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Q614840 Psicologia
Quanto à aplicação do teste de Rorschach, há divergência em relação ao tempo de permanência do Cartão nas mãos do examinando durante a aplicação. Abaixo estão relacionados o tempo e o autor dessa orientação.
Analise as alternativas e marque V para as afirmativas verdadeiras, e F para as falsas.

( ) Hertz estabelece dois minutos.

( ) Rorschach (1922) pondera que o tempo máximo são quatro minutos de permanência do Cartão na mão do examinando.

( ) Adrados (1967) fala em “durante o tempo que for preciso...”
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q614839 Psicologia
Para Winnicott, a criança usa um objeto macio para substituir a mãe, do estado de fusão no qual se encontra, para um estado de relacionamento com ela, sendo as características mais importantes nesse objeto a textura e o cheiro. Ele denominou esse objeto de:
Alternativas
Q614838 Psicologia
Sobre a perda da realidade na neurose e na psicose, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Tanto a neurose como a psicose são, pois, expressão de uma rebelião por parte do id contra o mundo externo, de sua indisposição – ou, caso preferirem, de sua incapacidade – a adaptar-se às exigências da realidade.

( ) Na psicose, um fragmento de realidade é remodelado, pois ela repudia a realidade e tenta substituí-la.

( ) Na neurose, um fragmento de realidade é evitado por uma espécie de fuga ou, ainda, a neurose não repudia a realidade, apenas a ignora.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q614837 Psicologia
Analisando aspectos do ego na manifestação dos transtornos de personalidade, relacione a segunda coluna à primeira.

I - Neurose narcísica.
II - Psicose.
III - Neurose de transferência.

( ) O conflito do indivíduo ocorre entre o ego e o mundo externo.

( ) O paciente apresenta uma oposição de interesses entre o ego e o id.

( ) O sujeito mantém uma oposição de ideias ou vontades entre o ego e o superego.
Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q614825 Pedagogia
Em seu texto A Prática Educativa: como ensinar, Antoni Zaballa defende que o papel ativo e protagonista do aluno não se contrapõe à necessidade de um papel também ativo do educador. Nessa perspectiva do autor, o papel ativo do educador se caracteriza quando:
Alternativas
Q614824 Pedagogia
Pautando-se em alguns referencias que discutem a “inclusão social" no âmbito da pedagogia social, pode-se concluir que conceitos como “sociedade inclusiva", “equiparação de oportunidades" e “empresa inclusiva" expressam uma tentativa de afirmar a viabilidade de um capitalismo mais humano. A difusão desses conceitos pelo tecido social fortalece um processo educativo que legitima ideias conservadoras, enfraquece as críticas ao capitalismo, debilita a luta pela superação desse modo de produção da existência e, ainda, indica ações que não abordam os problemas sociais em sua radicalidade. Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q614823 Pedagogia
Se considerada a perspectiva da formação de pessoas reflexivas e preparadas para a participação social consciente, entre os objetivos do atendimento nas Unidades de Acolhimento Institucional, NÃO deve estar:
Alternativas
Q614822 Pedagogia
Em seu livro Gestão Democrática da Escola Pública, Victor Henrique Paro defende que “[...] é pela educação que o homem tem a possibilidade de construir-se historicamente diferenciando-se da mera natureza, do simples animal. É a educação que liberta o homem." Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q614821 Pedagogia
“Por mais que o professor, os companheiros de classe e os materiais didáticos possam, e devam contribuir para que a aprendizagem se realize, nada pode substituir a atuação do próprio aluno na tarefa de construir significados sobre os conteúdos da aprendizagem. É ele quem modifica, enriquece e, portanto, constrói novos e mais potentes instrumentos de ação e interpretação." Considerada essa perspectiva teórica do autor, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q614820 Pedagogia
Nos termos da Resolução CNE/CEB nº 01/2000, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q614819 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Conforme os preceitos estabelecidos pela Lei 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente –, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q614818 Pedagogia
“A educação não formal é aquela que ocorre fora do sistema formal de ensino, sendo complementar a este."
Nesse sentido, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q614816 Direito Constitucional
A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, com a redação dada pela emenda Constitucional 26/00, estabelece os direitos sociais. São eles:
Alternativas
Q614815 Pedagogia
As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica – orientadas pela Resolução CEB/CNE n.º 02/2001 – estabelecem: “As escolas da rede regular de ensino devem prever e prover na organização de suas classes comuns:

I - professores das classes comuns e da educação especial, capacitados e especializados, respectivamente, para o atendimento às necessidades educacionais dos alunos.

II - distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais pelas várias classes do ano escolar em que forem classificados, de modo que essas classes comuns se beneficiem das diferenças e ampliem positivamente as experiências de todos os alunos, dentro do princípio de educar para a diversidade.

III - flexibilizações e adaptações curriculares que considerem o significado prático e instrumental dos conteúdos básicos, metodologias de ensino e recursos didáticos diferenciados e processos de avaliação adequados ao desenvolvimento dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, em consonância com o projeto pedagógico da escola, respeitada a frequência obrigatória.

IV - serviços de apoio pedagógico especializado, realizado, nas classes comuns."
Nos termos do documento acima citado, estão CORRETOS
Alternativas
Q614814 Pedagogia
Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, quando expõem as Orientações Didáticas, assim orientam: “Nos atos cotidianos e em atividades sistematizadas, o que se recomenda é a atenção permanente à questão da independência e autonomia. O exercício da cidadania é um processo que se inicia desde a infância, quando se oferecem às crianças oportunidades de escolha e de autogoverno." Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q614813 Pedagogia
O Caderno de Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais, ao falar dos princípios e fundamentos desse documento, assim orientam: “A educação básica tem assim a função de garantir condições para que o aluno construa instrumentos que o capacitem para um processo de educação permanente."
Nesse paradigma, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q614812 Pedagogia
As questão refere-se à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394/96, incluindo a redação dada pela Lei 12.796 de 2013.
Conforme o inciso III do art. 4º da LDBEN, o atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal, a todos os níveis, etapas e modalidades será oferecido:
Alternativas
Q614811 Pedagogia
A questão refere-se à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394/96, incluindo a redação dada pela Lei 12.796 de 2013.
Nos termos do inciso I do art. 4º da LDBEN, a educação básica, obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, será organizada da seguinte forma:
Alternativas
Q614800 Administração Financeira e Orçamentária
Assinale a afirmativa INCORRETA à luz do que disciplina a Lei Complementar nº 101/2000.
Alternativas
Q614797 Administração Financeira e Orçamentária
De acordo com a Lei Complementar nº 101/2000, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
5881: C
5882: C
5883: A
5884: D
5885: D
5886: B
5887: D
5888: B
5889: D
5890: A
5891: D
5892: A
5893: B
5894: D
5895: C
5896: D
5897: B
5898: C
5899: D
5900: A