Julgue o item subsequente, relativo a treinamento, educação e desenvolvimento.

Desenvolvimento é definido como o conjunto de eventos planejados sistematicamente pela organização para remover lacunas nas competências do indivíduo, ao passo que treinamento consiste no evento de aprendizagem que capacita o indivíduo a atuar em postos de trabalho específicos em um futuro próximo.

A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.

São princípios norteadores do PPP a igualdade de acesso e permanência do estudante na escola, a qualidade social da educação, a liberdade de ensinar e aprender e a valorização do magistério. 

A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.

O papel primordial da instituição escolar é reproduzir padrões e valores sociais, por isso o PPP deve orientar-se prioritariamente para o cumprimento dessa função reprodutiva.

A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.

O PPP caracteriza-se por ser um documento de natureza meramente administrativa, no qual devem ser registradas apenas normas, procedimentos burocráticos e diretrizes operacionais da escola.

A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.

A gestão democrática configura-se como o modelo de gerência mais coerente com os princípios do PPP, na medida em que promove a participação ativa tanto da equipe gestora quanto dos demais segmentos da comunidade escolar nos processos decisórios e na construção das práticas educativas.

A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.

Parte integrante do processo de construção do PPP, as ações avaliativas devem ser entendidas como responsabilidade coletiva.

A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.

O PPP consiste em um instrumento teórico-metodológico que organiza e orienta o trabalho pedagógico da escola, explicitando suas intencionalidades, seus princípios, seus objetivos e suas ações, de forma coletiva e articulada. 

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue o seguinte item.

De acordo com a LDB, um dos objetivos do ensino fundamental é o desenvolvimento da capacidade de aprender por meio do pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue o seguinte item.

Os PCN redefinem o conteúdo curricular como fim para o desenvolvimento de capacidades que possibilitam aos estudantes produzir e usufruir de bens culturais, sociais e econômicos. 

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue o seguinte item.

Segundo a LDB, a educação profissional destina-se a promover a aprendizagem ao longo da vida a quem não teve acesso ou não pôde dar continuidade aos estudos na idade adequada.

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue o seguinte item.

De acordo com os PCN, os temas sociais devem ser estruturados como uma nova área de conhecimento integrado ao currículo escolar.

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue o seguinte item.

Questões sociais relevantes como ética, meio ambiente, saúde, pluralidade cultural e orientação sexual devem ser incorporadas como temas transversais, segundo as orientações constantes nos PCN dos anos iniciais da educação básica.

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue o seguinte item.

A LDB prevê que a avaliação da aprendizagem na educação infantil seja realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

Julgue o item que se segue, à luz do disposto no MRPR.

O excerto a seguir atende aos requisitos de formas de tratamento a serem adotadas em textos oficiais cujo destinatário seja o ministro da Educação.

Senhor Ministro,

Convido Vossa Excelência a participar da Semana Acadêmica de Pesquisa, a ser realizada entre os dias 10 e 15 de outubro do corrente ano, no Centro de Convenções desta universidade.

Julgue o item que se segue, à luz do disposto no MRPR.

No endereçamento de correspondência oficial dirigida ao presidente da República, deve constar a seguinte expressão de tratamento: A Sua Excelência o Senhor.

Julgue o item que se segue, à luz do disposto no MRPR.

O excerto a seguir atende aos atributos de impessoalidade e uso da norma padrão previstos no MRPR.

O presente projeto visa à inclusão de estudantes de áreas periféricas nos programas de ensino profissionalizantes a que esta instituição se vincula.

Julgue o item que se segue, à luz do disposto no MRPR.

Considerando-se que o seguinte excerto tenha sido extraído de um texto oficial dirigido a chefe de departamento de universidade pública, é correto afirmar que o emprego das formas pronominais está em conformidade com o previsto no MRPR.

Vossa Senhoria deve informar vosso indicado para atuação no departamento ao final de vosso mandato. 

Julgue o item que se segue, à luz do disposto no MRPR.

Em comunicação oficial dirigida a autoridade com título de embaixador, as formas de tratamento a serem adotadas no endereçamento, no vocativo e no corpo do texto, respectivamente, são: A Sua Excelência o Senhor ou A Sua Excelência a Senhora; Excelentíssimo Senhor Embaixador ou Excelentíssima Senhora Embaixatriz; e Vossa Excelência Embaixador ou Vossa Excelência Embaixatriz. 

Acerca de redação oficial, julgue o item a seguir, com base no Manual de Redação da Presidência da República (MRPR).

Na redação de textos oficiais, emprega-se um padrão oficial de linguagem.

Acerca de redação oficial, julgue o item a seguir, com base no Manual de Redação da Presidência da República (MRPR).

Comunicações oficiais são textos necessariamente formais, independentemente do emissor, do receptor, da mensagem e do meio utilizado para sua veiculação.