Questões de Concurso
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Observe a figura:

Fonte: Feltre, Ricardo. Química. 6. ed. São Paulo: Moderna, 2004.
A figura ilustra a organização das partículas que compõem o sal de cozinha (NaCl). Nessa substância, há a formação de uma rede cristalina tridimensional estável, resultante da forte atração eletrostática entre espécies de cargas opostas. Esse tipo de ligação confere ao composto alto ponto de fusão e boa solubilidade em água. Com base nessas informações, assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de ligação predominante nessa substância.
(__)Pesquisas científicas seguem procedimentos rigorosos e, geralmente, são revisadas por outros cientistas, a fim de garantir que os métodos e as conclusões estejam de acordo com as normas do campo científico.
(__)A ciência baseia-se na observação e formulação de hipóteses, que devem ser passíveis de teste e verificação, para que possam ser confirmadas ou rejeitadas.
(__)O princípio da falseabilidade determina que uma hipótese deve ser testada constantemente e, enquanto resistir às tentativas de refutação, continua sendo considerada válida e explicativa.
Fonte: LAZZARINI, Luciane; BOBATO, Vilmarise; TOZETTO, Lauro. Do seu jeito: Biologia: área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: volume único: Ensino médio. 1. ed. São Paulo: Ática, 2024.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:
• Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).
• Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
• Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.
• Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida. Essas habilidades envolvem diferentes objetos de conhecimento, como as características da Terra, a observação do céu e os usos do solo.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), essas habilidades são estudadas em qual ano do Ensino Fundamental? Assinale a alternativa CORRETA.
I.A incorporação de medidas de proteção ambiental a projetos de desenvolvimento social e econômico busca garantir que a conservação da biodiversidade esteja associada a práticas de uso sustentável dos recursos, evitando que as ações de preservação se limitem a medidas emergenciais e compensatórias.
II.A criação de corredores ecológicos deve priorizar áreas de elevado valor econômico e produtivo, de forma a otimizar o uso da terra e favorecer o trânsito de espécies entre fragmentos de habitat isolados.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
1.Glote. 2.Traqueia. 3.Faringe. 4.Alvéolos. 5.Bronquíolos. 6.Narinas. 7.Laringe. 8.Brônquios 9.Fossas Nasais.
Fonte: César; Sezar e Caldini. Biologia. Volume 2. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.
Assinale a alternativa com a ordem CORRETA das etapas.
Na gastrulação por invaginação (ou embolia), os micrômeros sofrem divisões mitóticas mais rápidas do que os macrômeros, gerando forças que provocam a invaginação destes últimos, que acabam se posicionando internamente à camada de micrômeros. Com isso, a blastocele desaparece gradualmente e dá origem a uma nova cavidade interna, o (X), futuro tubo digestório, que se comunica com o exterior por meio do blastóporo. Nesse estágio, o embrião é chamado de glástrula, e já estão definidos os dois folhetos embrionários: ectoderme e endoderme.
Fonte: César; Sezar e Caldini. Biologia. Volume 2. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.
Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
Coluna I
1.Interpotente. 2.Interfixa. 3.Inter-resistente.
Coluna II
a.A potência está entre o apoio e a resistência. b.A resistência está entre o apoio e a potência. c.O apoio está entre a potência e a resistência.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Observe a figura a seguir:

Fonte: Feltre, Ricardo. Química. 6. ed. São Paulo: Moderna, 2004.
Em um sistema heterogêneo, as porções homogêneas são denominadas fases. Quanto ao número de fases, os sistemas são classificados como: monofásicos possuem apenas uma única fase (logo, são homogêneos); e polifásicos que possuem mais de uma fase (portanto, sempre heterogêneos). Baseado nessas informações, a figura acima apresenta quantas fases e quantos componentes? Assinale a alternativa CORRETA.
FERREIRA, M. Ação psicopedagógica na sala de aula: uma questão de inclusão. São Paulo, Paulus.
Considerando o excerto de Ferreira e suas reflexões sobre a ação psicopedagógica em sala de aula, analise criticamente as proposições a seguir, à luz da mediação docente, das singularidades da aprendizagem e da inclusão educacional, e assinale a alternativa correta quanto aos fundamentos da autora.
I.O processo de apropriação da linguagem escrita supõe a articulação entre desenvolvimento cognitivo e inserção em práticas discursivas com função social, exigindo que o ensino promova experiências significativas nas quais a escrita seja mobilizada como meio de produção de sentido.
II.A aquisição da linguagem escrita depende essencialmente da internalização progressiva das estruturas ortográficas convencionais, cabendo à escola garantir que o domínio técnico da norma escrita preceda a exposição a contextos de uso significativos, a fim de evitar a fossilização de erros formais.
III.A aprendizagem da escrita se organiza como um processo cumulativo de aquisição de regras gramaticais, sendo a linearidade e a ortodoxia textual indicadores centrais de avanço cognitivo, uma vez que refletem a capacidade de controle sobre o sistema linguístico formal.
Está correto o que se afirma em:
I.A proposta de Bozza orienta-se por uma concepção crítica de letramento, em que ler e escrever transcendem o domínio instrumental da linguagem, sendo práticas situadas culturalmente e orientadas pela construção de sentidos no mundo social.
II.A inclusão defendida por Bozza pressupõe a incorporação de técnicas de alfabetização baseadas em métodos fonéticos e silábicos, de modo a garantir o acesso formal à leitura e à escrita a todos os alunos, especialmente os com dificuldades de aprendizagem.
III.Na perspectiva de Bozza, o ensino da leitura e da escrita deve priorizar a padronização linguística e a norma culta, pois é por meio dessa normatividade que os sujeitos alcançam a plena inclusão no sistema educacional e no mercado de trabalho.
Está correto o que se afirma em: