Questões de Concurso
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Q1239479
Nutrição
Degradação protéica é a destruição da estrutura primária, que consiste no desdobramento gradativo da molécula de proteína em peptonas, polipeptídeos e aminoácidos. Sobre o processo de degradação das proteínas analise as assertivas e assinale a CORRETA.
Q1239416
Noções de Informática
No MS Excel 2010 ao salvar uma planilha, o tipo de arquivo padrão é:
Q1239275
Medicina
Em caso de choque elétrico, o socorrista deve, SALVO:
Q1239233
Saúde Pública
Sobre os coeficientes de mortalidade, analise os itens, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência CORRETA:
(__) Coeficiente de mortalidade infantil - (um dos indicadores mais empregados para medir níveis de saúde e de desenvolvimento social de uma região). A mortalidade infantil mede o risco de um nascido vivo morrer no seu primeiro ano de vida. (__) Coeficiente de mortalidade neonatal – (ou infantil precoce) – compreende o período neonatal precoce (0-28 dias) e o período neonatal tardio (>28 a 90 dias). (__) Coeficiente de natimortalidade – perdas fetais que ocorrem a partir da 18ª semana de gestação, ou em que o concepto tem peso ao redor de 2.000 g e cerca de 45 cm. Nº de natimortos/ natimortos mais nascidos vivos no mesmo período. (__) Coeficiente de mortalidade perinatal – óbitos ocorrido um pouco antes, durante e logo após o parto, inclui os natimortos e as crianças nascidas vivas mas falecidas na primeira semana de vida.
(__) Coeficiente de mortalidade infantil - (um dos indicadores mais empregados para medir níveis de saúde e de desenvolvimento social de uma região). A mortalidade infantil mede o risco de um nascido vivo morrer no seu primeiro ano de vida. (__) Coeficiente de mortalidade neonatal – (ou infantil precoce) – compreende o período neonatal precoce (0-28 dias) e o período neonatal tardio (>28 a 90 dias). (__) Coeficiente de natimortalidade – perdas fetais que ocorrem a partir da 18ª semana de gestação, ou em que o concepto tem peso ao redor de 2.000 g e cerca de 45 cm. Nº de natimortos/ natimortos mais nascidos vivos no mesmo período. (__) Coeficiente de mortalidade perinatal – óbitos ocorrido um pouco antes, durante e logo após o parto, inclui os natimortos e as crianças nascidas vivas mas falecidas na primeira semana de vida.
Q1239185
Pedagogia
Sobre as Teologias é incorreto afirmar:
Q1239173
Noções de Primeiros Socorros
São lesões causadas por acidentes com eletricidade:
I. Queimaduras de 1º, 2º ou 3º.Grau – com locais de limites bem definidos ou de grande extensão. II. Paralisação da respiração – por contração dos músculos – asfixia. III. Parada cardíaca.
É certo o que se afirma em:
I. Queimaduras de 1º, 2º ou 3º.Grau – com locais de limites bem definidos ou de grande extensão. II. Paralisação da respiração – por contração dos músculos – asfixia. III. Parada cardíaca.
É certo o que se afirma em:
Q1238935
Farmácia
Sobre as formas farmacêuticas solução, suspensão e emulsão, não podemos dizer que:
Q1238825
Farmácia
São medicamentos líquidos destinados a serem aplicados sobre as mucosas da cavidade bucal e da garganta:
Q1238786
Enfermagem
As vacinas são produtos biológicos que protegem os indivíduos contra certas doenças. Para garantir o acondicionamento e a conservação dos frascos e ampolas das vacinas, a temperatura da geladeira deve passar pelo seguinte controle periódico:
Q1238744
Enfermagem
A vacina tríplice, que confere proteção contra a difteria, à coqueluche e o tétano, devem ser administrada por via:
Q1238615
Enfermagem
Sobre as seguintes terminologia de enfermagem assinale a alternativa INCORRETA
Q1238548
Enfermagem
O tratamento constitui peça-chave no controle da doença e pode garantir a quebra do elo de transmissão da:
Q1238370
Medicina
São interferentes pré-analíticos que levam a diminuição dos níveis de ureia:
Q1238328
Medicina
“Estas quinolonas além de melhor espectro contra bactérias gram-negativas, também são eficazes contra bactérias gram-positivas como o Staphylococcus aureus.” O texto traz a descrição para os seguintes antibióticos:
Q1238243
Pedagogia
Sobre o planejamento nas instituições de educação infantil Oliveira (2012) apresenta uma sugestão de planejamento, considerando a idade e divide a prática de planejar em dois momentos: práticas de planejamento para crianças de zero a dois anos e práticas de planejamento para crianças de três a cinco anos. Analise as afirmações abaixo e atribua V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas.
( ) Para a criança de zero a dois anos o planejamento deve ter como referência a conquista da autonomia e a interação. As atividades devem ser pensadas para as crianças interagirem no espaço e no tempo, por meio de rotinas com previsão do tempo que a criança vai passar na instituição e o espaço que ela utilizará na manipulação de materiais, na exploração do ambiente e na interação com outras pessoas.
( ) O planejamento para crianças de três a cinco anos, o ideal é organizar o trabalho com projetos, pois a forma sistemática como são desenvolvidos nas instituições de educação infantil, possibilitam ao professor sequências de ações determinadas pelo tempo. Os projetos flexibilizam o trabalho com a criança pequena e articula todos os campos de experiência, principalmente a interação com diferentes linguagens: verbal, musical, matemática e artística.
( ) No que se refere ao funcionamento das instituições de educação infantil, é necessário que insiram em sua proposta de planejamento, práticas interdisciplinares, projetos pedagógicos e ações que envolvam situações de ensino planejadas e sistematizadas de acordo com a organização espaço e tempo.
( ) Na educação infantil, o planejamento didático deve ser seguido rigorosamente, através de uma rotina de sequências de atividades organizadas no espaço e no tempo. Essas rotinas não devem ser modificadas, pois a sequência organizada pelo professor facilita gerir o trabalho na sala de aula.
Marque a sequência correta:
( ) Para a criança de zero a dois anos o planejamento deve ter como referência a conquista da autonomia e a interação. As atividades devem ser pensadas para as crianças interagirem no espaço e no tempo, por meio de rotinas com previsão do tempo que a criança vai passar na instituição e o espaço que ela utilizará na manipulação de materiais, na exploração do ambiente e na interação com outras pessoas.
( ) O planejamento para crianças de três a cinco anos, o ideal é organizar o trabalho com projetos, pois a forma sistemática como são desenvolvidos nas instituições de educação infantil, possibilitam ao professor sequências de ações determinadas pelo tempo. Os projetos flexibilizam o trabalho com a criança pequena e articula todos os campos de experiência, principalmente a interação com diferentes linguagens: verbal, musical, matemática e artística.
( ) No que se refere ao funcionamento das instituições de educação infantil, é necessário que insiram em sua proposta de planejamento, práticas interdisciplinares, projetos pedagógicos e ações que envolvam situações de ensino planejadas e sistematizadas de acordo com a organização espaço e tempo.
( ) Na educação infantil, o planejamento didático deve ser seguido rigorosamente, através de uma rotina de sequências de atividades organizadas no espaço e no tempo. Essas rotinas não devem ser modificadas, pois a sequência organizada pelo professor facilita gerir o trabalho na sala de aula.
Marque a sequência correta:
Q1238194
Enfermagem
A necessidade de melhorar os índices epidemiológicos de saúde bucal e de ampliar o acesso da população brasileira às ações a ela relacionadas – quer em termos de promoção, quer de proteção e recuperação – impulsionou a decisão de reorientar as práticas de intervenção neste contexto, valendo-se, para tanto, de sua inclusão na estratégia de saúde da família, que tem como objetivo, EXCETO:
Q1238175
Pedagogia
Sobre o trecho acima:
No Brasil, a Orientação Educacional teve, em sua implantação, grande influência da orientação americana, em especial o counselling (aconselhamento), e da orientação educacional francesa. Em nosso país, as décadas de 1920 e 1930 são muito ricas em discussões sobre Educação e, consequentemente, Pedagogia.
No Brasil, a Orientação Educacional teve, em sua implantação, grande influência da orientação americana, em especial o counselling (aconselhamento), e da orientação educacional francesa. Em nosso país, as décadas de 1920 e 1930 são muito ricas em discussões sobre Educação e, consequentemente, Pedagogia.
Q1238142
Pedagogia
Leia com atenção:
I. O fator emocional/psicológico do educando tem extrema importância para a concretização do seu processo educacional;
II. Orientação Educacional é estritamente um aconselhamento. Sobre os itens acima:
II. Orientação Educacional é estritamente um aconselhamento. Sobre os itens acima:
Q1238078
Odontologia
A educação em saúde bucal deve fornecer instrumentos para fortalecer a autonomia dos usuários no controle do processo saúde-doença e na condução de seus hábitos. Em geral, o conteúdo para as ações educativas coletivas deve abordar todas abaixo, EXCETO.
Q1238029
Direito Sanitário
A regulamentação sanitária sobre substâncias e medicamentos sujeitos a controle especial, como parte integrante das políticas de saúde constitui um dos elementos fundamentais para a efetiva implementação de ações capazes de prevenir a dependência física ou psíquica e os agravos decorrentes do abuso de drogas psicoativas. As notificações das Receitas "A" que contiverem medicamentos a base das substâncias constantes das listas "A1" e "A2" (entorpecentes), poderá conter a quantidade correspondente a no máximo
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