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Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 15 |
Q4033782
Educação Artística
Conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares
Nacionais e na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), o ensino de Arte deve promover equidade de
gêneros e combater discriminações. Um professor de
arte comprometido com educação antissexista está
desenvolvendo projeto que questiona naturalização de
papéis de gênero na dança. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou
FALSAS (F):
(__)A associação histórica entre dança e feminilidade, que resultou em estigmatização de meninos dançarinos como "afeminados" ou questionamento de sua masculinidade, constitui construção social heteronormativa que deve ser pedagogicamente desconstruída através de abordagem crítica que apresente dançarinos homens em diferentes estilos, discuta historicamente participação masculina na dança e crie ambiente escolar acolhedor livre de bullying.
(__)É pedagogicamente adequado reforçar divisões rígidas entre "danças de meninas" (balé, jazz, dança do ventre) e "danças de meninos" (breaking, hip hop), atribuindo certas modalidades a cada gênero e desencorajando estudantes que desejam explorar estilos supostamente não correspondentes ao seu gênero, pois respeitar essas divisões preserva tradições culturais autênticas da dança.
(__)Danças de salão tradicionais frequentemente reproduzem papéis de gênero estereotipados onde homens conduzem ativamente e mulheres seguem passivamente; abordagem pedagógica crítica pode questionar essas convenções propondo inversão de papéis, condução compartilhada, ou formações de pares não heteronormativos, sem desrespeitar a técnica mas ampliando possibilidades expressivas e relacionais.
A sequência CORRETA é:
(__)A associação histórica entre dança e feminilidade, que resultou em estigmatização de meninos dançarinos como "afeminados" ou questionamento de sua masculinidade, constitui construção social heteronormativa que deve ser pedagogicamente desconstruída através de abordagem crítica que apresente dançarinos homens em diferentes estilos, discuta historicamente participação masculina na dança e crie ambiente escolar acolhedor livre de bullying.
(__)É pedagogicamente adequado reforçar divisões rígidas entre "danças de meninas" (balé, jazz, dança do ventre) e "danças de meninos" (breaking, hip hop), atribuindo certas modalidades a cada gênero e desencorajando estudantes que desejam explorar estilos supostamente não correspondentes ao seu gênero, pois respeitar essas divisões preserva tradições culturais autênticas da dança.
(__)Danças de salão tradicionais frequentemente reproduzem papéis de gênero estereotipados onde homens conduzem ativamente e mulheres seguem passivamente; abordagem pedagógica crítica pode questionar essas convenções propondo inversão de papéis, condução compartilhada, ou formações de pares não heteronormativos, sem desrespeitar a técnica mas ampliando possibilidades expressivas e relacionais.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 15 |
Q4033781
Educação Artística
Um professor de arte está desenvolvendo projeto
pedagógico sobre diversidade de sistemas de registro
musical além da notação tradicional em pentagrama,
apresentando partituras gráficas, notação verbal,
notação gestual e outras formas experimentais utilizadas
por compositores contemporâneos. O objetivo é ampliar
compreensão dos estudantes sobre possibilidades de
documentação sonora e questionar naturalização da
notação tradicional como único sistema legítimo. Sobre
notações não convencionais na música contemporânea,
identifique a afirmação INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 15 |
Q4033778
Educação Artística
As partituras criativas configuram um campo expandido
da notação musical e da composição contemporânea, no
qual o registro do som transcende a representação
tradicional (pentagrama, claves, notas e compassos)
para se tornar um dispositivo de criação, interpretação e
mediação estética. Sobre esse assunto, julgue as
sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS
(F).
(__) O conceito de partitura criativa se baseia na ideia de que a notação musical é linguagem e imagem, e, portanto, carrega dimensões semióticas, performativas e poéticas. Ela desloca o foco da prescrição sonora para a proposição de experiência. Em vez de representar de forma rígida o som a ser produzido, propõe um espaço de invenção entre compositor, intérprete e público.
(__) Em contextos educacionais, as partituras criativas são estudadas à luz das teorias da educação estética (Dewey, Eisner, Ana Mae Barbosa), enfatizando a criação como processo reflexivo e sensorial.
(__) O tratamento técnico dessas partituras requer do intérprete uma leitura intersemiótica, que envolve decodificação visual, sensorial e conceitual. A leitura passa a ser interpretativa, não apenas executiva, demandando autonomia criadora e pensamento improvisacional.
A sequência CORRETA é:
(__) O conceito de partitura criativa se baseia na ideia de que a notação musical é linguagem e imagem, e, portanto, carrega dimensões semióticas, performativas e poéticas. Ela desloca o foco da prescrição sonora para a proposição de experiência. Em vez de representar de forma rígida o som a ser produzido, propõe um espaço de invenção entre compositor, intérprete e público.
(__) Em contextos educacionais, as partituras criativas são estudadas à luz das teorias da educação estética (Dewey, Eisner, Ana Mae Barbosa), enfatizando a criação como processo reflexivo e sensorial.
(__) O tratamento técnico dessas partituras requer do intérprete uma leitura intersemiótica, que envolve decodificação visual, sensorial e conceitual. A leitura passa a ser interpretativa, não apenas executiva, demandando autonomia criadora e pensamento improvisacional.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 15 |
Q4033777
Artes Cênicas
Em determinadas vertentes do teatro contemporâneo,
especialmente nas práticas de encenação derivadas de
Grotowski, Eugenio Barba e Pina Bausch, a dramaturgia
não se constrói a partir do texto verbal, mas do corpo em movimento, da repetição precisa de ações e da
estruturação rítmica do gesto. Esse tipo de escrita
cênica, em que o movimento físico se organiza como
partitura corporal que antecede ou substitui a palavra, é
denominado:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 15 |
Q4033776
Música
Na análise musical, há um elemento fundamental que
atua como princípio organizador da duração dos sons e
silêncios, articulando pulsação, acentuação e variação
métrica. Esse elemento é responsável por criar tensão,
movimento e coerência na percepção temporal da
música, funcionando como eixo de relação entre
execução, composição e escuta. Em termos estéticos e
estruturais, tal princípio define-se como:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 15 |
Q4033775
Artes Cênicas
Durante curso de formação continuada sobre pedagogia
do teatro, uma formadora apresentou dois paradigmas
fundamentais da atuação teatral do século XX que
influenciaram profundamente práticas cênicas
contemporâneas e processos pedagógicos teatrais. O
primeiro método enfatiza identificação psicológica
profunda do ator com a personagem através de memória
emotiva, construção detalhada de biografia e motivações
internas, subtexto e busca por "verdade cênica" através
de experiência emocional autêntica do intérprete. O
segundo paradigma, em contraposição dialética, propõe
distanciamento crítico onde o ator apresenta a
personagem sem identificação ilusionista, utilizando
recursos de quebra da quarta parede, comentários
diretos ao público, cartazes explicativos e gestus social
que evidenciam contradições sociais e estimulam
reflexão crítica ao invés de catarse emocional. Para
fundamentar teoricamente abordagens pedagógicas de improvisação e construção de cenas com estudantes, o
professor de teatro deve compreender que o contraste
descrito refere-se, respectivamente, aos sistemas de:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 15 |
Q4033773
Educação Artística
Um professor de arte está desenvolvendo projeto sobre
diversidade de linguagens coreográficas mundiais,
incluindo estudo da dança Butoh (Ankoku Butoh),
movimento japonês surgido no final dos anos 1950
fundado por Tatsumi Hijikata e Kazuo Ohno. O objetivo
pedagógico é ampliar repertório estético dos estudantes
para além do balé clássico e dança moderna ocidental,
promovendo valorização de epistemologias corporais
diversas e desconstruindo hierarquias culturais
eurocêntricas no campo da dança. Sobre as
características estéticas, filosóficas e contextuais da
dança Butoh, identifique a afirmação INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 15 |
Q4033772
Artes Visuais
A pintura Sol Poente marcou o início das tensões
modernistas no Brasil ao desafiar o academicismo
vigente. De acordo com a crítica modernista, o principal
aspecto inovador da obra de Anita Malfatti é:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033716
Pedagogia
O sono é fundamental para o desenvolvimento
neurológico adequado e exerce papel importante na
consolidação da memória e da aprendizagem. A
ausência de condições ideais para o sono infantil pode
causar prejuízos emocionais e físicos, refletindo no
desempenho escolar e gerando dificuldades na
aprendizagem, nas relações sociais e em outras áreas
do cotidiano da criança.
Fonte: LLAGUNO, Nathalie Sales et al. O sono de crianças em período escolar. Revista da Sociedade Brasileira de Enfermeiros Pediatras, v. 23, 2023.
De acordo com o texto relacionado ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é possível AFIRMAR que:
Fonte: LLAGUNO, Nathalie Sales et al. O sono de crianças em período escolar. Revista da Sociedade Brasileira de Enfermeiros Pediatras, v. 23, 2023.
De acordo com o texto relacionado ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é possível AFIRMAR que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033715
Pedagogia
A relação entre a creche e a família deve ser pautada na
parceria e na comunicação constante, tendo em vista o
bem-estar e o desenvolvimento integral da criança. As
orientações sobre saúde e cuidados podem ocorrer em
momentos informais, como na chegada ou saída, ou em
reuniões previamente agendadas, que possibilitam o
diálogo e o acompanhamento conjunto.
Sobre essa relação entre a instituição e a família, assinale a alternativa CORRETA.
Sobre essa relação entre a instituição e a família, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033714
Pedagogia
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil (RCNEI), as sequências de atividades
são propostas pedagógicas que permitem ao professor
planejar e orientar ações de forma organizada, com
objetivos claros, respeitando o ritmo e os interesses das
crianças.
Nesse sentido, as sequências de atividades são planejadas para promover uma aprendizagem:
Nesse sentido, as sequências de atividades são planejadas para promover uma aprendizagem:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033713
Pedagogia
As creches devem ter critérios para um bom
atendimento, nos quais respeitem os direitos
fundamentais das crianças. Dessa forma, faça uma
correlação entre as colunas I (direito da criança) com a
coluna II (exemplo do direito da criança):
Coluna I
1.Nossas crianças têm direito à atenção individual.
2.Nossas crianças têm direito a um ambiente aconchegante, seguro e estimulante.
3.Nossas crianças têm direito ao contato com a natureza.
Coluna II
a.Não deixamos objetos e móveis quebrados nos espaços onde as crianças ficam.
b.Nossas crianças têm direito ao sol.
c.Sempre procuramos saber o motivo da tristeza ou do choro das crianças.
Fonte: Maria Malta Campos e Fúlvia Rosemberg. Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças. 6.ed. Brasília : MEC, SEB, 2009.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Coluna I
1.Nossas crianças têm direito à atenção individual.
2.Nossas crianças têm direito a um ambiente aconchegante, seguro e estimulante.
3.Nossas crianças têm direito ao contato com a natureza.
Coluna II
a.Não deixamos objetos e móveis quebrados nos espaços onde as crianças ficam.
b.Nossas crianças têm direito ao sol.
c.Sempre procuramos saber o motivo da tristeza ou do choro das crianças.
Fonte: Maria Malta Campos e Fúlvia Rosemberg. Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças. 6.ed. Brasília : MEC, SEB, 2009.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033712
Pedagogia
Sobre os conceitos fundamentais que se relacionam às
creches, analise as afirmativas a seguir e julgue-as como
Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)Mais do que espaços de cuidado e recreação, as creches e os jardins de infância devem ser reconhecidos como instituições de educação infantil, que integram de forma indissociável as funções de cuidar e educar.
(__)De acordo com a legislação educacional brasileira, a creche compreende o atendimento de crianças de 0 a 5 anos de idade.
(__)A creche, como primeira etapa da educação básica, também exerce função social, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança e para o apoio às famílias.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)Mais do que espaços de cuidado e recreação, as creches e os jardins de infância devem ser reconhecidos como instituições de educação infantil, que integram de forma indissociável as funções de cuidar e educar.
(__)De acordo com a legislação educacional brasileira, a creche compreende o atendimento de crianças de 0 a 5 anos de idade.
(__)A creche, como primeira etapa da educação básica, também exerce função social, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança e para o apoio às famílias.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033711
Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil (RCNEI) (BRASIL, 2010, Vols. 1, 2 e 3) destaca
que, para que as crianças desenvolvam sua capacidade
de criar, é fundamental que recebam experiências ricas e
diversificadas nas instituições de Educação Infantil. Com
base nesse conceito, avalie os itens a seguir:
I.Com base nos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, o currículo da Educação Infantil organiza-se em campos de experiências destinados a oferecer às crianças vivências significativas por meio de múltiplas possibilidades, situações e linguagens.
II.Quanto menor a diversidade das interações e das brincadeiras utilizadas como eixos norteadores, maior seria o potencial de aprendizagem e desenvolvimento da criança, reforçado por uma intencionalidade pedagógica.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
I.Com base nos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, o currículo da Educação Infantil organiza-se em campos de experiências destinados a oferecer às crianças vivências significativas por meio de múltiplas possibilidades, situações e linguagens.
II.Quanto menor a diversidade das interações e das brincadeiras utilizadas como eixos norteadores, maior seria o potencial de aprendizagem e desenvolvimento da criança, reforçado por uma intencionalidade pedagógica.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033710
Pedagogia
De acordo com o que é expresso no Referencial
Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI)
(BRASIL, 2010, Vol. 1), a rotina representa a estrutura
sobre a qual se organiza o tempo didático, isto é, o
tempo de trabalho educativo desenvolvido com as
crianças. Assim, a rotina na Educação Infantil deve
envolver:
I.As situações de aprendizagens sem orientações, como atividades livres.
II.As brincadeiras.
III.Os cuidados.
Assinale a alternativa que indica quais itens estão de acordo com o RCNEI.
I.As situações de aprendizagens sem orientações, como atividades livres.
II.As brincadeiras.
III.Os cuidados.
Assinale a alternativa que indica quais itens estão de acordo com o RCNEI.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033708
Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil (RCNEI) apresenta duas formas de organização
dos conteúdos e orientações pedagógicas: uma delas é
definida por faixa etária (I) e a outra por âmbitos e eixos
(II).
Substitua os itens (I) e (II) pela alternativa CORRETA.
Substitua os itens (I) e (II) pela alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033707
Pedagogia
A transparência e o acesso à informação são elementos
fundamentais para a consolidação de uma gestão
democrática no âmbito da educação. A Lei nº
9.394/1996, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (LDB), estabelece princípios que
orientam a organização e o funcionamento da educação
nacional, assegurando, entre outros direitos, o acesso
público às informações relativas à gestão da educação,
como forma de garantir a participação social, o controle
público e a melhoria da qualidade do ensino.
De acordo com a LDB, a garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da educação refere-se a:
De acordo com a LDB, a garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da educação refere-se a:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033706
Pedagogia
A alimentação no ambiente escolar deve ser
acompanhada de forma cuidadosa e organizada. Ao
receber a criança na instituição, é importante registrar
informações sobre sua saúde e seus hábitos
alimentares, pois esses dados auxiliam no
acompanhamento e na promoção de uma alimentação adequada e segura. Considerando o cuidado com o
registro dessas informações, assinale a alternativa que
NÃO corresponde a um dado relevante sobre a
alimentação da criança.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033705
Pedagogia
As brincadeiras nos espaços internos e externos são
fundamentais para o desenvolvimento infantil, pois
atendem às necessidades básicas de cuidado,
aprendizagem e prazer das crianças. De acordo com o
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil
(RCNEI), essas brincadeiras são consideradas:
I.Atividades permanentes.
II.Atividades temporárias.
III.Sequência de atividades.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Atividades permanentes.
II.Atividades temporárias.
III.Sequência de atividades.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4033704
Pedagogia
Os acidentes envolvendo crianças podem ocorrer em
qualquer ambiente, mas nas instituições de educação
infantil, é essencial adotar medidas preventivas que
garantam a segurança e o bem-estar dos pequenos. A
atenção constante, a observação das condições físicas
dos espaços e a orientação das crianças quanto aos
riscos são fundamentais para evitar situações perigosas.
Sobre a segurança dos espaços nas unidades escolares, analise as afirmativas a seguir:
I.É importante que a entidade proteja com grades as extremidades das escadas e portas, impedindo o acesso das crianças a locais que apresentem risco.
II.Não é necessário que exista integração com a unidade básica de saúde próxima à entidade.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
Sobre a segurança dos espaços nas unidades escolares, analise as afirmativas a seguir:
I.É importante que a entidade proteja com grades as extremidades das escadas e portas, impedindo o acesso das crianças a locais que apresentem risco.
II.Não é necessário que exista integração com a unidade básica de saúde próxima à entidade.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
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