Questões de Concurso para INSTITUTO AOCP | Qconcursos.com

Q4218636

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218636 Pedagogia

A respeito da oferta de cursos a distância no IFCE, considerando o Decreto nº 12.456/2025 e suas alterações, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) O planejamento institucional deve integrar conteúdos, metodologias, avaliações e recursos digitais, garantindo coerência com o projeto pedagógico institucional e articulação com cursos presenciais.
( ) A instituição deve promover adaptações pedagógicas e acessibilidade digital, assegurando simultaneamente a autonomia do docente na condução metodológica.
( ) Compete à instituição disponibilizar conteúdos e avaliações nas plataformas digitais, cabendo ao docente os ajustes pedagógicos e metodológicos.
( ) O acompanhamento e a avaliação da oferta EaD devem ser contínuos, considerando diversidade estudantil, estratégias formativas e uso estratégico das tecnologias educacionais.

A

V – F – F – V.

B

F – V – V – F.

C

V – F – V – F.

D

V – V – F – V.

E

F – V – F – V.

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Q4218635

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218635 Pedagogia

Em uma instituição de ensino, durante acompanhamento pedagógico, observou-se que parte do corpo docente utiliza materiais didáticos próprios, que precisam ser adaptados aos objetivos institucionais, aos referenciais curriculares e à diversidade dos estudantes. Com base no exposto, assinale a alternativa que descreve adequadamente a atuação do TAE nesse contexto.

A

Analisa os materiais didáticos e orienta ajustes pedagógicos, articulando a prática docente aos objetivos institucionais e preservando a autonomia do professor.

B

Oferece apoio pontual na adequação dos materiais, quando solicitado pelo docente ou em caso de inconsistência com o PPI.

C

Limita-se à verificação formal dos materiais, deixando as adaptações pedagógicas a critério do docente.

D

Prioriza a padronização e o registro administrativo dos materiais entre docentes e campi.

E

Atua principalmente na elaboração de documentos institucionais, sem acompanhamento pedagógico dos materiais didáticos.

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Q4218634

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218634 Pedagogia

Considerando as atribuições do TAE e os fundamentos da didática, assinale a alternativa que melhor descreve a atuação desse profissional no apoio pedagógico e na organização do trabalho docente no IFCE.

A

Atua na verificação formal de planos de ensino e documentos institucionais, sem participação na orientação do processo pedagógico.

B

Oferece apenas suporte técnico ao registro e ao acompanhamento das atividades previstas no planejamento docente.

C

Oferece suporte ao planejamento, à execução e à avaliação do ensino, com orientação pedagógica e análise de materiais, preservando a autonomia docente.

D

Supervisiona o cumprimento da carga horária e a execução dos planos de ensino, com foco no controle administrativo.

E

Dedica-se principalmente à elaboração de relatórios e documentos institucionais, com atuação pedagógica pontual.

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Q4218633

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218633 Pedagogia

O trabalho pedagógico exige articulação entre planejamento, execução e avaliação, envolvendo fundamentos da didática e da organização institucional. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

O planejamento didático organiza conteúdos e estratégias de ensino com autonomia em relação às diretrizes institucionais.

B

O planejamento educacional define metas institucionais, enquanto o planejamento didático se limita às ações da sala de aula.

C

A avaliação da aprendizagem integra o planejamento apenas após a execução das atividades pedagógicas.

D

O planejamento participativo envolve a comunidade escolar nas metas institucionais, mantendo o planejamento didático sob responsabilidade exclusiva do docente.

E

O planejamento pedagógico articula dimensões institucionais e didáticas, integrando objetivos, currículo, execução e avaliação.

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Q4218632

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218632 Pedagogia

No IFCE, o trabalho docente exige integração entre formação geral e técnica, sendo que o acompanhamento e a assessoria pedagógica têm papel estratégico no desenvolvimento profissional dos docentes, cuja função é

A

garantir uniformização curricular e padronização de procedimentos, promovendo consistência entre os campi, sem flexibilização para contextos específicos.

B

mediar a integração curricular, articulando saberes e alinhando práticas pedagógicas às finalidades institucionais.

C

supervisionar o cumprimento da carga horária e registros acadêmicos, assegurando observância de normas institucionais, sem interferência pedagógica.

D

priorizar a incorporação de tecnologias e recursos didáticos, partindo do pressuposto de que a integração entre áreas e saberes ocorre espontaneamente no cotidiano docente.

E

limitar-se à orientação administrativa das coordenações, preservando autonomia individual dos docentes na organização de práticas pedagógicas e avaliativas.

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Q4218629

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218629 Pedagogia

A gestão educacional na Rede Federal envolve dimensões normativas, organizacionais e relacionais. Sobre a gestão educacional democrática, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. A gestão democrática pressupõe participação da comunidade acadêmica em instâncias colegiadas e processos deliberativos institucionais.
II. A gestão democrática se expressa principalmente nos processos de escolha de dirigentes.
III. A efetivação da gestão democrática depende também da cultura organizacional e das formas de compartilhamento do poder institucional.
IV. Transparência administrativa e circulação de informações favorecem a corresponsabilidade na gestão institucional.

A

Apenas I, III e IV.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I e IV.

E

Apenas II, III e IV.

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Q4218628

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218628 Administração Pública

A implementação de políticas públicas educacionais na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica envolve processos institucionais que ultrapassam a mera publicação de normas. Nesse contexto, o que melhor caracteriza o processo de implementação institucional dessas políticas?

A

A formalização das diretrizes nos documentos institucionais, assegurando alinhamento normativo entre instâncias administrativas.

B

A centralização das decisões estratégicas na gestão sistêmica, com execução descentralizada pelas unidades.

C

A articulação entre planejamento, metas institucionais, monitoramento e avaliação contínua.

D

A priorização de investimentos estruturais como indutor da reorganização pedagógica e administrativa.

E

O fortalecimento da liderança formal como eixo da execução das diretrizes estabelecidas.

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Q4218627

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218627 Pedagogia

Em um Instituto Federal, registrou-se aumento da evasão no primeiro ano dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, acompanhado de baixo desempenho e alta reprovação. A equipe pedagógica foi acionada para analisar a situação e propor encaminhamentos. Tendo em vista essa situação, uma conduta adequada é

A

reorganizar as turmas com base nos resultados finais consolidados, tendo as médias como critério de decisão pedagógica.

B

priorizar indicadores externos e comparações interinstitucionais para redefinir critérios e instrumentos avaliativos.

C

realizar conselho de classe centrado nos índices quantitativos, mantendo os procedimentos avaliativos vigentes.

D

aplicar avaliação diagnóstica para mapear dificuldades, preservando critérios e planejamento previamente definidos.

E

realizar avaliação diagnóstica vinculada ao replanejamento pedagógico e à recomposição das aprendizagens.

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Q4218626

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218626 Legislação Federal

De acordo com a Lei nº 10.861/2004 (SINAES), é correto afirmar que a avaliação na educação superior pública

A

articula avaliação institucional e de cursos, sendo o desempenho estudantil considerado indicador complementar, sem integração orgânica ao sistema.

B

estrutura-se por avaliações com finalidades distintas (diagnóstica, formativa e regulatória) conduzidas predominantemente por instâncias externas à instituição.

C

compreende a autoavaliação como processo interno orientador do planejamento, cujos resultados possuem caráter formativo, sem vinculação direta aos atos regulatórios.

D

integra avaliação institucional, de cursos e do desempenho discente, articulando processos internos e externos voltados à regulação e à qualidade.

E

toma o ENADE como eixo estruturante do sistema avaliativo, a partir do qual se derivam os demais indicadores institucionais e de curso.

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Q4218625

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218625 Pedagogia

A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil articula formação para o trabalho e formação humana integral, expressando-se na organização curricular e na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão nos Institutos Federais. À luz de seus fundamentos históricos, teóricos e legais, assinale a alternativa correta.

A

A EPT mantém a separação entre formação geral e técnica, organizando seus cursos por áreas autônomas de conhecimento.

B

A relação entre trabalho e educação, na EPT, orienta-se pela formação para a inserção produtiva, cabendo à pesquisa e à extensão apoiar o desenvolvimento de competências profissionais.

C

O currículo integrado pode ser adotado pelos cursos conforme decisão local, sem vinculação ao projeto institucional.

D

A EPT fundamenta-se na integração entre formação geral e profissional, articulando ensino, pesquisa e extensão como princípio formativo expresso nos projetos institucionais.

E

A flexibilização curricular autoriza a organização independente dos componentes formativos, desde que atendidos os requisitos legais mínimos.

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Q4218624

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218624 Legislação Federal

A integração entre formação geral e formação técnica passou a orientar a organização curricular na Educação Profissional e Tecnológica. À luz da Lei nº 11.892/2008 e das alterações promovidas na LDB (Lei nº 9.394/1996), assinale a alternativa correta.

A

Na oferta integrada, a formação geral e a técnica podem ser concluídas separadamente, com certificações distintas ao longo do percurso.

B

A integração entre ensino médio e educação profissional ocorre por justaposição de componentes curriculares, sem reorganização do projeto pedagógico.

C

A organização curricular da EPT preserva a separação entre conteúdos científicos e formação profissional como princípio estruturante.

D

Na forma concomitante, há matrícula única institucional e certificação integrada ao final do curso.

E

A verticalização nos Institutos Federais envolve articulação entre níveis de ensino e integração entre formação científica e profissional.

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Q4218623

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218623 Pedagogia

Em um campus de um Instituto Federal, a equipe pedagógica identificou aumento de episódios de bullying e dificuldades relacionadas à alimentação escolar entre estudantes. Diante desse cenário, o TAE propõe ações institucionais permanentes, preventivas e educativas, articuladas ao projeto pedagógico e às políticas públicas. Essa iniciativa

A

extrapola as atribuições do TAE, pois tais temas são de competência exclusiva da gestão.

B

caracteriza ação assistencial, desvinculada do processo de ensino-aprendizagem.

C

concretiza as atribuições do cargo ao articular ações ao projeto pedagógico e à formação integral dos estudantes.

D

restringe-se à mediação de conflitos e à organização de serviços escolares.

E

constitui iniciativa pertinente, porém sem vínculo com o planejamento educacional institucional.

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Q4218622

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218622 Pedagogia

Considerando a revisão do Projeto Pedagógico Institucional do IFCE para adequação às normas nacionais relativas à educação em direitos humanos, relações étnico-raciais e respeito à identidade de gênero à luz da legislação vigente, é correto afirmar que

A

a instituição deve integrar essas temáticas ao currículo e ao processo formativo.

B

a inclusão dessas temáticas depende de regulamentação interna da instituição.

C

a identidade de gênero deve ser tratada apenas em atividades administrativas.

D

a promoção da equidade é recomendada, mas facultativa no currículo.

E

essas temáticas são de responsabilidade dos projetos complementares.

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Q4218621

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218621 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Em um Instituto Federal, um estudante com deficiência auditiva solicita intérprete de Libras para acompanhamento integral das atividades acadêmicas. Para atender a essa demanda, a coordenação considera fornecer material adaptado. À luz da legislação vigente sobre inclusão e acessibilidade, é correto afirmar que

A

o apoio especializado pode ser substituído unilateralmente por materiais adaptados ou recursos pedagógicos compensatórios.

B

a oferta de intérprete é facultativa, cabendo à gestão decidir a respeito dessa oferta de acordo com critérios internos estabelecidos.

C

a acessibilidade para estudantes com deficiência auditiva restringe-se à disponibilização de materiais escritos, sem necessidade de intérprete ou outros recursos de comunicação.

D

o atendimento educacional especializado deve ocorrer exclusivamente em salas de recursos, não podendo ser integrado às atividades regulares.

E

a instituição deve assegurar obrigatoriamente todos os recursos de acessibilidade necessários ao estudante, incluindo intérprete de Libras, materiais adaptados e tecnologias assistivas.

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Q4218620

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218620 Meio Ambiente

Considerando a Resolução CNE/CEB nº 2/2024, quanto ao trabalho com a temática ambiental, assinale a alternativa correta.

A

A temática ambiental deve ser abordada em eventos institucionais, sem integração ao currículo ou às práticas pedagógicas.

B

A implementação de atividades ambientais depende de regulamentação do sistema e seria opcional.

C

A Educação Ambiental é apenas orientação do planejamento anual, podendo ser tratada de forma isolada em algumas disciplinas.

D

As atividades socioambientais são integradas ao currículo de forma contínua e articulada, promovendo formação crítica e cidadã.

E

A temática ambiental pode ser trabalhada de forma transversal, sem articulação planejada com o currículo.

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Q4218619

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218619 Pedagogia

Em um Instituto Federal, o colegiado de um curso propõe reformulação do Projeto Pedagógico de Curso para integrar atividades de extensão ao longo da formação dos estudantes. O setor técnico é consultado quanto à obrigatoriedade dessa integração nas Diretrizes Curriculares Nacionais. De acordo com a legislação vigente, é correto afirmar que

A

a inserção das atividades de extensão é facultativa, devendo ser definida pelo colegiado de curso.

B

a extensão pode ser ofertada como atividade complementar, sem exigência de carga horária mínima.

C

a extensão deve integrar a formação acadêmica com percentual mínimo de carga horária definido em lei.

D

a obrigatoriedade da extensão aplica-se apenas aos cursos de licenciatura.

E

a inclusão da extensão no currículo depende de autorização prévia do Conselho Nacional de Educação.

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Q4218618

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218618 Legislação Federal

O campus de um Instituto Federal publica edital de processo seletivo e, durante reunião administrativa, surge dúvida sobre a aplicação das políticas de reserva de vagas. Um servidor sustenta que a reserva legal se aplica apenas a determinados cursos. Considerando a legislação vigente sobre ações afirmativas em instituições federais, assinale a alternativa correta.

A

A reserva de vagas pode ser aplicada apenas aos cursos definidos pelo campus, conforme suas necessidades institucionais.

B

A reserva de vagas abrange todos os cursos ofertados pela instituição, conforme estabelecido em lei federal.

C

A política de cotas aplica-se apenas aos cursos de graduação, sendo facultativa nos demais níveis de ensino.

D

A instituição pode definir percentuais próprios de reserva de vagas, desde que respeite sua autonomia administrativa.

E

A aplicação das cotas depende de deliberação do conselho superior da instituição.

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Q4218617

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218617 Legislação Federal

O Conselho Superior de um Instituto Federal delibera sobre a ampliação da oferta de cursos. A proposta inclui a criação de licenciaturas, cursos técnicos integrados ao ensino médio e programas de extensão articulados à pesquisa aplicada. Um conselheiro questiona se essa ampliação está em conformidade com a natureza institucional prevista em lei. Quanto à conformidade da ampliação de cursos com a natureza institucional dos institutos federais, é correto afirmar que os institutos federais

A

possuem atuação restrita à formação técnica de nível médio, sem previsão de cursos de licenciatura ou integração com a educação superior.

B

destinam-se prioritariamente à formação profissional, podendo eventualmente ofertar cursos de educação básica de forma desvinculada da pesquisa e da extensão.

C

exercem função suplementar às universidades federais, atuando sem autonomia acadêmica própria e com foco exclusivo na formação profissional de nível médio.

D

ofertam educação superior apenas na modalidade tecnológica, sem possibilidade de criação de licenciaturas ou cursos de extensão.

E

caracterizam-se pela integração da educação básica, da formação profissional e da educação superior, articuladas com pesquisa e extensão, incluindo licenciaturas e cursos tecnológicos.

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Q4218616

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218616 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988, a Lei nº 9.394/1996 (LDB) e a Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente) estabelecem diretrizes relativas à proteção de crianças e adolescentes no contexto educacional. À luz desse conjunto normativo, é correto afirmar que

A

a proteção integral impõe às instituições de ensino o dever de adotar medidas preventivas e de encaminhamento diante de situações que comprometam a integridade dos estudantes.

B

a atuação da instituição educacional ocorre mediante solicitação dos órgãos integrantes do sistema de garantia de direitos.

C

a responsabilidade pela integridade do estudante é compartilhada entre família, Estado e sociedade, cabendo à escola atuação circunscrita às atividades pedagógicas.

D

a promoção de ambiente seguro decorre de deliberação interna da instituição, conforme suas diretrizes administrativas.

E

as medidas de proteção no espaço escolar observam os limites definidos para cada etapa da educação básica.

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Q4218615

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218615 Pedagogia

A Lei nº 11.892/2008 institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e define a natureza, as finalidades e os objetivos dos institutos federais. Nos termos dessa lei, constitui finalidade dessas instituições

A

ofertar cursos de graduação e pós-graduação stricto sensu, com ênfase na formação acadêmica propedêutica.

B

desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo, articulado aos diferentes níveis e modalidades de ensino.

C

atuar na educação básica e profissional de nível médio, e oferta de educação superior em parcerias com instituições universitárias.

D

organizar-se segundo modelo administrativo centralizado, com unidade pedagógica única e currículo uniforme em todos os campi.

E

substituir as redes estaduais de ensino técnico, assumindo a coordenação da política pública de educação profissional nos Estados.

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