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Q3752589
Pedagogia
Considerando a Política de Acessibilidade e Inclusão da Universidade Federal do Rio Grande –
FURG (Resolução CONSUN/FURG nº 46/2024), é CORRETO afirmar:
Q3752588
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015),
analise as afirmativas abaixo:
I - Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
II - A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.
III - A avaliação biopsicossocial considerará os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo; os fatores ambientais, psicológicos e pessoais; a limitação no desempenho de atividades; e a possibilidade de participação.
IV - Inclusão é a possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privado de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida.
V - As barreiras podem ser de ordem urbanística, arquitetônica, nos transportes, nas comunicações e na informação, além de atitudinal e tecnológica.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I - Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
II - A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.
III - A avaliação biopsicossocial considerará os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo; os fatores ambientais, psicológicos e pessoais; a limitação no desempenho de atividades; e a possibilidade de participação.
IV - Inclusão é a possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privado de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida.
V - As barreiras podem ser de ordem urbanística, arquitetônica, nos transportes, nas comunicações e na informação, além de atitudinal e tecnológica.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Q3752587
Gestão de Pessoas
De acordo com as ações previstas no Capítulo II - “Da prevenção à prática de assédio,
discriminação ou outras formas de violência” - da Política de Prevenção e Enfrentamento do Assédio, da
Discriminação e de Outras Formas de Violência na Universidade Federal do Rio Grande – FURG
(Resolução CONSUN/FURG nº 15/2023), analise as afirmativas abaixo:
I - Manter formação dos membros da comunidade interna, facultativa, para pessoas envolvidas nas atividades de gestão, por meio de seminários, oficinas, cursos e outras atividades voltadas à discussão, sensibilização, prevenção e inclusão social.
II - Desenvolver processo educacional de prevenção contínuo através da elaboração de materiais informativos e educativos; realização de eventos e campanhas de comunicação para difusão junto a todos os segmentos acadêmicos.
III - Promover o acolhimento e orientação ao(à) denunciante.
IV - Garantir o registro das denúncias de assédio, discriminação e outras formas de violência em banco de dados, respeitando os níveis de segurança da informação aplicada, e a partir da análise institucional das informações produzidas, propor ações de prevenção.
V - Criar ambientes inclusivos e respeitosos a partir da adoção de medidas implícitas para alcançar maior igualdade de gênero e raça/etnia na ocupação de cargos na Instituição, e, assim, melhorar a representatividade em todos os níveis institucionais.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I - Manter formação dos membros da comunidade interna, facultativa, para pessoas envolvidas nas atividades de gestão, por meio de seminários, oficinas, cursos e outras atividades voltadas à discussão, sensibilização, prevenção e inclusão social.
II - Desenvolver processo educacional de prevenção contínuo através da elaboração de materiais informativos e educativos; realização de eventos e campanhas de comunicação para difusão junto a todos os segmentos acadêmicos.
III - Promover o acolhimento e orientação ao(à) denunciante.
IV - Garantir o registro das denúncias de assédio, discriminação e outras formas de violência em banco de dados, respeitando os níveis de segurança da informação aplicada, e a partir da análise institucional das informações produzidas, propor ações de prevenção.
V - Criar ambientes inclusivos e respeitosos a partir da adoção de medidas implícitas para alcançar maior igualdade de gênero e raça/etnia na ocupação de cargos na Instituição, e, assim, melhorar a representatividade em todos os níveis institucionais.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Q3752586
Sociologia
Segundo Gonçalves (2021), ao discorrer sobre ações afirmativas e sobre o mito da democracia
racial, é CORRETO afirmar que:
Q3752584
Sociologia
Sobre o conceito de "raça" exposto por Gomes (2005), analise as afirmativas abaixo e assinale V
(verdadeiro) ou F (falso):
( ) O Movimento Negro e alguns sociólogos, quando usam o termo raça, não o fazem alicerçados na ideia de raças superiores e inferiores, como originalmente era usada no século XIX. Pelo contrário, usam-no com uma nova interpretação, que se baseia na dimensão social e biológica do referido termo.
( ) Nesse contexto, podemos compreender que as raças são, na realidade, construções sociais, políticas e culturais produzidas nas relações sociais e de poder ao longo do processo histórico.
( ) Quando não refletimos seriamente sobre essa situação e, quando a sociedade constrói formas, ações e políticas na tentativa de criar oportunidades iguais para negros e brancos, entre outros grupos raciais, nos mais diversos setores, estamos contribuindo para a reprodução do racismo.
( ) O racismo, no Brasil, afirma-se através da sua própria negação.
( ) Após a abolição, o Estado brasileiro assumiu uma posição de “suposta neutralidade” política, o que contribuiu ainda mais para aumentar as desigualdades e o racismo.
A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O Movimento Negro e alguns sociólogos, quando usam o termo raça, não o fazem alicerçados na ideia de raças superiores e inferiores, como originalmente era usada no século XIX. Pelo contrário, usam-no com uma nova interpretação, que se baseia na dimensão social e biológica do referido termo.
( ) Nesse contexto, podemos compreender que as raças são, na realidade, construções sociais, políticas e culturais produzidas nas relações sociais e de poder ao longo do processo histórico.
( ) Quando não refletimos seriamente sobre essa situação e, quando a sociedade constrói formas, ações e políticas na tentativa de criar oportunidades iguais para negros e brancos, entre outros grupos raciais, nos mais diversos setores, estamos contribuindo para a reprodução do racismo.
( ) O racismo, no Brasil, afirma-se através da sua própria negação.
( ) Após a abolição, o Estado brasileiro assumiu uma posição de “suposta neutralidade” política, o que contribuiu ainda mais para aumentar as desigualdades e o racismo.
A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q3752583
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
De acordo com Pletsch e Melo (2021), ao tratarem sobre acessibilidade e inclusão de pessoas
com deficiência no ensino superior, é INCORRETO afirmar que:
Q3752582
Pedagogia
Segundo a Resolução CONSUN/FURG nº 27/2015, que dispõe sobre a Política de Extensão da
FURG, é um dos objetivos da Extensão Universitária:
Q3752581
Pedagogia
A inserção curricular da extensão nos cursos de graduação da FURG, regulamentada pela
Instrução Normativa conjunta PROEXC/PROGRAD nº 1/2022, é caracterizada, nos Projetos
Pedagógicos dos Cursos (PPC), conforme descrito abaixo:
I - Componentes criados com 100% da carga horária destinada à extensão, para organização da oferta, via matrícula, que formalizam a participação da(o) estudante por meio de modalidades previstas no art. 4° desta Instrução Normativa.
II - Disciplinas com carga horária parcial destinada às ações de extensão, desde que estejam vinculadas a uma das modalidades descritas no art. 4° da respectiva Instrução Normativa.
III - Ações de extensão oferecidas pela Unidade Acadêmica ou realizadas pela(o) estudante em outras Unidades ou em outras Instituições, e que não estejam contempladas no componente previsto no Inciso I, cuja carga horária, definida no PPC, poderá ser computada para fins de curricularização, mediante comprovação.
IV - Para fins de curricularização, a(o) estudante deverá, obrigatoriamente, compor a equipe executora da ação extensionista.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I - Componentes criados com 100% da carga horária destinada à extensão, para organização da oferta, via matrícula, que formalizam a participação da(o) estudante por meio de modalidades previstas no art. 4° desta Instrução Normativa.
II - Disciplinas com carga horária parcial destinada às ações de extensão, desde que estejam vinculadas a uma das modalidades descritas no art. 4° da respectiva Instrução Normativa.
III - Ações de extensão oferecidas pela Unidade Acadêmica ou realizadas pela(o) estudante em outras Unidades ou em outras Instituições, e que não estejam contempladas no componente previsto no Inciso I, cuja carga horária, definida no PPC, poderá ser computada para fins de curricularização, mediante comprovação.
IV - Para fins de curricularização, a(o) estudante deverá, obrigatoriamente, compor a equipe executora da ação extensionista.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Q3752580
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDBEN nº 9394/1996, em seu art. 43, institui
as finalidades da educação superior. Analise as alternativas abaixo e assinale a que NÃO corresponde
a uma dessas finalidades:
Q3752579
Pedagogia
Quanto às diretrizes da Política Institucional de Inovação Pedagógica e Flexibilização Curricular
da FURG (Resolução COEPEA/FURG nº 230/2024), analise as afirmações abaixo e assinale V
(verdadeiro) ou F (falso):
( ) Integração e articulação entre os diversos sujeitos para inovação pedagógica e flexibilização curricular.
( ) Alinhamento com as ações que envolvem o enfrentamento à evasão, a retenção e o ingresso na Universidade.
( ) Diálogos e partilha de saberes com a comunidade externa.
( ) Fomentar a flexibilização curricular e inovação pedagógica dos cursos de graduação da FURG.
( ) O entendimento de que a diversidade de áreas de formação e de interesses dos discentes, expressa na autonomia na escolha de percursos formativos, pode contribuir para a permanência na Universidade.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Integração e articulação entre os diversos sujeitos para inovação pedagógica e flexibilização curricular.
( ) Alinhamento com as ações que envolvem o enfrentamento à evasão, a retenção e o ingresso na Universidade.
( ) Diálogos e partilha de saberes com a comunidade externa.
( ) Fomentar a flexibilização curricular e inovação pedagógica dos cursos de graduação da FURG.
( ) O entendimento de que a diversidade de áreas de formação e de interesses dos discentes, expressa na autonomia na escolha de percursos formativos, pode contribuir para a permanência na Universidade.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q3752578
Administração Geral
O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2024-2028, construído coletivamente com a
comunidade acadêmica no intuito de estabelecer o rumo desta Universidade, apresenta os objetivos,
metas e ações da FURG para os próximos anos e está organizado em eixos temáticos. As alternativas
abaixo apresentam Eixos temáticos do PDI, EXCETO a alternativa:
Q3752576
Pedagogia
Analisa as alternativas abaixo e assinala a que apresenta a afirmativa INCORRETA,
considerando o artigo de Gonçalves (2015), sobre o princípio da indissociabilidade entre ensino,
pesquisa e extensão:
Q3752484
Museologia
As análises físico-químicas e óticas (direta e indiretas) para materiais inorgânicos podem ser
utilizadas para caracterizar os materiais (composição mineral e/ou química, estrutura, organização etc.),
determinar alguns procedimentos técnicos de fabricação e detectar e determinar alguns fenômenos de
alteração ou degradação, relacionados a problemas de conservação. Existem análises destrutivas,
microdestrutivas e não destrutivas. Assinala a alternativa que não apresenta técnicas destrutivas.
Q3752481
Museologia
A técnica de montagem cerâmica com rolete é particularmente frequente nas cerâmicas dos povos
originários anteriores à presença europeia no Brasil. Assinala a alternativa que apresenta corretamente
os traços diagnósticos geralmente usados para reconhecer a técnica do rolete.
Q3752479
Museologia
A digitalização 3D de artefatos tem auxiliado a arqueologia em muitos sentidos, mas ainda carrega
algumas questões para debate sobre as possibilidades de sua aplicação. Assinala a alternativa cujos
temas fogem ao debate atual sobre modelos 3D de artefatos.
Q3752478
Museologia
Com relação à preservação e à conservação de remanescentes humanos de contexto
arqueológico, qual é a norma legal que rege o assunto no Brasil?
Q3752475
Museologia
A Lei nº 3.924, de 26 de julho de 1961, é a única, em nível nacional, que define os monumentos
arqueológicos ou pré-históricos (entendidos como sítios arqueológicos). Assinala a alternativa que não
se enquadra dentro das definições propostas por essa lei.
Q3752474
Museologia
Qual é a principal implicação da abordagem da Arqueologia do Presente (ou Contemporânea),
que defende que a materialidade (objetos e coisas) possui uma existência complexa e não pode ser
reduzida unicamente a significados simbólicos e construções sociais?
Q3752473
Museologia
Funari (2010) fornece uma definição da arqueologia como ciência. Assinala a afirmação que
corresponde a essa definição.
Q3752472
Museologia
A crescente adoção de princípios de acessibilidade e uso das coleções levou os museus a
considerarem a tendência de Open Data (Dados Abertos) em suas plataformas digitais. O que define o
conceito de Open Data no contexto de divulgação de acervos?
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