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Q2394364 Português
TEXTO I


Aula de religião


            Magricela como a Olívia Palito, mulher de Popeye, parecia um galho seco dentro do vestido escuro. Era antipática e ranzinza. Usava óculos de lentes grossas: não enxergava direito, vivia confundindo um aluno com outro.

          A aula de religião não contava ponto nem influía na nossa média, mas a diretora nos obrigava a frequentar.

          Um dia apareceu uma barata na sala de aula. Descobrimos então que Dona Risoleta tinha um verdadeiro horror de baratas: soltou um grito, apontou a bichinha com o dedo trêmulo e subiu na cadeira, pedindo que matássemos. Era uma barata grande, daquelas cascudas. A classe inteira se mobilizou para matá-la. Foi aquele alvoroço.



(SABINO, Fernando. Menino no espelho.
Rio de Janeiro, Record, 1990, p.113)
Observe as palavras quanto a posição da sílaba tônica e marque a alternativa cujas palavras são todas proparoxítonas:
Alternativas
Q2394363 Português
TEXTO I


Aula de religião


            Magricela como a Olívia Palito, mulher de Popeye, parecia um galho seco dentro do vestido escuro. Era antipática e ranzinza. Usava óculos de lentes grossas: não enxergava direito, vivia confundindo um aluno com outro.

          A aula de religião não contava ponto nem influía na nossa média, mas a diretora nos obrigava a frequentar.

          Um dia apareceu uma barata na sala de aula. Descobrimos então que Dona Risoleta tinha um verdadeiro horror de baratas: soltou um grito, apontou a bichinha com o dedo trêmulo e subiu na cadeira, pedindo que matássemos. Era uma barata grande, daquelas cascudas. A classe inteira se mobilizou para matá-la. Foi aquele alvoroço.



(SABINO, Fernando. Menino no espelho.
Rio de Janeiro, Record, 1990, p.113)
Considere o fragmento do texto: “...soltou um grito, apontou a bichinha com o dedo trêmulo e subiu na cadeira...”. Marque a alternativa que apresenta o modo e o tempo verbal dos verbos “soltou”, “apontou”, “subiu”.
Alternativas
Q2394362 Português
TEXTO I


Aula de religião


            Magricela como a Olívia Palito, mulher de Popeye, parecia um galho seco dentro do vestido escuro. Era antipática e ranzinza. Usava óculos de lentes grossas: não enxergava direito, vivia confundindo um aluno com outro.

          A aula de religião não contava ponto nem influía na nossa média, mas a diretora nos obrigava a frequentar.

          Um dia apareceu uma barata na sala de aula. Descobrimos então que Dona Risoleta tinha um verdadeiro horror de baratas: soltou um grito, apontou a bichinha com o dedo trêmulo e subiu na cadeira, pedindo que matássemos. Era uma barata grande, daquelas cascudas. A classe inteira se mobilizou para matá-la. Foi aquele alvoroço.



(SABINO, Fernando. Menino no espelho.
Rio de Janeiro, Record, 1990, p.113)
Considere a separação de sílaba das palavras e marque a alternativa cujas palavras estão com as sílabas separadas corretamente:
Alternativas
Q2394361 Português
TEXTO I


Aula de religião


            Magricela como a Olívia Palito, mulher de Popeye, parecia um galho seco dentro do vestido escuro. Era antipática e ranzinza. Usava óculos de lentes grossas: não enxergava direito, vivia confundindo um aluno com outro.

          A aula de religião não contava ponto nem influía na nossa média, mas a diretora nos obrigava a frequentar.

          Um dia apareceu uma barata na sala de aula. Descobrimos então que Dona Risoleta tinha um verdadeiro horror de baratas: soltou um grito, apontou a bichinha com o dedo trêmulo e subiu na cadeira, pedindo que matássemos. Era uma barata grande, daquelas cascudas. A classe inteira se mobilizou para matá-la. Foi aquele alvoroço.



(SABINO, Fernando. Menino no espelho.
Rio de Janeiro, Record, 1990, p.113)
Observe o número de sílabas das palavras e marque a alternativa cujas palavras são todas polissílabas:
Alternativas
Q2394360 Português
TEXTO I


Aula de religião


            Magricela como a Olívia Palito, mulher de Popeye, parecia um galho seco dentro do vestido escuro. Era antipática e ranzinza. Usava óculos de lentes grossas: não enxergava direito, vivia confundindo um aluno com outro.

          A aula de religião não contava ponto nem influía na nossa média, mas a diretora nos obrigava a frequentar.

          Um dia apareceu uma barata na sala de aula. Descobrimos então que Dona Risoleta tinha um verdadeiro horror de baratas: soltou um grito, apontou a bichinha com o dedo trêmulo e subiu na cadeira, pedindo que matássemos. Era uma barata grande, daquelas cascudas. A classe inteira se mobilizou para matá-la. Foi aquele alvoroço.



(SABINO, Fernando. Menino no espelho.
Rio de Janeiro, Record, 1990, p.113)
O texto “Aula de religião” é um texto:
Alternativas
Q2394359 Português
TEXTO I


Aula de religião


            Magricela como a Olívia Palito, mulher de Popeye, parecia um galho seco dentro do vestido escuro. Era antipática e ranzinza. Usava óculos de lentes grossas: não enxergava direito, vivia confundindo um aluno com outro.

          A aula de religião não contava ponto nem influía na nossa média, mas a diretora nos obrigava a frequentar.

          Um dia apareceu uma barata na sala de aula. Descobrimos então que Dona Risoleta tinha um verdadeiro horror de baratas: soltou um grito, apontou a bichinha com o dedo trêmulo e subiu na cadeira, pedindo que matássemos. Era uma barata grande, daquelas cascudas. A classe inteira se mobilizou para matá-la. Foi aquele alvoroço.



(SABINO, Fernando. Menino no espelho.
Rio de Janeiro, Record, 1990, p.113)
Analise a frase: “Foi aquele alvoroço”. Marque a alternativa que apresenta a classe gramatical dos vocábulos dessa frase, na ordem que aparecem:
Alternativas
Q2394358 Português
TEXTO I


Aula de religião


            Magricela como a Olívia Palito, mulher de Popeye, parecia um galho seco dentro do vestido escuro. Era antipática e ranzinza. Usava óculos de lentes grossas: não enxergava direito, vivia confundindo um aluno com outro.

          A aula de religião não contava ponto nem influía na nossa média, mas a diretora nos obrigava a frequentar.

          Um dia apareceu uma barata na sala de aula. Descobrimos então que Dona Risoleta tinha um verdadeiro horror de baratas: soltou um grito, apontou a bichinha com o dedo trêmulo e subiu na cadeira, pedindo que matássemos. Era uma barata grande, daquelas cascudas. A classe inteira se mobilizou para matá-la. Foi aquele alvoroço.



(SABINO, Fernando. Menino no espelho.
Rio de Janeiro, Record, 1990, p.113)
Considere a frase “Era antipática e ranzinza”. O vocábulo “ranzinza” pode ser substituído, nesse contexto, sem prejuízo de significado por:
Alternativas
Q2394357 Português
TEXTO I


Aula de religião


            Magricela como a Olívia Palito, mulher de Popeye, parecia um galho seco dentro do vestido escuro. Era antipática e ranzinza. Usava óculos de lentes grossas: não enxergava direito, vivia confundindo um aluno com outro.

          A aula de religião não contava ponto nem influía na nossa média, mas a diretora nos obrigava a frequentar.

          Um dia apareceu uma barata na sala de aula. Descobrimos então que Dona Risoleta tinha um verdadeiro horror de baratas: soltou um grito, apontou a bichinha com o dedo trêmulo e subiu na cadeira, pedindo que matássemos. Era uma barata grande, daquelas cascudas. A classe inteira se mobilizou para matá-la. Foi aquele alvoroço.



(SABINO, Fernando. Menino no espelho.
Rio de Janeiro, Record, 1990, p.113)
Observe os vocábulos abaixo e marque a alternativa cujas palavras são acentuadas pela mesma regra de acentuação gráfica: 
Alternativas
Q3736467 Engenharia Mecânica

O lubrificante de classificação SAE 85w140 API GL4 é:

Alternativas
Q3736466 Mecânica

O lastreamento de máquina é o processo de acrescentar peso à máquina; isso pode ser feito adicionando- -se água dentro dos pneus, contrapesos metálicos ou de concreto nas extremidades do chassi e ponta de eixo, com o objetivo de melhorar a aderência da máquina no solo. Ciente disso, todos os fabricantes de pás carregadeiras comercializadas no Brasil recomendam que os operadores acrescentem lastros para operá-las. Marque a alternativa correta quanto aos lastros recomendados. 

Alternativas
Q3736465 Segurança e Saúde no Trabalho

Marque a alternativa correta, conforme o Anexo N1 da NR15.

Alternativas
Q3736464 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Marque a alternativa que apresenta os resultados da operação da grade niveladora, um implemente agrícola, em seu uso normal.

Alternativas
Q3736463 Engenharia Mecânica

Marque a alternativa que apresenta a função da tomada de Potência do trator, também conhecida pela sigla TDP.

Alternativas
Q3736462 Engenharia Mecânica

Marque a alternativa que apresenta corretamente a definição de tandem da motoniveladora.

Alternativas
Q3736461 Engenharia Elétrica

Marque a alternativa que indica a função da chave geral.

Alternativas
Q3736460 Segurança e Transporte

Observe a sinalização.  


Imagem associada para resolução da questão



Marque a alternativa que expressa o seu significado. 

Alternativas
Q3736459 Segurança e Transporte

A sigla ROPS é uma abreviação do termo inglês Roll Over Protective Structure, que significa Estrutura Protetora Contra Capotamento e a sigla FOPS, Falling Objects Protective Structure, significa Estrutura com Proteção contra Queda de Objetos.


Marque a alternativa que indica o que é fundamental para assegurar uma maior eficácia da estrutura ROPS.

Alternativas
Q3736458 Legislação de Trânsito

Leia o Artigo 144 do Código de Trânsito Brasileiro.



    “Art. 144


    O trator de roda, o trator de esteira, o trator misto ou o equipamento automotor destinado à movimentação de cargas ou execução de trabalho agrícola, de terraplenagem, de construção ou de pavimentação só podem ser conduzidos na via pública por condutor habilitado nas categorias C, D ou E.

    

Parágrafo único. O trator de roda e os equipamentos automotores destinados a executar trabalhos agrícolas poderão ser conduzidos em via pública também por condutor habilitado na categoria B. (Parágrafo único incluído pela Lei n. 13.097/15).”



    Marque a alternativa correta.

Alternativas
Q3736457 Legislação de Trânsito
Marque uma alternativa que indique o tipo de infração e sua respectiva ocorrência, que não se refira ao excesso de velocidade.
Alternativas
Q3736456 Legislação de Trânsito
Marque uma alternativa que apresenta as principais regras a serem atendidas para o transporte eventual de cargas ou de bicicletas. 
Alternativas
Respostas
3141: C
3142: B
3143: A
3144: D
3145: C
3146: A
3147: B
3148: A
3149: A
3150: D
3151: A
3152: A
3153: D
3154: A
3155: B
3156: C
3157: A
3158: A
3159: A
3160: B