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Em relação aos processos organizacionais em que se emprega a avaliação psicológica, é correto afirmar que
Assinale a alternativa que não diz respeito às competências necessárias para que o profissional de Psicologia realize uma avaliação psicológica.
Assinale a alternativa que não diga respeito ao emprego de avaliações psicológicas no contexto da Psicologia das Organizações e do Trabalho.
Considerando a relação entre fatores macrossociais e a implementação de programas de Treinamento & Desenvolvimento nas organizações, assinale a alternativa correta.
Com base no modelo de competências baseado em conhecimentos, habilidades e atitudes, analise as afirmativas a seguir:
I. Conhecimento diz respeito a informações memorizadas pelo trabalhador, impactando seu comportamento.
II. Habilidade está ligada ao saber como fazer algo.
III. Atitude se refere à predisposição da pessoa ao trabalho.
Assinale
Qual das tendências abaixo está associada ao desenvolvimento de um Sistema de Avaliação de Desempenho?
Analise as afirmativas a seguir:
I. O recrutamento interno tem como um de seus propósitos reter os talentos dentro da organização.
II. Um dos procedimentos que compõem o recrutamento é a pesquisa interna de necessidades.
III. O processo de recrutamento pode ser entendido a partir de três tipos: interno, externo e misto.
Assinale
Em relação ao planejamento da força de trabalho, ou pessoal, assinale a alternativa verdadeira.
A identificação e o desenvolvimento de comportamentos necessários à implementação de estratégias organizacionais costumam estar associados às políticas e práticas de Recursos Humanos. Baseando-se nessa informação, assinale a alternativas não faz parte das abordagens da área.
Analise as afirmativas a seguir:
I. Clima e cultura organizacionais podem ser entendidos historicamente como construtos parecidos e indissociáveis.
II. Clima e cultura organizacionais podem ser compreendidos historicamente como construtos que se sobrepõem.
III. Clima e cultura organizacionais podem ser interpretados historicamente como construtos distintos.
Assinale
Faça a leitura do trecho abaixo:
“Em muitos casos, as pessoas são responsabilizadas pela reprodução de determinadas situações indesejáveis quando, na verdade, o que ocorre é a existência de um ambiente que propicia e, muitas vezes, induz, à reprodução de tal situação.”
(Kienen & Wolf, 2002. Administrar comportamento humano em contextos organizacionais. Revista Psicologia: Organizações e Trabalho. V.2. n.2. p. 11-37)
Com base na leitura do texto, assinale a afirmativa incorreta.
Aplicando-se a metodologia de gestão de projetos à gestão de eventos, é correto dividi-los em três fases, que são
Um projeto cultural é composto por fases. Elas estão listadas nas alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
São beneficiários do Programa Estadual de Incentivos à Cultura – Goyazes:
I. projetos sobre patrimônio cultural, histórico e artístico, inclusive de natureza religiosa, aprovados pela Secretaria de Estado da Cultura, depois da manifestação favorável do Conselho Estadual de Cultura, acerca de sua relevância e oportunidade;
II. pessoa física ou jurídica, que tenha seus projetos de ação, produção e de difusão cultural e artística aprovados pela Agência Goiana de Cultura Pedro Ludovico Teixeira, ouvido o Conselho Estadual de Cultura, acerca de sua relevância e oportunidade;
III. pessoa física que tenha seus projetos de ação, produção e de difusão cultural e artística aprovados pela Secretaria de Estado da Cultura após manifestação favorável do Conselho Estadual de Cultura, acerca de sua relevância e oportunidade.
Analise os itens acima e assinale
Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, nos quais se incluem:
I. as formas de expressão;
II. os modos de criar, fazer e viver;
III. as criações científicas, artísticas e tecnológicas;
IV. as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais;
V. os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico.
Analise os itens acima e assinale
Vários problemas que podem surgir num evento surgem da falta de metodologia adequada para a sua execução e controle.
Nesse contexto, no âmbito de uma instituição pública, surgem diversas dificuldades. Assinale a alternativa em que não esteja indicado corretamente um dos problemas normalmente relatados e observados.
Com relação à Lei 8.313/91, fica ratificado o Fundo de Promoção Cultural, que passará a denominar-se Fundo Nacional da Cultura (FNC), com o objetivo de captar e destinar recursos para projetos culturais compatíveis com as finalidades do Pronac. Além disso, há outros objetivos, como os listados nas alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
São considerados projetos culturais e artísticos, para fins de aplicação de recursos do Ficart, além de outros que venham a ser declarados pelo Ministério da Cultura, os listados nas alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
As alternativas a seguir apresentam exemplos de políticas culturais no Brasil, à exceção de uma. Assinale-a.
Em relação às políticas culturais no Brasil, analise as afirmativas a seguir:
I. Em 1969, a Unesco definiu políticas culturais como “o conjunto de princípios operacionais, práticas administrativas e orçamentárias e procedimentos que fornecem uma base para a ação cultural do Estado”. A Unesco, a partir de Convenção firmada em 2005, declarou a diversidade cultural como patrimônio comum da humanidade e que sua defesa é um imperativo ético. Esse arcabouço normativo internacional encontrou eco na Constituição Federal brasileira, que consagrou a concepção antropológica de cultura e instrumentos institucionais de políticas culturais.
II. A construção participativa de uma agenda estratégica federativa estruturante conciliou o paradigma mais tradicional de democratização da cultura, no qual o cidadão é beneficiário da política cultural, com o paradigma mais moderno de democracia cultural, onde o cidadão tem protagonismo como produtor de cultura e agente da própria política cultural.
III. Novas concepções de cultura geraram novas políticas culturais, sem que novos enfoques levassem a modelos reciprocamente excludentes: a política cultural enquanto política pública vai ampliando seu campo pela adição de novos vieses em novos arranjos, havendo mais acumulação de novas orientações do que substituição das antigas. E nesse processo se constrói uma dinâmica comunidade de políticas públicas de cultura que articula diversos atores sociopolíticos.
Assinale
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