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Uma rede de computadores não pode ser vulnerável nem se constituir em um elemento que exponha a empresa a qualquer vulnerabilidade. Uma das maneiras de resguardar a rede é dotá-la de um sistema firewall. Com relação ao sistema firewall, considere as afirmativas a seguir.
I - A finalidade de um firewall é impedir que pessoas mal-intencionadas tenham acesso à rede da organização.
II - Firewall é um procedimento de segurança que consiste em emprego exclusivo de dispositivo de hardware que faz a filtragem de dados entre redes.
III - Todo firewall é montado a partir de um roteador a que se confere alguma capacidade de selecionar acessos, refutando aqueles que são considerados indesejados.
Em relação às memórias encontradas em computadores, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada afirmativa a seguir.
( ) A memória principal é aquela que contém a informação necessária para o processamento em determinado instante, como, por exemplo, a instrução corrente do programa em execução.
( ) Na memória secundária estão as informações que precisam ser carregadas na memória principal antes de serem processadas pelo processador.
( ) As memórias Flash tornaram-se populares por sua utilização em pen drives
A sequência correta é
De acordo com o que dispõe o Estatuto da Universidade Federal de Santa Maria, assinale a alternativa correta.
De acordo com o Regimento Geral da Universidade Federal de Santa Maria, considere as afirmações a seguir.
I - À Pró-Reitoria de Administração (PRA) compete coordenar, fiscalizar, supervisionar e dirigir os serviços administrativos da Universidade.
II - À Pró-Reitoria de Planejamento (PROPLAN) compete assegurar a formulação e execução das políticas e diretrizes da UFSM, por meio do planejamento, acompanhamento, controle e avaliação dos planos, programas e projetos visando à unidade de ação.
III - Ao Departamento de Controle e Registro Acadêmico (DERCA) compete proceder à confirmação de vaga (recebimento de documentos) de novos alunos da UFSM.
IV - À Pró-Reitoria de Planejamento (PROPLAN) compete assegurar o desenvolvimento dos servidores em suas respectivas carreiras para os propósitos de capacitação e qualificação.
Está(ão) correta(s)
A ____________, ____________ e ____________encontram-se entre as formas vigentes de provimento de cargo público, nos termos da Lei 8112/1990.
Assinale a alternativa que completa na sequência as lacunas.

Com relação ao emprego de recursos coesivos e à construção de sentido no texto, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada uma das afirmativas a seguir.
( ) A expressão "Esse tipo de visão" (ℓ. 51-52) recapitula a informação anterior de que no Brasil impera a desconfiança, em razão de o brasileiro típico ter um caráter duvidoso e não se negar a levar vantagem nas relações sociais.
( ) A palavra "que", na linha 27, introduz uma informação que restringe o referente anterior, enquanto, na linha 93, introduz o complemento para o verbo "revela" (ℓ. 93).
( ) Na linha 43, a palavra "como" confere à oração um valor circunstancial de conformidade, enquanto, na linha 56, expressa um valor circunstancial de comparação.
A sequência correta é

Em relação às escolhas linguísticas e à construção de sentido no texto, considere as afirmativas a seguir.
I - Se o adjunto adverbial "não" (ℓ. 2) fosse deslocado para antes de "é raro" (ℓ. 1-2), o sentido da informação seria mantido.
II - As expressões "um clamor moral" (ℓ. 14-15) e "um clima de caça às bruxas" (ℓ. 15-16) correspondem ao agente da ação expressa por "Criam-se"(ℓ. 13-14) e sinalizam a intenção de encobrimento dos responsáveis pela ação.
III - O pronome "que" (ℓ. 16) retoma a palavra "bruxas" (ℓ. 16), motivo pelo qual o verbo "geram" (ℓ. 16) está flexionado.
IV - O modo verbal empregado em "conhecesse" (ℓ. 61) e "incorporasse" (ℓ. 63 ) está condicionado ao uso do tempo verbal "teria feito" (ℓ. 60), que expressa incerteza e relaciona um fato futuro a um fato passado.
Está(ão) correta(s)

Em relação à formação de palavras usadas no texto,considere as afirmativas a seguir.
I - As palavras "impotência" (ℓ. 22) e "desonestidade" (ℓ. 33) são formadas pelo processo de derivação prefixal e sufixal, e os prefixos de ambas as palavras denotam negação.
II - A palavra "malandragem" (ℓ. 56-57) é formada pelo processo de derivação sufixal e significa o resultado da ação de ser malandro.
III - As palavras "sobremaneira" (ℓ. 57-58) e "antinomia" (ℓ. 90) são formadas pelo processo de composição por justaposição e derivação prefixal, respectivamente.
Está(ão) correta(s)
Para responder à questão, leia o texto a seguir.

Com relação ao uso da norma-padrão da língua,assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada afirmativa a seguir.
( ) No primeiro quadro da tira, o verbo "mente" deveria ser substituído por mentir, tendo em vista a relação condicional expressa por "se".
( ) No segundo quadro da tira, "atende" deveria ser substituído por atenda, adequando-se à pessoa marcada por "você", presente no primeiro quadro.
( ) Se mantida a forma "atende", no segundo quadro, a forma "diga", no quarto quadro, deve ser substituída por diz para manter a uniformidade no uso da segunda pessoa do discurso.
A sequência correta é

Com relação ao emprego de recursos que contribuem para a argumentatividade do texto, considere as afirmativas a seguir.
I - Da linha 81 à 85, é apontada, com convicção, a ausência de valor monetário como causa da superfluidade da gentileza.
II - No penúltimo parágrafo do texto, é indicada a necessidade de realização de uma intensa campanha que incentive a prática de gestos de gentileza,exemplificados no último parágrafo.
III - A palavra "quando" (ℓ. 150) introduz uma condição para o excesso de delicadeza.
Está(ão) correta(s)
Sobre a pontuação empregada no texto, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada afirmativa a seguir.
( ) Nas linhas 28 e 37, o ponto pode ser substituído por vírgula, sem alteração do sentido e sem prejuízo à norma-padrão.
( ) O ponto depois de "nada" (ℓ. 78) e depois de "motivo" (ℓ. 79) é usado com valor expressivo que, associado à reiteração, serve para destacar a essência da gentileza como a ausência de motivo para cuidar de qualquer pessoa.
( ) Na linha 141, o ponto contribui para destacar a avaliação atribuída aos gestos especificados na sequência do parágrafo, razão pela qual poderia ser substituído por dois-pontos.A sequência correta é

Com relação a recursos linguísticos empregados no texto, considere as afirmativas a seguir.
I - A palavra "mesmo", na linha 51, expressa exatidão quanto ao instante do enunciado, ao passo que,na linha 118, enfatiza o argumento de que faz parte,podendo ser substituída por de fato.
II - O termo "mesmo que", nas linhas 75-76, estabelece relação de sentido equivalente ao seu emprego na linha 152, podendo, em ambas as ocorrências, ser substituído, sem alteração do sentido,por ainda que.
III - O elemento "porque" (ℓ.101) poderia ser substituído por porquanto, mantendo-se a relação explicativa.Está(ão) correta(s)


I - a expressão Querida Nélida é o vocativo requerido para estabelecer o contato inicial, carinhoso e respeitoso , como interlocutor.
II - V. Sa. é o pronome de tratamento adequado para se dirigir a um interlocutor que não integra o quadro funcional da Instituição.
III - Atenciosas e Respeitosas Saudações é a forma usual e concisa de encerrar polidamente o contato.
Está(ão) correta(s)
Trago a matéria do sonho para o plano do visível, traduzindo a realidade que nos circunda a partir do lar. Afinal a casa é, em seu todo, a medida de todos. Ela espelha o tecido social em que nos movemos. Entre as paredes amigas, cercada de coisas inanimadas, reproduzo a vida e a história brasileiras nas estranhas analogias que faço. Assim, um objeto, escolhido a esmo, simboliza o esforço coletivo de muitas gerações.
A cozinha, por exemplo, é certamente a fantasia do corpo. Ali _____________ tradições brasileiras. Em meio aos olores e sabores, que exaltam os sentidos, confere-se o grau de progresso econômico, rastreia-se a genealogia brasileira. Tudo em torno do fogão tem, ________________, expressão humana. A imaginação tropical, intensa e desbragada, _____________ das panelas da feijoada, da sensualidade que apura o paladar.
Fonte: Jornal Correio do Povo, 15 de março de 2002. (adaptado)
Para restituir a coerência e a adequação do texto ao registro da língua-padrão, deve-se preencher as lacunas com a sequência:
Considere que o trecho a seguir faça parte de ofícios enviados a dois destinatários: o primeiro deles é dirigido ao reitor e o segundo, a um secretário de departamento.
Solicitamos a ___________________ encaminhar o parecer referente ao processo em anexo para a apreciação deste conselho.
No contexto acima, a lacuna deve ser preenchida, no primeiro ofício, por