Questões de Concurso Comentadas para IGEDUC

Q3799633

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799633 Pedagogia

Segundo a BNCC, a Competência Geral de Cultura Digital visa:

A

Ensinar programação apenas no Ensino Médio.

B

Substituir conteúdos tradicionais por recursos digitais.

C

Restringir o uso de tecnologias ao componente de Computação.

D

Desenvolver o uso crítico, ético e responsável das tecnologias digitais.

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Q3799632

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799632 Pedagogia

No contexto da alfabetização na idade certa, uma estratégia adequada de recomposição das aprendizagens consiste em:

A

Reprovar automaticamente estudantes com dificuldades persistentes, para que refaçam as disciplinas com a finalidade de alcançar desempenho superior ao dos demais alunos.

B

Aplicar avaliações apenas ao final do ano letivo.

C

Desenvolver intervenções pedagógicas baseadas no monitoramento contínuo das aprendizagens.

D

Priorizar exclusivamente o cumprimento do conteúdo programático.

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Q3799631

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799631 Pedagogia

Texto associado

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP)

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui documento obrigatório e essencial que define a identidade institucional da escola, explicitando seus princípios, objetivos, metas e diretrizes. Trata-se de um instrumento norteador de todo o processo educativo, voltado à formação de cidadãos críticos e participativos, ao mesmo tempo em que reflete a realidade, as demandas e os anseios da comunidade escolar. Previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o PPP orienta gestores, professores, funcionários, estudantes e famílias, assumindo a função de guia estratégico para a organização e o desenvolvimento das ações pedagógicas.

A denominação “político-pedagógico” revela a natureza e a finalidade do documento. O termo político expressa o compromisso da escola com sua função social e cultural, bem como com a formação cidadã em uma sociedade concreta e historicamente situada. Já o caráter pedagógico refere-se às intencionalidades educativas e às práticas de ensino-aprendizagem, organizadas de modo a viabilizar o alcance dos objetivos educacionais estabelecidos. Por sua vez, o conceito de projeto indica um conjunto de ações sistematicamente planejadas, a serem desenvolvidas em determinado período, com vistas à transformação da realidade escolar.

O PPP abrange o diagnóstico da realidade da escola e de seu contexto comunitário, a definição da missão, dos valores e da cultura institucional, bem como as diretrizes pedagógicas e a organização curricular. Inclui, ainda, um plano de ação detalhado, no qual se especificam metas, responsáveis, metodologias e critérios de avaliação, além da forma de relação com as famílias e do uso dos recursos disponíveis.

A importância do Projeto Político-Pedagógico reside no fato de que ele confere identidade à escola e orienta suas decisões estratégicas. Ao ser elaborado de forma coletiva, fortalece a gestão democrática e assegura a participação efetiva da comunidade escolar na definição dos rumos da instituição. Ademais, direciona as práticas educativas para a promoção da qualidade e da equidade do ensino, garantindo flexibilidade e capacidade de adaptação às especificidades e necessidades do contexto local.

A importância do Projeto Político-Pedagógico, segundo o texto, decorre principalmente do fato de que ele:

A

Fortalece a gestão democrática e orienta a qualidade do ensino.

B

Garante a padronização das práticas educativas em todas as escolas.

C

Centraliza as decisões escolares na equipe gestora.

D

Elimina a necessidade de adaptações ao contexto local.

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Q3799630

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799630 Pedagogia

Texto associado

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP)

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui documento obrigatório e essencial que define a identidade institucional da escola, explicitando seus princípios, objetivos, metas e diretrizes. Trata-se de um instrumento norteador de todo o processo educativo, voltado à formação de cidadãos críticos e participativos, ao mesmo tempo em que reflete a realidade, as demandas e os anseios da comunidade escolar. Previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o PPP orienta gestores, professores, funcionários, estudantes e famílias, assumindo a função de guia estratégico para a organização e o desenvolvimento das ações pedagógicas.

A denominação “político-pedagógico” revela a natureza e a finalidade do documento. O termo político expressa o compromisso da escola com sua função social e cultural, bem como com a formação cidadã em uma sociedade concreta e historicamente situada. Já o caráter pedagógico refere-se às intencionalidades educativas e às práticas de ensino-aprendizagem, organizadas de modo a viabilizar o alcance dos objetivos educacionais estabelecidos. Por sua vez, o conceito de projeto indica um conjunto de ações sistematicamente planejadas, a serem desenvolvidas em determinado período, com vistas à transformação da realidade escolar.

O PPP abrange o diagnóstico da realidade da escola e de seu contexto comunitário, a definição da missão, dos valores e da cultura institucional, bem como as diretrizes pedagógicas e a organização curricular. Inclui, ainda, um plano de ação detalhado, no qual se especificam metas, responsáveis, metodologias e critérios de avaliação, além da forma de relação com as famílias e do uso dos recursos disponíveis.

A importância do Projeto Político-Pedagógico reside no fato de que ele confere identidade à escola e orienta suas decisões estratégicas. Ao ser elaborado de forma coletiva, fortalece a gestão democrática e assegura a participação efetiva da comunidade escolar na definição dos rumos da instituição. Ademais, direciona as práticas educativas para a promoção da qualidade e da equidade do ensino, garantindo flexibilidade e capacidade de adaptação às especificidades e necessidades do contexto local.

Conforme o texto, o PPP inclui, entre outros elementos:

A

Apenas a organização curricular e as normas de convivência.

B

Diagnóstico da realidade escolar, diretrizes pedagógicas e plano de ação.

C

Exclusivamente metas de desempenho acadêmico dos alunos.

D

Somente a missão institucional e a relação com as famílias.

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Q3799629

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799629 Pedagogia

Texto associado

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP)

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui documento obrigatório e essencial que define a identidade institucional da escola, explicitando seus princípios, objetivos, metas e diretrizes. Trata-se de um instrumento norteador de todo o processo educativo, voltado à formação de cidadãos críticos e participativos, ao mesmo tempo em que reflete a realidade, as demandas e os anseios da comunidade escolar. Previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o PPP orienta gestores, professores, funcionários, estudantes e famílias, assumindo a função de guia estratégico para a organização e o desenvolvimento das ações pedagógicas.

A denominação “político-pedagógico” revela a natureza e a finalidade do documento. O termo político expressa o compromisso da escola com sua função social e cultural, bem como com a formação cidadã em uma sociedade concreta e historicamente situada. Já o caráter pedagógico refere-se às intencionalidades educativas e às práticas de ensino-aprendizagem, organizadas de modo a viabilizar o alcance dos objetivos educacionais estabelecidos. Por sua vez, o conceito de projeto indica um conjunto de ações sistematicamente planejadas, a serem desenvolvidas em determinado período, com vistas à transformação da realidade escolar.

O PPP abrange o diagnóstico da realidade da escola e de seu contexto comunitário, a definição da missão, dos valores e da cultura institucional, bem como as diretrizes pedagógicas e a organização curricular. Inclui, ainda, um plano de ação detalhado, no qual se especificam metas, responsáveis, metodologias e critérios de avaliação, além da forma de relação com as famílias e do uso dos recursos disponíveis.

A importância do Projeto Político-Pedagógico reside no fato de que ele confere identidade à escola e orienta suas decisões estratégicas. Ao ser elaborado de forma coletiva, fortalece a gestão democrática e assegura a participação efetiva da comunidade escolar na definição dos rumos da instituição. Ademais, direciona as práticas educativas para a promoção da qualidade e da equidade do ensino, garantindo flexibilidade e capacidade de adaptação às especificidades e necessidades do contexto local.

Segundo o texto, o caráter político do PPP está relacionado:

A

À organização das metodologias de ensinoaprendizagem.

B

Ao compromisso da escola com sua função social e a formação cidadã.

C

À definição exclusiva do plano de ação e do sistema de avaliação.

D

À administração dos recursos financeiros da instituição.

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Q3799628

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799628 Pedagogia

Texto associado

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP)

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui documento obrigatório e essencial que define a identidade institucional da escola, explicitando seus princípios, objetivos, metas e diretrizes. Trata-se de um instrumento norteador de todo o processo educativo, voltado à formação de cidadãos críticos e participativos, ao mesmo tempo em que reflete a realidade, as demandas e os anseios da comunidade escolar. Previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o PPP orienta gestores, professores, funcionários, estudantes e famílias, assumindo a função de guia estratégico para a organização e o desenvolvimento das ações pedagógicas.

A denominação “político-pedagógico” revela a natureza e a finalidade do documento. O termo político expressa o compromisso da escola com sua função social e cultural, bem como com a formação cidadã em uma sociedade concreta e historicamente situada. Já o caráter pedagógico refere-se às intencionalidades educativas e às práticas de ensino-aprendizagem, organizadas de modo a viabilizar o alcance dos objetivos educacionais estabelecidos. Por sua vez, o conceito de projeto indica um conjunto de ações sistematicamente planejadas, a serem desenvolvidas em determinado período, com vistas à transformação da realidade escolar.

O PPP abrange o diagnóstico da realidade da escola e de seu contexto comunitário, a definição da missão, dos valores e da cultura institucional, bem como as diretrizes pedagógicas e a organização curricular. Inclui, ainda, um plano de ação detalhado, no qual se especificam metas, responsáveis, metodologias e critérios de avaliação, além da forma de relação com as famílias e do uso dos recursos disponíveis.

A importância do Projeto Político-Pedagógico reside no fato de que ele confere identidade à escola e orienta suas decisões estratégicas. Ao ser elaborado de forma coletiva, fortalece a gestão democrática e assegura a participação efetiva da comunidade escolar na definição dos rumos da instituição. Ademais, direciona as práticas educativas para a promoção da qualidade e da equidade do ensino, garantindo flexibilidade e capacidade de adaptação às especificidades e necessidades do contexto local.

De acordo com o texto, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) tem como principal finalidade:

A

Regulamentar apenas os aspectos administrativos da escola.

B

Estabelecer normas disciplinares para alunos e professores.

C

Padronizar o currículo escolar em âmbito nacional.

D

Definir a identidade da escola e orientar o processo educativo.

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Q3799627

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799627 Direito Financeiro

Segundo o art. 7º da Lei nº 14.113/2020, a distribuição dos recursos dos Fundos e da complementação da União ocorrerá:

A

De forma igualitária entre os entes federativos, independentemente do número de alunos.

B

Com base exclusivamente no número de escolas existentes em cada rede.

C

Em função do número de alunos matriculados, observadas diferenças e ponderações relativas ao VAAF, VAAT ou VAAR.

D

Apenas com base no valor anual por aluno mínimo nacional, observado o teto fixado pelo Congresso Nacional, em deliberação específica a ser realizada até o quinto dia útil de janeiro de cada exercício.

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Q3799626

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799626 Direito Financeiro

De acordo com o art. 6º, inciso II, alínea “b”, da Lei Federal nº 14.113/2020, o valor anual total por aluno (VAAT), após a complementação-VAAT, é calculado com base:

A

Apenas nas receitas definidas no art. 3º da Lei Federal nº 14.113/2020.

B

Nas receitas do art. 3º e do inciso I do art. 5º, sem considerar outras disponibilidades.

C

Nas receitas do art. 3º e dos incisos I e II do art. 5º, acrescidas das disponibilidades do § 3º do art. 13, divididas pelo número de alunos matriculados.

D

Exclusivamente nos recursos da complementação-VAAR, com eventuais reajustes inflacionários e acréscimos destinados a comunidades de baixa renda.

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Q3799625

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799625 Pedagogia

De acordo com o art. 6º, inciso III, da Lei nº 14.113/2020, o valor anual por aluno (VAAR) decorrente da complementação-VAAR corresponde:

A

À razão entre os recursos recebidos relativos às receitas definidas no art. 5º, inciso III, da Lei nº 14.113/2020, e o número de alunos matriculados nas respectivas redes de ensino.

B

À divisão do montante total das receitas do Fundeb pelo número de entes federados beneficiários, com desconto das penalidades pelo não cumprimento da meta de alfabetização e dos encargos tributários e bancários.

C

Ao valor fixo definido anualmente pelo Ministério da Educação por estudante da educação básica, acrescido de atualização monetária pelo IPCA e de incrementos provenientes de emendas parlamentares.

D

Ao montante global da complementação da União, independentemente do número de matrículas.

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Q3799624

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799624 Pedagogia

Conforme o art. 24, inciso I, a carga horária mínima anual da educação básica é de:

A

800 horas para o ensino fundamental e 1.000 horas para o ensino médio, distribuídas por no mínimo 200 dias letivos.

B

1.000 horas para o ensino fundamental e 1.200 horas para o ensino médio, distribuídas por no mínimo 250 dias letivos.

C

800 horas para o ensino fundamental e 800 horas para o ensino médio, distribuídas por no mínimo 160 dias letivos.

D

1.000 horas para ambos os níveis, distribuídas por 180 dias letivos.

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Q3799623

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799623 Pedagogia

Nos termos do art. 7º-A, incisos I e II, ao aluno que se ausentar de prova ou aula por motivo religioso poderá ser atribuída, sem custos:

A

Exclusivamente a dispensa automática da atividade, condicionada a requerimento formal subscrito pelo líder religioso da respectiva congregação ou grupo religioso.

B

Apenas prova de reposição, em qualquer data definida pela escola.

C

Prova ou aula de reposição em data alternativa ou trabalho escrito/atividade de pesquisa.

D

Nova matrícula em componente curricular diverso.

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Q3799621

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799621 Pedagogia

De acordo com o art. 2º da Lei nº 9.394/1996, a educação tem por finalidade:

A

Promover o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para a cidadania e sua qualificação para o trabalho.

B

Assegurar exclusivamente a preparação para o mercado de trabalho.

C

Priorizar a qualificação profissional em detrimento da formação cidadã.

D

Garantir exclusivamente a transmissão de conteúdos acadêmicos, desconsiderando as características da comunidade e do contexto sociocultural do estudante para o desenvolvimento das atividades escolares.

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Q3799620

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799620 Pedagogia

Segundo o art. 9º, § 2º, as experiências escolares que compõem o currículo do Ensino Fundamental:

A

Restringem-se aos conteúdos formais das disciplinas, devendo ser abordadas exclusivamente por meio de aulas teóricas e expositivas, sem a realização de atividades práticas ou de campo.

B

Limitam-se aos conhecimentos explicitamente previstos no currículo.

C

Incluem aspectos explícitos e implícitos do ambiente escolar, como valores, rotinas e convivência.

D

Correspondem apenas às orientações curriculares oficiais.

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Q3799619

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799619 Pedagogia

Conforme o art. 6º, inciso I, os princípios éticos que devem nortear as políticas educativas incluem:

A

Competitividade, mérito individual, neutralidade cultural, domínio de tecnologias e favorecimento político.

B

Neutralidade política e uniformização cultural.

C

Eficiência administrativa e desempenho acadêmico.

D

Justiça, solidariedade, liberdade, autonomia e combate a todas as formas de discriminação.

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Q3799618

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799618 Pedagogia

De acordo com o art. 5º, § 3º, a promoção da equidade no Ensino Fundamental exige:

A

A oferta de mais recursos às escolas e alunos que mais necessitam, aliada a políticas reparadoras.

B

A redução de investimentos nas escolas mais estruturadas.

C

Adoção exclusiva de políticas universais, aplicáveis indistintamente, como a destinação prioritária de maiores investimentos a escolas situadas em bairros e comunidades de maior nível de renda.

D

A seleção prévia dos estudantes em situação de vulnerabilidade.

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Q3799617

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799617 Pedagogia

Segundo o art. 5º, § 2º, inciso III, o princípio da equidade na educação refere-se:

A

À oferta de ensino igual para todos, independentemente das desigualdades iniciais.

B

À priorização exclusiva de políticas universais.

C

Ao tratamento diferenciado das desigualdades para garantir aprendizagens equiparáveis.

D

À seleção de alunos com melhor desempenho escolar.

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Q3799616

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799616 Pedagogia

Conforme o art. 4º, é dever do Estado garantir a oferta do Ensino Fundamental:

A

Público, obrigatório e com processo seletivo.

B

Público, gratuito, porém condicionado à avaliação diagnóstica.

C

Gratuito apenas para alunos em situação de vulnerabilidade social.

D

Público, gratuito, de qualidade e sem requisito de seleção.

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Q3799615

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799615 Pedagogia

De acordo com o art. 3º da Resolução, o Ensino Fundamental é caracterizado como:

A

Um direito público subjetivo e dever do Estado e da família.

B

Um direito público subjetivo e dever exclusivo da família.

C

Um direito social condicionado à capacidade financeira do Estado.

D

Um serviço público facultativo oferecido pelo Estado.

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Q3799614

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799614 Pedagogia

De acordo com o art. 11, inciso III, do Decreto nº 11.556/2023, constitui estratégia adotada pelo Ministério da Educação para a implementação do Compromisso:

A

Ampliar os investimentos exclusivamente na avaliação externa padronizada da alfabetização, sem a adoção de medidas pedagógicas decorrentes da análise de seus resultados.

B

A assistência técnica e financeira para formação de professores e gestores, disponibilização de materiais didáticos e melhoria da infraestrutura escolar.

C

A transferência da gestão das políticas de alfabetização para os Estados.

D

A adoção de currículo nacional único para alfabetização.

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Q3799613

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Sertânia - PE - Gestor Escolar |

Q3799613 Pedagogia

Segundo o art. 6º do Decreto nº 11.556/2023, a adesão dos entes federativos ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada:

A

É obrigatória a todos os Municípios, Estados e ao Distrito Federal, com responsabilidades, direitos e deveres equânimes entre os entes pactuados.

B

Depende de autorização prévia do Ministério da Educação.

C

É voluntária e formalizada mediante assinatura de termo pelo Chefe do Poder Executivo ou seu representante.

D

Ocorre automaticamente com a oferta da educação básica.

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