Questões de Concurso Comentadas para UFMT | Qconcursos.com

Q1311175

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Programador WEB |

Q1311175 Programação

Analise o trecho de código em PHP.
<?php $arr = [0 => 7, 1 => 41, 2 => 11, 3 => 18, 4 => 50, 'aluno' => "João", 'cpf' => '999.999.999-99']; for ($i=0;$i<count($arr);$i++) {
echo "<br />".$i.": ".$arr[$i]; } ?>
Em relação ao trecho de código em PHP, marque a afirmativa correta.

A

Apenas os elementos com índice de 0 a 4 (0, 1, 2, 3 e 4) serão exibidos no laço iterativo 'for'.

B

A declaração de $arr é inválida, pois arrays (vetores) em PHP devem ser declarados, necessariamente, utilizando o construtor array().

C

Todos os elementos do array (vetor) $arr serão exibidos corretamente no laço iterativo 'for', uma vez que as chaves 'aluno' e 'cpf' podem ser acessadas, respectivamente, pelos índices 5 e 6.

D

Ao executar o trecho do código em PHP, o interpretador do PHP irá disparar um Erro Fatal (Fatal Error) e interromper a execução do script.

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Q1311173

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Programador WEB |

Q1311173 Arquitetura de Software

O Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico (e-Mag) em seu item 4.3, na versão 3.1, recomenda que os sítios eletrônicos devam conter uma barra de acessibilidade com os seguintes ítens:

A

Alto Contraste, Atalhos (para Conteúdo, Menu e Busca), Acessibilidade (link para a página contendo os recursos de acessibilidade do sítio).

B

Início (Home), Sobre e Contato.

C

Busca Rápida, Contato e Acessibilidade (link para a página contendo os recursos de acessibilidade do sítio).

D

Início (Home), Tamanho da Fonte e Acessibilidade (link para a página contendo os recursos de acessibilidade do sítio).

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Q1311172

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Programador WEB |

Q1311172 Programação

Analise o trecho de código abaixo.

for (let i=0;i<5;i++) { var a=0; a++; } console.log(a); i = i - 1; console.log(i);

Em relação a escopo e variáveis em JavaScript, para esse trecho de código, assinale a afirmativa correta.

A

Serão impressos os valores 5 e 5.

B

Serão impressos os valores 5 e 4.

C

Serão impressos os valores 1 e -1.

D

Serão impressos os valores undefined e -1.

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Q1311170

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Programador WEB |

Q1311170 Banco de Dados

A respeito de banco de dados, assinale a afirmativa correta.

A

Chaves estrangeiras devem ser sempre únicas.

B

Chaves primárias são compostas apenas por um campo na tabela.

C

Uma chave estrangeira não pode ser excluída sem antes excluir a chave primária que é referenciada.

D

Chaves primárias devem também ter restrição de unicidade.

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Q1311169

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Programador WEB |

Q1311169 Programação

Qual alternativa NÃO apresenta uma inovação do HTML5?

A

Novos elementos para formulários, como <datalist> e <keygen>. e

B

Uso de CSS externo.

C

Suporte nativo para reprodução de vídeo e áudio.

D

Inclusão do elemento canvas que permite desenhar gráficos no navegador web.

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Q1311167

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Programador WEB |

Q1311167 Banco de Dados

Sobre Modelagem de Banco de Dados, analise as afirmativas.

I - O modelo de Entidade e Relacionamento é um modelo de baixo nível, sendo dependente da tecnologia a ser utilizada. II - Na conversão do Diagrama de Entidade e Relacionamento para o Modelo Relacional, a quantidade de tabelas é exatamente igual à quantidade de entidades no diagrama. III - O Diagrama de Entidade e Relacionamento não contempla o conceito de chave estrangeira. IV - O Modelo Relacional explicita o relacionamento entre as tabelas do banco de dados. V - O Diagrama de Entidade e Relacionamento permite definir a cardinalidade entre relacionamentos.

Estão corretas as afirmativas

A

I, II e IV, apenas.

B

II e III, apenas.

C

III, IV e V, apenas.

D

I e V, apenas.

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Q1311166

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Programador WEB |

Q1311166 Banco de Dados

Sobre os Sistemas Gerenciadores de Banco de Dados (SGBD), é correto afirmar:

A

Não garantem acesso seguro aos bancos de dados, esse controle é feito pelo sistema operacional.

B

Permitem o compartilhamento dos dados apenas para usuários do mesmo sistema operacional.

C

Facilitam o processo de definição, implementação, manipulação e compartilhamento de bancos de dados.

D

Já se tornaram obsoletos, dando lugar para os sistemas NoSql.

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Q1311163

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Programador WEB |

Q1311163 Programação

Sobre o uso de código CSS Externo, Interno e Inline, analise as afirmativas.

I - Quando se usa o CSS interno, apenas o arquivo que contém o CSS é afetado.

II - Não é possível ter, em um mesmo documento HTML, CSS interno e inline.

III - O uso do CSS inline torna o código HTML menos legível.

IV - O CSS externo auxilia na reusabilidade de código, uma vez que vários documentos HTML podem fazer referência ao mesmo arquivo CSS.

V - O CSS inline é recomendado para grandes projetos, pois a configuração de um elemento é refletida em todo o projeto.

Está correto o que se afirma em

A

IV e V, apenas.

B

I, III e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e V, apenas.

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Q1311162

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Programador WEB |

Q1311162 Programação

Sobre a tag <imput> em um documento na linguagem HTML, é correto afirmar:

A

Permite a configuração do tipo de entrada por meio da propriedade type.

B

É utilizada apenas para campo de entrada de texto, comum em formulários.

C

Foi descontinuada na HTML 5 e não há mais suporte nos navegadores.

D

É utilizada apenas para criação de botões em formulários.

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Q1310291

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Nutricionista |

Q1310291 Nutrição

Sobre o Programa de Alimentação do Trabalhador (PAT), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A gestão do PAT pode ser feita por meio de serviço próprio ou autogestão, em que a empresa beneficiária assume toda a responsabilidade pela produção de refeições. ( ) Para atender as recomendações do programa, os cardápios deverão oferecer pelo menos duas porções de frutas no desjejum e duas porções de legumes e verduras no almoço e no jantar. ( ) A empresa beneficiária concede um benefício-alimentação ao trabalhador por ela contratado, prepara e comercializa a alimentação para outras empresas. ( ) As empresas podem atender a alimentação dos seus trabalhadores como beneficiárias, fornecedoras ou prestadoras de serviços de alimentação coletiva.

Assinale a sequência correta.

A

F, V, V, F

B

V, V, V, F

C

F, F, F, V

D

V, F, F, V

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Q1310289

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Nutricionista |

Q1310289 Nutrição

No Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), conforme a Resolução n.º 26/2013, os cardápios deverão ser planejados para atender parcialmente as necessidades nutricionais dos alunos. Sobre esse tema, assinale a afirmativa correta.

A

Para creches em período parcial, deverão ser atendidas no mínimo 30% (trinta por cento) das necessidades nutricionais, distribuídas em, no mínimo, duas refeições.

B

Para creches em período integral, deverão ser atendidas no mínimo 30% (trinta por cento) das necessidades nutricionais, distribuídas em, no mínimo, três refeições.

C

Para a educação básica, em período parcial, deverão ser atendidas no mínimo 15% (quinze por cento) das necessidades nutricionais quando ofertada uma refeição.

D

Para o Programa Mais Educação e para escolas de tempo integral, deverão ser atendidas no mínimo 60% (sessenta por cento) das necessidades nutricionais, distribuídas em, no mínimo, quatro refeições.

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Q1310283

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Nutricionista |

Q1310283 Nutrição

Na maioria das situações, cabe ao Nutricionista liderar a equipe no processo produtivo de refeições. A coluna da esquerda apresenta tipos de liderança e a da direita, características de cada um. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Liderança autocrática ( ) O líder estimula e assiste o grupo que debate e decide as diretrizes. 2 - Liderança democrática ( ) O líder tem mínima participação nas tomadas de decisões do grupo ou dos indivíduos. 3 - Liderança liberal ( ) O líder decide e fixa as diretrizes sem a participação do grupo. ( ) O líder é objetivo e estimula com fatos, elogios ou críticas o trabalho do grupo.

Assinale a sequência correta.

A

1, 2, 3, 1

B

2, 1, 2, 3

C

3, 2, 1, 3

D

2, 3, 1, 2

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Q1310278

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Nutricionista |

Q1310278 Nutrição

Na etiologia da anemia ferropriva, devem ser considerados os fatores dietéticos, como a ingestão inadequada de alimentos fontes de ferro e a interação dos constituintes da dieta com o ferro. Sobre esse tema, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

A maior parte do ferro inorgânico está presente na forma Fe³+ e é fornecida por vegetais e cereais.

B

O ferro da dieta na forma heme é proveniente da quebra da hemoglobina e mioglobina da carne vermelha.

C

O fitato, presente em cereais e leguminosas, é um importante inibidor de absorção do ferro.

D

A forma ferrosa pode ser reduzida para a forma férrica na presença de ácido ascórbico, melhorando a absorção do ferro.

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Q1310276

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Nutricionista |

Q1310276 Nutrição

Um indivíduo do sexo masculino, 33 anos, 92 kg, 168 cm de altura, níveis séricos de triglicerídeos de 250 mg/dL e LDL-c de 198 mg/dL apresenta ________________ e ________________, segundo o SISVAN (2011) e a Atualização da Diretriz Brasileira de Dislipidemias e Prevenção da Aterosclerose – 2017, respectivamente. Para esse indivíduo, recomenda-se uma dieta _______________ com percentual de ácidos graxos saturados _______________ do VCT.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.

A

Obesidade, hipercolesterolemia isolada, normocalórica, > 5.

B

Sobrepeso, hipertrigliceridemia isolada, normocalórica, > 7.

C

Obesidade, hiperlipidemia mista, hipocalórica, < 5.

D

Sobrepeso, hiperlipidemia mista, hipocalórica, < 7.

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Q1310274

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Nutricionista |

Q1310274 Nutrição

A xeroftalmia ou ceratomalácia é um sinal clínico da carência de

A

Biotina.

B

Vitamina A.

C

Tiamina.

D

Vitamina K.

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Q1309942

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Psicopedagogo |

Q1309942 Pedagogia

É correto afirmar que a criança inicia seus conhecimentos no mundo da leitura e da escrita

A

a partir do momento em que adquire conhecimento das relações estabelecidas entre letras e sons.

B

assim que reconhece a construção das palavras num sistema silábico.

C

muito antes que qualquer tentativa formal de ensino seja proposta, desde que conviva com essas competências.

D

quando adquire a consciência fonológica do sistema alfabético.

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Q1309940

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Psicopedagogo |

Q1309940 Psicologia

Com base no pensamento construtivista de Jean Piaget sobre a Moralidade Infantil, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Anomia

2 - Heteronomia

3 - Autonomia

4 - Egocentrismo

( ) É a atitude natural da mente, quando se depara com a realidade que não consegue assimilar.

( ) É interna a fonte da moral (código de ética interno).

( ) É externa a fonte da moral (pessoas que detêm algum tipo de autoridade para o sujeito).

( ) É o estágio em que a criança procura satisfazer seus interesses motores ou sua fantasia simbólica.

Assinale a sequência correta.

A

1, 2, 3, 4

B

4, 3, 2, 1

C

4, 1, 2, 3

D

1, 4, 3, 2

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Q1309939

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Psicopedagogo |

Q1309939 Psicologia

Levando-se em consideração o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), é correto afirmar:

A

Os maiores conhecimentos sobre TDAH provêm de estudos feitos na população de idade escolar da Educação Infantil.

B

Técnicas de avaliação científica como os estudos longitudinais, retrospectivos e estudos de caso podem mostrar que os sintomas do TDAH mudam com a idade e se modificam com o tempo.

C

De acordo com a literatura atual, os sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) são originados por disfunção do SNP (Sistema Nervoso Periférico).

D

Numerosos estudos de famílias já foram realizados com o TDAH, os quais mostram consistentemente insignificância na recorrência desse transtorno.

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Q1309938

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Psicopedagogo |

Q1309938 Pedagogia

Tratando-se da modificabilidade cognitiva, pode-se afirmar: “A criança como ser humano é um ser aberto à mudança, portador de alguma deficiência ou não, pode modificar-se por efeitos da educação e, ao mudar a sua estrutura de informação, formação e transformação do envolvimento, pode adquirir novas possibilidades e novas capacidades.” Para tanto, é correto afirmar que há necessidade de que a criança adquira as inteligências:

A

Neuromotora, pré-operacional, perceptivo-motora, simbólica, conceitual e social.

B

Sensório-motora, pré-operacional, perceptivo-motora, simbólica, conceitual e social.

C

Neuromotora, sensório-motora, perceptivo-motora, simbólica, conceitual e social.

D

Neuromotora, sensório-motora, perceptivo-motora, simbólica, conceitual e operacional.

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Q1309937

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Psicopedagogo |

Q1309937 Pedagogia

Levando em consideração o raciocínio lógico, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Raciocinar em nível lógico significa ir além das impressões imediatas, estabelecendo critérios e regras.

( ) O pensamento lógico desenvolve-se por meio da construção progressiva da estrutura cognitiva.

( ) O pensamento lógico compara, seria, classifica, constrói relações de causa e efeito e estabelece hipóteses e inferências.

( ) As inferências formadas no período pré-operatório geram um conhecimento prévio que se modifica com as aquisições lógicas posteriores.

Assinale a sequência correta.

A

F, V, F, F

B

F, F, V, V

C

V, F, F, V

D

V, V, V, F

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