Com base no pensamento construtivista de Jean Piaget sobre a...

Anomia: Ausência de regras

Autonomia: Organização autônoma de regras

Heteronomia: Submissão às regras impostas do exterior

Egocentrismo: incapacidade de se colocar no lugar do outro. Não consegue inserir o seu ponto de vista entre os outros que já existem. Desconhece as orientações que recebe e não se justifica, não “pensa” sobre o que está fazendo.

Para mim essa ordem considerada a certa não se encaixa.

Nao entendi mada

GAB: B - A sequência está correta!

DESENVOLVIMENTO MORAL DO INDIVÍDUO (Piaget)

• ANOMIA – Crianças de até 6 anos não têm consciência de obrigatoriedade; PIAGET (1994) refere-se ao primeiro estágio da consciência das regras como puramente individual e egocêntrico. Salienta que, no decorrer do jogo, a criança joga bolinhas como bem entende, procurando satisfazer seus interesses motores ou sua fantasia simbólica.

• HETERONOMIA – entre 6 e 9 anos, a criança desenvolve interesse em participar de atividades coletivas e regradas. Percebe as regras como absolutas, imutáveis e rígidas; Aqui temos uma fonte externa moral, ou seja, eu preciso do outro para dizer o que é certo e errado e levo como regras absolutas.

•AUTONOMIA – a partir dos 10 anos, a criança desenvolve conceitos de igualdade e reciprocidade, em que as regras passam a ser percebidas como acordos sociais. Aqui temos o código interno moral, eu sei o que é certo e errado.

E sobre o egocentrismo? De fato é uma atitude natural que ocorre quando surgem situações difíceis de serem assimiladas. Naturalmente a criança se coloca como o centro e desconsidera os outros. Piaget inclusive o enxerga não de uma forma negativa, ou pejorativa, mas como um modo característico de pensamento, principalmente em crianças pequenas.

**Não confunda o estágio de anomia com o egocentrismo, que é pertencente a esse estágio!!**

Outras questões:

Ano: 2019 Banca: IF-SP 

Heteronomia: Interesse em participar de atividades coletivas e regradas; regras são algo “sagrado” e imutável; Autonomia: as crianças jogam seguindo as regras com esmero; o respeito pelas regras é compreendido como decorrente de mútuos acordos entre os jogadores. CORRETO

Ano: 2010 Banca: Funiversa

Para Piaget, o juízo moral, assim como o desenvolvimento, é permeado por fases distintas e diretamente ligado ao modo pelo qual o sujeito relaciona-se com as outras pessoas. Na heteronomia, que vai dos 6 até 10/11 anos de idade, a criança internaliza as regras, toma consciência delas, pois já pode separar físico de psíquico. A isso, Piaget denomina realismo moral. Assinale a alternativa que apresenta exemplo de realismo moral.

E) A consideração da responsabilidade centrando-se unicamente nas consequências materiais da ação, sem levar em conta a intenção que move a ação nem as circunstâncias que a rodeiam. CORRETO