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Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824927
Pedagogia
Moyles (2002) defende uma concepção de mediação
docente em que o professor atua como iniciador,
mediador e provedor de estrutura, reconhecendo a
importancia da exploragdo e do brincar para a
aprendizagem. Nesse contexto de concepção de
mediação docente, marque a afirmativa que melhor
descreve a função do professor mediador.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824926
Pedagogia
No ambito da organizção do trabalho pedagógico na
Educação Infantil, compreendida como ação intencional,
coletiva e historicamente situada, que envolve o
planejamento, a execução e a avaliação das práticas
educativas voltadas as crianças de zero a cinco anos,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824925
Pedagogia
Considerando a fung&o social da escola publica no
contexto do Estado Democrético de Direito, analise as
afirmativas a seguir:
| - A dimensão democrática da escola esta relacionada a garantia de espagos e tempos que possibilitem o exercicio da participação no cotidiano escolar.
Il - A gestdo democratica pressupde a centralizagéo das decisões pedagógicas e administrativas na figura do diretor escolar.
IIl - A participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares constitui um dos principios previstos na legislagao educacional brasileira
IV - O exercicio da cidadania no ambiente escolar ocorre, prioritariamente, por meio da assimilação individual de normas, desvinculada das praticas coletivas.
Estão corretas:
| - A dimensão democrática da escola esta relacionada a garantia de espagos e tempos que possibilitem o exercicio da participação no cotidiano escolar.
Il - A gestdo democratica pressupde a centralizagéo das decisões pedagógicas e administrativas na figura do diretor escolar.
IIl - A participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares constitui um dos principios previstos na legislagao educacional brasileira
IV - O exercicio da cidadania no ambiente escolar ocorre, prioritariamente, por meio da assimilação individual de normas, desvinculada das praticas coletivas.
Estão corretas:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824924
Pedagogia
No contexto da Educagdo Infantil, as concepgdes de
infancia e de literatura influenciam diretamente as
práticas de leitura, a escolha dos livros e a forma como
adultos e criangas se relacionam com os textos literarios.
Estudos contemporaneos tém problematizado a
compreensdo da literatura infantll como mero
instrumento — pedagógico, destacando seu caráter
histórico, cultural, estético e social, bem como o
reconhecimento da criança como sujeito ativo na
produção de sentidos. Considerando esse debate,
analise as assertivas a seguir.
I. A noção moderna de infância, historicamente construída, contribuiu para que a literatura infantil fosse organizada — segundo — critérios de idade e desenvolvimento, — frequentemente — associando — as produções literárias a expectativas normativas sobre o comportamento e a aprendizagem das crianças.
Il. A literatura infantil, especialmente ao longo do século XX, passou a ser amplamente utilizada como recurso pedagógico, priorizando a transmissão de informações e valores morais, o que, em muitos casos, reduziu a centralidade da experiência estética e da imaginação infantil.
IIl Abordagens criticas à concepção adultocéntrica de infancia defendem a crianga como sujeito histérico e cultural, capaz de interagir com a literatura de forma criativa, atribuindo sentidos proprios aos textos, para aléem da simples assimilação de mensagens pré-definidas.
IV. As perspectivas tedricas que compreendem a literatura como pratica social defendem que o valor literario da obra reside exclusivamente em sua estrutura formal, podendo ser analisado de modo independente das relagdes historicas, culturais e sociais que envolvem autor, leitor e contexto.
Está incorreta:
I. A noção moderna de infância, historicamente construída, contribuiu para que a literatura infantil fosse organizada — segundo — critérios de idade e desenvolvimento, — frequentemente — associando — as produções literárias a expectativas normativas sobre o comportamento e a aprendizagem das crianças.
Il. A literatura infantil, especialmente ao longo do século XX, passou a ser amplamente utilizada como recurso pedagógico, priorizando a transmissão de informações e valores morais, o que, em muitos casos, reduziu a centralidade da experiência estética e da imaginação infantil.
IIl Abordagens criticas à concepção adultocéntrica de infancia defendem a crianga como sujeito histérico e cultural, capaz de interagir com a literatura de forma criativa, atribuindo sentidos proprios aos textos, para aléem da simples assimilação de mensagens pré-definidas.
IV. As perspectivas tedricas que compreendem a literatura como pratica social defendem que o valor literario da obra reside exclusivamente em sua estrutura formal, podendo ser analisado de modo independente das relagdes historicas, culturais e sociais que envolvem autor, leitor e contexto.
Está incorreta:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824923
Pedagogia
Considerando a importância do planejamento e da rotina
na Educação Infantil e sua relação com o processo de
ensino-aprendizagem à luz das análises sobre o papel
estruturante das rotinas pedagógicas, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824922
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao tratar da
organização curricular da Educação Infantil, define cinco
campos de experiências que orientam as práticas
pedagógicas a partir dos direitos de aprendizagem e
desenvolvimento. Conforme estabelecido pela BNCC,
marque a alternativa que apresenta a denominação
correta de um campo de experiência.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824921
Pedagogia
Considerando a organizagao do trabalho pedagdgico na
Educação Infantil a luz da teoria Histoérico-Cultural,
especialmente no que se refere a intencionalidade
pedagégica e a concepgdo de espago educativo,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824920
Pedagogia
Partindo da compreensdo de que, no capitalismo
contemporaneo, os saberes passam a ser mobilizados
simultaneamente como fatores de produgdo e
mercadorias, difundindo-se a noção de que a educação
constitui um investimento econémico capaz de aumentar
a produtividade, a renda e a empregabilidade dos
individuos, analise as afirmativas a seguir.
I. A educação passa a ser concebida como investimento produtivo, cujo valor é medido prioritariamente pelos rendimentos — econômicos — individuais que pode proporcionar.
Il. Essa concepção reconhece plenamente a educação como prática social historicamente situada, comprometida com valores coletivos, culturais e emancipatórios.
III. A lógica do capital humano tende a justificar desigualdades educacionais ao atribuir o sucesso ou o fracasso escolar a cálculos racionais individuais de custo-beneficio.
IV. As propostas de diversificagdo do financiamento educacional apoiam-se na ideia de que os custos da formagdo devem ser compartilhados entre Estado, empresas e individuos, conforme os ganhos esperados desse investimento.
Estão corretas:
I. A educação passa a ser concebida como investimento produtivo, cujo valor é medido prioritariamente pelos rendimentos — econômicos — individuais que pode proporcionar.
Il. Essa concepção reconhece plenamente a educação como prática social historicamente situada, comprometida com valores coletivos, culturais e emancipatórios.
III. A lógica do capital humano tende a justificar desigualdades educacionais ao atribuir o sucesso ou o fracasso escolar a cálculos racionais individuais de custo-beneficio.
IV. As propostas de diversificagdo do financiamento educacional apoiam-se na ideia de que os custos da formagdo devem ser compartilhados entre Estado, empresas e individuos, conforme os ganhos esperados desse investimento.
Estão corretas:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824919
Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educacao Infantil (DCNElIs), que instituem a brincadeira
e as interagdes como eixos estruturantes das praticas
pedagogicas nesta etapa, assinale a alternativa correta
acerca da concepção de brincar no contexto institucional.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824918
Pedagogia
No ambito da Educagdo Infantil, a avaliação e a
documentação pedagogica tém sido compreendidas, em
abordagens contemporaneas, como processos
continuos, participativos e eticamente comprometidos
com a qualidade das experiéncias educativas e com os
direitos das criangas. Considerando essa concepg&o,
analise as assertivas a seguir:
I. A avaliação na Educagéo Infantil tem como finalidade principal interrogar, registrar e produzir julgamentos fundamentados sobre a qualidade e a efetividade das experiéncias de aprendizagem oferecidas as criangas, subsidiando a reflexdo e o aprimoramento das praticas pedagogicas.
Il. A coleta de informações e a avaliação configuram-se como processos essencialmente externos à instituicdo educativa, conduzidos por agentes alheios ao cotidiano escolar, com vistas à mensuragdo padronizada de resultados e a comparagao entre contextos distintos.
IIl. A avaliação participativa reconhece criangas, familias e profissionais como sujeitos ativos do processo avaliativo, assegurando o direito a escuta, a expressão e a participagdo na construgdo e interpretagdo das evidéncias educativas.
IV. A documentacdo pedagogica contribui para a prestação de contas ao tornar visiveis os processos educativos, explicitar como e por que determinadas aprendizagens ocorreram e oferecer analises qualitativas e/ou quantitativas dos resultados alcançados.
Estéo corretas:
I. A avaliação na Educagéo Infantil tem como finalidade principal interrogar, registrar e produzir julgamentos fundamentados sobre a qualidade e a efetividade das experiéncias de aprendizagem oferecidas as criangas, subsidiando a reflexdo e o aprimoramento das praticas pedagogicas.
Il. A coleta de informações e a avaliação configuram-se como processos essencialmente externos à instituicdo educativa, conduzidos por agentes alheios ao cotidiano escolar, com vistas à mensuragdo padronizada de resultados e a comparagao entre contextos distintos.
IIl. A avaliação participativa reconhece criangas, familias e profissionais como sujeitos ativos do processo avaliativo, assegurando o direito a escuta, a expressão e a participagdo na construgdo e interpretagdo das evidéncias educativas.
IV. A documentacdo pedagogica contribui para a prestação de contas ao tornar visiveis os processos educativos, explicitar como e por que determinadas aprendizagens ocorreram e oferecer analises qualitativas e/ou quantitativas dos resultados alcançados.
Estéo corretas:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824917
Pedagogia
A luz da concepção de Educagao Especial apresentada
por Mazzotta (1999) e das disposigdes da Lei n°
9.394/1996 (LDB), especialmente no que se refere a
inclusdo de criangas com necessidades educacionais
especiais na Educação Infanti e as praticas dos
professores nesse contexto, analise as assertivas a
seguir.
I. A Educação Especial configura-se como uma modalidade de ensino que organiza recursos e serviços educacionais especializados com a finalidade de apoiar e suplementar o ensino comum, podendo, em situações específicas, substitui-lo, conforme as necessidades dos educandos.
Il. As necessidades educacionais especiais são compreendidas — como — atributos exclusivamente individuais da criança, independentes das condições pedagógicas, institucionais e organizacionais da educação formal oferecida.
IIl. Na Educação Infantil, a prática docente inclusiva pressupõe a atuação do professor em articulação com serviços de apoio especializado, de modo a garantir a participação da criança com necessidades educacionais especiais nas experiências educativas comuns.
IV. A legislação educacional brasileira estabelece que a Educação Especial deve ser ofertada preferencialmente na rede regular de ensino, admitindo-se classes ou serviços especializados apenas quando as condições específicas dos alunos impossibilitarem sua integração nas classes comuns.
Estão corretas:
I. A Educação Especial configura-se como uma modalidade de ensino que organiza recursos e serviços educacionais especializados com a finalidade de apoiar e suplementar o ensino comum, podendo, em situações específicas, substitui-lo, conforme as necessidades dos educandos.
Il. As necessidades educacionais especiais são compreendidas — como — atributos exclusivamente individuais da criança, independentes das condições pedagógicas, institucionais e organizacionais da educação formal oferecida.
IIl. Na Educação Infantil, a prática docente inclusiva pressupõe a atuação do professor em articulação com serviços de apoio especializado, de modo a garantir a participação da criança com necessidades educacionais especiais nas experiências educativas comuns.
IV. A legislação educacional brasileira estabelece que a Educação Especial deve ser ofertada preferencialmente na rede regular de ensino, admitindo-se classes ou serviços especializados apenas quando as condições específicas dos alunos impossibilitarem sua integração nas classes comuns.
Estão corretas:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824915
Legislação dos Municípios do Estado do Pará
Texto associado
O texto seguinte servira de base para responder a questão.
Utilize a Lei Organica do Municipio de Viseu para
resolver a questão
(Prefeitura Municipal de Viseu)
O que podera acontecer com o servidor publico que for
proprietario, controlador ou diretor de empresa que
mantenha contrato com pessoas juridicas de direito
publico?
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824912
Legislação dos Municípios do Estado do Pará
Texto associado
O texto seguinte servira de base para responder a questão.
Utilize a Lei Organica do Municipio de Viseu para
resolver a questão
(Prefeitura Municipal de Viseu)
Analise as afirmações sobre o planejamento municipal e
marque a Unica equivocada:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824911
Português
"Mercosul defende medidas para proteção de crianças
no ambiente digital. Declaração foi aprovada em cúpula de líderes, em Foz do Iguaçú. Os países do Mercosul —
bloco formado por Argentina, Bolivia, Brasil, Paraguai e
Uruguai — aprovaram neste sabado (20) uma declaração
especial conjunta sobre protegdo da infancia e
adolescéncia em ambientes digitais." (Fonte: Dol.com).
Nesta declaragdo mencionada na reportagem, os paises
manifestaram preocupagdo com o aumento da incidéncia
de crimes cibernéticos envolvendo criangas e
adolescentes, como:
I- assédio e intimidação (cyberbullying);
II- violação de privacidade e dados pessoais;
Ill- abuso e exploração sexual (grooming);
IV- incitação a automutilagéo e suicidio, influenciados por tendéncias e desafios disseminados em ambientes digitais.
Pode-se afirmar que completam o comando da questéo os itens:
I- assédio e intimidação (cyberbullying);
II- violação de privacidade e dados pessoais;
Ill- abuso e exploração sexual (grooming);
IV- incitação a automutilagéo e suicidio, influenciados por tendéncias e desafios disseminados em ambientes digitais.
Pode-se afirmar que completam o comando da questéo os itens:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824910
Português
"Acompanhe ao vivo o lançamento do foguete
Hanbit-Nano no CLA, Maranhão, nesta sexta-feira (19).
Segurança e inovação marcam este evento histórico."
(Fonte: Dol.com). Sobre este lançamento noticiado
apenas não se pode afirmar:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824909
Saúde Pública
"Dezembro Laranja acende sinal de alerta para o cancer
de pele."(Fonte: Dol.com). Sobre a matéria noticiada
apenas não se pode afirmar:
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824907
Português
"Fux libera que beneficiarios do Bolsa Familia voltem
para as bets. Decisão foi do ministro do STF Luiz Fux,
nesta sexta-feira (19)."(Fonte: Dol.com). Leia as
afirmagdes seguintes relacionadas ao assunto da
reportagem do comando da questão e marque a
alternativa correta:
I- O ministro atendeu ao pedido liminar da Associagdo Nacional de Jogos e Loterias e determinou o desbloqueio de contas ativas e a reativação das contas que foram encerradas após a publicagdo da norma, que { proibiu o cadastro de beneficiarios do Bolsa Familia e Beneficio de Prestação Continuada (BPC) nas plataformas.
II- O ministro Luiz Fux, do Supremo Tribunal Federal (STF) suspendeu, com a decisdo, parte da norma do Ministério da Fazenda que impede o cadastro de beneficiarios de programas sociais em sites de apostas eletronicas, conhecidas como bets.
Ill- O pedido liminar da Associagao nacional de Jogos e Loterias foi deferido integralmente, determinando a liberagéo para novos cadastros ou aberturas de novas contas para beneficiarios de programas sociais em sites de apostas eletronicas.
I- O ministro atendeu ao pedido liminar da Associagdo Nacional de Jogos e Loterias e determinou o desbloqueio de contas ativas e a reativação das contas que foram encerradas após a publicagdo da norma, que { proibiu o cadastro de beneficiarios do Bolsa Familia e Beneficio de Prestação Continuada (BPC) nas plataformas.
II- O ministro Luiz Fux, do Supremo Tribunal Federal (STF) suspendeu, com a decisdo, parte da norma do Ministério da Fazenda que impede o cadastro de beneficiarios de programas sociais em sites de apostas eletronicas, conhecidas como bets.
Ill- O pedido liminar da Associagao nacional de Jogos e Loterias foi deferido integralmente, determinando a liberagéo para novos cadastros ou aberturas de novas contas para beneficiarios de programas sociais em sites de apostas eletronicas.
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824903
Noções de Informática
Qual ferramenta do Windows 10 permite exibir o
desempenho do computador em tempo real, incluindo
CPU, memoria, disco e rede?
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824902
Noções de Informática
No Windows 10, ao arrastar um arquivo de um disco
para outro disco diferente (por exemplo, do Disco Local
(C:) para um pendrive - unidade E:), sem pressionar
nenhuma tecla do teclado, que ação teremos como
resultados?
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Educação Básica I |
Q3824901
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Ordem na Casa
Você é uma pessoa boa. Do tipo que se esforça para
agradar todo mundo, releva deslizes alheios, se culpa
quando comete os próprios deslizes, elogia, consola, dá
conselhos. Tem autocontrole e engole sapos. Como boa
menina, aprendeu que não é legitimo sentir raiva e, de
tanto reprimi-la, vive com a barriga estufada e o intestino
preso.
Vocé não percebe, mas quem te comanda é um gigante,
um Super Gigante. Um tirano que te olha de cima,
aponta o dedo, não aceita notas baixas.
Ele te faz de refém, te mantém em cativeiro, e vocé se
submete a isso.
Permite que ele dé as cartas porque tem medo. Medo de
ser excluida, ser alvo de criticas e desamor.
Mas chega uma hora em que tem que pôr ordem na
casa. Pois, por tás de toda docilidade e
condescendéncia, também existe uma fera.
Uma fera que não quer acatar as ordens do Gigante e
deseja mostrar sua autenticidade, seus gostos, seus
acertos e desacertos.
Uma fera que deseja revelar que nao é perfeita, que não
tem que provar nada a ninguém, que quer ser amada
mesmo que fuja do combinado; que é capaz de falar alto,
de impor limites, de se proteger.
A fera é seu lado mais irreverente, transgressor,
auténtico. E as vezes vocé precisa escuta-la. As vezes
tem que abrir a jaula e deixa-la sair.
Porque ninguém é de ferro.
E vocé tem que aprender a se aceitar.
A entender que a culpa te paralisa e não permite que
vocé seja quem é. Simplesmente quem é...
Mas quem te faz se sentir culpada? Quem aponta o dedo
para vocé?
Seus fantasmas, seu passado, sua educagao rigida?
Ou vocé mesma?O Super que há em vocé?
Coloque ordem na casa.
Não seja a primeira a se esconder por tras de um véu de
justificativas quando o que vocé quer é assumir que não
sabe cozinhar, que se apavora quando tem que dirigir,
que esta cansada para ir a balada, estressada com as
visitas em casa, que prefere recusar um convite
"irrecusavel", que nao da pra quebrar um galho pro seu
irmão hoje, que ndo pode emprestar uma grana, que não
consegue gostar do perfume que ganhou do namorado,
que tem medo de expor um deslize do passado.
Nem tudo são imperfeições. E se for, faz parte também.
Vocé também erra, também se atrasa, também se irrita, também tem vontade de mandar tudo praquele lugar. E
nem por isso será menos digna.
Nem por isso terá menos amor.
Só por isso será mais feliz. Só por isso será mais leve.
Por dentro e por fora.
(Fabiola Simões. A Soma de todos os afetos.)
"Você também erra, também se atrasa, (...) também tem
vontade de mandar tudo praquele lugar.". Falhou a
analise do excerto em:
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