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Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3397313
Química
Considere um elemento químico X e outro Y que juntos se
estabilizam formando o composto iônico XY2. É possível
afirmar que X e Y são representantes, respectivamente:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3397312
Biologia
A análise de impedância bioelétrica corporal (AIBC) serve
para a determinação da composição corporal, ou seja, de
parâmetros de interesse clínico como massa de gordura
corporal, massa livre de gordura, massa de água
intracelular, massa de água extra- celular e a massa de
água corporal total. A AIBC consiste na medida da
impedância que o corpo humano oferece à passagem de uma corrente alternada. Quando uma corrente elétrica flui
pelo corpo, a condução se dá através dos fluidos
extracelulares e intracelulares.
Considerando a natureza química e o contexto histológico do corpo, qual delas não se relaciona com o princípio fisiológico da AIBC?
Considerando a natureza química e o contexto histológico do corpo, qual delas não se relaciona com o princípio fisiológico da AIBC?
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3397311
Biologia
O Kalanchoe é uma planta muito comercializada na região
sul e sudeste do Brasil. Sua origem é africana e ela
também é conhecida como flor-da-fortuna ou kalandiva.
Sua floração depende da variação da exposição à luz do
sol, visto que essa espécie faz parte de um grupo de
plantas com fotoperíodo de dias longos-curtos. Neste
contexto, espera-se que a temporada mais florida dessa
espécie em ambientes naturais seja:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3397310
Pedagogia
O conceito de adaptação como resultado do equilíbrio
entre assimilação e acomodação é central na teoria da
equilibrição de Jean Piaget. Considerando o assunto e
suas relações com a educação, analise a sentenças abaixo
e a seguir assinale a correta.
1 – A assimilação é como "incorporação de um elemento exterior (objeto, acontecimento etc.) num esquema sensório-motor-ou conceitual do sujeito”
e
2 – A acomodação é como “a necessidade do esquema de assimilação em considerar as particularidades próprias dos elementos a assimilar. Está subordinada à assimilação
1 – A assimilação é como "incorporação de um elemento exterior (objeto, acontecimento etc.) num esquema sensório-motor-ou conceitual do sujeito”
e
2 – A acomodação é como “a necessidade do esquema de assimilação em considerar as particularidades próprias dos elementos a assimilar. Está subordinada à assimilação
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3397309
Biologia
Sabemos que nenhum ser vivo é capaz de viver sozinho,
ou seja, sem se comunicar com nenhum organismo. Estes
sempre estabelecerão relações, mesmo com espécies
diferentes. Os recifes de corais podem ser considerados
um exemplo abundante de vida e de interações ecológicas.
Seus corpos, mesmo depois de morrer, criam
ecossistemas férteis que permitem a fixação de algas e
servem de abrigo para peixes, são fonte de alimento para
várias espécies e ainda vivem associados a organismos
fotossintetizantes. Várias interações ecológicas podem
acontecer ao mesmo tempo, incluindo as mesmas
espécies envolvida. Essa interação ecológica em que são
criadas condições necessárias para a sobrevivência de
outras espécies é chamada de:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3397308
Biologia
O flamingo é uma ave phoenicopteriforme da família
Phoenicopteridae. Mede de 102 a 122cm. de comprimento
e 90cm de altura. A análise evolutiva dessas aves foi
resumida em três tópicos a seguir:
I – Os flamingos desenvolveram pernas longas gradualmente ao longo das gerações por usar frequentemente as pernas para alcançar alimento.
II – Os flamingos com pernas mais longas sobreviviam e se reproduziam mais em ambientes com menos comida.
III – As mutações genéticas introduziram variabilidade nos flamingos e a seleção natural favoreceu aqueles com genes para características mais vantajosas, como pernas longas.
Assinale a alternativa que for correta:
I – Os flamingos desenvolveram pernas longas gradualmente ao longo das gerações por usar frequentemente as pernas para alcançar alimento.
II – Os flamingos com pernas mais longas sobreviviam e se reproduziam mais em ambientes com menos comida.
III – As mutações genéticas introduziram variabilidade nos flamingos e a seleção natural favoreceu aqueles com genes para características mais vantajosas, como pernas longas.
Assinale a alternativa que for correta:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3397307
Biologia
Em uma determinada espécie vegetal foi constatado que a
altura do seu caule é resultante da ação de dois genes
aditivos. Indivíduos homozigotos recessivos tem altura
média de 0,9m e os homozigotos dominantes chegam a ter
em média 1,5m. Pode-se afirmar que esse tipo de
comportamento é estudado dentro da área genética
chamada:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3397306
Biologia
O heredograma abaixo indica os fenótipos dos tipos
sanguíneos do sistema ABO e fator Rh da família
I – Se o casal I.3 e I.4 vier a ter mais uma criança, a probabilidade dela vier a sofrer eritroblastose fetal será de 50%.
II – O único indivíduo que não possui doadores neste grupo é o II.1
III – E m uma hipotética gestação resultante de um cruzamento da mulher indicada em II.3 e do homem II.4, a probabilidade de nascer uma menina doadora para o avô paterno é de 25%.
IV – Somente o indivíduo II.2 possui genótipo homozigoto dominante para os dois genes envolvidos no heredograma.
Das sentenças acima, as verdadeiras são:
I – Se o casal I.3 e I.4 vier a ter mais uma criança, a probabilidade dela vier a sofrer eritroblastose fetal será de 50%.
II – O único indivíduo que não possui doadores neste grupo é o II.1
III – E m uma hipotética gestação resultante de um cruzamento da mulher indicada em II.3 e do homem II.4, a probabilidade de nascer uma menina doadora para o avô paterno é de 25%.
IV – Somente o indivíduo II.2 possui genótipo homozigoto dominante para os dois genes envolvidos no heredograma.
Das sentenças acima, as verdadeiras são:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3397305
Biologia
Observe a representação de uma sucessão ecológica na imagem. Depois julgue as sentenças abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I – As comunidades clímax representadas por “3” e “5” apresentam maiores biomassas e relações ecológicas que qualquer outro nível da sucessão. Nesse nível a biodiversidade é a maior o que justifica a maior produtividade primária líquida do ecossistema.
II – A sucessão ecológica secundária “B” apresenta menor tempo de recolonização pois o solo já foi previamente modificado ao longo da sucessão primária “A”, por isso, espera-se um aumento da biodiversidade nativa a cada ciclo de recolonização.
III – A comunidade pioneira representada por “1” geralmente é constituída de líquens e musgos.
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3397304
Biologia
“60% dos indígenas estão contaminados pelo
mercúrio. Os pesquisadores realizaram entrevistas, coleta
de amostras de cabelo e de peixes para aferição dos níveis
de mercúrio.”
“No garimpo, o mercúrio é usado para facilitar a separação do ouro. Parte do mercúrio é despejado no ambiente, principalmente nos rios. No fundo dos rios, ele sofre uma transformação e se torna metilmercúrio, que começa a ser absorvido pela cadeia alimentar.
(Fonte: https://www.generonumero.media/reportagens/para-indigenasmercurio)
O fenômeno biológico descrito na reportagem é conhecido como:
“No garimpo, o mercúrio é usado para facilitar a separação do ouro. Parte do mercúrio é despejado no ambiente, principalmente nos rios. No fundo dos rios, ele sofre uma transformação e se torna metilmercúrio, que começa a ser absorvido pela cadeia alimentar.
(Fonte: https://www.generonumero.media/reportagens/para-indigenasmercurio)
O fenômeno biológico descrito na reportagem é conhecido como:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3397303
Nutrição
Pacientes que passam por cirurgia bariátrica, como o
bypass gástrico em Y de Roux (RYGB), tem redução da
absorção de vitamina B12 e ácido fólico. O RYGB desvia
o alimento do duodeno e jejuno proximal que é a zona de
absorção desses nutrientes. Espera-se que pacientes
bariátricos RYGB que não fizerem suplementação desses
compostos desenvolva:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3397302
Biologia
As paredes celulares são estruturas rígidas e porosas que
protegem a membrana celular. Ao propor que seus alunos
identificassem diferentes seres vivos pela constituição
bioquímica da parede celular de algumas células, um
professor recebeu os seguintes resultados:
I – A parede celular era formada por um polissacarídeo chamado quitina.
II – A parede celular apresentava tanto celulose como lignina.
III – A parede celular era constituída de peptidoglicanos e uma segunda camada externa de membrana.
A alternativa que representa os tipos de seres vivos em cada uma das sentenças I, II e III respectivamente é:
I – A parede celular era formada por um polissacarídeo chamado quitina.
II – A parede celular apresentava tanto celulose como lignina.
III – A parede celular era constituída de peptidoglicanos e uma segunda camada externa de membrana.
A alternativa que representa os tipos de seres vivos em cada uma das sentenças I, II e III respectivamente é:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Q3397301
Pedagogia
“Com esse critério, pretende-se avaliar se o estudante
conhece, aprecia e argumenta sobre vários trabalhos, com
senso crítico e fundamentos, observando semelhanças e
diferenças entre os modos de interagir e apreciar arte em
diferentes grupos culturais”, a forma de avaliação citada
pelo critério mencionado no trecho acima, está
corretamente descrita em:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Q3397300
Educação Artística
Além das quatro linguagens do componente curricular
propostas na BNCC para o ensino de artes, existe uma
última temática denominada: Artes integradas, essa
temática explora:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Q3397299
Educação Artística
A intervenção do artista torna-se cada vez mais necessária
no futuro da relação do homem com a tecnologia. Segundo
Rogério da Costa “se a natureza da arte mudou, é porque
os meios que produzem subjetividade hoje mudaram”
(COSTA, 1997). Uma filosofia da arte reúne o que os
discursos científicos, muitas vezes, insistem em separar: a
coexistência de real e da tecnologia. A filosofia apontada
por Costa como virtualizante e necessária para essa
coexistência está corretamente identificada em:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Q3397298
Educação Artística
Sabemos que o Brasil possui uma vasta diversidade
cultural, resultante das influências de outras culturas, de
forma que são várias as manifestações culturais existentes
no país. A respeito disso, Martins, Picosque e Guerra
afirmam que:
“Desde o tempo do achamento europeu do Brasil, recebemos influências de várias ____________, que foram incorporadas, metabolizadas por nós, configurando a ______________ da cultura brasileira expressa nas nossas ___________ regionais”. (2009, p. 10)
A sequência correta das palavras está correta em:
“Desde o tempo do achamento europeu do Brasil, recebemos influências de várias ____________, que foram incorporadas, metabolizadas por nós, configurando a ______________ da cultura brasileira expressa nas nossas ___________ regionais”. (2009, p. 10)
A sequência correta das palavras está correta em:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Q3397297
Educação Artística
Leia o trecho a seguir: “A comunicação entre as pessoas e
as leituras de mundo não se dá apenas por meio da
palavra. Muito do que sabemos sobre o pensamento e o
sentimento das mais diversas pessoas, povos, países,
épocas são conhecimentos que obtivemos única e
exclusivamente por meio de suas músicas, teatro, poesia,
pintura, dança, cinema etc.”. (MARTINS, PICOSQUE,
GUERRA, 2009, p. 13). Pode-se reforçar que a arte como
forma de expressão cultural aparece juntamente com as
primeiras manifestações do homem desde o início das
civilizações, persistindo até os dias atuais. As autoras do
trecho citado acima afirmam que desde a época que
habitavam as cavernas:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Q3397296
Educação Artística
Ana Mae Barbosa propôs em seus estudos o que
chamamos de “abordagem triangular”, o objetivo principal
dessa abordagem era a melhoria do ensino da arte, na
busca pelo entendimento da mesma, também uma busca
de uma aprendizagem significativa. Buscava-se um
conhecimento crítico para os alunos, também para os
professores.
Os três elementos indispensáveis na Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa, são:
Os três elementos indispensáveis na Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa, são:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Q3397295
Educação Artística
Segundo Diana Domingues em seu livro Arte no século
XXI: a humanização das tecnologias: “Nas últimas
décadas, está sendo proposto que, em arte, a
preocupação não é apenas gerar imagens, sons, textos,
contemplá-los passivamente, construir o sentido por
interpretações sem qualquer poder de modificá-los”
(DOMINGUES, 1997). Segundo a autora, existe uma
palavra que é a “palavra do milênio” e que delimita uma
arte contemporânea que tem por base os avanços
tecnológicos e como eles são utilizados em arte. A arte
citada pela autora está corretamente identificada em:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Q3397294
Educação Artística
“(...) originada no expressionismo, levou à ideia de que a
Arte na educação tem como finalidade principal permitir
que a criança expresse seus sentimentos e à ideia de que
a arte não é ensinada, mas expressada” (BARBOSA).
BARBOSA fala de uma “ideia” que teve como introdutores
Mário de Andrade e Anita Malfatti e foi importante para o
ensino da Arte na década de 1920. Essa ideia está
corretamente identificada em:
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