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Q3899621
Português
Leia o cenário a seguir e responda à questão:
Durante um estudo sobre indisciplina escolar, componentes de um grupo leram o artigo “Indisciplina escolar: uma construção coletiva”, de Boarini (2013), e apontaram possíveis causas para esse fenômeno, porém apenas uma resposta reflete com precisão as ideias da autora sobre indisciplina escolar:
Pedro: “Isso ocorre porque o aluno é o responsável pelo seu interesse nos estudos.”
Léa: “Porque os pais não cobram ou não acompanham as atividades escolares em casa.”
Lucas: “Essa geração atual apresenta menor concentração devido ao uso das redes sociais.”
João: “Penso que esse desinteresse corresponde às novas formas de aprendizagem digitais.”
Bia: “Acredito que a escola pode estar desatualizada e sem significado para os jovens.”
Nesse cenário, quem compreendeu com precisão as ideias da autora foi:
Durante um estudo sobre indisciplina escolar, componentes de um grupo leram o artigo “Indisciplina escolar: uma construção coletiva”, de Boarini (2013), e apontaram possíveis causas para esse fenômeno, porém apenas uma resposta reflete com precisão as ideias da autora sobre indisciplina escolar:
Pedro: “Isso ocorre porque o aluno é o responsável pelo seu interesse nos estudos.”
Léa: “Porque os pais não cobram ou não acompanham as atividades escolares em casa.”
Lucas: “Essa geração atual apresenta menor concentração devido ao uso das redes sociais.”
João: “Penso que esse desinteresse corresponde às novas formas de aprendizagem digitais.”
Bia: “Acredito que a escola pode estar desatualizada e sem significado para os jovens.”
Nesse cenário, quem compreendeu com precisão as ideias da autora foi:
Q3899620
Pedagogia
A exclusão silenciosa e repetida no ambiente escolar é reconhecida como uma forma de
violência estrutural que compromete a construção da cultura da paz, na medida em que impacta
as relações sociais, o desenvolvimento emocional dos estudantes e a dinâmica democrática da
escola.
Em relação à exclusão no ambiente escolar e suas consequências, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.
( ) A exclusão compromete a homogeneidade das turmas, influenciando a eficiência do processo de ensino.
( ) A exclusão naturaliza desigualdades e aprofunda discriminações, violando o princípio de “respeitar a vida” e ferindo a dignidade humana.
( ) A exclusão dificulta o “ouvir para compreender” e o diálogo intercultural, ao cristalizar estereótipos e fragmentar o convívio.
( ) A exclusão estimula o desempenho individual e a meritocracia, valorizando o esforço e o desempenho como critérios centrais.
( ) A exclusão fragiliza o senso de pertencimento e a identidade positiva, especialmente entre adolescentes, desafiando a escola a ser um espaço acolhedor.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
Em relação à exclusão no ambiente escolar e suas consequências, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.
( ) A exclusão compromete a homogeneidade das turmas, influenciando a eficiência do processo de ensino.
( ) A exclusão naturaliza desigualdades e aprofunda discriminações, violando o princípio de “respeitar a vida” e ferindo a dignidade humana.
( ) A exclusão dificulta o “ouvir para compreender” e o diálogo intercultural, ao cristalizar estereótipos e fragmentar o convívio.
( ) A exclusão estimula o desempenho individual e a meritocracia, valorizando o esforço e o desempenho como critérios centrais.
( ) A exclusão fragiliza o senso de pertencimento e a identidade positiva, especialmente entre adolescentes, desafiando a escola a ser um espaço acolhedor.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
Q3899619
Pedagogia
Em seu artigo “Indisciplina escolar: uma construção coletiva”, Maria Lucia Boarini (2013)
analisa diferentes formas de compreender a indisciplina escolar, mostrando que esse fenômeno
pode ser explicado a partir de perspectivas variadas, que envolvem o aluno, a família, a escola e
a sociedade.
A partir dessa discussão, segundo a autora, a indisciplina deve ser compreendida como:
A partir dessa discussão, segundo a autora, a indisciplina deve ser compreendida como:
Q3899618
Português
Leia a tirinha abaixo para responder à questão.
Fonte: SAMP, Wesley. Os Levados da Breca nº 826 – Guerra e paz. Disponível em: . Acesso em: 29 jan. 2026.
Na tirinha Os Levados da Breca, do desenhista Wesley Samp, um dos personagens prefere “brincar de guerra”, denotando uma escolha pela emoção e pela competitividade, e seu amigo logo percebe a origem desse comportamento.
Considerando que a escola tem como um dos seus papéis promover uma cultura de paz e de desnaturalizar formas conflituosas de interação, a fala final do amigo “Isso explica muita coisa!” apoia-se:
Fonte: SAMP, Wesley. Os Levados da Breca nº 826 – Guerra e paz. Disponível em: . Acesso em: 29 jan. 2026.
Na tirinha Os Levados da Breca, do desenhista Wesley Samp, um dos personagens prefere “brincar de guerra”, denotando uma escolha pela emoção e pela competitividade, e seu amigo logo percebe a origem desse comportamento.
Considerando que a escola tem como um dos seus papéis promover uma cultura de paz e de desnaturalizar formas conflituosas de interação, a fala final do amigo “Isso explica muita coisa!” apoia-se:
Q3899617
Pedagogia
O cyberbullying é uma forma de violência que se distingue do bullying presencial por algumas
características específicas.
Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma dessas características do cyberbullying?
Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma dessas características do cyberbullying?
Q3899616
Português
Leia o trecho a seguir e responda à questão:
“Em uma cultura de paz não há ausência de conflitos, mas sim a busca ativa de sua resolução de forma construtiva por meio da negociação, do diálogo e da democracia. Em vista disso, a força mais poderosa, capaz de resolver desafios de maneira edificante é a não violência. Ela é o oposto da passividade, da obediência e da resignação. Trata-se de um processo dinâmico, que leva à ação, à resistência e ao engajamento. É uma busca permanente.”
Fonte: DISKIN, Lia. Paz, como se faz? Semeando a cultura de paz nas escolas. 4. ed. São Paulo: Palas Athena; Brasília: UNESCO, 2021, p. 11.
A leitura do trecho acima permite compreender que a concepção da proposta de cultura de paz na escola é aquela que:
“Em uma cultura de paz não há ausência de conflitos, mas sim a busca ativa de sua resolução de forma construtiva por meio da negociação, do diálogo e da democracia. Em vista disso, a força mais poderosa, capaz de resolver desafios de maneira edificante é a não violência. Ela é o oposto da passividade, da obediência e da resignação. Trata-se de um processo dinâmico, que leva à ação, à resistência e ao engajamento. É uma busca permanente.”
Fonte: DISKIN, Lia. Paz, como se faz? Semeando a cultura de paz nas escolas. 4. ed. São Paulo: Palas Athena; Brasília: UNESCO, 2021, p. 11.
A leitura do trecho acima permite compreender que a concepção da proposta de cultura de paz na escola é aquela que:
Q3899615
Pedagogia
Texto associado
Admita a situação hipotética descrita a seguir para responder à questão.
Marte é uma pessoa transgênero e vem sendo vítima de xingamentos e de exclusão por parte de
outros alunos. João, o assistente de aluno, levou o caso à equipe pedagógica, que convocou uma
reunião para tratar do ocorrido. Durante a reunião, surgiram diferentes interpretações sobre a
melhor estratégia de lidar com a situação. Entre as sugestões apresentadas, a de João foi aceita
para transformar a cultura escolar e restaurar a dignidade de Marte de forma estrutural.
A situação vivida por Marte é um caso claro de bullying discriminatório motivado pela
identidade de gênero. Nas ações para combater situações como essa, devem ser promovidos na
escola ambientes inclusivos e seguros.
Nessa direção, qual das seguintes ações tem impacto mais efetivo?
Nessa direção, qual das seguintes ações tem impacto mais efetivo?
Q3899614
Português
Texto associado
Admita a situação hipotética descrita a seguir para responder à questão.
Marte é uma pessoa transgênero e vem sendo vítima de xingamentos e de exclusão por parte de
outros alunos. João, o assistente de aluno, levou o caso à equipe pedagógica, que convocou uma
reunião para tratar do ocorrido. Durante a reunião, surgiram diferentes interpretações sobre a
melhor estratégia de lidar com a situação. Entre as sugestões apresentadas, a de João foi aceita
para transformar a cultura escolar e restaurar a dignidade de Marte de forma estrutural.
Das falas a seguir, assinale a alternativa que representa adequadamente a sugestão dada por
João para a situação?
Q3899613
Pedagogia
Um estudante com deficiência física relata ao apoio pedagógico que não consegue participar
de atividades extracurriculares porque os espaços da escola não são acessíveis. A gestão escolar
afirma que, no momento, não dispõe de recursos financeiros para reformas estruturais e
adaptações físicas.
Considerando o princípio da equidade apresentado no “Guia Diversidade no Setor Público” (2024), qual postura do apoio pedagógico é adequada diante dessa situação?
Considerando o princípio da equidade apresentado no “Guia Diversidade no Setor Público” (2024), qual postura do apoio pedagógico é adequada diante dessa situação?
Q3899612
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Em uma escola, a equipe pedagógica percebeu comportamentos de risco em redes sociais
entre alguns estudantes. Diante disso, a direção passou a adotar medidas institucionais e a
estabelecer diálogo com outros serviços e com as famílias, tomando decisões orientadas pelos
princípios da Política Nacional de Prevenção e Combate ao Abuso e à Exploração Sexual da Criança
e do Adolescente, instituída pela Lei nº 14.811, de 12 de janeiro de 2024.
Considerando esses princípios, assinale a resposta CORRETA:
Considerando esses princípios, assinale a resposta CORRETA:
Q3899611
Administração Pública
No âmbito de um Instituto Federal, a gestão avalia a implantação do Programa de Gestão e
Desempenho (PGD) como instrumento de modernização administrativa.
Considerando o Decreto nº 11.072/2022, assinale a alternativa que expressa a lógica que fundamenta a adoção do PGD na administração pública federal.
Considerando o Decreto nº 11.072/2022, assinale a alternativa que expressa a lógica que fundamenta a adoção do PGD na administração pública federal.
Q3899610
Ética na Administração Pública
Um Técnico Administrativo em Educação de um Instituto Federal atua no setor administrativo
e é responsável por alimentar o sítio institucional com informações sobre o resultado da Comissão
Própria de Avaliação. Ao identificar que determinados dados poderiam gerar questionamentos, o
servidor opta por não divulgar essas informações, mesmo sabendo que não há classificação legal
de sigilo.
À luz do Código de Ética Profissional do Servidor Público e da Lei de Acesso à Informação, a conduta adequada do servidor deveria ser:
À luz do Código de Ética Profissional do Servidor Público e da Lei de Acesso à Informação, a conduta adequada do servidor deveria ser:
Q3899609
Legislação Federal
Um servidor Técnico Administrativo em Educação de um Instituto Federal deseja
compreender como se dá o desenvolvimento na carreira. Segundo a Lei nº 11.091/2005, o
desenvolvimento do servidor ocorre, entre outros fatores, por meio de:
Q3899608
Ética na Administração Pública
Um servidor Técnico Administrativo em Educação de um Instituto Federal tem
comportamento incompatível com a função pública em sua vida privada, o que repercute
negativamente na imagem institucional. De acordo com o Código de Ética Profissional do Servidor
Público (Decreto nº 1.171/1994), tal situação
Q3899607
Direito Administrativo
Um servidor Técnico Administrativo em Educação de um Instituto Federal deixa de cumprir
ordens superiores relacionadas às suas atribuições, alegando discordância pessoal quanto à
organização do setor, sem apresentar sua justificativa formal. Segundo a Lei nº 8.112/1990, essa
conduta configura
Q3899606
Noções de Informática
Os conectores de vídeo são responsáveis por realizar a conexão física entre a placa de vídeo
do computador e dispositivos de exibição, como monitores e projetores.
Assinale a alternativa que apresenta exclusivamente conectores de vídeo:
Assinale a alternativa que apresenta exclusivamente conectores de vídeo:
Q3899605
Noções de Informática
Considere a planilha hipotética a seguir, elaborada no Microsoft Excel 2019 (configuração
padrão), contendo dados organizados em linhas e colunas conforme apresentado.
Considerando a fórmula =CONT.NÚM(A2:C9), aplicada na célula D10, o valor obtido será:
Considerando a fórmula =CONT.NÚM(A2:C9), aplicada na célula D10, o valor obtido será:
Q3899604
Redes de Computadores
Cada rede Wi-Fi possui um identificador exibido na lista de redes disponíveis, que permite ao
usuário reconhecer e selecionar a rede desejada.
Esse identificador é chamado de:
Esse identificador é chamado de:
Q3899603
Segurança da Informação
Consiste em um software malicioso ou potencialmente indesejado que exibe anúncios
invasivos, como pop-ups, banners e redirecionamentos automáticos, geralmente sem o
consentimento do usuário.
Esse software é classificado como:
Esse software é classificado como:
Q3899602
Noções de Informática
Arquivos compactados são utilizados para reduzir o tamanho de pastas e documentos ou
para agrupar múltiplos arquivos em um único pacote, sendo identificados por extensões
específicas.
São extensões de arquivos compactados, EXCETO:
São extensões de arquivos compactados, EXCETO:
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