Questões de Concurso
Para quadrix
Foram encontradas 101.203 questões
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Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CORE-SE
Provas:
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Fiscal |
Q3690411
Noções de Informática
Um estudante precisou realizar uma pesquisa no Google
que deve localizar apenas arquivos em formato PDF no
domínio xpto.com.br.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção correta que apresenta os operadores de busca adequados para restringir a pesquisa por site e por tipo de arquivo.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção correta que apresenta os operadores de busca adequados para restringir a pesquisa por site e por tipo de arquivo.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CORE-SE
Provas:
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Fiscal |
Q3690410
Raciocínio Lógico
Paula foi ao cinema três vezes. Em cada ida, escolheu
apenas um tipo de pipoca, com 30% de possibilidade de
escolha para a doce e com 70% de possibilidade de escolha
para a salgada, de forma independente.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta a probabilidade de ela ter pedido pipoca doce em, pelo menos, uma das três idas.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta a probabilidade de ela ter pedido pipoca doce em, pelo menos, uma das três idas.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CORE-SE
Provas:
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Fiscal |
Q3690409
Raciocínio Lógico
Assinale a opção que apresenta uma proposição lógica.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CORE-SE
Provas:
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Fiscal |
Q3690408
Matemática
Quando Gael nasceu, o peso de sua mãe era 12,5 kg a mais
do que 15 vezes o peso dele ao nascer. Sua mãe pesava
62 kg naquela época.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta o peso com o qual Gael nasceu.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta o peso com o qual Gael nasceu.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CORE-SE
Provas:
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Fiscal |
Q3690407
Matemática
Um paralelepípedo retângulo tem volume de 240 m³.
Suas três dimensões são diretamente proporcionais a 2,
3 e 5. Com base nessa informação, assinale a opção que
apresenta a medida da maior aresta.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CORE-SE
Provas:
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Fiscal |
Q3690406
Raciocínio Lógico
Um edifício possui 6 portas e 8 janelas, todas abertas. Um
mosquito entra por uma abertura (porta ou janela) e sai
por outra abertura distinta daquela pela qual entrou.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta o número de maneiras distintas de entrada e saída.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta o número de maneiras distintas de entrada e saída.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CORE-SE
Provas:
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Fiscal |
Q3690405
Português
Texto associado
Pistu, o menino do dedo vermelho
Pistu desde criança vivia com um dom: tudo o
que tocava ganhava sangue e vida. Tocou pássaros, gatos,
cães, um bebê natimorto. Um dia, pôs o indicador sobre
uma roseira e feriu‑se num espinho. Seu sangue tingiu
o botão mais branco da mais bela rosa que já vira. E a
roseira morreu.
Internet:<folhadabaixada.com.br> (com adaptações).
No trecho “Seu sangue tingiu o botão mais branco da mais
bela rosa que já vira”, o pronome relativo “que” introduz
uma oração que exerce função sintática de
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CORE-SE
Provas:
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Fiscal |
Q3690404
Português
Texto associado
Pistu, o menino do dedo vermelho
Pistu desde criança vivia com um dom: tudo o
que tocava ganhava sangue e vida. Tocou pássaros, gatos,
cães, um bebê natimorto. Um dia, pôs o indicador sobre
uma roseira e feriu‑se num espinho. Seu sangue tingiu
o botão mais branco da mais bela rosa que já vira. E a
roseira morreu.
Internet:<folhadabaixada.com.br> (com adaptações).
No trecho “Seu sangue tingiu o botão mais branco da mais
bela rosa que já vira”, identifica‑se uma figura de linguagem
conhecida como
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CORE-SE
Provas:
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Fiscal |
Q3690403
Português
Texto associado
Pistu, o menino do dedo vermelho
Pistu desde criança vivia com um dom: tudo o
que tocava ganhava sangue e vida. Tocou pássaros, gatos,
cães, um bebê natimorto. Um dia, pôs o indicador sobre
uma roseira e feriu‑se num espinho. Seu sangue tingiu
o botão mais branco da mais bela rosa que já vira. E a
roseira morreu.
Internet:<folhadabaixada.com.br> (com adaptações).
No trecho “Um dia, pôs o indicador sobre uma roseira e
feriu‑se num espinho”, é correto afirmar que a vírgula
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CORE-SE
Provas:
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Fiscal |
Q3690402
Português
Texto associado
Pistu, o menino do dedo vermelho
Pistu desde criança vivia com um dom: tudo o
que tocava ganhava sangue e vida. Tocou pássaros, gatos,
cães, um bebê natimorto. Um dia, pôs o indicador sobre
uma roseira e feriu‑se num espinho. Seu sangue tingiu
o botão mais branco da mais bela rosa que já vira. E a
roseira morreu.
Internet:<folhadabaixada.com.br> (com adaptações).
No trecho “Pistu desde criança vivia com um dom: tudo o
que tocava ganhava sangue e vida”, o termo “que” deve ser
classificado como
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CORE-SE
Provas:
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Fiscal |
Q3690401
Português
Texto associado
Pistu, o menino do dedo vermelho
Pistu desde criança vivia com um dom: tudo o
que tocava ganhava sangue e vida. Tocou pássaros, gatos,
cães, um bebê natimorto. Um dia, pôs o indicador sobre
uma roseira e feriu‑se num espinho. Seu sangue tingiu
o botão mais branco da mais bela rosa que já vira. E a
roseira morreu.
Internet:<folhadabaixada.com.br> (com adaptações).
No trecho “Um dia, pôs o indicador sobre uma roseira
e feriu‑se num espinho”, a forma verbal “pôs” foi
corretamente empregada no texto, com acento circunflexo
e “s” ao final. A partir dessa informação e considerando as
questões ortográficas, assinale a opção em que há um erro
de grafia.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CORE-SE
Provas:
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CORE-SE - Fiscal |
Q3690400
Português
Texto associado
Pistu, o menino do dedo vermelho
Pistu desde criança vivia com um dom: tudo o
que tocava ganhava sangue e vida. Tocou pássaros, gatos,
cães, um bebê natimorto. Um dia, pôs o indicador sobre
uma roseira e feriu‑se num espinho. Seu sangue tingiu
o botão mais branco da mais bela rosa que já vira. E a
roseira morreu.
Internet:<folhadabaixada.com.br> (com adaptações).
A respeito do texto, é correto afirmar que ele é classificado
como um texto
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Pedagogia |
Q3690034
Pedagogia
Texto associado
Em uma turma de 2º ano do ensino fundamental, a
professora percebeu que alguns alunos conversavam
durante a realização de atividades individuais, enquanto
outros se recusam a seguir instruções básicas de rotina.
Preocupada com a organização da sala e com o aprendizado
de todos, a docente decidiu conversar com a turma e propôs
que todos juntos criassem um acordo de convivência com
regras de comportamento durante as aulas, como levantar
a mão para falar e respeitar os colegas. Alguns alunos
concordaram imediatamente com as regras, enquanto
outros só passaram a seguir as regras quando a professora
os lembrava ou lhes pedia para se comportarem.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
A criação de um acordo de convivência favorece o respeito mútuo, mas requer monitoramento contínuo e negociações constantes, pois a construção da disciplina é um processo dinâmico.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Pedagogia |
Q3690033
Pedagogia
Texto associado
Em uma turma de 2º ano do ensino fundamental, a
professora percebeu que alguns alunos conversavam
durante a realização de atividades individuais, enquanto
outros se recusam a seguir instruções básicas de rotina.
Preocupada com a organização da sala e com o aprendizado
de todos, a docente decidiu conversar com a turma e propôs
que todos juntos criassem um acordo de convivência com
regras de comportamento durante as aulas, como levantar
a mão para falar e respeitar os colegas. Alguns alunos
concordaram imediatamente com as regras, enquanto
outros só passaram a seguir as regras quando a professora
os lembrava ou lhes pedia para se comportarem.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
O fato de alguns alunos precisarem de lembretes para seguir as regras demonstra que a professora não estabeleceu autoridade suficiente e que a indisciplina é consequência de falha na imposição de poder.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Pedagogia |
Q3690032
Pedagogia
Texto associado
Em uma turma de 2º ano do ensino fundamental, a
professora percebeu que alguns alunos conversavam
durante a realização de atividades individuais, enquanto
outros se recusam a seguir instruções básicas de rotina.
Preocupada com a organização da sala e com o aprendizado
de todos, a docente decidiu conversar com a turma e propôs
que todos juntos criassem um acordo de convivência com
regras de comportamento durante as aulas, como levantar
a mão para falar e respeitar os colegas. Alguns alunos
concordaram imediatamente com as regras, enquanto
outros só passaram a seguir as regras quando a professora
os lembrava ou lhes pedia para se comportarem.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
A atitude da professora, ao envolver os alunos na criação do acordo de convivência, representa uma forma de autoridade legítima e favorece a construção da autodisciplina.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Pedagogia |
Q3690031
Pedagogia
Considerando a abordagem de Saviani (2013), acerca da
pedagogia libertária, no desenvolvimento das concepções
pedagógicas na história da educação brasileira, julgue o
item a seguir.
A abordagem de Saviani sobre a pedagogia libertária põe, no centro do trabalho educativo, temas e problemas políticos e sociais, entendendo que o papel da educação é, fundamentalmente, abrir caminho para a libertação dos oprimidos.
A abordagem de Saviani sobre a pedagogia libertária põe, no centro do trabalho educativo, temas e problemas políticos e sociais, entendendo que o papel da educação é, fundamentalmente, abrir caminho para a libertação dos oprimidos.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Pedagogia |
Q3690030
Pedagogia
Texto associado
Em uma escola municipal de educação infantil, a equipe
pedagógica percebeu que as práticas estavam muito
centradas em atividades de cópia, preenchimento de
fichas e exercícios de prontidão para a alfabetização.
A coordenação, então, propôs um novo planejamento,
fundamentado nos campos de experiências da BNCC,
com foco em vivências mais significativas. Assim, no
novo projeto,
• as crianças passaram a participar de rodas de
conversa, dramatizações e brincadeiras que
favoreciam a escuta, a fala e a interação social;
• foram organizadas atividades ao ar livre, de
exploração da natureza e de observação do
ambiente próximo;
• a expressão por meio de música, artes visuais e
movimento corporal foi ampliada; e
• a equipe incluiu, também, momentos de
reflexão sobre identidade, relações familiares e
diversidade cultural.
Com base nessa situação hipotética e nos campos de experiências da educação infantil definidos pela BNCC, julgue o item seguinte.
As atividades ao ar livre, voltadas à exploração da natureza e à observação do ambiente, estão vinculadas estritamente ao campo corpo, gestos e movimento, já que envolvem deslocamentos físicos e ações corporais.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Pedagogia |
Q3690029
Pedagogia
Texto associado
Em uma escola municipal de educação infantil, a equipe
pedagógica percebeu que as práticas estavam muito
centradas em atividades de cópia, preenchimento de
fichas e exercícios de prontidão para a alfabetização.
A coordenação, então, propôs um novo planejamento,
fundamentado nos campos de experiências da BNCC,
com foco em vivências mais significativas. Assim, no
novo projeto,
• as crianças passaram a participar de rodas de
conversa, dramatizações e brincadeiras que
favoreciam a escuta, a fala e a interação social;
• foram organizadas atividades ao ar livre, de
exploração da natureza e de observação do
ambiente próximo;
• a expressão por meio de música, artes visuais e
movimento corporal foi ampliada; e
• a equipe incluiu, também, momentos de
reflexão sobre identidade, relações familiares e
diversidade cultural.
Com base nessa situação hipotética e nos campos de experiências da educação infantil definidos pela BNCC, julgue o item seguinte.
As rodas de conversa e as dramatizações relacionadas à oralidade, bem como as reflexões sobre identidade e diversidade cultural, correspondem, respectivamente, aos campos escuta, fala, pensamento e imaginação e o eu, o outro e o nós.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Pedagogia |
Q3690028
Pedagogia
Texto associado
A educação de jovens e adultos (EJA), enquanto política
pública, busca cumprir a sua função reparadora, com
impactos socioeconômicos relevantes. De acordo com
pesquisa divulgada em setembro de 2025, jovens de 19
a 29 anos de idade que concluem a EJA aumentam em 7
pontos percentuais suas chances de conseguir um emprego
formal, e elevam a sua renda média de R$ 1.372 para
R$ 1.474, representando um aumento de 4,5%. Já entre
os jovens de 19 a 24 anos de idade, a probabilidade de
formalização cresce em 9,6 pontos percentuais, e a renda
mensal passa de R$ 1.302 para R$ 1.400, uma valorização
de 7,5%.
Internet: <g1.globo.com> (com adaptações).
Com base nessas informações e nos princípios pedagógicos da EJA, julgue o item a seguir.
A análise comparativa das faixas etárias evidencia que os impactos da conclusão da EJA são homogêneos, visto que as diferenças percentuais encontradas entre jovens de 19 a 29 anos de idade e de 19 a 24 anos de idade não apresentam relevância estatística.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Pedagogia |
Q3690027
Pedagogia
Texto associado
A educação de jovens e adultos (EJA), enquanto política
pública, busca cumprir a sua função reparadora, com
impactos socioeconômicos relevantes. De acordo com
pesquisa divulgada em setembro de 2025, jovens de 19
a 29 anos de idade que concluem a EJA aumentam em 7
pontos percentuais suas chances de conseguir um emprego
formal, e elevam a sua renda média de R$ 1.372 para
R$ 1.474, representando um aumento de 4,5%. Já entre
os jovens de 19 a 24 anos de idade, a probabilidade de
formalização cresce em 9,6 pontos percentuais, e a renda
mensal passa de R$ 1.302 para R$ 1.400, uma valorização
de 7,5%.
Internet: <g1.globo.com> (com adaptações).
Com base nessas informações e nos princípios pedagógicos da EJA, julgue o item a seguir.
Os resultados da pesquisa corroboram a ideia de que a escolarização exerce influência direta sobre indicadores de empregabilidade e renda, demonstrando que a conclusão da EJA tem potencial de ampliar oportunidades no mercado formal de trabalho.
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