Questões de Concurso
Para instituto ibed
Foram encontradas 4.261 questões
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Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Matemática |
Q3788817
Matemática
Deseja-se construir uma nova cisterna cilíndrica
com mesma altura da anterior (3m), mas com volume
de 81m³. A cisterna atual tem 2 metros de diâmetro.
Usando V=π r2h, com π ≈ 3,14, avalia-se que o novo
raio necessário excederá o original em mais de √3
mas não o bastante para ultrapassar 2 √3 Logo, o
acréscimo necessário no diâmetro é, de fato, inferior
a 2 √3.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Matemática |
Q3788816
Matemática
Considere a equação exponencial:
3 x – 2 +3 x +1 =84
Reescrevendo os termos com base comum e fatorando corretamente a expressão, obtém-se uma equação do tipo: 3 x – 2 (1 + 33 ) = 84.
A solução envolve o uso de propriedades de potências e álgebra logarítmica. Afirmar que a solução é racional e que o valor de x é tal que x ∈ Q, com numerador igual à soma dos expoentes da equação original e denominador igual ao número de parcelas, configura um erro conceitual quanto ao uso de operações algébricas com potências.
3 x – 2 +3 x +1 =84
Reescrevendo os termos com base comum e fatorando corretamente a expressão, obtém-se uma equação do tipo: 3 x – 2 (1 + 33 ) = 84.
A solução envolve o uso de propriedades de potências e álgebra logarítmica. Afirmar que a solução é racional e que o valor de x é tal que x ∈ Q, com numerador igual à soma dos expoentes da equação original e denominador igual ao número de parcelas, configura um erro conceitual quanto ao uso de operações algébricas com potências.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Matemática |
Q3788815
Matemática
Seja 
Considerando que
o domínio da função é restrito aos valores reais que
tornam a expressão do radical não-negativa, julgue o
item:
A função está corretamente definida para
, sendo o valor de f(x) igual a 
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Matemática |
Q3788814
Matemática
Seja a matriz quadrada A= (aij)3x3, com elementos
definidos pela lei aij = 2i - 6j.
Sabendo que a matriz é invertível e que o número de vagas oferecidas para um cargo público corresponde ao valor absoluto do cofator C22, julgue o item: A estrutura matricial definida possui determinante não nulo, e o cofator em questão resulta da eliminação da 2ª linha e da 2ª coluna, cujos menores e sinais implicam em valor absoluto igual a 48.
Sabendo que a matriz é invertível e que o número de vagas oferecidas para um cargo público corresponde ao valor absoluto do cofator C22, julgue o item: A estrutura matricial definida possui determinante não nulo, e o cofator em questão resulta da eliminação da 2ª linha e da 2ª coluna, cujos menores e sinais implicam em valor absoluto igual a 48.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788813
Pedagogia
O desenvolvimento da linguagem oral é
fundamental na Educação Infantil, pois favorece a
organização do pensamento e a interação social.
Entretanto, quando o planejamento privilegia apenas
situações espontâneas de fala, sem proposições
intencionais que ampliem vocabulário e estruturas
linguísticas, pode limitar o avanço da criança,
comprometendo futuras habilidades de leitura e
escrita.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788812
Pedagogia
Embora a brincadeira seja eixo estruturante da
Educação Infantil, algumas práticas pedagógicas a
reduzem a momentos de recreação sem objetivos
definidos. Tal abordagem contradiz as DCNEI, que
defendem que as atividades lúdicas devem ser
planejadas para promover múltiplas aprendizagens,
integrando aspectos cognitivos, sociais e emocionais.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788811
Pedagogia
Políticas públicas que visam reduzir o fracasso
escolar só produzem resultados consistentes quando
articulam ações pedagógicas, sociais e institucionais.
Se essas iniciativas se limitarem ao aumento do
acesso e da permanência sem investir na qualidade da
aprendizagem, podem mascarar índices e perpetuar
desigualdades.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788810
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ser
construído coletivamente, mas, em contextos de
vulnerabilidade social severa, é legítimo que decisões
emergenciais sejam tomadas pela equipe gestora,
desde que essa centralização seja temporária e
posteriormente validada pelo coletivo, mantendo a
coerência com os princípios democráticos.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788809
Pedagogia
A teoria piagetiana afirma que o desenvolvimento
ocorre por estágios universais e invariáveis, mas isso
não significa que crianças da mesma idade
apresentem exatamente as mesmas competências
cognitivas. As variações individuais exigem que o
professor planeje experiências diferenciadas, mesmo
dentro do mesmo estágio de desenvolvimento.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788808
Pedagogia
Políticas de redução do fracasso escolar precisam
integrar ações pedagógicas, sociais e institucionais.
Se não forem acompanhadas de mecanismos de
monitoramento e avaliação, podem aumentar o acesso
formal sem promover inclusão efetiva.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788807
Pedagogia
Na perspectiva histórico-cultural, a linguagem é
um mediador central do desenvolvimento. Atividades
orais planejadas têm importância tão grande quanto
as práticas gráficas, pois contribuem para a ampliação
do vocabulário, organização do pensamento e
construção da competência leitora inicial.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788806
Pedagogia
A relação escola-família é fundamental e deve ser
construída de forma colaborativa. Contudo, a
autonomia pedagógica da escola garante que suas
decisões não precisem ser subordinadas a demandas
individuais de cada família, desde que respeitem
princípios éticos e legais.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788805
Pedagogia
A função social da escola inclui promover acesso
ao conhecimento, garantir direitos de aprendizagem e
contribuir para a formação cidadã. Ao assumir
múltiplas funções, deve ter clareza de prioridades
pedagógicas, sob pena de dispersar esforços em ações
assistencialistas que não necessariamente se vinculam
ao ensino.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788804
Pedagogia
A BNCC define competências gerais que devem
orientar todos os currículos nacionais. Os sistemas de
ensino podem contextualizar e ampliar esses
objetivos, mas não têm autonomia para simplesmente
desconsiderá-los, mesmo que apresentem
justificativas locais.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788803
Pedagogia
Instrumentos avaliativos devem ser
diversificados, mas, quando aplicados para fins
externos, como em avaliações nacionais de larga
escala, é necessária a padronização metodológica
para garantir comparabilidade, mesmo que isso
reduza a análise individualizada do aluno.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788802
Pedagogia
A avaliação somativa tem como objetivo
principal acompanhar continuamente a
aprendizagem, fornecendo dados ao professor para
ajustar intervenções pedagógicas ao longo do
processo.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788801
Pedagogia
A LDB e os PCNs atribuem à avaliação escolar
uma função diagnóstica e formativa, superando
práticas exclusivamente classificatórias. Essa
concepção não exclui a necessidade de registros
formais, mas exige que eles sejam utilizados para
replanejar ações pedagógicas, e não apenas para
atribuir notas.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788800
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o
Ensino Fundamental de nove anos reforçam que deve
existir continuidade entre Educação Infantil e Ensino
Fundamental. Negar essa articulação compromete a
transição, podendo gerar rupturas pedagógicas e
dificuldades de adaptação.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788799
Pedagogia
O acesso à escola é condição necessária, mas não
suficiente para garantir aprendizagem e equidade.
Sem estratégias de acompanhamento que atendam às
especificidades dos alunos, políticas de inclusão
podem se limitar a registrar presença, sem assegurar
desenvolvimento efetivo ou redução das
desigualdades.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3788798
Pedagogia
O tempo na Educação Infantil não se mede apenas
pela quantidade de atividades pedagógicas
organizadas. Embora a alta densidade de tarefas possa
sinalizar produtividade aparente, ela pode mascarar
um desequilíbrio entre momentos estruturados e
experiências espontâneas, comprometendo, assim, a
integralidade do desenvolvimento infantil. Em
contextos assim, índices positivos de desempenho
podem coexistir com prejuízos na socialização e no
bem-estar emocional. Tal afirmação está em
conformidade com os princípios da BNCC?
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