Questões de Concurso Comentadas para instituto ânima sociesc

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Q1142854 Português

                    PRÁTICAS DE MENTORIA NA EDUCAÇÃO

                                                                                            José Manuel Moran


      O papel docente mais relevante é ajudar os estudantes a aprender de forma profunda, ampla, experiencial, reflexiva. O docente será cada vez mais um orientador, um tutor e um mentor. Um orientador dos caminhos mais interessantes para aprender, das estratégias que fazem mais sentido para cada estudante e para os diversos grupos. Ele será um tutor que ajudará nas dúvidas mais significativas (as básicas a tecnologia o fará), a problematizar, a trazer outros pontos de vista. Os estudantes podem caminhar sozinhos por roteiros básicos de aprendizagem, podem aprender entre si, mas para um desenvolvimento de competências cognitivas, pessoais e sociais precisam de um acompanhamento mais amplo, entender para que aprendem, o que fazer para ter uma vida com propósito. O foco em mentoria-tutoria é um tema que precisa ser mais discutido, experimentado, institucionalizado e que abre novas perspectivas de atuação profissional para os docentes, dentro e fora das instituições de Ensino.

      Mentoria é a prática de ajudar ou de aconselhar uma pessoa menos experiente, durante um período de tempo. Sua finalidade é apoiar e incentivar as pessoas a melhorar seu próprio aprendizado para maximizar seu potencial, desenvolver suas habilidades e melhorar seus desempenhos para se tornarem quem desejam se tornar.

      É uma prática bem enraizada no mundo profissional e que agora ganha atenção nesta fase de transformações profundas pelas que a educação está passando.

      Num sentido amplo os docentes serão cada vez mais mentores para que os estudantes consigam desenvolver as competências necessárias em cada área de conhecimento, em cada etapa do processo de aprendizagem, para sua vida profissional e pessoal. Num sentido mais estrito, alguns docentes mais experientes começam a desempenhar novos papéis tanto em instituições educativas inovadoras como em formas de ensinar e de aprender mais abertas, informais, híbridas na educação continuada.

      A tutoria é uma orientação mais prática, dirigida a áreas de conhecimento específicas (como acontece nos cursos on-line) e que pode combinar-se com processos de orientação mais amplos, que envolvem carreira, competências e vida, que são os de mentoria.

      Todas as escolas e universidades estão se transformando de forma mais rápida ou com mais lentidão, mas todas estão buscando modelos que façam sentido para o mundo de hoje e de amanhã. Isso está abrindo um horizonte riquíssimo de possibilidades profissionais de mentoria para ajudar a desenhar esses modelos de transformação, para acelerar os processos de mudança, para orientar esses processos, para alinhar os diferentes grupos com visões diferentes, para acompanhar de perto gestores, docentes e organizações parceiras, para que a visão se transforme mais rapidamente em ação. A mentoria na educação é uma tendência que faz sentido, vai ser cada vez mais significativa, diversificada e de importância crescente na educação formal e informal e em novos nichos ainda pouco explorados. Mentoria não é um tema novo, mas a ênfase e possibilidades de atuação hoje começam a ampliar-se de forma significativa.

      Mentoria faz sentido como o papel mais relevante na docência tanto na forma mais ampla como mais específica. É um tema que precisa ser mais discutido na comunidade acadêmica, divulgando as melhores práticas, as novas oportunidades que o processo de transformação de escolas e universidades está trazendo para a Educação formal e informal, presencial e on-line em todas as etapas e níveis. É um grande campo profissional que se desenha, amplia e consolida.

Fonte: http://www2.eca.usp.br/moran/wp-content/uploads/2019/08/mentoria_ Moran.pdf. acesso em 23/12/19.

Analise as afirmativas, considerando o texto de Moran:


I. Define-se mentoria como a prática de ajudar ou de aconselhar uma pessoa menos experiente, durante um período de tempo.

II. O fim a que se destina a mentoria é apoiar e incentivar as pessoas a melhorarem o próprio aprendizado, de modo a aumentarem seu potencial, desenvolverem suas habilidades e melhorarem seus desempenhos para que se tornem quem desejam se tornar.

III. A mentoria é uma prática educacional que nasceu para ajudar nas transformações por que passa a educação devido aos avanços tecnológicos e de profissionalização.

IV. A mentoria é uma orientação mais prática, dirigida a áreas de conhecimento específicas e que pode combinar-se com processos de orientação mais amplos, envolvendo carreira, competências e vida.


Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Q1142853 Português

                    PRÁTICAS DE MENTORIA NA EDUCAÇÃO

                                                                                            José Manuel Moran


      O papel docente mais relevante é ajudar os estudantes a aprender de forma profunda, ampla, experiencial, reflexiva. O docente será cada vez mais um orientador, um tutor e um mentor. Um orientador dos caminhos mais interessantes para aprender, das estratégias que fazem mais sentido para cada estudante e para os diversos grupos. Ele será um tutor que ajudará nas dúvidas mais significativas (as básicas a tecnologia o fará), a problematizar, a trazer outros pontos de vista. Os estudantes podem caminhar sozinhos por roteiros básicos de aprendizagem, podem aprender entre si, mas para um desenvolvimento de competências cognitivas, pessoais e sociais precisam de um acompanhamento mais amplo, entender para que aprendem, o que fazer para ter uma vida com propósito. O foco em mentoria-tutoria é um tema que precisa ser mais discutido, experimentado, institucionalizado e que abre novas perspectivas de atuação profissional para os docentes, dentro e fora das instituições de Ensino.

      Mentoria é a prática de ajudar ou de aconselhar uma pessoa menos experiente, durante um período de tempo. Sua finalidade é apoiar e incentivar as pessoas a melhorar seu próprio aprendizado para maximizar seu potencial, desenvolver suas habilidades e melhorar seus desempenhos para se tornarem quem desejam se tornar.

      É uma prática bem enraizada no mundo profissional e que agora ganha atenção nesta fase de transformações profundas pelas que a educação está passando.

      Num sentido amplo os docentes serão cada vez mais mentores para que os estudantes consigam desenvolver as competências necessárias em cada área de conhecimento, em cada etapa do processo de aprendizagem, para sua vida profissional e pessoal. Num sentido mais estrito, alguns docentes mais experientes começam a desempenhar novos papéis tanto em instituições educativas inovadoras como em formas de ensinar e de aprender mais abertas, informais, híbridas na educação continuada.

      A tutoria é uma orientação mais prática, dirigida a áreas de conhecimento específicas (como acontece nos cursos on-line) e que pode combinar-se com processos de orientação mais amplos, que envolvem carreira, competências e vida, que são os de mentoria.

      Todas as escolas e universidades estão se transformando de forma mais rápida ou com mais lentidão, mas todas estão buscando modelos que façam sentido para o mundo de hoje e de amanhã. Isso está abrindo um horizonte riquíssimo de possibilidades profissionais de mentoria para ajudar a desenhar esses modelos de transformação, para acelerar os processos de mudança, para orientar esses processos, para alinhar os diferentes grupos com visões diferentes, para acompanhar de perto gestores, docentes e organizações parceiras, para que a visão se transforme mais rapidamente em ação. A mentoria na educação é uma tendência que faz sentido, vai ser cada vez mais significativa, diversificada e de importância crescente na educação formal e informal e em novos nichos ainda pouco explorados. Mentoria não é um tema novo, mas a ênfase e possibilidades de atuação hoje começam a ampliar-se de forma significativa.

      Mentoria faz sentido como o papel mais relevante na docência tanto na forma mais ampla como mais específica. É um tema que precisa ser mais discutido na comunidade acadêmica, divulgando as melhores práticas, as novas oportunidades que o processo de transformação de escolas e universidades está trazendo para a Educação formal e informal, presencial e on-line em todas as etapas e níveis. É um grande campo profissional que se desenha, amplia e consolida.

Fonte: http://www2.eca.usp.br/moran/wp-content/uploads/2019/08/mentoria_ Moran.pdf. acesso em 23/12/19.

Considere o período: “Mentoria não é um tema novo, mas a ênfase e possibilidades de atuação hoje começam a ampliar-se de forma significativa.” e assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1142852 Português

                    PRÁTICAS DE MENTORIA NA EDUCAÇÃO

                                                                                            José Manuel Moran


      O papel docente mais relevante é ajudar os estudantes a aprender de forma profunda, ampla, experiencial, reflexiva. O docente será cada vez mais um orientador, um tutor e um mentor. Um orientador dos caminhos mais interessantes para aprender, das estratégias que fazem mais sentido para cada estudante e para os diversos grupos. Ele será um tutor que ajudará nas dúvidas mais significativas (as básicas a tecnologia o fará), a problematizar, a trazer outros pontos de vista. Os estudantes podem caminhar sozinhos por roteiros básicos de aprendizagem, podem aprender entre si, mas para um desenvolvimento de competências cognitivas, pessoais e sociais precisam de um acompanhamento mais amplo, entender para que aprendem, o que fazer para ter uma vida com propósito. O foco em mentoria-tutoria é um tema que precisa ser mais discutido, experimentado, institucionalizado e que abre novas perspectivas de atuação profissional para os docentes, dentro e fora das instituições de Ensino.

      Mentoria é a prática de ajudar ou de aconselhar uma pessoa menos experiente, durante um período de tempo. Sua finalidade é apoiar e incentivar as pessoas a melhorar seu próprio aprendizado para maximizar seu potencial, desenvolver suas habilidades e melhorar seus desempenhos para se tornarem quem desejam se tornar.

      É uma prática bem enraizada no mundo profissional e que agora ganha atenção nesta fase de transformações profundas pelas que a educação está passando.

      Num sentido amplo os docentes serão cada vez mais mentores para que os estudantes consigam desenvolver as competências necessárias em cada área de conhecimento, em cada etapa do processo de aprendizagem, para sua vida profissional e pessoal. Num sentido mais estrito, alguns docentes mais experientes começam a desempenhar novos papéis tanto em instituições educativas inovadoras como em formas de ensinar e de aprender mais abertas, informais, híbridas na educação continuada.

      A tutoria é uma orientação mais prática, dirigida a áreas de conhecimento específicas (como acontece nos cursos on-line) e que pode combinar-se com processos de orientação mais amplos, que envolvem carreira, competências e vida, que são os de mentoria.

      Todas as escolas e universidades estão se transformando de forma mais rápida ou com mais lentidão, mas todas estão buscando modelos que façam sentido para o mundo de hoje e de amanhã. Isso está abrindo um horizonte riquíssimo de possibilidades profissionais de mentoria para ajudar a desenhar esses modelos de transformação, para acelerar os processos de mudança, para orientar esses processos, para alinhar os diferentes grupos com visões diferentes, para acompanhar de perto gestores, docentes e organizações parceiras, para que a visão se transforme mais rapidamente em ação. A mentoria na educação é uma tendência que faz sentido, vai ser cada vez mais significativa, diversificada e de importância crescente na educação formal e informal e em novos nichos ainda pouco explorados. Mentoria não é um tema novo, mas a ênfase e possibilidades de atuação hoje começam a ampliar-se de forma significativa.

      Mentoria faz sentido como o papel mais relevante na docência tanto na forma mais ampla como mais específica. É um tema que precisa ser mais discutido na comunidade acadêmica, divulgando as melhores práticas, as novas oportunidades que o processo de transformação de escolas e universidades está trazendo para a Educação formal e informal, presencial e on-line em todas as etapas e níveis. É um grande campo profissional que se desenha, amplia e consolida.

Fonte: http://www2.eca.usp.br/moran/wp-content/uploads/2019/08/mentoria_ Moran.pdf. acesso em 23/12/19.

A leitura atenta do primeiro parágrafo esclarece que:
Alternativas
Q2691788 Odontologia

Em sua prática cotidiana, o profissional de Consultório Dentário encontra-se exposto a diversos riscos. Analise as medidas que devem ser adotadas na assistência a todos os pacientes e identifique as corretas.

I. Utilização de Equipamentos de Proteção Individual – EPIs.

II. Lavar as mãos antes e após o contato com o paciente e entre dois procedimentos realizados no mesmo paciente.

III. Manipular cuidadosamente o material perfuro-cortante.

IV. Reencapar, entortar, quebrar ou retirar as agulhas das seringas.

V. Durante os procedimentos (com luvas), não atender telefones, não abrir portas usando a maçaneta, nem tocar com as mãos em locais passíveis de contaminação.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Q2691787 Odontologia

Os procedimentos de limpeza consistem na remoção da sujidade mediante o uso de água e sabão. Em relação às principais recomendações para limpeza de um ambiente odontológico é correto afirmar:

Alternativas
Q2691786 Odontologia

O/A Atendente de Consultório Dentário tem como atribuição de preparar a bandeja de instrumentos e instrumentar os cirurgiões dentistas, entre outras. Num caso clínico de remoção de um resto radicular do dente 12, o/a profissional deverá preparar a bandeja com instrumentais cirúrgicos. Sendo assim, assinale a alternativa correta após relacionar as colunas.

1. Pinça hemostática

2. Curetas cirúrgicas

3. Porta agulha Castroviejo

4. Alveolótomo

5. Lima para osso

Remover tecido de granulação do campo cirúrgico.

Prender e manipular a agulha de sutura.

Remover ou alisar as bordas ásperas do osso alveolar.

Prender fragmentos de osso.

Cortar e remover o excesso de osso alveolar.

A sequência correta de cima para baixo, é:

Alternativas
Q2691785 Odontologia

O/A Atendente de Consultório Dentário deve ter conhecimento sobre materiais odontológicos de proteção do complexo dentinho-pulpar, pois, durante uma restauração dentária, o Cirurgião Dentista poderá usar desse procedimento para evitar danos ao tecido pulpar. Sendo assim, em relação aos materiais de proteção pulpar, analise as afirmativas a seguir.

I. O cimento de hidróxido de cálcio deverá ser misturado a glicerina para ter melhor escoamento.

II. O cimento de hidróxido de cálcio deve ser manipulado após serem dosados comprimentos iguais de base e catalisador (1 por 1 em peso).

III. O hidróxido de cálcio pró-análise poderá ser usado em situações que tenham ocorrido pequena exposição pulpar.

IV. O cimento de hidróxido de cálcio poderá ser manipulado num bloco de papel específico para esse fim.

V. O cimento de hidróxido de cálcio será mais duradouro se misturado com eugenol reforçado.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Q2691784 Odontologia

O conhecimento atual sobre o mecanismo de ação do fluoreto indica que seu efeito é predominantemente tópico, ocorrendo principalmente na interface placa/esmalte dentário, através da remineralização de lesões de cárie iniciais e da redução da solubilidade do esmalte dentário. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo e em seguida assinale a alternativa que contém a resposta correta.

I. O fluoreto de sódio é o composto fluoretado mais utilizado em produtos para uso caseiro.

II. O fluoreto estanoso é o composto fluoretado usado nos vernizes fluoretados.

III. O monofluorfosfato de sódio é usado em produtos neutros e acidulados.

IV. O uso de vernizes fluoretados potencializa a incorporação desse íon às camadas superficiais de esmalte dentário.

V. Alguns géis fluoretados possuem características tixotrópicas, ou seja, fluem sob pressão, mas permanecem viscosos quando não pressionados.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Q2691783 Odontologia

Prevenir as doenças cárie e periodontal deve ser missão primordial da equipe de saúde bucal. Tanto Cirurgião Dentista quanto a/o Atendente de Consultório Dentário devem estar atentos às necessidades individuais dos pacientes. Em relação às ações preventivas dessas duas doenças, analise as afirmativas abaixo.

I. A técnica de escovação de Fones é a mais recomendada para pacientes adolescentes portadores de periodontite.

II. A/O Atendente de Consultório Dentário poderá aplicar fluoreto gel acidulado a 1,23 % com moldeiras em crianças menores de 3 anos de idade.

III. Na técnica de Stillman modificada ocorre uma combinação entre a ação vibratória das cerdas, com um movimento giratório da escova, no sentido do longo eixo dos dentes.

IV. Nos dentes que receberão aplicação tópica de fluoreto gel acidulado deve-se realizar limpeza prévia, assim aumentará a ação do fluoreto.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Q2691782 Odontologia

O equipamento odontológico e os periféricos, utilizados na Odontologia, estão sujeitos à contaminação por microrganismos patogênicos provenientes da cavidade bucal do paciente. Sendo assim, em relação a limpeza e desinfecção dos equipamentos, analise as afirmativas abaixo.

I. As barreiras físicas de tecido ou as plásticas impermeáveis devem ser trocadas a cada dia de trabalho.

II. A limpeza deve ser realizada com água e sabão neutro e a desinfecção com álcool a 70 %.

III. As pontas dos equipamentos devem ser limpas e auto clavadas.

IV. Superfícies de equipamentos sujeitos a danos elétricos podem ser protegidas durante os procedimentos clínicos com barreiras impermeáveis.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Q2691781 Odontologia

A longevidade dos equipamentos odontológicos depende de uma série de ações que devem ser implementadas pela equipe do consultório odontológico. Dessa forma, será fundamental que rotineiramente sejam realizados procedimentos de manutenção preventiva. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso e, em seguida, escolha a alternativa que conter a sequência correta.

Para que os equipamentos odontológicos durem mais tempo, deve-se realizar manutenção preventiva, sem considerar as indicações e instruções do fabricante.

O aumento da vida útil de aparelhos de uso odontológico dependerá do uso de peças de reposição novas e de assistência técnica especializada.

Todo equipamento periférico que seja usado no atendimento de pacientes deverá ser mantido ligado na tomada até o dia seguinte se necessário.

A ampliação da durabilidade do equipamento odontológico dependerá de cuidados diários de conservação, assim como de visitas periódicas da assistência técnica para manutenção.

Esponjas e produtos químicos corrosivos devem ser usados na limpeza dos estofamentos da cadeira odontológica.

A sequência correta de cima para baixo, é:

Alternativas
Q2691779 Odontologia

A placa bacteriana (biofilme dentário) é um dos fatores etiológicos primários das doenças cárie dentária e periodontal. Portanto, seu controle é necessário para que essas doenças não se desenvolvam. Em relação aos métodos mecânicos de remoção de placa bacteriana, é correto afirmar:

Alternativas
Q2691770 Direito Sanitário

Leia e preencha as lacunas:

__________ constitui-se como modalidade de atenção à saúde caracterizada por um conjunto de ações de prevenção e tratamento de doenças, reabilitação, paliação e promoção da saúde, prestada __________ e integrada às Redes de Atenção à Saúde (RAS) a fim de garantir a continuidade de cuidados. Além disso, objetiva a redução da demanda por atendimento hospitalar e do período de permanência de usuários internados.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

Alternativas
Q2691765 Saúde Pública

Sobre Conselho de Saúde, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q2691761 Direito Sanitário

O princípio que dá suporte ao Sistema Único de Saúde (SUS), que defende o acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência, com atendimento a todos, sem distinções ou restrições, é o princípio da/do:

Alternativas
Q2691757 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

A Lei Complementar nº 7/2001 dispõe sobre Plano de Cargos e Salários dos Servidores Públicos do Município de Guaramirim. Segundo o art. 10 dessa lei, NÃO é requisito básico para investidura em cargo público municipal:

Alternativas
Q2691755 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

A Lei Complementar nº 7/2001 dispõe sobre Plano de Cargos e Salários dos Servidores Públicos do Município de Guaramirim. De acordo com o art. 2º, os cargos do Quadro de Pessoal da Administração desse Município estão classificados em 06 grupos: Atividades de Nível Superior – ANS; Atividades operacionais e de administração geral – OAG; Magistério – MAG; Transportes e Serviços auxiliares – TSA; Cargos Comissionados – CCO e Cargos Isolados – CIS. Os funcionários classificados em 05 desses grupos são denominados funcionários de provimento efetivo. Assinale a alternativa que apresenta o grupo cujos funcionários não são de provimento efetivo:

Alternativas
Q2691753 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Assinale a alternativa que completa corretamente o espaço abaixo. Estabelece o art. 31 da Lei Orgânica do Município de Guaramirim que “a Mesa Diretora da Câmara Municipal de Vereadores poderá encaminhar pedidos escritos de informações ao(s) secretário(s) municipal(ais) ou diretor(es) equivalente(s), importando __________ a recusa ou o não-atendimento no prazo de trinta dias, bem como a prestação de informação falsa.

Alternativas
Q2691748 Conhecimentos Gerais

Um atirador matou 50 pessoas e feriu mais de 40 durante as orações do dia 15 de março de 2019, em duas mesquitas da Nova Zelândia, no pior massacre a tiros da história do país. O atirador transmitiu imagens ao vivo, em uma rede social, do ataque a uma mesquita na cidade de Christchurch.

Fonte: (https://exame.abril.com.br/mundo/ataques-a-mes-quistas-deixam-mortos-na-nova-zelandia/)

Em qual rede social o atirador fez a transmissão ao vivo das imagens?

Alternativas
Q2691747 Conhecimentos Gerais

A Catedral de Notre-Dame, é considerada uma marca da civilização ocidental. Em 15 de abril de 2019, a igreja perdeu, em um incêndio, parte de seus tesouros artísticos e religiosos, abrigados em 850 anos de construção. Em que cidade fica localizada a Catedral de Notre-Dame?

Fonte: (https://istoe.com.br/o-incendio-da-catedral-de-notre-dame/)

Alternativas
Respostas
121: D
122: B
123: A
124: E
125: D
126: B
127: A
128: C
129: B
130: D
131: A
132: E
133: C
134: D
135: B
136: E
137: C
138: A
139: E
140: B