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Q399625
Matemática
Seja f: [–2 , 2] 
uma função cujo gráfico é mostrado a seguir:
O conjunto imagem desta função f é:
uma função cujo gráfico é mostrado a seguir: O conjunto imagem desta função f é:
Q399624
Matemática
A expressão 
é equivalente ao seguinte número:
é equivalente ao seguinte número:
Q399623
Matemática
A figura abaixo representa uma caixa cúbica onde a distância do ponto A até o ponto B mede 
decímetros:
Os pontos A e B são, respectivamente, o centro de uma face e o ponto médio de uma aresta da face oposta. O volume dessa caixa, em dm3 , é igual a:
decímetros: Os pontos A e B são, respectivamente, o centro de uma face e o ponto médio de uma aresta da face oposta. O volume dessa caixa, em dm3 , é igual a:
Q399622
Matemática
Em um determinado processo seletivo, todos os inscritos responderam a um questionário informando, por exemplo, o sexo (masculino ou feminino) e a idade. A partir das informações obtidas, chegou-se à conclusão de que 45% dos inscritos eram do sexo masculino e de que a média das idades dos candidatos era de 20 anos, enquanto a das candidatas era de 22 anos.
A idade média de todos os inscritos nesse processo seletivo era de:
A idade média de todos os inscritos nesse processo seletivo era de:
Q399621
Matemática
Um determinado desinfetante possui a seguinte instrução de uso: “Misturar em um recipiente 8 ml do produto para cada litro de água”.
Joana colocou em um recipiente 1 litro de água e depois colocou, por engano, 14 ml do desinfetante. Ao perceber o erro, ela adicionou mais 500 ml de água. Joana errou novamente na proporção entre a água e o desinfetante. Para corrigir o erro, é necessário adicionar a esta última mistura uma quantidade de água, em mililitros, igual a:
Joana colocou em um recipiente 1 litro de água e depois colocou, por engano, 14 ml do desinfetante. Ao perceber o erro, ela adicionou mais 500 ml de água. Joana errou novamente na proporção entre a água e o desinfetante. Para corrigir o erro, é necessário adicionar a esta última mistura uma quantidade de água, em mililitros, igual a:
Q399620
Matemática
Sejam f ( x) = 10x + 4 / 5x + 2 e g ( x ) = x2 - 2x + 1. A função h é a função g composta com a função f , ou seja, h ( x ) = gof ( x) . O gráfico que representa a função h é :
Q399619
Matemática
O gráfico da função f , uma parábola cujo vértice é o ponto (2, 3), é mostrado a seguir:
O gráfico que representa a função g , cuja lei de formação é g(x) = 2f( x –3) – 4, é:
O gráfico que representa a função g , cuja lei de formação é g(x) = 2f( x –3) – 4, é:
Q399618
Matemática
Um professor da Rede Federal do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, com regime de trabalho de 40h, em início de carreira, e sem pós-graduação, recebia, em abril de 2013, um vencimento básico de R$ 2714,89. O vencimento básico desse mesmo professor, e nas mesmas condições, sofrerá um reajuste já previsto em lei pelo Governo Federal e passará a ser de R$ 2764,45.
Este reajuste será, aproximadamente, de:
Este reajuste será, aproximadamente, de:
Q399616
Matemática
O gráfico da função R(x) = ax + b é uma reta. A função R representa a receita, em reais, obtida na venda de x unidades do produto P. Sabendo que os pontos A(3, 2574) e B(4, 3724) pertencem à reta, a receita, em reais, obtida com a venda de 6 unidades é igual a:
Q385778
Sistemas de Informação
O Moodle é uma plataforma de aprendizagem a distância ba- seada em software livre, um acrônimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (ambiente modular de aprendizagem dinâmica orientada a objetos). Para ?ns de administração, o Moodle possui um grande número de recursos que ?exibilizam sobremaneira a implantação de diversas ?loso?as de avaliação dos alunos, como a descrita a seguir:
• Método de avaliação baseado em uma ferramenta denominada log de atividades, que permite colocar em grá?co os acessos dos participantes ao site, que ferramentas utilizou, que módulos ou materiais ou atividades acessou, em que dia, em que hora, a partir de que computador, e por quanto tempo.
O método descrito é denominado Avaliação:
• Método de avaliação baseado em uma ferramenta denominada log de atividades, que permite colocar em grá?co os acessos dos participantes ao site, que ferramentas utilizou, que módulos ou materiais ou atividades acessou, em que dia, em que hora, a partir de que computador, e por quanto tempo.
O método descrito é denominado Avaliação:
Q385777
Segurança da Informação
Entre os tipos utilizados na criptogra?a, um é baseado em algoritmos que dependem de uma mesma chave, denominada chave secreta, que é usada tanto no processo de cifrar quanto no de decifrar o texto. Para a garantia da integridade da informação transmitida, é imprescindível que apenas o emissor e o receptor conheçam a chave. O problema desse tipo de criptogra?a é a necessidade de compartilhar a chave secreta com todos os que precisam ler a mensagem, possibilitando a alteração do documento por qualquer das partes. O esquema descrito caracteriza um tipo de criptogra?a, conhecido como de chave
Q385773
Programação
No que diz respeito aos operadores relacionais na linguagem JavaScript, para x = 10 e y = 15, as operações (x == 10) && (y < 10), (x == 10) || (y == 10) e !(x == y) resultarão, respectivamente, nos seguintes valores lógicos:
Q385771
Programação
A alternativa que representa uma regra válida de declaração para arquivos fonte em Java é:
Q385770
Programação
Em Java, identi? cadores são nomes dados a classes, variáveis e métodos, havendo regras a serem seguidas, no sentido de auxiliar a padronização, e facilitar a leitura do código. Nesse contexto, os identi?cadores devem começar um dos seguintes caracteres:
Q385769
Programação
Em Java, variáveis primitivas podem ser declaradas como variáveis de classe, atributos, parâmetros de métodos ou variáveis locais. Dois tipos são descritos a seguir:
I- Inteiro de 16 bits em notação de complemento de dois. Os valores possíveis cobrem a faixa de -32.768 a 32.767.
II- Representa números em notação de ponto flutuante normalizada em precisão simples de 32 bits em conformidade com a norma IEEE 754-1985. O menor valor positivo representável por esse tipo é 1.40239846e-46 e o maior é 1.3.40282347e+38.
Esses tipos são, respectivamente:
I- Inteiro de 16 bits em notação de complemento de dois. Os valores possíveis cobrem a faixa de -32.768 a 32.767.
II- Representa números em notação de ponto flutuante normalizada em precisão simples de 32 bits em conformidade com a norma IEEE 754-1985. O menor valor positivo representável por esse tipo é 1.40239846e-46 e o maior é 1.3.40282347e+38.
Esses tipos são, respectivamente:
Q385767
Engenharia de Software
No que diz respeito aos princípios da Programação Orientada a Objetos, dois conceitos são apresentados a seguir:
I- Mecanismo que permite que características comuns a diversas classes sejam integradas em uma classe base, ou superclasse, a partir da qual outras classes podem ser especi?cadas. Cada classe derivada ou subclasse apresenta as características, estrutura e métodos da classe base e acrescenta a elas o que for de?nido de particularidade para ela.
II- Mecanismo pelo qual duas ou mais classes derivadas de uma mesma superclasse podem invocar métodos que têm a mesma identi?cação, mas comportamentos distintos, especializados para cada classe derivada, usando para tanto uma referência a um objeto do tipo da superclasse. A decisão sobre o método que deve ser selecionado, de acordo com o tipo da classe derivada, é tomada em tempo de execução, através do mecanismo de ligação tardia.
Esses mecanismos denomina-se, respectivamente:
I- Mecanismo que permite que características comuns a diversas classes sejam integradas em uma classe base, ou superclasse, a partir da qual outras classes podem ser especi?cadas. Cada classe derivada ou subclasse apresenta as características, estrutura e métodos da classe base e acrescenta a elas o que for de?nido de particularidade para ela.
II- Mecanismo pelo qual duas ou mais classes derivadas de uma mesma superclasse podem invocar métodos que têm a mesma identi?cação, mas comportamentos distintos, especializados para cada classe derivada, usando para tanto uma referência a um objeto do tipo da superclasse. A decisão sobre o método que deve ser selecionado, de acordo com o tipo da classe derivada, é tomada em tempo de execução, através do mecanismo de ligação tardia.
Esses mecanismos denomina-se, respectivamente:
Q385761
Banco de Dados
A linguagem SQL para bancos de dados, é constituída das sublinguagens “Data Manipulation Language – DML”, “Data De? - nition Language – DDL” e “Data Control Language – DCL”. Fazem parte da DCL os seguintes comandos:
Q385760
Banco de Dados
Um projeto de banco de dados inclui três esquemas, caracterizados a seguir:
I- É uma descrição concisa dos requisitos do usuário, empregando o MER como modelo de dados.
II- É a descrição das estruturas de representação da base de dados.
III- É a descrição das estruturas internas de armazenamento, dos esquemas, utilizando a DDL.
Esses esquemas denomina-se, respectivamente:
I- É uma descrição concisa dos requisitos do usuário, empregando o MER como modelo de dados.
II- É a descrição das estruturas de representação da base de dados.
III- É a descrição das estruturas internas de armazenamento, dos esquemas, utilizando a DDL.
Esses esquemas denomina-se, respectivamente:
Q385759
Engenharia de Software
Na UML, um sistema pode ser descrito por meio de cinco visões independentes. Uma dessas visões descreve o sistema do ponto de vista externo como um conjunto de interações entre o sistema e os agentes externos ao sistema. Essa visão, que é criada inicialmente e direciona o desenvolvimento das outras visões do sistema, é conhecida por Visão de:
Q385756
Engenharia de Software
Basicamente, no desenvolvimento de sistemas, diversas atividades estão envolvidas, sendo duas delas as seguintes:
I- Inclui a criação de modelos que permitam ao desenvolvedor e ao cliente melhor entenderem os requisitos do software e o projeto que vai satisfazer a esses requisitos.
II- Combina geração de código e os testes necessários para revelar erros de código.
Essas atividades são conhecidas, respectivamente, como:
I- Inclui a criação de modelos que permitam ao desenvolvedor e ao cliente melhor entenderem os requisitos do software e o projeto que vai satisfazer a esses requisitos.
II- Combina geração de código e os testes necessários para revelar erros de código.
Essas atividades são conhecidas, respectivamente, como:
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