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Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Médico – Geneticista Pediátrico |
Q2269668
Medicina
Assinale a opção em que a correlação entre o
gene e o fenótipo está correta.
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Médico – Geneticista Pediátrico |
Q2269667
Medicina
Assinale a opção que apresenta o achado radiológico fortemente sugestivo de variante no gene
IFITM5 em um paciente com fraturas patológicas.
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Médico – Geneticista Pediátrico |
Q2269666
Medicina
Uma criança pré-escolar do sexo masculino
está em investigação de baixa estatura, apresentando normocefalia, encurtamento de membros,
tórax estreito, hipoplasia ungueal e hipospádia.
Há história de dente neonatal. Tem cariótipo e
CGH-array normais. Assinale a opção que apresenta o gene a ser sequenciado no prosseguimento da investigação.
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Médico – Geneticista Pediátrico |
Q2269665
Medicina
Um médico geneticista atende um lactente do
sexo masculino com mielomeningocele corrigida
que também apresenta malformação de Arnold-Chiari tipo II, pé torto congênito bilateral e bexiga
neurogênica. Sua irmã tem bexiga neurogênica e
fosseta em região sacral. Assinale a opção que
apresenta a abordagem correta para essa família.
Q2269584
Pedagogia
Atualmente, as pesquisas no campo da formação
de professores indicam que a formação docente
ocorre de modo especial na prática. Ou seja, o professor da Educação Básica forma-se, sobretudo, na
escola, a partir de um movimento no qual as práticas transformam-se com as teorias e estas modificam-se com as práticas. Para o trabalho formativo
na universidade, essas ideias implicam na:
Q2269583
Pedagogia
Para Maurice Tardif (2002), os saberes profissionais dos professores são compósitos, plurais e
heterogêneos. A partir dessa afirmação, é possível
dizer que:
Q2269582
Pedagogia
De acordo com Maurice Tardif e Claude Lessard
(2014), ensinar é um trabalho interativo, o que
envolve fazer com alguém alguma coisa significativa. Para garantir esse trabalho são fundamentais:
Q2269580
Pedagogia
De acordo com Ailton Krenak (2020), deveríamos admitir a natureza como uma multidão de formas, incluindo cada um de nós. Mas, os humanos
entendem-se como a medida de todas as coisas, e
lidam com outros seres como fontes de exploração.
A partir de uma perspectiva pós-colonial do currículo, marque a alternativa que contém as implicações
dessas ideias para a educação.
Q2269579
Pedagogia
Na perspectiva da Psicologia da cognição contemporânea, a educação pode ser compreendida
como prática de atenção conjunta, promotora de
processos criativos com os estudantes. Neste plano, o papel central do professor é:
Q2269578
Pedagogia
Como fruto de lutas intensas no plano social e
político no Brasil, a Lei nº 10.639/03, promulgada em Janeiro de 2003, altera a Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional para instaurar a
obrigatoriedade do ensino de História e Cultura
Afro-Brasileira nas escolas públicas e privadas de
Ensino Fundamental e Médio. Esta providência
legal é importante para:
Q2269577
Filosofia
No campo da Filosofia da Linguagem, a partir da
perspectiva de Mikhail Bakhtin (2003), a Linguagem é compreendida como prática social, num
plano dialógico. Para a educação essas ideias
implicam que as:
Q2269576
Pedagogia
De acordo com Tomaz Tadeu da Silva (2013), o
currículo é uma questão de saber, poder e identidade. Assim, podemos dizer que:
Q2269575
Pedagogia
Para Jean Claude Forquin (1993), dentre outros
autores, a educação não é nada fora da cultura
e, ao mesmo tempo, é pela e na educação que a
cultura é transmitida, perpetua-se e pode transformar-se. De acordo com essa perspectiva:
Q2269574
Pedagogia
Na análise das relações entre a criança e o consumo no mundo contemporâneo, Solange Jobim e
Souza (1997) alerta para a capacidade da criança,
em seu movimento simbólico, resgatar uma compreensão polifônica do mundo, denunciando o novo
no contexto do sempre igual. Essa afirmação traz
como desdobramento para o contexto educacional:
Q2269573
Pedagogia
De acordo com Lev Vigotski (1989), no âmbito
da Psicologia histórico-cultural, no que se refere às
relações entre aprendizagem e desenvolvimento,
é correto afirmar que:
Q2269572
Pedagogia
A história das universidades brasileiras diferencia-se dos outros países latino-americanos. Entre
as suas particularidades, destacam-se os seguintes aspectos:
Q2269571
Pedagogia
Ensino, pesquisa e extensão caracterizam as
instituições universitárias. Nesse sentido, esses
atributos devem ser desenvolvidos:
Q2269570
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Lei nº 13.146/2015, instituiu o Estatuto da Pessoa com Deficiência, destinado a assegurar e a
promover, em condições de igualdade, o exercício
dos direitos e das liberdades fundamentais às pessoas com deficiência, visando sua inclusão social
e cidadania. Nesse sentido, a universidade:
Q2269569
Pedagogia
O campo da gestão educacional oferece diferentes perspectivas ao longo da história da Educação
Brasileira. A partir da década de 1980, no entanto,
há consenso em que essa gestão se constitui como:
Q2269568
Legislação Federal
De acordo com Ribeiro (2017, p. 155): “A forma
como é elaborado e aprovado o orçamento da universidade varia entre as esferas. Na esfera federal,
o orçamento é elaborado pelo MEC, já no nível da
UFRJ, o orçamento discricionário é distribuído entre
as diversas Unidades Acadêmicas e Hospitalares,
Decanias e Campi através do orçamento:
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