Questões de Concurso
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Q3190676
Psicologia
Mediante às inúmeras transformações socioculturais, no cotidiano do trabalho na escola, psicólogos e
psicólogas enfrentam os seguintes desafios:
I - Abrir espaços dialógicos entre a gestão escolar, o corpo docente, discente e familiares, de modo a implantar um modelo de atuação contextualizada e interseccional.
II - Desenvolver pesquisas experimentais para explicar a relevância das avaliações padronizadas para o desenvolvimento de aprendizagem significativa por meio do processo educativo.
III - Ampliar seu foco de atuação, pesquisa e produção de conhecimento para compreender o processo de ensino-aprendizagem nos campos de educação formal e não formal, considerando a diversidade cultural e as dificuldades de aprendizagem.
IV - Realizar atendimento pedagógico a todo o corpo docente.
V - Estimular o corpo docente a identificar psicopatologias entre o corpo discente e diagnosticar as dificuldades de aprendizagem.
Marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE os desafios do(a) Psicólogo(a) escolar:
I - Abrir espaços dialógicos entre a gestão escolar, o corpo docente, discente e familiares, de modo a implantar um modelo de atuação contextualizada e interseccional.
II - Desenvolver pesquisas experimentais para explicar a relevância das avaliações padronizadas para o desenvolvimento de aprendizagem significativa por meio do processo educativo.
III - Ampliar seu foco de atuação, pesquisa e produção de conhecimento para compreender o processo de ensino-aprendizagem nos campos de educação formal e não formal, considerando a diversidade cultural e as dificuldades de aprendizagem.
IV - Realizar atendimento pedagógico a todo o corpo docente.
V - Estimular o corpo docente a identificar psicopatologias entre o corpo discente e diagnosticar as dificuldades de aprendizagem.
Marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE os desafios do(a) Psicólogo(a) escolar:
Q3190675
Psicologia
De acordo com Henri Wallon, “o desenvolvimento
humano é resultante do processo de imersão
social, por meio de uma interação assistemática e
contínua atravessada por fenômenos psicológicos
como afetividade e inteligência.” Neste sentido, é
CORRETO afirmar que o autor define o objeto da
psicologia como:
Q3190674
Psicologia
Na contemporaneidade o(a) professor(a) assume
a responsabilidade de transmitir conhecimento e
estimular a produção social do saber por meio do
processo dialógico. As metodologias ativas são
estratégias pedagógicas que se coadunam com o
papel docente na contemporaneidade. Sendo
assim, leia com atenção as alternativas a seguir e
indique os métodos ativos que possibilitam uma
aprendizagem significativa no campo educacional:
I - Aprendizagem por pares.
II - Avaliações padronizadas.
III - Aprendizagem baseada em problema.
IV - Memorização e repetição de informações.
V - Estimulação da criatividade.
Os métodos ativos de aprendizagem estão descritos nas alternativas:
I - Aprendizagem por pares.
II - Avaliações padronizadas.
III - Aprendizagem baseada em problema.
IV - Memorização e repetição de informações.
V - Estimulação da criatividade.
Os métodos ativos de aprendizagem estão descritos nas alternativas:
Q3190673
Psicologia
A década de 1980, marca uma crise na psicologia
escolar brasileira. Indique a alternativa CORRETA:
Q3190672
Psicologia
A psicologia escolar que se desenvolveu no Brasil
sofreu influência do psicólogo norte-americano
Stanley Hall e do psicólogo Alfred Binet. Sobre,
Alfred Binet é CORRETO afirmar que:
Q3190671
Psicologia
Conforme consta no DSM-5 (Manual diagnóstico e
estatístico de transtornos mentais), os transtornos
específicos da aprendizagem são considerados
transtornos do neurodesenvolvimento. É
CORRETO afirmar que os transtornos específicos
da aprendizagem acarretam dificuldades de
aprendizagem e, com relação as características
diagnósticas, considera-se que as dificuldades de
aprendizagem neste caso são:
Q3190670
Psicologia
Dificuldade de aprendizagem é diferente de
transtorno de aprendizagem, que decorre de
alteração neurocognitiva. A seguir, marque a
alternativa CORRETA que apenas apresenta
transtornos específicos de aprendizagem:
Q3190669
Psicologia
O papel do(a) Psicólogo(a) no processo de
aprendizagem é plural e multifacetado. Sua
atuação requer competências e habilidades para:
Q3190668
Psicologia
A realização do psicodiagnóstico e do processo de
avaliação psicológica correspondem a prática
privativa do(a) Psicóloga(a). Sendo assim, na
origem do que se conhece como a Psicologia
Escolar e Educacional, ao realizar um
psicodiagnóstico ou uma avaliação psicológica na
escola, o(a) Psicólogo(a) adota que tipo de modelo
de atendimento?
Q3190666
Psicologia
As dificuldades de aprendizagem, em geral, não
devem ser atribuídas necessariamente a um
transtorno específico da aprendizagem, pois
podem estar relacionadas a:
Q3190665
Psicologia
Qual subárea da Psicologia fornece evidências
científicas, fundamentos teóricos, epistemológicos
e metodológicos para embasar as ações
pedagógicas desenvolvidas no âmbito escolar
científico?
Q3190664
Psicologia
A atuação dos psicólogos e psicólogas junto a política pública de educação inclusiva prevê a mitigação de
práticas sociais discriminatórias. Neste sentido é CORRETO afirmar que:
Q3190663
Psicologia
Quando o assunto é a saúde mental dos professores da educação básica, nota-se que os temas jornada e
condições de trabalho, valoração, remuneração salarial e produtividade, têm surgido como fonte de estresse.
Neste sentido, indique as três dimensões que compõe a Síndrome de Burnout:
Q3190662
Psicologia
As políticas públicas no campo da educação
correspondem a um conjunto de ações que o
governo adota para garantir os direitos previstos
na Constituição Federal. Neste contexto, balizada
pelo Código de Ética Profissional, a atuação do
Psicólogo e da Psicóloga assume caráter político,
no sentido de:
Q3190233
Educação Artística
Entre as danças populares brasileiras, as quadrilhas juninas caracterizam-se como expressão cultural tipicamente nordestina, que sofreram influências de outras culturas. Assim sendo, uma manifestação cultural que marcou principalmente o desenho coreográfico básico e inicial das quadrilhas juninas foi:
Q3190232
Comunicação Social
Conforme notícia da Agência Brasil, site de informações do Governo Federal, “O Ministério da Cultura publicou, nesta sexta-feira (11/08/2023), a regulamentação da Lei Paulo Gustavo (LPG) sobre ações afirmativas e medidas de acessibilidade para apoio financeiro ao setor cultural. As regras orientam estados, municípios e Distrito Federal sobre procedimentos e mecanismos de estímulo à participação diversa e representatividade social de agentes culturais e equipes.” Conforme a nota, verificamos então que as ações financiadas pela Lei Paulo Gustavo, instituídas pela Instrução Normativa MINC nº 5, de 10 de agosto de 2023, devem promover ações afirmativas voltadas às mulheres, pessoas negras, pessoas indígenas, comunidades tradicionais, inclusive de terreiro e quilombolas, populações nômades e povos ciganos, pessoas LGBTQIAP+, pessoas com deficiência, pessoas idosas, em situação de rua, e outros grupos vulnerabilizados socialmente. Assim, é obrigatório que um projeto financiado pela LPG execute a seguinte ação:
Q3190231
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
O conceito de acessibilidade é descrito na legislação brasileira através do Decreto nº 5.296, de 2 de dezembro de 2004, como a condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos serviços de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida. Considerando os diversos aspectos que colaboram com a acessibilidade, quais os três tipos de acessibilidade mais utilizados em ações e eventos artístico-culturais?
I - Acessibilidade geracional
II - Acessibilidade arquitetônica
III - Acessibilidade comunicacional
IV - Acessibilidade orgânica
V - Acessibilidade atitudinal
É CORRETO o que se afirma em:
I - Acessibilidade geracional
II - Acessibilidade arquitetônica
III - Acessibilidade comunicacional
IV - Acessibilidade orgânica
V - Acessibilidade atitudinal
É CORRETO o que se afirma em:
Q3190230
Relações Públicas
É conhecida como “pré-evento” a fase de criação e desenvolvimento de um evento. Já a “per” ou “transevento” é a fase que requer alto nível de coordenação e supervisão, tendo em vista que envolve a execução de todo o planejamento e organização para que sejam alcançados os resultados esperados. Enquanto a “pós-evento” é a fase que permite que se faça uma avaliação de resultados com base nas metas propostas no pré evento. Considerando a última fase, que contempla a finalização de um evento, observe os documentos a serem elaborados neste momento:
I - Relatório de Avaliação
II – Cronograma físico-financeiro
III - Cartas de Agradecimento
IV - Emissão de certificados
É CORRETO o que se afirma em:
I - Relatório de Avaliação
II – Cronograma físico-financeiro
III - Cartas de Agradecimento
IV - Emissão de certificados
É CORRETO o que se afirma em:
Q3190229
Comunicação Social
Conforme a Revista Observatório Itaú Cultural nº 26, “a profissão de artista é regulamentada pela Lei nº 6.533, de 1978, e regulada pelo Decreto nº 82.385/1978. Ambos os normativos conceituam o artista como profissional que cria, interpreta ou executa obra de caráter cultural de qualquer natureza, para efeito de exibição ou divulgação pública, em meios de comunicação de massa ou em locais onde se realizam espetáculos de diversão pública, sendo o manequim ou modelo equiparado ao artista.” No caso de uma contratação de artista para participar da programação de um espaço cultural, o que deve ser observado durante o processo de contratação?
Q3190228
Relações Públicas
“Todo projeto cultural requer uma elaboração minuciosa: a ideia precisa ser bem planejada, com objetivos e condições bem definidas, um cronograma de ações a ser cumprido pelos responsáveis do projeto, um orçamento que cumpra as realizações da proposta e uma boa equipe de profissionais da área desejada, e sempre ser sustentado em um tripé que estabeleça uma relação entre cultura, educação e cidadania.” A partir desta afirmação da autora Mara Nogueira Porto (2012, pag. 49) podemos concluir que um projeto cultural deve ser planejado considerando os elementos “objetivos, condições, cronograma, orçamento e equipe.” Além destes elementos, quais são outros pontos fundamentais para um bom planejamento e consequente realização de uma ação artística-cultural?
I - Que os objetivos sejam cumpridos sem flexibilização.
II - Ter um bom plano de Comunicação, divulgação e mobilização de público.
III - Implementar indicadores de resultado para avaliação do projeto.
IV - Que o planejamento seja de conhecimento exclusivo do organizador, para um maior controle das ações.
V - Buscar parcerias com outras instituições para viabilizar ações.
Conforme enunciado, compreende-se como CORRETO:
I - Que os objetivos sejam cumpridos sem flexibilização.
II - Ter um bom plano de Comunicação, divulgação e mobilização de público.
III - Implementar indicadores de resultado para avaliação do projeto.
IV - Que o planejamento seja de conhecimento exclusivo do organizador, para um maior controle das ações.
V - Buscar parcerias com outras instituições para viabilizar ações.
Conforme enunciado, compreende-se como CORRETO:
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