Questões de Concurso
Para univali
Foram encontradas 8.206 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033712
Pedagogia
Sobre os conceitos fundamentais que se relacionam às
creches, analise as afirmativas a seguir e julgue-as como
Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)Mais do que espaços de cuidado e recreação, as creches e os jardins de infância devem ser reconhecidos como instituições de educação infantil, que integram de forma indissociável as funções de cuidar e educar.
(__)De acordo com a legislação educacional brasileira, a creche compreende o atendimento de crianças de 0 a 5 anos de idade.
(__)A creche, como primeira etapa da educação básica, também exerce função social, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança e para o apoio às famílias.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)Mais do que espaços de cuidado e recreação, as creches e os jardins de infância devem ser reconhecidos como instituições de educação infantil, que integram de forma indissociável as funções de cuidar e educar.
(__)De acordo com a legislação educacional brasileira, a creche compreende o atendimento de crianças de 0 a 5 anos de idade.
(__)A creche, como primeira etapa da educação básica, também exerce função social, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança e para o apoio às famílias.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033711
Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil (RCNEI) (BRASIL, 2010, Vols. 1, 2 e 3) destaca
que, para que as crianças desenvolvam sua capacidade
de criar, é fundamental que recebam experiências ricas e
diversificadas nas instituições de Educação Infantil. Com
base nesse conceito, avalie os itens a seguir:
I.Com base nos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, o currículo da Educação Infantil organiza-se em campos de experiências destinados a oferecer às crianças vivências significativas por meio de múltiplas possibilidades, situações e linguagens.
II.Quanto menor a diversidade das interações e das brincadeiras utilizadas como eixos norteadores, maior seria o potencial de aprendizagem e desenvolvimento da criança, reforçado por uma intencionalidade pedagógica.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
I.Com base nos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, o currículo da Educação Infantil organiza-se em campos de experiências destinados a oferecer às crianças vivências significativas por meio de múltiplas possibilidades, situações e linguagens.
II.Quanto menor a diversidade das interações e das brincadeiras utilizadas como eixos norteadores, maior seria o potencial de aprendizagem e desenvolvimento da criança, reforçado por uma intencionalidade pedagógica.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033710
Pedagogia
De acordo com o que é expresso no Referencial
Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI)
(BRASIL, 2010, Vol. 1), a rotina representa a estrutura
sobre a qual se organiza o tempo didático, isto é, o
tempo de trabalho educativo desenvolvido com as
crianças. Assim, a rotina na Educação Infantil deve
envolver:
I.As situações de aprendizagens sem orientações, como atividades livres.
II.As brincadeiras.
III.Os cuidados.
Assinale a alternativa que indica quais itens estão de acordo com o RCNEI.
I.As situações de aprendizagens sem orientações, como atividades livres.
II.As brincadeiras.
III.Os cuidados.
Assinale a alternativa que indica quais itens estão de acordo com o RCNEI.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033709
Português
Observe a charge abaixo:
Fonte: Blog do AFTM. Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/charge-livro-infantil/
A charge representa um diálogo infantil acerca da leitura de um livro. A ideia que o autor quis transmitir foi que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033708
Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil (RCNEI) apresenta duas formas de organização
dos conteúdos e orientações pedagógicas: uma delas é
definida por faixa etária (I) e a outra por âmbitos e eixos
(II).
Substitua os itens (I) e (II) pela alternativa CORRETA.
Substitua os itens (I) e (II) pela alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033707
Pedagogia
A transparência e o acesso à informação são elementos
fundamentais para a consolidação de uma gestão
democrática no âmbito da educação. A Lei nº
9.394/1996, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (LDB), estabelece princípios que
orientam a organização e o funcionamento da educação
nacional, assegurando, entre outros direitos, o acesso
público às informações relativas à gestão da educação,
como forma de garantir a participação social, o controle
público e a melhoria da qualidade do ensino.
De acordo com a LDB, a garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da educação refere-se a:
De acordo com a LDB, a garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da educação refere-se a:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033706
Pedagogia
A alimentação no ambiente escolar deve ser
acompanhada de forma cuidadosa e organizada. Ao
receber a criança na instituição, é importante registrar
informações sobre sua saúde e seus hábitos
alimentares, pois esses dados auxiliam no
acompanhamento e na promoção de uma alimentação adequada e segura. Considerando o cuidado com o
registro dessas informações, assinale a alternativa que
NÃO corresponde a um dado relevante sobre a
alimentação da criança.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033705
Pedagogia
As brincadeiras nos espaços internos e externos são
fundamentais para o desenvolvimento infantil, pois
atendem às necessidades básicas de cuidado,
aprendizagem e prazer das crianças. De acordo com o
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil
(RCNEI), essas brincadeiras são consideradas:
I.Atividades permanentes.
II.Atividades temporárias.
III.Sequência de atividades.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Atividades permanentes.
II.Atividades temporárias.
III.Sequência de atividades.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033704
Pedagogia
Os acidentes envolvendo crianças podem ocorrer em
qualquer ambiente, mas nas instituições de educação
infantil, é essencial adotar medidas preventivas que
garantam a segurança e o bem-estar dos pequenos. A
atenção constante, a observação das condições físicas
dos espaços e a orientação das crianças quanto aos
riscos são fundamentais para evitar situações perigosas.
Sobre a segurança dos espaços nas unidades escolares, analise as afirmativas a seguir:
I.É importante que a entidade proteja com grades as extremidades das escadas e portas, impedindo o acesso das crianças a locais que apresentem risco.
II.Não é necessário que exista integração com a unidade básica de saúde próxima à entidade.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
Sobre a segurança dos espaços nas unidades escolares, analise as afirmativas a seguir:
I.É importante que a entidade proteja com grades as extremidades das escadas e portas, impedindo o acesso das crianças a locais que apresentem risco.
II.Não é necessário que exista integração com a unidade básica de saúde próxima à entidade.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033703
Pedagogia
A higiene consiste no conjunto de práticas e hábitos que
promovem o bem-estar e a saúde dos seres humanos.
Em seu sentido mais comum, está relacionada à limpeza
e ao asseio corporal e ambiental.
No contexto da Educação Infantil, o Atendente de Educação Infantil deve compreender que o banho é um dos cuidados pessoais que requer atenção, segurança e rotina. Além de ser realizado diariamente, é fundamental que:
No contexto da Educação Infantil, o Atendente de Educação Infantil deve compreender que o banho é um dos cuidados pessoais que requer atenção, segurança e rotina. Além de ser realizado diariamente, é fundamental que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033702
Direito Sanitário
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é a
principal legislação brasileira que garante os direitos
fundamentais de crianças e adolescentes. Nessa
legislação existem direitos como à vida, à saúde, à
educação, à convivência familiar e comunitária, além da
proteção contra qualquer forma de negligência,
discriminação, exploração, violência ou crueldade.
Segundo essa legislação, os testes para o rastreamento
de doenças em recém-nascido devem ser
disponibilizados pelo Sistema Único de Saúde, no âmbito
do Programa Nacional de Triagem Neonatal (PNTN), na
forma da regulamentação elaborada pelo Ministério da
Saúde. Sobre a delimitação de doenças a serem
rastreadas pelo teste do pezinho, no âmbito do PNTN,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033701
Enfermagem
A higiene das mãos é um cuidado pessoal fundamental
para prevenir contaminações, especialmente em
ambientes educacionais infantis. As mãos são a principal via de transmissão de microrganismos durante o contato
com os alunos, pois a pele pode abrigar diversos
microrganismos. Nelas, destacam-se duas populações: a
microbiota residente e a microbiota transitória. De que
maneira, as mãos podem se tornar um meio de
contaminação?
Assinale a opção CORRETA.
Assinale a opção CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033700
Pedagogia
Os profissionais responsáveis elaboram projetos de
construção ou reforma dos prédios das creches que
visam em primeiro lugar as necessidades, o bem-estar e
o desenvolvimento das crianças.
Fonte: Maria Malta Campos e Fúlvia Rosemberg. Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças. 6.ed. Brasília: MEC, SEB, 2009.
O texto acima refere-se a política de uma creche que reconhece o direito das crianças a (à):
Fonte: Maria Malta Campos e Fúlvia Rosemberg. Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças. 6.ed. Brasília: MEC, SEB, 2009.
O texto acima refere-se a política de uma creche que reconhece o direito das crianças a (à):
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033699
Pedagogia
Durante a troca de fraldas das crianças no ambiente
escolar, o Atendente de Educação Infantil deverá prover
alguns cuidados com relação à higienização e ao
conforto do bebê. De acordo com o procedimento
CORRETO de higienização do bebê, julgue os itens a
seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Usar, exclusivamente, lenço umedecido para remover resíduos de urina, fezes e cremes de assadura.
(__)Higienizar os genitais da criança no sentido posterior-anterior, friccionando bastante.
(__)Enxugar bem as dobrinhas do bebê com algodão, garantindo que fiquem bem secas, e aplicar uma camada fina de creme contra assaduras nas virilhas, nas dobras da pele, no bumbum e na região genital.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)Usar, exclusivamente, lenço umedecido para remover resíduos de urina, fezes e cremes de assadura.
(__)Higienizar os genitais da criança no sentido posterior-anterior, friccionando bastante.
(__)Enxugar bem as dobrinhas do bebê com algodão, garantindo que fiquem bem secas, e aplicar uma camada fina de creme contra assaduras nas virilhas, nas dobras da pele, no bumbum e na região genital.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033698
Pedagogia
Considerando que o Referencial Curricular Nacional para
a Educação Infantil (RCNEI) buscou instrumentalizar a
ação docente diante da diversidade do mundo
sociocultural e natural, foram criadas organizações em
âmbitos e eixos para orientar a seleção e o
desenvolvimento dos conteúdos nas instituições de
Educação Infantil.
Essas organizações foram estruturadas em função das:
Essas organizações foram estruturadas em função das:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033697
Pedagogia
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil (RCNEI), alguns conjuntos de
atividades são planejados para trabalhar conhecimentos
específicos a partir de um eixo de trabalho,
organizando-se em torno de um problema a ser resolvido
ou de um produto final a ser produzido.
Fonte: BRASIL. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: introdução, vol. 1. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Fundamental, 2010.
Assinale a alternativa que corresponde a esse tipo de atividade.
Fonte: BRASIL. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: introdução, vol. 1. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Fundamental, 2010.
Assinale a alternativa que corresponde a esse tipo de atividade.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033696
Português
O jogo pode constituir-se por um conjunto de (X) que
distinguem, por exemplo, jogar buraco ou tranca,
utilizando o mesmo objeto, o baralho. Tais estruturas
sequenciais permitem diferenciar cada jogo, mostrando
que, ao jogar, o participante segue determinadas normas
e, ao mesmo tempo, envolve-se em uma atividade
lúdica.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033695
Pedagogia
A Educação, em uma perspectiva que valoriza a
Diversidade e a Inclusão, constitui uma exigência do
mundo contemporâneo, no qual a sociedade busca
novas formas de compreender o conhecimento e garantir
o direito à aprendizagem de todos. A escola deve se
abrir a uma ação educativa integral, capaz de incluir a
todos e todas. Nesse sentido, entre os chamados "is da inclusão escolar", destaca-se aquele que remete à
satisfação das necessidades e interesses de cada
estudante, respeitando suas particularidades e ritmos de
aprendizagem.
Fonte: Reis, Z. S. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: justiça social, inclusão e direitos humanos. Estudos IAT, Salvador, v.4, n.2, p. 102-108, set., 2019.
O texto tem refletido a ideia do "i" que se refere à:
Fonte: Reis, Z. S. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: justiça social, inclusão e direitos humanos. Estudos IAT, Salvador, v.4, n.2, p. 102-108, set., 2019.
O texto tem refletido a ideia do "i" que se refere à:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033694
Português
"... o espaço físico isolado do ambiente só existe na
cabeça de adultos, para medi-lo, para vendê-lo, para
guardá-lo. Para a criança existe o espaço-alegria, o
espaço-mistério, o espaço-descoberta, enfim, os
espaços da liberdade ou da opressão".
Fonte: MAYUMI LIMA, 1989 apud Olga Freitas. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 2009.
Com base no texto, qual é a principal diferença entre o modo como o adulto e a criança percebem o espaço físico? Assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: MAYUMI LIMA, 1989 apud Olga Freitas. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 2009.
Com base no texto, qual é a principal diferença entre o modo como o adulto e a criança percebem o espaço físico? Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033693
Pedagogia
A inclusão constitui um processo dinâmico e
multifacetado, que abrange as interações sociais e
interpessoais presentes no cotidiano escolar. Mais do
que apenas garantir a presença do estudante em sala de
aula, a inclusão implica acolhimento, envolvimento ativo,
respeito às diferenças, adaptação de práticas pedagógicas e promoção efetiva da aprendizagem para
todos.
Fonte: Bruno, Marilda Moraes Garcia. Educação infantil : saberes e práticas da inclusão : introdução. [4. ed.] / elaboração Marilda Moraes Garcia Bruno. − Brasília : MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006.
De acordo com o texto, o processo de inclusão na Educação Infantil requer que o educador adote uma postura que:
Fonte: Bruno, Marilda Moraes Garcia. Educação infantil : saberes e práticas da inclusão : introdução. [4. ed.] / elaboração Marilda Moraes Garcia Bruno. − Brasília : MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006.
De acordo com o texto, o processo de inclusão na Educação Infantil requer que o educador adote uma postura que:
Conheça nossos planos