Questões de Concurso para IDECAN | Qconcursos.com

Q3502716

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502716 Inglês

Choose the sentence that presents a correct classification of linguistic case.

A

“My friend Sarah, who lives in London, is coming to visit me” – relative clauses.

B

“The teacher who explained the topic is very kind” – relative pronoun.

C

“The book that you lent me was amazing” – possessive pronoun.

D

“Actually, I don’t like coffee” – true cognate.

E

“Please select your preferred date/time” – interrogation sentence.

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Q3502715

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502715 Inglês

Mark the correct classifications, in order, of the determiners used in these sentences:

I - The car is parked outside; II - Her book is on the table; III - There are some apples on the counter.

A

Interrogation tag, possessive and demonstrative pronoun.

B

Article, demonstrative and numbers.

C

Adverb of place, demonstrative and numbers.

D

Article, possessive determiners and quantifiers.

E

Quantifier, possessive determiner and demonstrative.

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Q3502714

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502714 Inglês

Mark the alternative that presents sentences with the modal verb to show willingness or make an offer.

A

You must wear a helmet. / We have to finish this project by Friday.

B

If I were you, I would take the job. / She might come if she finishes early.

C

I will help you. / Shall I open the window?

D

He must be at work now. / This can’t be true.

E

You must not smoke here. / You can’t park there.

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Q3502713

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502713 Inglês

Mark the correct classifications, in order, of the modal verbs in these sentences:
I - He could run fast when he was younger; II - She may know the answer; III - May I borrow your book?

A

Conditional situation, possibility and offer.

B

Possibility, permission and necessity.

C

Offer, advice and suggestions.

D

Ability, future intention and conditional situation.

E

Ability, possibility and permission.

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Q3502712

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502712 Inglês

Mark the sentence that correctly explains the use of modal verbs.

A

Modal verbs are the interrogative or affirmative sentence with the auxiliary verbs on the present continuous.

B

Modal verbs are auxiliary verbs in English that express necessity, possibility, permission, ability or advice.

C

Modal verbs are incredibly versatile, and their meaning can change slightly based on the present continuous.

D

Modal verbs are followed by the base form of the auxiliary verb and change according to the subject.

E

Modal verbs are the structure of the sentence in the present continuous, using the discourse mark and affirmative sentence.

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Q3502711

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502711 Inglês

Mark the option that correctly explains what ‘Determiners’ are in language.

A

Determiners are words used in context of the subject of a phrase with question tag and interrogative pronoun.

B

Determiners are an essential part of English grammar, as they shape the meaning and clarity of affirmative sentences, only.

C

Determiners are words that are placed in front of verbs to provide information about them, such as their quantity, possession, specificity, or definiteness.

D

Determiners are words that introduce nouns and provide context about them. They help indicate things like quantity, possession, specificity, or definite noun.

E

Determiners help clarify which noun is being referred to or provide context about it, using the reflexive voice or a passive voice.

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Q3502710

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502710 Inglês

About the question tag uses, mark the alternative that presents the correct way to form these sentences.

A

Use the auxiliary verb or “be” verb from the main clause. If there’s no auxiliary verb, use do/does/did.

B

Identify the object in the active sentence and turn the object into the subject.

C

Add the verb “to be” in the correct tense and include the past participle of the main verb.

D

Add the agent (optional) and use “by + agent”.

E

Use this structure: [Subject] + verb “to be” (in correct tense) + past participle + (optional: “by + agent”).

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Q3502709

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502709 Inglês

Choose the option that correctly explains when a question tag is used.

A

Question tags are short phrases added at the end of a statement to confirm information, seek agreement, or prompt a response. They usually mirror the verb and subject of the main statement.

B

Question tags are short phrases with the main information of the sentence and aim to confirm the information of another sentence presented in the text, without a relationship between the sentences.

C

Question tags are texts that present important information about a topic already introduced in another text. They are short texts with a lot of important information for the reader.

D

A question tag is a sentence used at the end of a text to present an opposing argument to what was stated in the body of the text, and it may have a connection with the main theme.

E

A question tag is a short text that does not present thematic content and does not have questions to encourage the reader to understand the context.

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Q3502708

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502708 Inglês

Mark the sentence that presents a correct use of phrasal verbs.

A

I will leave in the kids from school.

B

She put her jacket before leaving.

C

We’ve run out of milk, so I’ll buy some more.

D

I need to find more about the upcoming event.

E

Can you turn the lights, please?

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Q3502707

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502707 Inglês

In the sentence “She said she loved swimming, but actually, she is afraid of deep water”, the word false cognate is

A

Deep.

B

Said.

C

Swimming.

D

Afraid.

E

Actually.

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Q3502706

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502706 Inglês

Choose the punctuation that is used when we want to express a surprise.

A

Slash.

B

Question mark.

C

Ellipsis.

D

Exclamation Mark.

E

Brackets.

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Q3502705

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502705 Inglês

The appropriate punctuation to indicate indirect speech is

A

Quotation Marks.

B

Parentheses.

C

Apostrophe.

D

Semicolon.

E

Dash.

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Q3502704

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502704 Inglês

In the sentence “I have a meeting tomorrow; it’s going to be important”, the punctuation used

A

indicates a pause or separates elements in a list.

B

introduces a list, an explanation, or additional information.

C

encloses direct speech or quotations.

D

connects two closely related independent clauses or separates items in a complex list.

E

indicates possession or contraction.

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Q3502703

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502703 Inglês

Choose the sentence that presents correctly the sequential discourse marker.

A

I wanted to go to the beach today, but the weather turned cloudy.

B

The research highlights the importance of regular exercise for mental and physical health; in conclusion, adopting a healthy lifestyle can significantly improve one’s overall wellbeing.

C

She decided to stay home because it was raining heavily and she didn’t want to get wet.

D

I went to the library to borrow some books, and I also picked up a few magazines to read during the weekend.

E

I went to the supermarket to buy some groceries, and after that, I headed to the park to enjoy the sunny afternoon.

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Q3502702

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502702 Inglês

In the sentence “Last year, during our family vacation in the countryside, we visited a historic castle that had beautiful gardens, explored a nearby village full of charming old houses, enjoyed delicious homemade meals prepared by locals, and spent many evenings sitting around a campfire, sharing stories and laughing together”, the place presented that the family visited is

A

“homemade”.

B

“gardens”

C

“locals”.

D

“campfire”.

E

“historic castle”.

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Q3502701

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502701 Inglês

Mark the alternative that presents a possessive adjective.

A

“My car is parked outside of our house, in the service street”.

B

“A beautiful garden with flowers of springer”.

C

“I have three apples to make an apple pie to the dinner”.

D

“This book is the amazing story of the people”.

E

“The cat will spring onto the table”.

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Q3502700

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502700 Inglês

Choose the alternative that presents a subordinating conjunction.

A

“I decided to stay indoors and reorganize my entire bookshelf”.

B

“He stayed home because he wasn’t feeling well”.

C

“She wanted to go to the park, but it started raining”.

D

“Not only does she excel in academics”.

E

“She also performs well in sports”.

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Q3502699

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502699 Inglês

In the sentence “By the time she arrived at the airport, the plane had already taken off, and she realized she had forgotten her passport at home”, the past perfect is marked in

A

“realized”.

B

“By the time”.

C

“had taken off”.

D

“realized”

E

“arrived”.

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Q3502698

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502698 Inglês

In the sentence “Last week, during the intense storm that caused power outages across the city, I decided to stay indoors and reorganize my entire bookshelf, which I hadn’t touched in years”, the adverb of time is

A

Outages.

B

Last week.

C

Across.

D

Indoors.

E

Which.

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Q3502697

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SEE-PB Prova: IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |

Q3502697 Pedagogia

According to the ‘Base Nacional Comum Curricular’ (Brasil, 2017), the English language curriculum component for Elementary Education – Final Years is organized by

A

learning expectations, development objectives, and knowledge.

B

fields of experience, general learning competencies, and skills.

C

axes, thematic units, knowledge objects, and skills.

D

learning expectations and knowledge and development objectives.

E

fields of experience, knowledge objects, and learning objectives.

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