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De acordo com a Base Curricular de Biguaçu, são princípios éticos da Educação Infantil:
I. Assegurar às crianças a manifestação dos seus interesses e desejos, isso pode ser feito com o respeito e o olhar atento às manifestações presentes no espaço educacional;
II. Construir atitudes de respeito e solidariedade, fortalecendo a autoestima e os vínculos afetivos mútuos de todas as crianças, combatendo preconceitos que incidem sobre as diferentes formas dos seres humanos se constituírem como pessoas;
III. Apoiar a conquista, pelas crianças, direcionando as brincadeiras e as atividades para o seu desenvolvimento, atuando como mediadores e mediadoras destas ações sem podar ou calar a voz da criança, respeitando todas as idades e as diferentes manifestações observadas;
IV. Ampliar as possibilidades de aprendizado e de compreensão de mundo e de si próprias trazidas por diferentes tradições culturais, como o resgate das expressões culturais regionais ou mesmo do estudo da história. Promovendo o interesse e estimulando a curiosidade nestas manifestações;
V. Aprender sobre o valor de cada pessoa e dos diferentes grupos culturais, com resgate de jogos e brincadeiras, promovendo um espaço que acolha com respeito as deficiências, diferenças, expressões culturais e étnicas e os diferentes ritmos presentes nos espaços educacionais.
Assinale a alternativa que indica os princípios éticos corretos:
De acordo com o Art. 31 da LDBEN nº 9394/96, a Educação Infantil organiza-se de acordo com as seguintes regras:
I. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;
II. Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional;
III. Atendimento à criança de, no mínimo, 5 (cinco) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral;
IV. Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas;
V. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
Assinale a alternativa que indica as regras corretas:
Podem ser considerados comportamentos de uma gestão democrática e participativa no contexto educacional:
I. O diretor é aquele que está na liderança, a serviço da comunidade escolar para o alcance de suas finalidades.
II. A gestão da escola passa a ser o resultado do exercício de todos os componentes da comunidade escolar, sempre na busca do alcance das metas estabelecidas pelo projeto político-pedagógico construído coletivamente.
III. A expectativa que alunos, pais, comunidade têm em relação à escola é uma dimensão que não pode ser ignorada e sim conhecida para ser atendida.
IV. Os indivíduos precisam assumir as responsabilidades de suas atividades, sem que alguém lhes diga sempre o que e como fazer.
A sequência correta é:
O Conselho Escolar, órgão deliberativo, será composto do Diretor da Escola, membro nato, e de representantes das comunidades escolar e local, eleitos por seus pares nas seguintes categorias:
I. Professores, orientadores educacionais, supervisores e administradores escolares.
II. Estudantes.
III. Pais ou responsáveis.
IV. Membros das secretarias estaduais de educação.
A sequência correta é:
São considerados pontos fundamentais para a Orientação Educacional trabalhar na escola, EXCETO:
Assinale a alternativa INCORRETA.
Para a construir um Projeto Político Pedagógico, é importante que se conheça:
Podem ser considerados motivos para a opção por uma gestão escolar democrática e participativa:
I. Para melhorar a qualidade do processo educacional das escolas.
II. Para garantir ao currículo escolar maior sentido de realidade e atualidade.
III. Para combater o isolamento físico, administrativo e profissional dos diretores e professores.
IV. Para desenvolver objetivos comuns na comunidade escolar.
A sequência correta é:
Considerando a Lei 9.394, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Singularidade de ideais e de concepções pedagógicas.
III. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
IV. Gestão democrática do ensino público.
A sequência correta é