar e acertando
seus raios em cada uma das toras, elas se transformaram.
Uma a uma foram virando gente. Com o calor do Sol, os
índios despertaram e viveram. Eram tão belos e jovens que todos os animais fizeram uma festa para homenageá-los. E
nosso herói viu com alegria o surgimento dos índios. Ele
trocou olhares com uma bela índia e os dois se
apaixonaram. Logo toda a terra estava povoada.
E até hoje, no Alto Xingu, os índios dançam
comemorando esse dia.
Disponível em: https://www.saobernardo.sp.gov.br. Acesso em
05/04/2024.
“Um dia, o rapaz foi conversar com sua amiga onça e contou sua tristeza:”
Os dois-pontos são utilizados para:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juripiranga - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente Administrativo
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Técnico em Enfermagem |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente de Combate as Endemias |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente Comunitário de Saúde |
Q2568982
Português
Texto associado
Como Surgiram os Homens
Existem várias lendas entre os índios sobre como
os homens surgiram na Terra. Uma delas é esta:
A selva era deserta. Nem uma aldeia, nem uma rede
pendurada, nem uma fogueira, nem uma cabana, nem
famílias, nem roçado. O dia nascia, mas só iluminava
o vazio. Só dava luz à solidão. Os pássaros voavam e só
pousavam nos galhos das árvores. Nem um telhado, nem
uma palha trançada. Os peixes nadavam nos rios sem uma
canoa como companhia. Até que surgiu o primeiro dos
homens. Era jovem e belo e corria livre pela mata. Era
amigo das matas e dos animais. Caçava só para comer,
nadava com os peixes do rio, dormia com os macacos,
sonhava com os pássaros. Tinha tudo para ser feliz.
Mas o índio começou a ficar triste. Sentia-se
sozinho. Via que os animais tinham companheiros e ele
vivia numa grande solidão. Ele queria ter uma companheira
e seres iguais a ele para conversar. Um dia, o rapaz foi
conversar com sua amiga onça e contou sua tristeza:
- Queria tanto uma companheira. Queria muito
correr, conversar e brincar com outros parecidos comigo.
A onça ouviu em silêncio o lamento do amigo.
Pensou bastante e resolveu contar o segredo de como o
índio poderia ter seus companheiros. A onça disse com
cuidado nos ouvidos do nosso herói o grande segredo. O
segredo da criação dos homens. O índio ficou feliz com a
descoberta e logo começou a trabalhar como a onça
ensinou. Foi até a mata e cortou árvores fazendo grossas
toras. Pegou um grande pilão e socou as toras nele. Depois
passou pimenta, fincou as toras num descampado e esperou
a noite chegar.
Quando anoiteceu, fez uma fogueira ao redor de
cada uma das toras. Mas nada aconteceu. Ninguém
apareceu. E nosso herói chorou muito. Mesmo assim, ele
não desistiu. Talvez tivesse errado no tipo de árvore que
cortou. Voltou para a floresta e cortou toras de outra árvore.
E fez tudo como na primeira vez: socou as toras no pilão,
passou pimenta e as fincou todas no descampado. Quando
anoiteceu, acendeu uma fogueira em volta de cada tora.
Novamente, a madeira não se transformou em gente. E o
herói mais uma vez chorou. Foi um choro tão sofrido, tão
grande, que o coitado adormeceu ali mesmo. No meio do
descampado, as toras continuavam fincadas no chão.
Quando o Sol foi nascendo devagar e acertando
seus raios em cada uma das toras, elas se transformaram.
Uma a uma foram virando gente. Com o calor do Sol, os
índios despertaram e viveram. Eram tão belos e jovens que todos os animais fizeram uma festa para homenageá-los. E
nosso herói viu com alegria o surgimento dos índios. Ele
trocou olhares com uma bela índia e os dois se
apaixonaram. Logo toda a terra estava povoada.
E até hoje, no Alto Xingu, os índios dançam
comemorando esse dia.
Disponível em: https://www.saobernardo.sp.gov.br. Acesso em
05/04/2024.
Sobre as características do gênero textual, analise as
afirmações como VERDADEIRA (V) ou FALSA (F).
( )Transmite conhecimentos e valores culturais de uma comunidade.
( )É transmitido oralmente ou por meio da escrita.
( )Pertence ao campo de atuação das práticas de estudos e pesquisas, pois expõe e utiliza humor para levantar questionamentos e levar o leitor a refletir sobre eventos científicos.
( )Há a presença de elementos fantásticos e sobrenaturais que contribuem para a criação de um ambiente de mistério e encantamento, despertando a curiosidade e a imaginação do leitor.
A sequência CORRETA é:
( )Transmite conhecimentos e valores culturais de uma comunidade.
( )É transmitido oralmente ou por meio da escrita.
( )Pertence ao campo de atuação das práticas de estudos e pesquisas, pois expõe e utiliza humor para levantar questionamentos e levar o leitor a refletir sobre eventos científicos.
( )Há a presença de elementos fantásticos e sobrenaturais que contribuem para a criação de um ambiente de mistério e encantamento, despertando a curiosidade e a imaginação do leitor.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juripiranga - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente Administrativo
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Técnico em Enfermagem |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente de Combate as Endemias |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juripiranga - PB - Agente Comunitário de Saúde |
Q2568981
Português
Texto associado
Como Surgiram os Homens
Existem várias lendas entre os índios sobre como
os homens surgiram na Terra. Uma delas é esta:
A selva era deserta. Nem uma aldeia, nem uma rede
pendurada, nem uma fogueira, nem uma cabana, nem
famílias, nem roçado. O dia nascia, mas só iluminava
o vazio. Só dava luz à solidão. Os pássaros voavam e só
pousavam nos galhos das árvores. Nem um telhado, nem
uma palha trançada. Os peixes nadavam nos rios sem uma
canoa como companhia. Até que surgiu o primeiro dos
homens. Era jovem e belo e corria livre pela mata. Era
amigo das matas e dos animais. Caçava só para comer,
nadava com os peixes do rio, dormia com os macacos,
sonhava com os pássaros. Tinha tudo para ser feliz.
Mas o índio começou a ficar triste. Sentia-se
sozinho. Via que os animais tinham companheiros e ele
vivia numa grande solidão. Ele queria ter uma companheira
e seres iguais a ele para conversar. Um dia, o rapaz foi
conversar com sua amiga onça e contou sua tristeza:
- Queria tanto uma companheira. Queria muito
correr, conversar e brincar com outros parecidos comigo.
A onça ouviu em silêncio o lamento do amigo.
Pensou bastante e resolveu contar o segredo de como o
índio poderia ter seus companheiros. A onça disse com
cuidado nos ouvidos do nosso herói o grande segredo. O
segredo da criação dos homens. O índio ficou feliz com a
descoberta e logo começou a trabalhar como a onça
ensinou. Foi até a mata e cortou árvores fazendo grossas
toras. Pegou um grande pilão e socou as toras nele. Depois
passou pimenta, fincou as toras num descampado e esperou
a noite chegar.
Quando anoiteceu, fez uma fogueira ao redor de
cada uma das toras. Mas nada aconteceu. Ninguém
apareceu. E nosso herói chorou muito. Mesmo assim, ele
não desistiu. Talvez tivesse errado no tipo de árvore que
cortou. Voltou para a floresta e cortou toras de outra árvore.
E fez tudo como na primeira vez: socou as toras no pilão,
passou pimenta e as fincou todas no descampado. Quando
anoiteceu, acendeu uma fogueira em volta de cada tora.
Novamente, a madeira não se transformou em gente. E o
herói mais uma vez chorou. Foi um choro tão sofrido, tão
grande, que o coitado adormeceu ali mesmo. No meio do
descampado, as toras continuavam fincadas no chão.
Quando o Sol foi nascendo devagar e acertando
seus raios em cada uma das toras, elas se transformaram.
Uma a uma foram virando gente. Com o calor do Sol, os
índios despertaram e viveram. Eram tão belos e jovens que todos os animais fizeram uma festa para homenageá-los. E
nosso herói viu com alegria o surgimento dos índios. Ele
trocou olhares com uma bela índia e os dois se
apaixonaram. Logo toda a terra estava povoada.
E até hoje, no Alto Xingu, os índios dançam
comemorando esse dia.
Disponível em: https://www.saobernardo.sp.gov.br. Acesso em
05/04/2024.
A tipologia textual é predominantemente:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2551321
Pedagogia
A respeito dos livros sagrados, analise os itens a
seguir.
I. É um registro das palavras exatas reveladas por Deus por intermédio do anjo Gabriel ao Profeta Mohammad. Foi memorizado por ele, e então ditado aos seus companheiros, e registrado pelos seus escribas, que o conferiram durante sua vida.
II. É uma coleção ou compilação de livros sagrados, contendo as histórias, doutrinas, códigos e tradições que guiam os cristãos, com base na tradição judaica e na divulgação do evangelho.
III. São a segunda fonte da qual os ensinamentos do Islam são esboçados.
IV. É o nome dado aos cinco primeiros livros do Tanakh e que constituem o texto central do judaísmo, chamado também de Lei de Moisés.
Assinale a alternativa que apresenta os nomes dos livros sagrados, RESPECTIVAMENTE indicados nos itens:
I. É um registro das palavras exatas reveladas por Deus por intermédio do anjo Gabriel ao Profeta Mohammad. Foi memorizado por ele, e então ditado aos seus companheiros, e registrado pelos seus escribas, que o conferiram durante sua vida.
II. É uma coleção ou compilação de livros sagrados, contendo as histórias, doutrinas, códigos e tradições que guiam os cristãos, com base na tradição judaica e na divulgação do evangelho.
III. São a segunda fonte da qual os ensinamentos do Islam são esboçados.
IV. É o nome dado aos cinco primeiros livros do Tanakh e que constituem o texto central do judaísmo, chamado também de Lei de Moisés.
Assinale a alternativa que apresenta os nomes dos livros sagrados, RESPECTIVAMENTE indicados nos itens:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2551320
Pedagogia
“Um príncipe hindu rico, possuidor de todos os bens
necessários para uma vida agradável, sem problemas
e pertencente a uma das maiores castas. Bem que
Siddartha Gautama poderia desfrutar tudo isso e
viver sua vida com sua esposa, sua ilha recém-nascida, nos palácios de seu pai. [...] Passou a ser
conhecido como Buda ou “Iluminado”. Espalhou
suas descobertas por toda a Índia dando origem a
uma das religiões mais influentes do mundo”.
Sobre as verdades em torno das quais Buda desenvolveu o seu pensamento, analise os itens a seguir:
( )A primeira verdade é que o sofrimento é universal.
( ) A segunda identifica a causa do sofrimento (o desejo interno).
( ) A terceira indica a necessidade de dominar o desejo e aniquilar a ambição.
( ) A quarta verdade vai mostrar o caminho (os oito caminhos) para aniquilar a ambição.
( ) A quarta verdade também indica a indisposição de se sacrificar por todos os seres e de suportar humilhações e calúnias.
A sequência CORRETA é:
Sobre as verdades em torno das quais Buda desenvolveu o seu pensamento, analise os itens a seguir:
( )A primeira verdade é que o sofrimento é universal.
( ) A segunda identifica a causa do sofrimento (o desejo interno).
( ) A terceira indica a necessidade de dominar o desejo e aniquilar a ambição.
( ) A quarta verdade vai mostrar o caminho (os oito caminhos) para aniquilar a ambição.
( ) A quarta verdade também indica a indisposição de se sacrificar por todos os seres e de suportar humilhações e calúnias.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2551319
Pedagogia
“... é sociológico, não só teológico. Isso significa que
é sobre como vivemos juntos e não necessariamente o
que nós pensamos. Podemos discordar
fundamentalmente sobre conceitos como Deus,
Inferno, purgatório, transubstanciação e criação, mas,
mesmo assim, concordamos que temos muito que
aprender e a conviver juntos. Isso significa que
cristãos não devem se fechar no seu mundo, porque
ateus, agnósticos, e aqueles que se declaram não-religiosos devem ser bem-vindos.”
O conceito refere-se à ou ao:
Assinale a alternativa CORRETA:
O conceito refere-se à ou ao:
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2551318
Pedagogia
O Espiritismo é, ao mesmo tempo, uma ciência de
observação e uma doutrina filosófica. Como ciência prática ele consiste nas relações que se estabelecem
entre nós e os Espíritos; como filosofia, compreende
todas as consequências morais que dimanam dessas
mesmas relações.
Assinale a alternativa que NÃO CONDIZ com os ensinamentos fundamentais do Espiritismo.
Assinale a alternativa que NÃO CONDIZ com os ensinamentos fundamentais do Espiritismo.
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2551317
Pedagogia
O movimento religioso contemporâneo Nova Era
apareceu dessa forma no ano de 1937, numa
perspectiva esotérica ligada à Era de Aquário como
passagem para uma nova constelação. O ano de 2009
também se situa na Era de Aquário quando, a partir do
movimento dos astros, sol, constelações, surgem novas
civilizações. Essas novas civilizações trarão consigo
um novo pensamento, uma “tomada de consciência”
sobre a importância do Universo.
Sobre as partes da base espiritual dessa “tomada de consciência”, assinale a alternativa INADEQUADA.
Sobre as partes da base espiritual dessa “tomada de consciência”, assinale a alternativa INADEQUADA.
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2551316
Pedagogia
No que diz respeito ao Ensino Religioso, julgue as
assertivas a seguir.
( )Com a Constituição de 1934, o ensino da religião retoma seu lugar na escola, possuindo novo nome Ensino Religioso. Utilizando-se do argumento de a fé católica ser professada pela maioria da população, a Igreja tomou a frente desse ensino.
( )Na Lei n. 4.024/61, havia um ponto de vista teológico, confessional, doutrinal e esse ensino era ministrado como extensão da confessionalidade católica, pois seu eixo articulador era a dimensão do saber em si.
( )Com a Lei n. 5.692/71, tem-se o oferecimento de uma disciplina interconfessional, considerando os aspectos antropológico e axiológico. Nesse sentido, a disciplina já não é uma exclusividade dos católicos, outros credos passam a ser legítimas instâncias para ministrar tais aulas.
( )A Lei n. 9.394/96 passa a privilegiar a dimensão do saber em si, mas numa perspectiva diferente da confessionalidade; nessa nova forma de ministrar a disciplina, a religião é considerada como fenômeno humano, ou melhor, como experiência humana diversa.
A sequência CORRETA é:
( )Com a Constituição de 1934, o ensino da religião retoma seu lugar na escola, possuindo novo nome Ensino Religioso. Utilizando-se do argumento de a fé católica ser professada pela maioria da população, a Igreja tomou a frente desse ensino.
( )Na Lei n. 4.024/61, havia um ponto de vista teológico, confessional, doutrinal e esse ensino era ministrado como extensão da confessionalidade católica, pois seu eixo articulador era a dimensão do saber em si.
( )Com a Lei n. 5.692/71, tem-se o oferecimento de uma disciplina interconfessional, considerando os aspectos antropológico e axiológico. Nesse sentido, a disciplina já não é uma exclusividade dos católicos, outros credos passam a ser legítimas instâncias para ministrar tais aulas.
( )A Lei n. 9.394/96 passa a privilegiar a dimensão do saber em si, mas numa perspectiva diferente da confessionalidade; nessa nova forma de ministrar a disciplina, a religião é considerada como fenômeno humano, ou melhor, como experiência humana diversa.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2551315
Pedagogia
“É uma religião que não tem um fundador, apenas um
livro sagrado ou regras singulares que nos ajudam a
entender suas crenças e suas tradições. Passou por
constantes transformações ao longo dos séculos.
Apesar da diversidade de deuses e formas de encontrar
o caminho, um aspecto é comum entre todos: a vida na
Terra é parte de um ciclo de nascimentos, mortes e
renascimentos, do qual é preciso se libertar”.
É CORRETO afirmar que o texto faz referência a religião:
É CORRETO afirmar que o texto faz referência a religião:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2551314
Pedagogia
“[...] é um campo de forças e de valores que eleva o
homem religioso acima de si mesmo, que o transporta
para um meio distinto daquele do qual transcorre sua
existência. É por meio dos símbolos, dos mitos e dos
ritos que o sagrado exerce sua função de mediação
entre o homem e a divindade.”
O texto apresenta a concepção de
O texto apresenta a concepção de
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2551313
Conhecimentos Gerais
O Xamanismo é o conjunto de rituais ancestrais que são
praticados para estabelecer uma ligação com o
Sagrado.
Sobre o Xamanismo, assinale a alternativa FALSA.
Sobre o Xamanismo, assinale a alternativa FALSA.
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2551312
Conhecimentos Gerais
“O culto aos orixás chegou ao Brasil juntamente com
os africanos que atravessaram o Atlântico e foram
escravizados aqui na América portuguesa. Do encontro
cultural entre os elementos das três matrizes
formadoras da sociedade brasileira - índio, africano e
europeu -, surgiram às chamadas religiões afro-brasileiras”.
São religiões afro-brasileiras, EXCETO:
São religiões afro-brasileiras, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2551311
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o artigo 32 da Lei nº 12.852/13 –
Estatuto da Juventude, analise as alternativas e assinale
a CORRETA:
No sistema de transporte coletivo interestadual, observar-se-á, nos termos da legislação específica:
No sistema de transporte coletivo interestadual, observar-se-á, nos termos da legislação específica:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2551307
Pedagogia
A respeito da família substituta, prevista no Art. 28. da Lei nº 8.069/90 – ECA, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Profissional de Educação Física |
Q2551296
Direito Sanitário
A Lei Nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, dispõe
sobre as condições para a promoção, proteção e
recuperação da saúde, a organização e o funcionamento
dos serviços correspondentes e dá outras providências.
Sobre os objetivos do Sistema Único de Saúde SUS, julgue as assertivas a seguir, de acordo com a Lei nº 8.080 de 19/09/90.
( )A identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde.
( )A formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social, a observância do disposto no § 1º do art. 2º desta lei.
( )A assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.
( )A universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência.
A sequência CORRETA é:
Sobre os objetivos do Sistema Único de Saúde SUS, julgue as assertivas a seguir, de acordo com a Lei nº 8.080 de 19/09/90.
( )A identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde.
( )A formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social, a observância do disposto no § 1º do art. 2º desta lei.
( )A assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.
( )A universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência.
A sequência CORRETA é:
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