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Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Assistente Social |
Q3799644
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Conexão perigosa: como as bactérias devoradoras
de carne são impulsionadas pela mudança do clima
Nas últimas três décadas, as temperaturas da superfície
do mar aumentaram drasticamente e, em 2024, a
temperatura média global da superfície do mar foi a mais
alta já registrada, um aumento relacionado aos gases de
Efeito Estufa na atmosfera.
"Há uma relação direta entre o aumento da temperatura
da superfície do mar e o aumento dos casos", diz
Semenza.
Ele está particularmente preocupado com as bactérias
Vibrio que vivem em águas salobras, onde as
temperaturas quentes, a salinidade moderada e os
nutrientes na água ajudam as bactérias a se replicarem
com particular rapidez. As águas salobras também são o
habitat ideal para mariscos como ostras, que podem ser
infectados com as bactérias e são frequentemente
responsáveis por infecções em humanos.
Embora as bactérias estejam sempre presentes, uma
maior densidade de Vibrio na água torna a infecção mais
provável. Suas temperaturas ideais variam entre 20°C e
35°C e, à medida que as temperaturas do verão se
estendem até o outono, a bactéria é capaz de se
desenvolver por mais tempo.
Um relatório publicado em maio do ano passado pelo
grupo de pesquisa Climate Central descobriu que, em
média, as cidades ao redor do mundo tiveram um mês
adicional de dias extremamente quentes.
Além de criar condições ideais para a multiplicação das
bactérias, Semenza teme que mais dias quentes também
levem as pessoas a passar mais tempo na água.
Temperaturas elevadas prolongadas também podem
reduzir os cursos d'água, aumentando a densidade de
bactérias na água que permanece, diz Semenza.
Várias espécies mais comuns de bactérias Vibrio, como
Vibrio parahaemolyticus e Vibrio alginolyticus, também
estão sendo detectadas com mais frequência, causando
sintomas que variam de problemas gastrointestinais a
febre e uma infecção cutânea chamada celulite (doença
bacteriana comum que afeta as camadas mais profundas
da pele e o tecido abaixo dela).
Embora as bactérias Vibrio sejam comuns em águas
salobras ao longo da costa, a água doce também pode
abrigar micróbios assustadores. E mesmo sendo
extremamente rara, a exposição à ameba Naegleria
fowleri, por exemplo, é quase sempre fatal, sendo a
responsável por dez casos por ano nos Estados Unidos.
Uma vez que entra nas vias nasais, a N. fowleri viaja
através do nervo olfativo até o cérebro, onde começa a
danificar o tecido. A ameba é extremamente mortal
porque não é bacteriana, portanto os médicos não
podem tratá-la com antibióticos.
Os casos dessa ameba fatal aumentaram 1,6% ao ano
desde 1965 em todo o mundo. O registro mais recente
nos em solo estadunidense ocorreu durante o último
feriado de 4 de julho na Carolina do Sul, quando um
menino de 12 anos morreu após pular no Lago Murray,
um reservatório no centro do estado, e ter água infectada
entrando em seu nariz.
https://www.nationalgeographicbrasil.com/meio-ambiente/2025/10/cone
xao-perigosa-como-as-bacterias-devoradoras-de-carne-sao-impulsiona
das-pela-mudanca-do-clima
Ao citar o relatório do grupo Climate Central, o autor
introduz um dado de caráter global. Esse dado reforça a
ideia de que:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Assistente Social |
Q3799643
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Conexão perigosa: como as bactérias devoradoras
de carne são impulsionadas pela mudança do clima
Nas últimas três décadas, as temperaturas da superfície
do mar aumentaram drasticamente e, em 2024, a
temperatura média global da superfície do mar foi a mais
alta já registrada, um aumento relacionado aos gases de
Efeito Estufa na atmosfera.
"Há uma relação direta entre o aumento da temperatura
da superfície do mar e o aumento dos casos", diz
Semenza.
Ele está particularmente preocupado com as bactérias
Vibrio que vivem em águas salobras, onde as
temperaturas quentes, a salinidade moderada e os
nutrientes na água ajudam as bactérias a se replicarem
com particular rapidez. As águas salobras também são o
habitat ideal para mariscos como ostras, que podem ser
infectados com as bactérias e são frequentemente
responsáveis por infecções em humanos.
Embora as bactérias estejam sempre presentes, uma
maior densidade de Vibrio na água torna a infecção mais
provável. Suas temperaturas ideais variam entre 20°C e
35°C e, à medida que as temperaturas do verão se
estendem até o outono, a bactéria é capaz de se
desenvolver por mais tempo.
Um relatório publicado em maio do ano passado pelo
grupo de pesquisa Climate Central descobriu que, em
média, as cidades ao redor do mundo tiveram um mês
adicional de dias extremamente quentes.
Além de criar condições ideais para a multiplicação das
bactérias, Semenza teme que mais dias quentes também
levem as pessoas a passar mais tempo na água.
Temperaturas elevadas prolongadas também podem
reduzir os cursos d'água, aumentando a densidade de
bactérias na água que permanece, diz Semenza.
Várias espécies mais comuns de bactérias Vibrio, como
Vibrio parahaemolyticus e Vibrio alginolyticus, também
estão sendo detectadas com mais frequência, causando
sintomas que variam de problemas gastrointestinais a
febre e uma infecção cutânea chamada celulite (doença
bacteriana comum que afeta as camadas mais profundas
da pele e o tecido abaixo dela).
Embora as bactérias Vibrio sejam comuns em águas
salobras ao longo da costa, a água doce também pode
abrigar micróbios assustadores. E mesmo sendo
extremamente rara, a exposição à ameba Naegleria
fowleri, por exemplo, é quase sempre fatal, sendo a
responsável por dez casos por ano nos Estados Unidos.
Uma vez que entra nas vias nasais, a N. fowleri viaja
através do nervo olfativo até o cérebro, onde começa a
danificar o tecido. A ameba é extremamente mortal
porque não é bacteriana, portanto os médicos não
podem tratá-la com antibióticos.
Os casos dessa ameba fatal aumentaram 1,6% ao ano
desde 1965 em todo o mundo. O registro mais recente
nos em solo estadunidense ocorreu durante o último
feriado de 4 de julho na Carolina do Sul, quando um
menino de 12 anos morreu após pular no Lago Murray,
um reservatório no centro do estado, e ter água infectada
entrando em seu nariz.
https://www.nationalgeographicbrasil.com/meio-ambiente/2025/10/cone
xao-perigosa-como-as-bacterias-devoradoras-de-carne-sao-impulsiona
das-pela-mudanca-do-clima
O texto não se limita às bactérias Vibrio, mas amplia o
foco ao tratar da ameba Naegleria fowleri. A introdução
desse novo exemplo cumpre a função de:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Assistente Social |
Q3799642
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Conexão perigosa: como as bactérias devoradoras
de carne são impulsionadas pela mudança do clima
Nas últimas três décadas, as temperaturas da superfície
do mar aumentaram drasticamente e, em 2024, a
temperatura média global da superfície do mar foi a mais
alta já registrada, um aumento relacionado aos gases de
Efeito Estufa na atmosfera.
"Há uma relação direta entre o aumento da temperatura
da superfície do mar e o aumento dos casos", diz
Semenza.
Ele está particularmente preocupado com as bactérias
Vibrio que vivem em águas salobras, onde as
temperaturas quentes, a salinidade moderada e os
nutrientes na água ajudam as bactérias a se replicarem
com particular rapidez. As águas salobras também são o
habitat ideal para mariscos como ostras, que podem ser
infectados com as bactérias e são frequentemente
responsáveis por infecções em humanos.
Embora as bactérias estejam sempre presentes, uma
maior densidade de Vibrio na água torna a infecção mais
provável. Suas temperaturas ideais variam entre 20°C e
35°C e, à medida que as temperaturas do verão se
estendem até o outono, a bactéria é capaz de se
desenvolver por mais tempo.
Um relatório publicado em maio do ano passado pelo
grupo de pesquisa Climate Central descobriu que, em
média, as cidades ao redor do mundo tiveram um mês
adicional de dias extremamente quentes.
Além de criar condições ideais para a multiplicação das
bactérias, Semenza teme que mais dias quentes também
levem as pessoas a passar mais tempo na água.
Temperaturas elevadas prolongadas também podem
reduzir os cursos d'água, aumentando a densidade de
bactérias na água que permanece, diz Semenza.
Várias espécies mais comuns de bactérias Vibrio, como
Vibrio parahaemolyticus e Vibrio alginolyticus, também
estão sendo detectadas com mais frequência, causando
sintomas que variam de problemas gastrointestinais a
febre e uma infecção cutânea chamada celulite (doença
bacteriana comum que afeta as camadas mais profundas
da pele e o tecido abaixo dela).
Embora as bactérias Vibrio sejam comuns em águas
salobras ao longo da costa, a água doce também pode
abrigar micróbios assustadores. E mesmo sendo
extremamente rara, a exposição à ameba Naegleria
fowleri, por exemplo, é quase sempre fatal, sendo a
responsável por dez casos por ano nos Estados Unidos.
Uma vez que entra nas vias nasais, a N. fowleri viaja
através do nervo olfativo até o cérebro, onde começa a
danificar o tecido. A ameba é extremamente mortal
porque não é bacteriana, portanto os médicos não
podem tratá-la com antibióticos.
Os casos dessa ameba fatal aumentaram 1,6% ao ano
desde 1965 em todo o mundo. O registro mais recente
nos em solo estadunidense ocorreu durante o último
feriado de 4 de julho na Carolina do Sul, quando um
menino de 12 anos morreu após pular no Lago Murray,
um reservatório no centro do estado, e ter água infectada
entrando em seu nariz.
https://www.nationalgeographicbrasil.com/meio-ambiente/2025/10/cone
xao-perigosa-como-as-bacterias-devoradoras-de-carne-sao-impulsiona
das-pela-mudanca-do-clima
O texto aborda a elevação da temperatura dos oceanos
e suas consequências. Essa informação inicial funciona
como ponto de partida para uma discussão mais ampla
que envolve:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799641
Pedagogia
Os sistemas de avaliação SAEB e SAEPE têm
como finalidade principal:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799640
Pedagogia
Os órgãos colegiados escolares, como o
conselho escolar, têm a função de:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799639
Pedagogia
A Lei nº 10.639/2003 torna obrigatório o
ensino de:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799638
Pedagogia
As políticas educacionais de inclusão,
equidade e diversidade têm como objetivo principal:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799637
Pedagogia
Conforme a legislação educacional, a
Educação Básica é composta pelas etapas de:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799636
Pedagogia
As diretrizes operacionais da Educação de
Jovens e Adultos (EJA) determinam que essa modalidade:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799635
Pedagogia
A autodeclaração étnico-racial é um
instrumento importante porque:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799634
Pedagogia
O Currículo de Pernambuco organiza as
aprendizagens escolares:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799633
Pedagogia
Segundo a BNCC, a Competência Geral de
Cultura Digital visa:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799632
Pedagogia
No contexto da alfabetização na idade certa,
uma estratégia adequada de recomposição das
aprendizagens consiste em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799631
Pedagogia
Texto associado
PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP)
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui
documento obrigatório e essencial que define a
identidade institucional da escola, explicitando seus
princípios, objetivos, metas e diretrizes. Trata-se de um
instrumento norteador de todo o processo educativo,
voltado à formação de cidadãos críticos e participativos,
ao mesmo tempo em que reflete a realidade, as
demandas e os anseios da comunidade escolar. Previsto
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
o PPP orienta gestores, professores, funcionários,
estudantes e famílias, assumindo a função de guia
estratégico para a organização e o desenvolvimento das
ações pedagógicas.
A denominação “político-pedagógico” revela a
natureza e a finalidade do documento. O termo político
expressa o compromisso da escola com sua função social
e cultural, bem como com a formação cidadã em uma
sociedade concreta e historicamente situada. Já o caráter
pedagógico refere-se às intencionalidades educativas e às
práticas de ensino-aprendizagem, organizadas de modo a
viabilizar o alcance dos objetivos educacionais
estabelecidos. Por sua vez, o conceito de projeto indica
um conjunto de ações sistematicamente planejadas, a
serem desenvolvidas em determinado período, com
vistas à transformação da realidade escolar.
O PPP abrange o diagnóstico da realidade da
escola e de seu contexto comunitário, a definição da
missão, dos valores e da cultura institucional, bem como
as diretrizes pedagógicas e a organização curricular. Inclui,
ainda, um plano de ação detalhado, no qual se
especificam metas, responsáveis, metodologias e
critérios de avaliação, além da forma de relação com as
famílias e do uso dos recursos disponíveis.
A importância do Projeto Político-Pedagógico
reside no fato de que ele confere identidade à escola e
orienta suas decisões estratégicas. Ao ser elaborado de
forma coletiva, fortalece a gestão democrática e assegura
a participação efetiva da comunidade escolar na definição
dos rumos da instituição. Ademais, direciona as práticas
educativas para a promoção da qualidade e da equidade
do ensino, garantindo flexibilidade e capacidade de
adaptação às especificidades e necessidades do contexto
local.
A importância do Projeto Político-Pedagógico,
segundo o texto, decorre principalmente do fato de que ele:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799630
Pedagogia
Texto associado
PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP)
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui
documento obrigatório e essencial que define a
identidade institucional da escola, explicitando seus
princípios, objetivos, metas e diretrizes. Trata-se de um
instrumento norteador de todo o processo educativo,
voltado à formação de cidadãos críticos e participativos,
ao mesmo tempo em que reflete a realidade, as
demandas e os anseios da comunidade escolar. Previsto
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
o PPP orienta gestores, professores, funcionários,
estudantes e famílias, assumindo a função de guia
estratégico para a organização e o desenvolvimento das
ações pedagógicas.
A denominação “político-pedagógico” revela a
natureza e a finalidade do documento. O termo político
expressa o compromisso da escola com sua função social
e cultural, bem como com a formação cidadã em uma
sociedade concreta e historicamente situada. Já o caráter
pedagógico refere-se às intencionalidades educativas e às
práticas de ensino-aprendizagem, organizadas de modo a
viabilizar o alcance dos objetivos educacionais
estabelecidos. Por sua vez, o conceito de projeto indica
um conjunto de ações sistematicamente planejadas, a
serem desenvolvidas em determinado período, com
vistas à transformação da realidade escolar.
O PPP abrange o diagnóstico da realidade da
escola e de seu contexto comunitário, a definição da
missão, dos valores e da cultura institucional, bem como
as diretrizes pedagógicas e a organização curricular. Inclui,
ainda, um plano de ação detalhado, no qual se
especificam metas, responsáveis, metodologias e
critérios de avaliação, além da forma de relação com as
famílias e do uso dos recursos disponíveis.
A importância do Projeto Político-Pedagógico
reside no fato de que ele confere identidade à escola e
orienta suas decisões estratégicas. Ao ser elaborado de
forma coletiva, fortalece a gestão democrática e assegura
a participação efetiva da comunidade escolar na definição
dos rumos da instituição. Ademais, direciona as práticas
educativas para a promoção da qualidade e da equidade
do ensino, garantindo flexibilidade e capacidade de
adaptação às especificidades e necessidades do contexto
local.
Conforme o texto, o PPP inclui, entre outros
elementos:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799629
Pedagogia
Texto associado
PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP)
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui
documento obrigatório e essencial que define a
identidade institucional da escola, explicitando seus
princípios, objetivos, metas e diretrizes. Trata-se de um
instrumento norteador de todo o processo educativo,
voltado à formação de cidadãos críticos e participativos,
ao mesmo tempo em que reflete a realidade, as
demandas e os anseios da comunidade escolar. Previsto
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
o PPP orienta gestores, professores, funcionários,
estudantes e famílias, assumindo a função de guia
estratégico para a organização e o desenvolvimento das
ações pedagógicas.
A denominação “político-pedagógico” revela a
natureza e a finalidade do documento. O termo político
expressa o compromisso da escola com sua função social
e cultural, bem como com a formação cidadã em uma
sociedade concreta e historicamente situada. Já o caráter
pedagógico refere-se às intencionalidades educativas e às
práticas de ensino-aprendizagem, organizadas de modo a
viabilizar o alcance dos objetivos educacionais
estabelecidos. Por sua vez, o conceito de projeto indica
um conjunto de ações sistematicamente planejadas, a
serem desenvolvidas em determinado período, com
vistas à transformação da realidade escolar.
O PPP abrange o diagnóstico da realidade da
escola e de seu contexto comunitário, a definição da
missão, dos valores e da cultura institucional, bem como
as diretrizes pedagógicas e a organização curricular. Inclui,
ainda, um plano de ação detalhado, no qual se
especificam metas, responsáveis, metodologias e
critérios de avaliação, além da forma de relação com as
famílias e do uso dos recursos disponíveis.
A importância do Projeto Político-Pedagógico
reside no fato de que ele confere identidade à escola e
orienta suas decisões estratégicas. Ao ser elaborado de
forma coletiva, fortalece a gestão democrática e assegura
a participação efetiva da comunidade escolar na definição
dos rumos da instituição. Ademais, direciona as práticas
educativas para a promoção da qualidade e da equidade
do ensino, garantindo flexibilidade e capacidade de
adaptação às especificidades e necessidades do contexto
local.
Segundo o texto, o caráter político do PPP está
relacionado:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799628
Pedagogia
Texto associado
PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP)
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui
documento obrigatório e essencial que define a
identidade institucional da escola, explicitando seus
princípios, objetivos, metas e diretrizes. Trata-se de um
instrumento norteador de todo o processo educativo,
voltado à formação de cidadãos críticos e participativos,
ao mesmo tempo em que reflete a realidade, as
demandas e os anseios da comunidade escolar. Previsto
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
o PPP orienta gestores, professores, funcionários,
estudantes e famílias, assumindo a função de guia
estratégico para a organização e o desenvolvimento das
ações pedagógicas.
A denominação “político-pedagógico” revela a
natureza e a finalidade do documento. O termo político
expressa o compromisso da escola com sua função social
e cultural, bem como com a formação cidadã em uma
sociedade concreta e historicamente situada. Já o caráter
pedagógico refere-se às intencionalidades educativas e às
práticas de ensino-aprendizagem, organizadas de modo a
viabilizar o alcance dos objetivos educacionais
estabelecidos. Por sua vez, o conceito de projeto indica
um conjunto de ações sistematicamente planejadas, a
serem desenvolvidas em determinado período, com
vistas à transformação da realidade escolar.
O PPP abrange o diagnóstico da realidade da
escola e de seu contexto comunitário, a definição da
missão, dos valores e da cultura institucional, bem como
as diretrizes pedagógicas e a organização curricular. Inclui,
ainda, um plano de ação detalhado, no qual se
especificam metas, responsáveis, metodologias e
critérios de avaliação, além da forma de relação com as
famílias e do uso dos recursos disponíveis.
A importância do Projeto Político-Pedagógico
reside no fato de que ele confere identidade à escola e
orienta suas decisões estratégicas. Ao ser elaborado de
forma coletiva, fortalece a gestão democrática e assegura
a participação efetiva da comunidade escolar na definição
dos rumos da instituição. Ademais, direciona as práticas
educativas para a promoção da qualidade e da equidade
do ensino, garantindo flexibilidade e capacidade de
adaptação às especificidades e necessidades do contexto
local.
De acordo com o texto, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) tem como principal finalidade:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799627
Direito Financeiro
Segundo o art. 7º da Lei nº 14.113/2020, a
distribuição dos recursos dos Fundos e da complementação
da União ocorrerá:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799626
Direito Financeiro
De acordo com o art. 6º, inciso II, alínea “b”,
da Lei Federal nº 14.113/2020, o valor anual total por aluno
(VAAT), após a complementação-VAAT, é calculado com
base:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Sertânia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |
Q3799625
Pedagogia
De acordo com o art. 6º, inciso III, da Lei nº
14.113/2020, o valor anual por aluno (VAAR) decorrente da
complementação-VAAR corresponde:
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