Questões de Concurso para INSTITUTO AOCP | Qconcursos.com

Q4088945

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Provas: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q4088945 Direito Constitucional

Nos termos da Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa correta.

A

Os cargos, os empregos e as funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, vedado o acesso aos estrangeiros.

B

Após a finalização do concurso público, ocorrida sua homologação, o prazo de validade do certame deve ser de dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.

C

A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza, a complexidade do cargo ou emprego e aspectos salariais, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração.

D

As funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.

E

A remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Superior Tribunal de Justiça.

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Q4088944

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Provas: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q4088944 Português

Texto associado

Texto 2

Considerando os textos 1 e 2, assinale a alternativa correta.

A

Ambos os textos defendem a proibição do uso de celulares nas escolas

B

O Texto 2 contradiz o Texto 1 ao indicar baixo uso da internet no país.

C

Os dados do Texto 2 podem se articular à ideia defendida no Texto 1, de que o uso crescente e frequente da internet exige orientação adequada.

D

O Texto 1 nega a relevância do uso da internet, enquanto o Texto 2 destaca seu crescimento.

E

O Texto 2 indica que o uso da internet ocorre de forma equilibrada e supervisionada.

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Q4088943

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Provas: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q4088943 Português

Texto associado

Texto 2

Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal, considerando a norma-padrão da língua portuguesa e a interpretação dos dados do infográfico (Texto 2).

A

A expressão “Mais de 90% dos domicílios têm acesso à internet” apresenta concordância adequada, pois o verbo está concordando com o substantivo plural “domicílios”.

B

Em “Mais de 90% dos domicílios têm acesso à internet”, o verbo deveria estar no singular, concordando com o percentual.

C

Em “Menos de 1% dos usuários acessa a internet diariamente”, a concordância está incorreta, pois o verbo deve concordar obrigatoriamente com o termo “menos”, que está no plural.

D

Em “A parcela dos domicílios com acesso à internet cresceram”, a concordância está adequada, pois o verbo concorda com o termo mais próximo.

E

A expressão “Mais de 90% dos domicílios tem acesso à internet” está correta, pois o verbo pode concordar com o percentual.

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Q4088942

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Provas: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q4088942 Português

Texto associado

Texto 2

Considere o seguinte trecho do Texto 2: “Parcela dos domicílios com acesso à rede, frente ao total (em %)”.
Para substituir adequadamente o termo destacado, qual das seguintes expressões exige o emprego do acento indicativo de crase?

A

a esse total.

B

a um total estimado

C

a totais distintos.

D

a uma estimativa da totalidade.

E

a totalidade.

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Q4088941

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Provas: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q4088941 Português

Texto associado

Texto 2

Com base no infográfico (Texto 2), assinale a alternativa correta.

A

O crescimento do acesso à internet ocorreu de forma proporcionalmente equivalente entre as zonas urbana e rural ao longo dos anos analisados.

B

Embora os percentuais da zona rural permaneçam superiores aos da zona urbana, observa-se redução gradual da diferença entre elas ao longo dos anos.

C

A zona rural apresentou crescimento apenas após 2019, mantendo estabilidade nos anos anteriores.

D

Embora a zona urbana apresente percentuais mais elevados ao longo de todo o período, o crescimento relativo do acesso à internet foi mais acentuado na zona rural.

E

A expansão do acesso à internet ocorreu de forma irregular nas duas zonas, com alternância entre crescimento e redução dos percentuais.

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Q4088940

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Provas: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q4088940 Português

Texto associado

Uso de celulares na educação exige orientação dentro e fora da escola

Foi graças ao celular que Débora Garofalo, na época professora em uma escola municipal paulistana, conseguiu desenvolver atividades de programação com seus alunos do ensino fundamental — impulsionando um projeto de robótica com sucata que a fez chegar aos melhores colocados do Global Teacher Prize, prêmio para professores considerado o “Nobel da educação”.

Desde que esses aparelhos eletrônicos passaram a entrar nas salas de aula, Garofalo defende que eles podem ser aliados, e não inimigos. “A gente não pode negar que está vivenciando uma revolução tecnológica. Não dá para a gente voltar à era do giz e da lousa, somente do livro didático”, afirma a educadora. Nesse contexto, torna-se necessário educar para o uso desses recursos. O estudante precisa compreender, por exemplo, que, ao acessar uma rede social ou realizar uma pesquisa, há mecanismos que influenciam os resultados obtidos. Além disso, não basta que a escola imponha restrições ao uso de celulares se, fora dela, não houver orientação adequada. “Não adianta também a escola proibir e os pais continuarem permitindo o uso de forma liberada, sem uma rotina. A criança chega em casa e fica quatro, cinco horas seguidas no celular ou no computador.”, alerta. De acordo com a professora, o uso excessivo desses dispositivos, sem acompanhamento, pode comprometer a relação dos estudantes com a aprendizagem.

Adaptado de: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2025/01/27/nao-adiantaescola-proibir-celular-e-os-pais-continuarem-deixando-usar-5- horas-seguidas-em-casa.ghtml. Acesso em: 20 fev. 2026.

Com base no Texto 1, assinale a alternativa em que a reescrita mantém a correção gramatical e o sentido do trecho “Torna-se necessário educar para o uso desses recursos.”.

A

Torna-se necessário a educação para o uso desses recursos.

B

Torna-se necessária a educação para o uso desses recursos.

C

Tornam-se necessários o uso desses recursos, por meio da educação.

D

Tornam-se necessários desses recursos, através da educação.

E

Torna-se necessária a educação afim de que esses recursos sejam usados.

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Q4088939

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Provas: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q4088939 Português

Texto associado

Uso de celulares na educação exige orientação dentro e fora da escola

Foi graças ao celular que Débora Garofalo, na época professora em uma escola municipal paulistana, conseguiu desenvolver atividades de programação com seus alunos do ensino fundamental — impulsionando um projeto de robótica com sucata que a fez chegar aos melhores colocados do Global Teacher Prize, prêmio para professores considerado o “Nobel da educação”.

Desde que esses aparelhos eletrônicos passaram a entrar nas salas de aula, Garofalo defende que eles podem ser aliados, e não inimigos. “A gente não pode negar que está vivenciando uma revolução tecnológica. Não dá para a gente voltar à era do giz e da lousa, somente do livro didático”, afirma a educadora. Nesse contexto, torna-se necessário educar para o uso desses recursos. O estudante precisa compreender, por exemplo, que, ao acessar uma rede social ou realizar uma pesquisa, há mecanismos que influenciam os resultados obtidos. Além disso, não basta que a escola imponha restrições ao uso de celulares se, fora dela, não houver orientação adequada. “Não adianta também a escola proibir e os pais continuarem permitindo o uso de forma liberada, sem uma rotina. A criança chega em casa e fica quatro, cinco horas seguidas no celular ou no computador.”, alerta. De acordo com a professora, o uso excessivo desses dispositivos, sem acompanhamento, pode comprometer a relação dos estudantes com a aprendizagem.

Adaptado de: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2025/01/27/nao-adiantaescola-proibir-celular-e-os-pais-continuarem-deixando-usar-5- horas-seguidas-em-casa.ghtml. Acesso em: 20 fev. 2026.

Assinale a alternativa em que o emprego da(s) vírgula(s) ocorre pelo mesmo motivo que no trecho a seguir, retirado do Texto 1:

“Desde que esses aparelhos eletrônicos passaram a entrar nas salas de aula, Garofalo defende que eles podem ser aliados.”.

A

“O uso excessivo desses dispositivos, sem acompanhamento, pode comprometer a aprendizagem.”.

B

“[…] ao acessar uma rede social ou realizar uma pesquisa, há mecanismos que influenciam os resultados obtidos.”.

C

“Nesse contexto, torna-se necessário educar para o uso desses recursos.”.

D

“O estudante precisa compreender, por exemplo, que há mecanismos que influenciam os resultados.”

E

“Não adianta também a escola proibir, e os pais continuarem permitindo o uso.”

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Q4088938

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Provas: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q4088938 Português

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Uso de celulares na educação exige orientação dentro e fora da escola

Foi graças ao celular que Débora Garofalo, na época professora em uma escola municipal paulistana, conseguiu desenvolver atividades de programação com seus alunos do ensino fundamental — impulsionando um projeto de robótica com sucata que a fez chegar aos melhores colocados do Global Teacher Prize, prêmio para professores considerado o “Nobel da educação”.

Desde que esses aparelhos eletrônicos passaram a entrar nas salas de aula, Garofalo defende que eles podem ser aliados, e não inimigos. “A gente não pode negar que está vivenciando uma revolução tecnológica. Não dá para a gente voltar à era do giz e da lousa, somente do livro didático”, afirma a educadora. Nesse contexto, torna-se necessário educar para o uso desses recursos. O estudante precisa compreender, por exemplo, que, ao acessar uma rede social ou realizar uma pesquisa, há mecanismos que influenciam os resultados obtidos. Além disso, não basta que a escola imponha restrições ao uso de celulares se, fora dela, não houver orientação adequada. “Não adianta também a escola proibir e os pais continuarem permitindo o uso de forma liberada, sem uma rotina. A criança chega em casa e fica quatro, cinco horas seguidas no celular ou no computador.”, alerta. De acordo com a professora, o uso excessivo desses dispositivos, sem acompanhamento, pode comprometer a relação dos estudantes com a aprendizagem.

Adaptado de: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2025/01/27/nao-adiantaescola-proibir-celular-e-os-pais-continuarem-deixando-usar-5- horas-seguidas-em-casa.ghtml. Acesso em: 20 fev. 2026.

Considerando o Texto 1, assinale a alternativa que transpõe corretamente o trecho a seguir para o discurso indireto, mantendo a correlação temporal: ‘“Não adianta também a escola proibir [...]’, alerta”.

A

Ela alerta que não adiantou a escola proibir.

B

Ela alertou que não adiantava a escola proibir.

C

Ela alerta: não adiantava a escola proibir.

D

Ela alertava que não adianta a escola proibir.

E

Ela alerta que não adianta a escola proibir.

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Q4088937

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Provas: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q4088937 Português

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Uso de celulares na educação exige orientação dentro e fora da escola

Foi graças ao celular que Débora Garofalo, na época professora em uma escola municipal paulistana, conseguiu desenvolver atividades de programação com seus alunos do ensino fundamental — impulsionando um projeto de robótica com sucata que a fez chegar aos melhores colocados do Global Teacher Prize, prêmio para professores considerado o “Nobel da educação”.

Desde que esses aparelhos eletrônicos passaram a entrar nas salas de aula, Garofalo defende que eles podem ser aliados, e não inimigos. “A gente não pode negar que está vivenciando uma revolução tecnológica. Não dá para a gente voltar à era do giz e da lousa, somente do livro didático”, afirma a educadora. Nesse contexto, torna-se necessário educar para o uso desses recursos. O estudante precisa compreender, por exemplo, que, ao acessar uma rede social ou realizar uma pesquisa, há mecanismos que influenciam os resultados obtidos. Além disso, não basta que a escola imponha restrições ao uso de celulares se, fora dela, não houver orientação adequada. “Não adianta também a escola proibir e os pais continuarem permitindo o uso de forma liberada, sem uma rotina. A criança chega em casa e fica quatro, cinco horas seguidas no celular ou no computador.”, alerta. De acordo com a professora, o uso excessivo desses dispositivos, sem acompanhamento, pode comprometer a relação dos estudantes com a aprendizagem.

Adaptado de: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2025/01/27/nao-adiantaescola-proibir-celular-e-os-pais-continuarem-deixando-usar-5- horas-seguidas-em-casa.ghtml. Acesso em: 20 fev. 2026.

No Texto 1, em “Além disso, não basta que a escola imponha restrições [...]”, a expressão destacada estabelece relação de

A

oposição.

B

conclusão.

C

condição.

D

adição

E

explicação.

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Q4088936

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Provas: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q4088936 Português

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Uso de celulares na educação exige orientação dentro e fora da escola

Foi graças ao celular que Débora Garofalo, na época professora em uma escola municipal paulistana, conseguiu desenvolver atividades de programação com seus alunos do ensino fundamental — impulsionando um projeto de robótica com sucata que a fez chegar aos melhores colocados do Global Teacher Prize, prêmio para professores considerado o “Nobel da educação”.

Desde que esses aparelhos eletrônicos passaram a entrar nas salas de aula, Garofalo defende que eles podem ser aliados, e não inimigos. “A gente não pode negar que está vivenciando uma revolução tecnológica. Não dá para a gente voltar à era do giz e da lousa, somente do livro didático”, afirma a educadora. Nesse contexto, torna-se necessário educar para o uso desses recursos. O estudante precisa compreender, por exemplo, que, ao acessar uma rede social ou realizar uma pesquisa, há mecanismos que influenciam os resultados obtidos. Além disso, não basta que a escola imponha restrições ao uso de celulares se, fora dela, não houver orientação adequada. “Não adianta também a escola proibir e os pais continuarem permitindo o uso de forma liberada, sem uma rotina. A criança chega em casa e fica quatro, cinco horas seguidas no celular ou no computador.”, alerta. De acordo com a professora, o uso excessivo desses dispositivos, sem acompanhamento, pode comprometer a relação dos estudantes com a aprendizagem.

Adaptado de: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2025/01/27/nao-adiantaescola-proibir-celular-e-os-pais-continuarem-deixando-usar-5- horas-seguidas-em-casa.ghtml. Acesso em: 20 fev. 2026.

Considere o seguinte trecho do Texto 1: “Desde que esses aparelhos eletrônicos passaram a entrar nas salas de aula, Garofalo defende que eles podem ser aliados, e não inimigos.”.
Assinale a alternativa correta quanto às relações de sentido estabelecidas nesse período.

A

A primeira oração estabelece ideia de condição, enquanto a forma verbal “podem” expressa permissão.

B

A primeira oração estabelece ideia de causa, enquanto a forma verbal “podem” expressa obrigação.

C

A primeira oração estabelece ideia de concessão, enquanto a forma verbal “podem” expressa dúvida.

D

A primeira oração estabelece ideia de tempo, enquanto a forma verbal “podem” expressa possibilidade.

E

A primeira oração estabelece ideia de finalidade, enquanto a forma verbal “podem” expressa hipótese.

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Q4088935

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Provas: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q4088935 Português

Texto associado

Uso de celulares na educação exige orientação dentro e fora da escola

Foi graças ao celular que Débora Garofalo, na época professora em uma escola municipal paulistana, conseguiu desenvolver atividades de programação com seus alunos do ensino fundamental — impulsionando um projeto de robótica com sucata que a fez chegar aos melhores colocados do Global Teacher Prize, prêmio para professores considerado o “Nobel da educação”.

Desde que esses aparelhos eletrônicos passaram a entrar nas salas de aula, Garofalo defende que eles podem ser aliados, e não inimigos. “A gente não pode negar que está vivenciando uma revolução tecnológica. Não dá para a gente voltar à era do giz e da lousa, somente do livro didático”, afirma a educadora. Nesse contexto, torna-se necessário educar para o uso desses recursos. O estudante precisa compreender, por exemplo, que, ao acessar uma rede social ou realizar uma pesquisa, há mecanismos que influenciam os resultados obtidos. Além disso, não basta que a escola imponha restrições ao uso de celulares se, fora dela, não houver orientação adequada. “Não adianta também a escola proibir e os pais continuarem permitindo o uso de forma liberada, sem uma rotina. A criança chega em casa e fica quatro, cinco horas seguidas no celular ou no computador.”, alerta. De acordo com a professora, o uso excessivo desses dispositivos, sem acompanhamento, pode comprometer a relação dos estudantes com a aprendizagem.

Adaptado de: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2025/01/27/nao-adiantaescola-proibir-celular-e-os-pais-continuarem-deixando-usar-5- horas-seguidas-em-casa.ghtml. Acesso em: 20 fev. 2026.

De acordo com o Texto 1,

A

a proibição do uso de celulares nas escolas faz os alunos usarem mais os aparelhos em casa.

B

a tecnologia deve substituir completamente os métodos tradicionais de ensino.

C

o uso de celulares por estudantes exige orientação dentro e fora da escola.

D

os estudantes utilizam tecnologias digitais de forma adequada, independentemente de orientação.

E

a escola é a maior responsável pela educação do uso de celulares.

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Q4088934

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Farmacêutico |

Q4088934 Farmácia

A Política Nacional de Medicamentos tem como propósito garantir a necessária segurança, eficácia e qualidade desses produtos, a promoção do uso racional e o acesso da população àqueles considerados essenciais. Acerca desse tema, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A Relação Nacional de Medicamentos (RENAME) deverá ser continuamente divulgada por diferentes meios, possibilitando a aquisição de medicamentos a preços menores, tanto por parte do consumidor em geral, quanto por parte dos gestores do Sistema.

B

O Ministério da Saúde deverá estimular pesquisa, desenvolvimento e fabricação de medicamentos inovadores pelo parque produtor nacional, em prol do desenvolvimento científico e tecnológico do país.

C

Serão desencadeadas campanhas de caráter educativo, buscando a participação das entidades representativas dos profissionais de saúde, com vistas a estimular o uso racional de medicamentos

D

Os procedimentos próprios da Vigilância Sanitária serão periodicamente revisados, sistematizados e consolidados em manuais técnico-normativos, roteiros, modelos e instruções de serviço, viabilizando-se, ainda, ampla divulgação.

E

No processo de atualização contínua da RENAME, deverá ser dada ênfase ao conjunto dos medicamentos voltados para a assistência ambulatorial, ajustado, no nível local, às doenças mais comuns à população, definidas segundo prévio critério epidemiológico.

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Q4088933

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Farmacêutico |

Q4088933 Farmácia

Para celebrar e angariar fundos, determinada instituição resolveu promover um almoço e, durante o evento, foram servidos costela assada, mandioca cozida, maionese e salada. No dia seguinte, diversas pessoas que participaram do evento procuraram o serviço de pronto atendimento com queixas de cólicas abdominais, diarreia e vômitos. Suspeita-se de intoxicação por Salmonella sp. Nesse caso, qual meio de cultura poderá ser utilizado na análise das amostras fecais dessas pessoas?

A

Ágar xilose-lisina-desoxicolato.

B

Ágar glutamina.

C

Ágar Sabouraud dextrose.

D

Ágar Middlebrook 7H11.

E

Ágar chocolate.

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Q4088932

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Farmacêutico |

Q4088932 Direito Sanitário

Controle de qualidade é o conjunto de operações que tem o objetivo de verificar a conformidade de matérias-primas, materiais de embalagem e do produto acabado, de acordo com as especificações estabelecidas. Sobre o controle de qualidade em Preparações Magistrais e Oficinais, assinale a alternativa correta.

A

As análises de controle de qualidade não são passíveis de terceirização.

B

As matérias-primas devem ser analisadas, no seu recebimento, efetuando-se, no mínimo, os testes de peso, volume e avaliação do laudo de análise do fabricante/fornecedor.

C

A farmácia poderá aceitar ensaios realizados pelos fabricantes/fornecedores não qualificados, desde que estes utilizem metodologia farmacopeica para os ensaios.

D

O monitoramento do processo magistral envolve a análise de teor de pelo menos um diluído preparado, mensalmente.

E

Quando realizado o ensaio de peso médio em preparações magistrais, devem ser calculados também o desvio padrão e o coeficiente de variação em relação ao peso médio.

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Q4088931

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Farmacêutico |

Q4088931 Farmácia

A respeito do Uso Racional de Medicamentos (URM), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Considera-se URM a situação em que os pacientes recebem os medicamentos apropriados à sua condição clínica, em doses adequadas às suas necessidades individuais, por um período de tempo adequado e ao menor custo possível para si e para a comunidade.
( ) A seleção de medicamentos essenciais contribui para a prescrição e a utilização racional de medicamentos e deve ser realizada com base em evidências científicas, avaliando eficácia, segurança, conveniência, qualidade e custo.
( ) A redução no número de prescrições, a educação e a conscientização da população sobre o problema, a adoção de esquemas mais curtos e, mesmo assim, seguros de tratamento, bem como a restrição de utilização de antibióticos com alta capacidade de indução de resistência, são estratégias fundamentais para garantir o uso racional de antibióticos.

A

F – V – V.

B

V – F – V.

C

F – F – F.

D

V – V – V.

E

F – V – F.

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Q4088930

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Farmacêutico |

Q4088930 Farmácia

Paciente de 40 anos procura o serviço de saúde queixando-se de cansaço, visão turva e noctúria. Ao realizar o teste de tolerância à glicose por via oral (TTGO), os níveis de glicose obtidos após uma hora (TTGO-1h) e duas horas (TTGO-2h) foram de 200 mg/dL e 190 mg/dL, respectivamente. Considerando esses resultados, é correto afirmar que

A

o paciente está com hipoglicemia.

B

os níveis de glicose obtidos estão dentro dos limites de normalidade.

C

os níveis de glicose obtidos indicam pré-diabetes.

D

os níveis de glicose obtidos indicam diabetes tipo 1.

E

os níveis de glicose obtidos indicam diabetes tipo 2.

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Q4088929

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Farmacêutico |

Q4088929 Farmácia

Em relação ao controle de medicamentos à base de substâncias classificadas como antimicrobianas, de uso sob prescrição médica, isoladas ou em associação, assinale a alternativa correta.

A

É vedada a fabricação e/ou distribuição de amostras grátis de medicamentos antimicrobianos.

B

Toda a documentação relativa à movimentação de antimicrobianos deverá permanecer arquivada no estabelecimento por um período mínimo de 2 (dois) anos.

C

As receitas de antimicrobianos terão validade de 30 (trinta) dias a contar da data de sua emissão.

D

A escrituração de todas as operações relacionadas com substâncias e medicamentos antimicrobianos deve ser atualizada no prazo máximo de 7 (sete) dias.

E

O responsável técnico poderá delegar a escrituração no SNGPC ou livro informatizado a qualquer funcionário da farmácia.

Q4088928

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Farmacêutico |

Q4088928 Farmácia

A tecnologia farmacêutica é a área do conhecimento que estuda os medicamentos considerando a forma farmacêutica mais adequada à sua administração. Em relação às formas farmacêuticas líquidas e semissólidas, é correto afirmar que

A

no preparo de uma solução oral, o sabor ácido de um medicamento pode ser corrigido adicionando-se um sal e harmonizando o conjunto com a adição de um aroma ácido natural.

B

os macerados resultam de uma técnica de extração em que a droga e o solvente são colocados em contato, por tempo variável, à temperatura de 35-40 °C.

C

as pomadas propriamente ditas são preparadas com excipientes gordurosos ou com polietilenoglicóis e apresentam-se moles e untuosas.

D

as emulsões de água em óleo são mais penetrantes do que as emulsões de óleo em água.

E

entende-se por linimentos as preparações farmacêuticas líquidas contendo, geralmente, óleos ou álcoois que se destinam à aplicação cutânea sem fricção.

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Q4088927

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Farmacêutico |

Q4088927 Farmácia

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.
A gentamicina é um antimicrobiano que pertence à classe dos ____________. É utilizada no tratamento de infecções graves causadas por bacilos gram-___________________________, incluindo Pseudomonas aeruginosa.

A

aminoglicosídeos / negativos anaeróbios

B

macrolídeos / negativos aeróbios

C

aminoglicosídeos / positivos aeróbios

D

macrolídeos / positivos anaeróbios

E

aminoglicosídeos / negativos aeróbios

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Q4088926

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Farmacêutico |

Q4088926 Farmácia

Suponha que determinado paciente esteja em uso de comprimidos de metronidazol de 400 mg por via oral, contudo, em razão de complicações, esse paciente deverá receber a medicação por sonda nasoenteral. É solicitado que o farmacêutico realize os cálculos para a conversão da dose prescrita de comprimidos para suspensão oral. Considerando que a suspensão disponível na farmácia é a de benzoilmetronidazol 40 mg/mL (correspondente a 25 mg/mL de metronidazol), o comprimido de 400 mg de metronidazol deverá ser substituído por quantos mL da suspensão oral de benzoilmetronidazol?

A

10 mL.

B

12 mL.

C

14 mL.

D

16 mL.

E

18 mL.

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