O CRUD SQL é um acrônimo utilizado na área de programação e bancos de dados que representa as operações básicas realizadas em um sistema de gerenciamento de banco de dados, sendo elas Create, Read, Update e Delete. A importância do CRUD SQL está diretamente relacionada à necessidade de interagir com um banco de dados de maneira estruturada e organizada. A respeito das operações mencionadas, avalie as opções a seguir:

I - O comando CREATE é utilizado para criar uma nova coluna no banco de dados. Com esse comando, é possível definir as colunas da tabela, seus tipos de dados, restrições e outros atributos.
II - O comando READ, também conhecido como SELECT, é utilizado para realizar consultas e obter dados de uma ou mais tabelas do banco de dados. É possível fazer uso de cláusulas ROLLBACK para filtrar os resultados e obter apenas as informações desejadas.
III - O comando UPDATE é utilizado para realizar atualizações em registros existentes em uma tabela do banco de dados. Com esse comando, é possível modificar os valores de uma ou mais colunas em um ou mais registros.
IV - O comando DELETE é utilizado para excluir registros de uma tabela do banco de dados. Com esse comando, é possível remover um ou mais registros de forma permanente.

As alternativas CORRETAS são: 

Um banco de dados é uma coleção organizada de informações - ou dados - estruturadas, normalmente armazenadas eletronicamente em um sistema de computador. Um banco de dados é geralmente controlado por um sistema de gerenciamento de banco de dados (DBMS). Considerando que existem muitos tipos diferentes de bancos de dados, o melhor para uma organização específica depende de como a organização pretende usar os dados. Há um banco de dados que fornece a maneira mais eficiente e flexível de acessar informações estruturadas, que cada linha na tabela é um registro com uma ID exclusiva chamada chave, e as colunas da tabela contêm atributos dos dados, e cada registro geralmente tem um valor para cada atributo, facilitando o estabelecimento das relações entre os pontos de dados. Esse banco de dados é conhecido como: 

A unidade central de processamento (CPU) é o principal componente que processa os sinais e torna a computação possível. Ela atua como o cérebro de qualquer dispositivo de computação. Sobre os principais componentes de uma CPU avalie as proposições a seguir:

I - Gerencia o processamento de instruções e coordena o fluxo de dados dentro da CPU e entre outros componentes do computador.

II - São pequenos locais de armazenamento de memória de alta velocidade dentro da CPU. Eles mantêm os dados nos quais a CPU está trabalhando no momento e facilitam o acesso rápido aos dados.

III - Realiza operações aritméticas básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão) e operações lógicas (AND, OR e NOT) nos dados.

IV - Esses componentes lidam com tarefas relacionadas ao armazenamento, como o gerenciamento da interação entre a CPU e a RAM. A unidade também lida com o cache, uma unidade de armazenamento pequena e rápida que está localizada dentro da CPU.

V - A CPU depende de um sinal para sincronizar suas operações internas. É gerado um pulso constante em uma frequência específica e esses ciclos coordenam as operações da CPU. A velocidade é medida em hertz (Hz) e determina quantas instruções a CPU pode executar por segundo.

Assinale a sequência CORRETA dos nomes dos componentes apresentados de I a V: 

Latência de memória refere-se ao tempo que a memória RAM leva para acessar e recuperar dados. Em outras palavras, é o intervalo entre o momento em que a CPU solicita informações armazenadas na memória RAM e quando a RAM realmente entrega essas informações à CPU. Sobre o tema latência, avalie as proposições a seguir:

I - Existem diferentes tipos de latências, sendo as mais comuns a CAS Latency (CL), a RAS to CAS Delay (tRCD), a Row Precharge Time (tRP) e a Active to Precharge Delay (tRAS). Esses valores são combinados para formar a latência total da memória.

II - Memórias RAM com latências mais altas são mais rápidas, pois permitem que a CPU acesse e recupere dados mais rapidamente. Isso se traduz em um sistema mais responsivo e melhor desempenho em jogos e aplicações.

III - A latência é medida em nanossegundos (ns) e também é expressa em termos de ciclos de clock (CL).

As afirmativas CORRETAS são: 

Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as inferências que se podem fazer do texto.

I. Na fala do primeiro quadro, a forma verbal “comportar” foi usada no sentido de “comportar-se bem”.

II. Na fala do segundo quadro, a forma verbal “comporto”, em relação à fala do primeiro, foi usada no sentido de “comportar-se bem”.

III. Na fala do segundo quadro, a forma verbal “comporto”, em relação à terceira fala, foi usada no sentido de “comportar-se sempre de uma forma diferente”.

IV. A interrogação “‘Sempre?’”, no segundo quadro, indica a solicitação de retificação da afirmação feita nesse quadro.

V. As expressões “Às vezes bem... Às vezes mal...” são consequências da questão posta no segundo quadro.

Estão CORRETAS as alternativas 

Tendo em vista as falas da personagem na tira, o termo que indica uma hipótese é 

De acordo com a Lei n.º 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, analise o trecho a seguir:
Art. 4º - O dever do Estado com educação escolar ____________ será efetivado mediante a garantia de: I - educação básica obrigatória e gratuita dos ____________ aos dezessete anos de idade, organizada da seguinte forma: a) _________________; b) Ensino fundamental; c) Ensino Médio.
Assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenche corretamente as lacunas do trecho analisado, considerando-o em sua sequência. 

As tendências pedagógicas representam diferentes abordagens teóricas e práticas que influenciam o processo de ensino e aprendizagem, redefinindo o papel do professor e do aluno, bem como a função da escola na formação dos indivíduos. Assinale a alternativa que apresenta as principais tendências pedagógicas que moldaram o cenário educacional no século XX.

No contexto escolar, o processo de ensino e aprendizagem é intrinsecamente complexo, abarcando elementos como objetivos, planejamento, método e avaliação. Com base na perspectiva de Libâneo (2006) sobre esses elementos, analise as afirmativas a seguir.

I - Segundo Libâneo, o planejamento é uma etapa dispensável no processo de ensino-aprendizagem, já que os professores devem seguir uma abordagem intuitiva.

II - De acordo com Libâneo, o método de ensino deve ser escolhido considerando a diversidade dos alunos e os objetivos educacionais a serem alcançados.

III - Libâneo argumenta que a avaliação no processo de ensino-aprendizagem deve ser punitiva, focando apenas nos erros dos alunos, e não em seu progresso.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s) 

Sobre o controle de contas de usuário do Windows, avalie as alternativas a seguir:

I - Você não pode mudar seu tipo de conta caso a única conta configurada seja administradora do computador. Você deve tornar um outro usuário administrador para alterar sua conta.

II - As contas padrão podem usar a maioria dos softwares e mudar configurações do sistema que não afetem outros usuários ou a segurança do computador. A conta do tipo administrador tem controle total sobre o computador.

III - Eles podem mudar as configurações e acessar todos os arquivos e programas armazenados no computador.

Estão CORRETAS: 

O setor de atendimentos de um grande comércio varejista tabelou a quantidade de e-mails recebidos durante a primeira quinzena do mês de março de 2024, conforme tabela a seguir. 

A fim de estabelecer uma estatística, calcularam a média diária de e-mails recebidos. Para calcular o valor da célula E1, podemos usar a fórmula:

Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as inferências que se podem fazer do texto.

I. Na fala do primeiro quadro, a forma verbal “comportar” foi usada no sentido de “comportar-se bem”.

II. Na fala do segundo quadro, a forma verbal “comporto”, em relação à fala do primeiro, foi usada no sentido de “comportar-se bem”.

III. Na fala do segundo quadro, a forma verbal “comporto”, em relação à terceira fala, foi usada no sentido de “comportar-se sempre de uma forma diferente”.

IV. A interrogação “‘Sempre?’”, no segundo quadro, indica a solicitação de retificação da afirmação feita nesse quadro.

V. As expressões “Às vezes bem... Às vezes mal...” são consequências da questão posta no segundo quadro.

Estão CORRETAS as alternativas 

A expressão que gera humor na tira pelo fato de ser inusitada, em relação ao contexto em que foi empregada, é 

Tendo em vista as falas da personagem na tira, o termo que indica uma hipótese é 

Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a estrutura de formação do texto 02.

I. O verbo “derreter” foi empregado em linguagem denotativa.

II. O adjetivo “derretida” foi empregado em linguagem conotativa.

III. O pronome “ela” faz referência a um substantivo não expresso.

IV. A linguagem não verbal traz um conteúdo semântico essencial.

V. O termo “derretida” comprova o uso da linguagem coloquial.

Estão CORRETAS as alternativas 

Assinale a alternativa CORRETA, tendo em vista as ideias veiculadas no texto 02.  

Em “Sua experiência de barata lhe dava acesso a sujeiras mal suspeitadas.”, a expressão “mal suspeitadas” assume, no contexto, valor semântico

Analise as afirmativas tendo em vista as ideias veiculadas no texto.

I. O ato de pensar traz demandas complexas à vida das pessoas.
II. A capacidade de raciocinar é sempre facilitadora e libertadora.
III. O cotidiano das pessoas é livre de preocupações e obrigações.
IV. A questão financeira é uma preocupação na vida das pessoas.
V. O ato de pensar pode ser o causador de angústia e sofrimento.

Estão CORRETAS as alternativas

Nas instalações hidráulicas, os registros e válvulas têm a função de controlar, bloquear e reter os fluídos nas tubulações. Cada válvula possui uma função específica e, por isso, devem ser utilizadas de acordo com o planejamento de projeto. Analise as alternativas a seguir sobre válvulas e registros e marque a CORRETA. 

O disjuntor Diferencial Residual (DR) trata-se de um item essencial para a segurança da rede elétrica e dos usuários. Ele é responsável por impedir o fluxo de energia caso haja alguma sobrecarga no sistema. Sobre o disjuntor DR, marque a alternativa CORRETA.