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Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Supervisor Escolar III |
Q2496697
Pedagogia
A organização da educação nacional no Brasil é regida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), que estabelece os
princípios, objetivos e diretrizes para a educação em todo o país. Tal legislação define a competência dos diferentes entes
federativos – União, Estados, Distrito Federal e Municípios – na oferta e gestão dos diversos níveis e modalidades de ensino.
Além disso, a LDB determina as bases curriculares comuns, respeitando a diversidade regional e cultural, e garante o direito
à educação para todos, promovendo a igualdade de oportunidades e o desenvolvimento integral dos indivíduos. De acordo
com o disposto sobre a organização da educação nacional na LDBEN 9.394/1996, é considerada uma incumbência dos
Estados:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Supervisor Escolar III |
Q2496696
Pedagogia
A prática docente é o conjunto de ações, estratégias e abordagens adotadas pelos professores no processo de ensino e
aprendizagem. Envolve a preparação e planejamento de aulas, a seleção de recursos educacionais, a interação com os alunos,
a avaliação do progresso e a adaptação constante às necessidades individuais e coletivas dos estudantes. Figurando na
maioria de propostas de ensino como princípio pedagógico, a pesquisa, enquanto método de produção de conhecimento,
deve orientar as práticas docentes. Considerando a pesquisa como práxis social em que se busca encontrar respostas a
problemas postos pela prática social concreta, o encaminhamento metodológico da aula deve ter como ponto de partida:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |
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Q2496695
Legislação dos Municípios do Estado do Rio de Janeiro
Sabe-se que na aplicação das penalidades serão consideradas a natureza e a gravidade da infração cometida; os danos que dela
provierem para o serviço público; as circunstâncias agravantes ou atenuantes; e, os antecedentes funcionais. Considerando o
exposto, analise as situações a seguir.
I. Crime cometido contra a Administração Pública. II. Incontinência pública e conduta escandalosa na repartição. III. Ofensa física, em serviço, a funcionário ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem. IV. Lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio do Município. V. Revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo.
As faltas apresentadas, considerando exclusivamente a Lei Municipal nº 2.378/1992, serão penalizadas com:
I. Crime cometido contra a Administração Pública. II. Incontinência pública e conduta escandalosa na repartição. III. Ofensa física, em serviço, a funcionário ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem. IV. Lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio do Município. V. Revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo.
As faltas apresentadas, considerando exclusivamente a Lei Municipal nº 2.378/1992, serão penalizadas com:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Supervisor Escolar III |
Q2496694
Legislação dos Municípios do Estado do Rio de Janeiro
A Lei Municipal nº 2.378/1992 disciplina que o processo disciplinar é o instrumento destinado a apurar responsabilidade do
funcionário por infração praticada no exercício de suas atribuições, ou que tenha relação com as atribuições do cargo em
que se encontre investido. O processo disciplinar será conduzido pela:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Supervisor Escolar III |
Q2496693
Legislação dos Municípios do Estado do Rio de Janeiro
O Estatuto do Magistério da Cidade de Nova Iguaçu dispõe que o regime de trabalho do pessoal do Magistério em regência
de turma obedecerá à determinada carga horária; assinale-a.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |
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Q2496692
Legislação dos Municípios do Estado do Rio de Janeiro
Conforme prevê o Estatuto do Magistério da Cidade de Nova Iguaçu, os diretores e os diretores adjuntos das unidades
escolares da rede municipal de ensino deverão preencher certos requisitos, tais como, possuir
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
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Q2496691
Legislação dos Municípios do Estado do Rio de Janeiro
A Lei Municipal nº 3.526/2003 aduz que os membros do Magistério não poderão ser afastados do exercício de regência de
turma, salvo:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
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Q2496690
Noções de Informática
Tendo em vista que os periféricos são dispositivos ou componentes externos conectados ao computador, assinale a alternativa que corresponde a um periférico de entrada e saída.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |
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Q2496689
Noções de Informática
Sabe-se que os atalhos de teclado no Windows 10 são teclas ou combinações de teclas que fornecem uma maneira alternativa
de fazer algo que o usuário faria utilizando o mouse. Considerando os atalhos utilizados no Windows 10, aquele que permite
o usuário alternar entre programas abertos é:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
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Q2496687
Noções de Informática
As memórias RAM e ROM são utilizadas em computadores e operam de forma diferente uma da outra. Considerando as
diferenças entre as memórias RAM e ROM, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
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Q2496686
Noções de Informática
O Microsoft Office Excel 2019 oferece uma variedade de recursos para criar, formatar, analisar e visualizar dados em formato
de planilha. Sobre a função SQRT, qual é o resultado da função =SQRT(16)?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
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Q2496675
Português
Texto associado
Os avanços da tecnologia e seus impactos na educação
Vivemos em tempos de rápidas mudanças e evoluções tecnológicas que impactam de forma significativa as mais diversas
esferas da sociedade, entre elas a educação. Utilizada com sabedoria, ela nos permite adquirir novos conhecimentos e
potencializa o aprendizado ao longo da vida.
Para entender o impacto da tecnologia e de seus avanços no setor educacional, não precisamos olhar muito longe. Muitos
de nós, ao cursar o ensino básico e/ou superior, dependíamos de livros físicos e enciclopédias para realizarmos pesquisas e
consultas. Hoje, com um simples toque no celular, estudantes têm acesso a uma infinidade de conteúdos, artigos, vídeos
explicativos e inúmeros recursos em questão de segundos. Essa facilidade e praticidade inovaram a forma de estudar,
principalmente a partir da Geração Z, e trouxeram ainda mais possibilidades de explorar e se aprofundar em incontáveis tópicos
que serão vistos pela Geração Alfa e posteriores.
Uma das maiores críticas relacionadas ao uso desse sistema para o aprendizado se diz respeito à falta de moderação na
consulta por parte dos estudantes. Ou seja, as ferramentas que deveriam ser utilizadas como uma forma de orientação e
ampliação de conhecimento muitas vezes são recorridas para cópia de textos e respostas sem qualquer intenção de real análise
crítica e/ou absorção de conhecimento. No entanto, limitar esse problema à tecnologia seria uma ideia equivocada, uma vez
que plagiar um conteúdo não é algo novo, a única diferença é a facilidade com que isso pode ser feito por meio do uso de
Inteligência Artificial. Por outro lado, esses mesmos avanços tecnológicos foram responsáveis por democratizar e ampliar o
acesso a informações didáticas sobre as incontáveis áreas do conhecimento.
Incorporar esses recursos em aula mostrou-se muito mais eficiente para a aprendizagem, ao passo em que proporciona
mais interatividade, autonomia e variedade de metodologias para os estudantes, o que beneficia a experiência individual dos
mesmos e aumenta sua produtividade em sala de aula.
Atualmente, existem até mesmo grupos e comunidades em redes sociais voltadas para os estudos e para o aprendizado.
Internautas utilizam desses espaços digitais para trocarem conhecimentos, tirarem dúvidas entre si, compartilharem técnicas
para melhor aproveitamento, superando barreiras geográficas e sociais. Tal possibilidade, se imaginada três décadas atrás, seria
vista como um cenário praticamente utópico e transformador para a esfera educacional. Hoje, a vivenciamos em tempo real.
Por que não aproveitar dessa realidade em todo o seu potencial?
Foi esse um dos questionamentos que motivaram a criação da Workalove, com a missão de guiar as instituições de ensino
a explorarem a riqueza de seus dados e conexões, por meio de uma plataforma que serve como um elo entre elas, estudantes
e empresas. Com toda tecnologia utilizada, é possível criar um ambiente em que as tendências do mercado de trabalho sejam
aplicadas em sala de aula, preparando de forma mais efetiva o aluno para sua carreira profissional, já que a porta ainda é
estreita para a inserção dos jovens no mercado de trabalho.
À medida que o estudante alimenta a plataforma com dados específicos, os algoritmos aprendem sobre a personalidade,
interesses e valores, para que as instituições recomendem não só os cursos mais alinhados ao perfil dele, mas também as
atividades extracurriculares que irão aumentar o potencial de empregabilidade para este usuário. Toda essa inteligência
contribui não somente para um programa completo de desenvolvimento de carreira, mas com autoconhecimento, mentoria,
networking, curadoria de conteúdos, recomendações das vagas públicas e privadas, acadêmicas e empreendedoras que se
enquadram ao candidato.
Atualmente, mais de 1 milhão e 300 mil estudantes estão sendo impactados pela cultura de carreira da Workalove e os
frutos desse processo serão colhidos por toda a sociedade, que poderá contar com profissionais capacitados e atualizados. Aliar
a tecnologia à educação, portanto, traz benefícios que incluem e não se limitam à aprendizagem, mas também aos resultados
e, principalmente, ao futuro.
(Fernanda Verdolin. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/os-avancos-da-tecnologia-e-seus-impactos-na-educacao/.Acesso em: 30/01/2024.)
“[...] já que a porta ainda é estreita para a inserção dos jovens no mercado de trabalho.” (6º§) A expressão “porta estreita”
está empregada no sentido figurado e se trata da seguinte figura de linguagem:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
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Q2496674
Português
Texto associado
Os avanços da tecnologia e seus impactos na educação
Vivemos em tempos de rápidas mudanças e evoluções tecnológicas que impactam de forma significativa as mais diversas
esferas da sociedade, entre elas a educação. Utilizada com sabedoria, ela nos permite adquirir novos conhecimentos e
potencializa o aprendizado ao longo da vida.
Para entender o impacto da tecnologia e de seus avanços no setor educacional, não precisamos olhar muito longe. Muitos
de nós, ao cursar o ensino básico e/ou superior, dependíamos de livros físicos e enciclopédias para realizarmos pesquisas e
consultas. Hoje, com um simples toque no celular, estudantes têm acesso a uma infinidade de conteúdos, artigos, vídeos
explicativos e inúmeros recursos em questão de segundos. Essa facilidade e praticidade inovaram a forma de estudar,
principalmente a partir da Geração Z, e trouxeram ainda mais possibilidades de explorar e se aprofundar em incontáveis tópicos
que serão vistos pela Geração Alfa e posteriores.
Uma das maiores críticas relacionadas ao uso desse sistema para o aprendizado se diz respeito à falta de moderação na
consulta por parte dos estudantes. Ou seja, as ferramentas que deveriam ser utilizadas como uma forma de orientação e
ampliação de conhecimento muitas vezes são recorridas para cópia de textos e respostas sem qualquer intenção de real análise
crítica e/ou absorção de conhecimento. No entanto, limitar esse problema à tecnologia seria uma ideia equivocada, uma vez
que plagiar um conteúdo não é algo novo, a única diferença é a facilidade com que isso pode ser feito por meio do uso de
Inteligência Artificial. Por outro lado, esses mesmos avanços tecnológicos foram responsáveis por democratizar e ampliar o
acesso a informações didáticas sobre as incontáveis áreas do conhecimento.
Incorporar esses recursos em aula mostrou-se muito mais eficiente para a aprendizagem, ao passo em que proporciona
mais interatividade, autonomia e variedade de metodologias para os estudantes, o que beneficia a experiência individual dos
mesmos e aumenta sua produtividade em sala de aula.
Atualmente, existem até mesmo grupos e comunidades em redes sociais voltadas para os estudos e para o aprendizado.
Internautas utilizam desses espaços digitais para trocarem conhecimentos, tirarem dúvidas entre si, compartilharem técnicas
para melhor aproveitamento, superando barreiras geográficas e sociais. Tal possibilidade, se imaginada três décadas atrás, seria
vista como um cenário praticamente utópico e transformador para a esfera educacional. Hoje, a vivenciamos em tempo real.
Por que não aproveitar dessa realidade em todo o seu potencial?
Foi esse um dos questionamentos que motivaram a criação da Workalove, com a missão de guiar as instituições de ensino
a explorarem a riqueza de seus dados e conexões, por meio de uma plataforma que serve como um elo entre elas, estudantes
e empresas. Com toda tecnologia utilizada, é possível criar um ambiente em que as tendências do mercado de trabalho sejam
aplicadas em sala de aula, preparando de forma mais efetiva o aluno para sua carreira profissional, já que a porta ainda é
estreita para a inserção dos jovens no mercado de trabalho.
À medida que o estudante alimenta a plataforma com dados específicos, os algoritmos aprendem sobre a personalidade,
interesses e valores, para que as instituições recomendem não só os cursos mais alinhados ao perfil dele, mas também as
atividades extracurriculares que irão aumentar o potencial de empregabilidade para este usuário. Toda essa inteligência
contribui não somente para um programa completo de desenvolvimento de carreira, mas com autoconhecimento, mentoria,
networking, curadoria de conteúdos, recomendações das vagas públicas e privadas, acadêmicas e empreendedoras que se
enquadram ao candidato.
Atualmente, mais de 1 milhão e 300 mil estudantes estão sendo impactados pela cultura de carreira da Workalove e os
frutos desse processo serão colhidos por toda a sociedade, que poderá contar com profissionais capacitados e atualizados. Aliar
a tecnologia à educação, portanto, traz benefícios que incluem e não se limitam à aprendizagem, mas também aos resultados
e, principalmente, ao futuro.
(Fernanda Verdolin. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/os-avancos-da-tecnologia-e-seus-impactos-na-educacao/.Acesso em: 30/01/2024.)
“Uma das maiores críticas relacionadas ao uso desse sistema para o aprendizado se diz respeito à falta de moderação na
consulta por parte dos estudantes.” (3º§) O acento grave indicador de crase está corretamente empregado no trecho.
Assinale a alternativa cujo acento grave indicador de crase é facultativo.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Supervisor Escolar III |
Q2496673
Português
Texto associado
Os avanços da tecnologia e seus impactos na educação
Vivemos em tempos de rápidas mudanças e evoluções tecnológicas que impactam de forma significativa as mais diversas
esferas da sociedade, entre elas a educação. Utilizada com sabedoria, ela nos permite adquirir novos conhecimentos e
potencializa o aprendizado ao longo da vida.
Para entender o impacto da tecnologia e de seus avanços no setor educacional, não precisamos olhar muito longe. Muitos
de nós, ao cursar o ensino básico e/ou superior, dependíamos de livros físicos e enciclopédias para realizarmos pesquisas e
consultas. Hoje, com um simples toque no celular, estudantes têm acesso a uma infinidade de conteúdos, artigos, vídeos
explicativos e inúmeros recursos em questão de segundos. Essa facilidade e praticidade inovaram a forma de estudar,
principalmente a partir da Geração Z, e trouxeram ainda mais possibilidades de explorar e se aprofundar em incontáveis tópicos
que serão vistos pela Geração Alfa e posteriores.
Uma das maiores críticas relacionadas ao uso desse sistema para o aprendizado se diz respeito à falta de moderação na
consulta por parte dos estudantes. Ou seja, as ferramentas que deveriam ser utilizadas como uma forma de orientação e
ampliação de conhecimento muitas vezes são recorridas para cópia de textos e respostas sem qualquer intenção de real análise
crítica e/ou absorção de conhecimento. No entanto, limitar esse problema à tecnologia seria uma ideia equivocada, uma vez
que plagiar um conteúdo não é algo novo, a única diferença é a facilidade com que isso pode ser feito por meio do uso de
Inteligência Artificial. Por outro lado, esses mesmos avanços tecnológicos foram responsáveis por democratizar e ampliar o
acesso a informações didáticas sobre as incontáveis áreas do conhecimento.
Incorporar esses recursos em aula mostrou-se muito mais eficiente para a aprendizagem, ao passo em que proporciona
mais interatividade, autonomia e variedade de metodologias para os estudantes, o que beneficia a experiência individual dos
mesmos e aumenta sua produtividade em sala de aula.
Atualmente, existem até mesmo grupos e comunidades em redes sociais voltadas para os estudos e para o aprendizado.
Internautas utilizam desses espaços digitais para trocarem conhecimentos, tirarem dúvidas entre si, compartilharem técnicas
para melhor aproveitamento, superando barreiras geográficas e sociais. Tal possibilidade, se imaginada três décadas atrás, seria
vista como um cenário praticamente utópico e transformador para a esfera educacional. Hoje, a vivenciamos em tempo real.
Por que não aproveitar dessa realidade em todo o seu potencial?
Foi esse um dos questionamentos que motivaram a criação da Workalove, com a missão de guiar as instituições de ensino
a explorarem a riqueza de seus dados e conexões, por meio de uma plataforma que serve como um elo entre elas, estudantes
e empresas. Com toda tecnologia utilizada, é possível criar um ambiente em que as tendências do mercado de trabalho sejam
aplicadas em sala de aula, preparando de forma mais efetiva o aluno para sua carreira profissional, já que a porta ainda é
estreita para a inserção dos jovens no mercado de trabalho.
À medida que o estudante alimenta a plataforma com dados específicos, os algoritmos aprendem sobre a personalidade,
interesses e valores, para que as instituições recomendem não só os cursos mais alinhados ao perfil dele, mas também as
atividades extracurriculares que irão aumentar o potencial de empregabilidade para este usuário. Toda essa inteligência
contribui não somente para um programa completo de desenvolvimento de carreira, mas com autoconhecimento, mentoria,
networking, curadoria de conteúdos, recomendações das vagas públicas e privadas, acadêmicas e empreendedoras que se
enquadram ao candidato.
Atualmente, mais de 1 milhão e 300 mil estudantes estão sendo impactados pela cultura de carreira da Workalove e os
frutos desse processo serão colhidos por toda a sociedade, que poderá contar com profissionais capacitados e atualizados. Aliar
a tecnologia à educação, portanto, traz benefícios que incluem e não se limitam à aprendizagem, mas também aos resultados
e, principalmente, ao futuro.
(Fernanda Verdolin. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/os-avancos-da-tecnologia-e-seus-impactos-na-educacao/.Acesso em: 30/01/2024.)
Quanto à função sintática dos termos sublinhados, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Supervisor Escolar III |
Q2496672
Português
Texto associado
Os avanços da tecnologia e seus impactos na educação
Vivemos em tempos de rápidas mudanças e evoluções tecnológicas que impactam de forma significativa as mais diversas
esferas da sociedade, entre elas a educação. Utilizada com sabedoria, ela nos permite adquirir novos conhecimentos e
potencializa o aprendizado ao longo da vida.
Para entender o impacto da tecnologia e de seus avanços no setor educacional, não precisamos olhar muito longe. Muitos
de nós, ao cursar o ensino básico e/ou superior, dependíamos de livros físicos e enciclopédias para realizarmos pesquisas e
consultas. Hoje, com um simples toque no celular, estudantes têm acesso a uma infinidade de conteúdos, artigos, vídeos
explicativos e inúmeros recursos em questão de segundos. Essa facilidade e praticidade inovaram a forma de estudar,
principalmente a partir da Geração Z, e trouxeram ainda mais possibilidades de explorar e se aprofundar em incontáveis tópicos
que serão vistos pela Geração Alfa e posteriores.
Uma das maiores críticas relacionadas ao uso desse sistema para o aprendizado se diz respeito à falta de moderação na
consulta por parte dos estudantes. Ou seja, as ferramentas que deveriam ser utilizadas como uma forma de orientação e
ampliação de conhecimento muitas vezes são recorridas para cópia de textos e respostas sem qualquer intenção de real análise
crítica e/ou absorção de conhecimento. No entanto, limitar esse problema à tecnologia seria uma ideia equivocada, uma vez
que plagiar um conteúdo não é algo novo, a única diferença é a facilidade com que isso pode ser feito por meio do uso de
Inteligência Artificial. Por outro lado, esses mesmos avanços tecnológicos foram responsáveis por democratizar e ampliar o
acesso a informações didáticas sobre as incontáveis áreas do conhecimento.
Incorporar esses recursos em aula mostrou-se muito mais eficiente para a aprendizagem, ao passo em que proporciona
mais interatividade, autonomia e variedade de metodologias para os estudantes, o que beneficia a experiência individual dos
mesmos e aumenta sua produtividade em sala de aula.
Atualmente, existem até mesmo grupos e comunidades em redes sociais voltadas para os estudos e para o aprendizado.
Internautas utilizam desses espaços digitais para trocarem conhecimentos, tirarem dúvidas entre si, compartilharem técnicas
para melhor aproveitamento, superando barreiras geográficas e sociais. Tal possibilidade, se imaginada três décadas atrás, seria
vista como um cenário praticamente utópico e transformador para a esfera educacional. Hoje, a vivenciamos em tempo real.
Por que não aproveitar dessa realidade em todo o seu potencial?
Foi esse um dos questionamentos que motivaram a criação da Workalove, com a missão de guiar as instituições de ensino
a explorarem a riqueza de seus dados e conexões, por meio de uma plataforma que serve como um elo entre elas, estudantes
e empresas. Com toda tecnologia utilizada, é possível criar um ambiente em que as tendências do mercado de trabalho sejam
aplicadas em sala de aula, preparando de forma mais efetiva o aluno para sua carreira profissional, já que a porta ainda é
estreita para a inserção dos jovens no mercado de trabalho.
À medida que o estudante alimenta a plataforma com dados específicos, os algoritmos aprendem sobre a personalidade,
interesses e valores, para que as instituições recomendem não só os cursos mais alinhados ao perfil dele, mas também as
atividades extracurriculares que irão aumentar o potencial de empregabilidade para este usuário. Toda essa inteligência
contribui não somente para um programa completo de desenvolvimento de carreira, mas com autoconhecimento, mentoria,
networking, curadoria de conteúdos, recomendações das vagas públicas e privadas, acadêmicas e empreendedoras que se
enquadram ao candidato.
Atualmente, mais de 1 milhão e 300 mil estudantes estão sendo impactados pela cultura de carreira da Workalove e os
frutos desse processo serão colhidos por toda a sociedade, que poderá contar com profissionais capacitados e atualizados. Aliar
a tecnologia à educação, portanto, traz benefícios que incluem e não se limitam à aprendizagem, mas também aos resultados
e, principalmente, ao futuro.
(Fernanda Verdolin. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/os-avancos-da-tecnologia-e-seus-impactos-na-educacao/.Acesso em: 30/01/2024.)
“Aliar a tecnologia à educação, portanto, traz benefícios que incluem e não se limitam à aprendizagem, mas também aos
resultados e, principalmente, ao futuro.” (8º§). Os termos sublinhados estabelecem uma relação de:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
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|
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Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Supervisor Escolar III |
Q2496671
Português
Texto associado
Os avanços da tecnologia e seus impactos na educação
Vivemos em tempos de rápidas mudanças e evoluções tecnológicas que impactam de forma significativa as mais diversas
esferas da sociedade, entre elas a educação. Utilizada com sabedoria, ela nos permite adquirir novos conhecimentos e
potencializa o aprendizado ao longo da vida.
Para entender o impacto da tecnologia e de seus avanços no setor educacional, não precisamos olhar muito longe. Muitos
de nós, ao cursar o ensino básico e/ou superior, dependíamos de livros físicos e enciclopédias para realizarmos pesquisas e
consultas. Hoje, com um simples toque no celular, estudantes têm acesso a uma infinidade de conteúdos, artigos, vídeos
explicativos e inúmeros recursos em questão de segundos. Essa facilidade e praticidade inovaram a forma de estudar,
principalmente a partir da Geração Z, e trouxeram ainda mais possibilidades de explorar e se aprofundar em incontáveis tópicos
que serão vistos pela Geração Alfa e posteriores.
Uma das maiores críticas relacionadas ao uso desse sistema para o aprendizado se diz respeito à falta de moderação na
consulta por parte dos estudantes. Ou seja, as ferramentas que deveriam ser utilizadas como uma forma de orientação e
ampliação de conhecimento muitas vezes são recorridas para cópia de textos e respostas sem qualquer intenção de real análise
crítica e/ou absorção de conhecimento. No entanto, limitar esse problema à tecnologia seria uma ideia equivocada, uma vez
que plagiar um conteúdo não é algo novo, a única diferença é a facilidade com que isso pode ser feito por meio do uso de
Inteligência Artificial. Por outro lado, esses mesmos avanços tecnológicos foram responsáveis por democratizar e ampliar o
acesso a informações didáticas sobre as incontáveis áreas do conhecimento.
Incorporar esses recursos em aula mostrou-se muito mais eficiente para a aprendizagem, ao passo em que proporciona
mais interatividade, autonomia e variedade de metodologias para os estudantes, o que beneficia a experiência individual dos
mesmos e aumenta sua produtividade em sala de aula.
Atualmente, existem até mesmo grupos e comunidades em redes sociais voltadas para os estudos e para o aprendizado.
Internautas utilizam desses espaços digitais para trocarem conhecimentos, tirarem dúvidas entre si, compartilharem técnicas
para melhor aproveitamento, superando barreiras geográficas e sociais. Tal possibilidade, se imaginada três décadas atrás, seria
vista como um cenário praticamente utópico e transformador para a esfera educacional. Hoje, a vivenciamos em tempo real.
Por que não aproveitar dessa realidade em todo o seu potencial?
Foi esse um dos questionamentos que motivaram a criação da Workalove, com a missão de guiar as instituições de ensino
a explorarem a riqueza de seus dados e conexões, por meio de uma plataforma que serve como um elo entre elas, estudantes
e empresas. Com toda tecnologia utilizada, é possível criar um ambiente em que as tendências do mercado de trabalho sejam
aplicadas em sala de aula, preparando de forma mais efetiva o aluno para sua carreira profissional, já que a porta ainda é
estreita para a inserção dos jovens no mercado de trabalho.
À medida que o estudante alimenta a plataforma com dados específicos, os algoritmos aprendem sobre a personalidade,
interesses e valores, para que as instituições recomendem não só os cursos mais alinhados ao perfil dele, mas também as
atividades extracurriculares que irão aumentar o potencial de empregabilidade para este usuário. Toda essa inteligência
contribui não somente para um programa completo de desenvolvimento de carreira, mas com autoconhecimento, mentoria,
networking, curadoria de conteúdos, recomendações das vagas públicas e privadas, acadêmicas e empreendedoras que se
enquadram ao candidato.
Atualmente, mais de 1 milhão e 300 mil estudantes estão sendo impactados pela cultura de carreira da Workalove e os
frutos desse processo serão colhidos por toda a sociedade, que poderá contar com profissionais capacitados e atualizados. Aliar
a tecnologia à educação, portanto, traz benefícios que incluem e não se limitam à aprendizagem, mas também aos resultados
e, principalmente, ao futuro.
(Fernanda Verdolin. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/os-avancos-da-tecnologia-e-seus-impactos-na-educacao/.Acesso em: 30/01/2024.)
Quanto à regência do verbo “limitar” em “No entanto, limitar esse problema à tecnologia seria uma ideia equivocada, [...]”
(3º§), assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Supervisor Escolar III |
Q2496670
Português
Texto associado
Bullying e capacitismo: é preciso começar pelo respeito
O governo federal sancionou a lei que torna crime o bullying e o cyberbullying. A partir de agora, o Código Penal atribui
penas de multa e prisão para aqueles que cometerem intimidação sistemática em atos de humilhação e discriminação, com
violência física ou psicológica, especialmente contra crianças e adolescentes.
A nova legislação institui também a Política Nacional de Prevenção e Combate ao Abuso e Exploração Sexual da Criança e
Adolescente, com medidas como transformar em crime hediondo o estímulo ao suicídio pela internet, sequestro, cárcere
privado ou tráfico de crianças e adolescentes, inclusive responsabilizando aqueles que transmitem ou exibem mensagens que
colocam em risco a integridade dessas pessoas.
Essas medidas são duras, mas necessárias. Em um momento em que a tecnologia promove uma rede social virtual com
enorme influência no comportamento humano, onde a emissão de opiniões é facilitada e sem restrições, precisamos
estabelecer limites. E o limite precisa ser o da civilidade, do respeito, da tolerância, da convivência fraterna e da construção de
uma sociedade mais solidária.
O bullying é um comportamento perverso e destrutivo. É uma prática insistente que deprecia a relação entre as pessoas,
promovendo danos psicológicos que afetam o rendimento escolar, a construção de carreiras profissionais e a própria
participação na família e na sociedade. E essa agressão parte geralmente de detalhes maldosos ou diferenças, geralmente de
características físicas, emocionais ou intelectuais.
Chamamos de capacitismo a discriminação e o preconceito direcionados às pessoas com deficiência, atitude que
desconsidera a individualidade do ser humano e reproduz comentários opressores que classificam e segregam autoritariamente
a sociedade entre os superiores e os inferiores ou subalternos. Isso acontece entre homens e mulheres, entre as etnias e
também entre pessoas sem e com algum tipo de deficiência.
Além do avanço da legislação penal, precisamos internalizar, nas relações sociais, o respeito para com as diferenças. Cada
ser humano tem suas características e potencialidades. É essa diferença e a capacidade de se relacionar com elas que
caracterizam a nossa caminhada civilizatória, uma organização social cada vez mais comprometida com a felicidade humana.
Temos grandes exemplos na história de pessoas com deficiência, intelectual ou física, que deixaram heranças culturais
gigantescas que dignificam nossas vidas até hoje, como Stephen Hawking, Frida Kahlo, Van Gogh, Herbert Vianna ou nosso
supernadador paraolímpico Daniel Dias. A Nona Sinfonia de Beethoven foi produzida quando ele já estava totalmente sem
audição. Hoje, com o apoio da ciência, temos pessoas com deficiência atuando na política, nas artes, no cinema, em cargos de
gestão pública, desempenhando qualquer atividade profissional.
Se antes a piada capacitista na escola era motivo de diversão, agora é crime. O constrangimento sistemático contra uma
pessoa com deficiência é um comportamento que precisa ser banido, eliminado e culturalmente combatido. A zoação contra a
deficiência não é divertida, é cruel e pode causar danos profundos nas pessoas. Se queremos ser pessoas melhores, com uma
sociedade melhor e uma vida melhor para viver bem, precisamos começar pelo respeito às diferenças.
(Ana Paula Lima. Disponível em: correiobraziliense.com.br/opiniao/2024/01/6789724-bullying-e-capacitismo-e-preciso-comecar-pelo-respeito.html.Acesso em: 03/02/2024.)
No trecho “[...] o respeito para com as diferenças.” (6º§), a locução prepositiva está corretamente empregada. Assinale a
alternativa cuja regência do termo sublinhado está INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Supervisor Escolar III |
Q2496669
Português
Texto associado
Bullying e capacitismo: é preciso começar pelo respeito
O governo federal sancionou a lei que torna crime o bullying e o cyberbullying. A partir de agora, o Código Penal atribui
penas de multa e prisão para aqueles que cometerem intimidação sistemática em atos de humilhação e discriminação, com
violência física ou psicológica, especialmente contra crianças e adolescentes.
A nova legislação institui também a Política Nacional de Prevenção e Combate ao Abuso e Exploração Sexual da Criança e
Adolescente, com medidas como transformar em crime hediondo o estímulo ao suicídio pela internet, sequestro, cárcere
privado ou tráfico de crianças e adolescentes, inclusive responsabilizando aqueles que transmitem ou exibem mensagens que
colocam em risco a integridade dessas pessoas.
Essas medidas são duras, mas necessárias. Em um momento em que a tecnologia promove uma rede social virtual com
enorme influência no comportamento humano, onde a emissão de opiniões é facilitada e sem restrições, precisamos
estabelecer limites. E o limite precisa ser o da civilidade, do respeito, da tolerância, da convivência fraterna e da construção de
uma sociedade mais solidária.
O bullying é um comportamento perverso e destrutivo. É uma prática insistente que deprecia a relação entre as pessoas,
promovendo danos psicológicos que afetam o rendimento escolar, a construção de carreiras profissionais e a própria
participação na família e na sociedade. E essa agressão parte geralmente de detalhes maldosos ou diferenças, geralmente de
características físicas, emocionais ou intelectuais.
Chamamos de capacitismo a discriminação e o preconceito direcionados às pessoas com deficiência, atitude que
desconsidera a individualidade do ser humano e reproduz comentários opressores que classificam e segregam autoritariamente
a sociedade entre os superiores e os inferiores ou subalternos. Isso acontece entre homens e mulheres, entre as etnias e
também entre pessoas sem e com algum tipo de deficiência.
Além do avanço da legislação penal, precisamos internalizar, nas relações sociais, o respeito para com as diferenças. Cada
ser humano tem suas características e potencialidades. É essa diferença e a capacidade de se relacionar com elas que
caracterizam a nossa caminhada civilizatória, uma organização social cada vez mais comprometida com a felicidade humana.
Temos grandes exemplos na história de pessoas com deficiência, intelectual ou física, que deixaram heranças culturais
gigantescas que dignificam nossas vidas até hoje, como Stephen Hawking, Frida Kahlo, Van Gogh, Herbert Vianna ou nosso
supernadador paraolímpico Daniel Dias. A Nona Sinfonia de Beethoven foi produzida quando ele já estava totalmente sem
audição. Hoje, com o apoio da ciência, temos pessoas com deficiência atuando na política, nas artes, no cinema, em cargos de
gestão pública, desempenhando qualquer atividade profissional.
Se antes a piada capacitista na escola era motivo de diversão, agora é crime. O constrangimento sistemático contra uma
pessoa com deficiência é um comportamento que precisa ser banido, eliminado e culturalmente combatido. A zoação contra a
deficiência não é divertida, é cruel e pode causar danos profundos nas pessoas. Se queremos ser pessoas melhores, com uma
sociedade melhor e uma vida melhor para viver bem, precisamos começar pelo respeito às diferenças.
(Ana Paula Lima. Disponível em: correiobraziliense.com.br/opiniao/2024/01/6789724-bullying-e-capacitismo-e-preciso-comecar-pelo-respeito.html.Acesso em: 03/02/2024.)
Acerca do período “Se queremos ser pessoas melhores, com uma sociedade melhor e uma vida melhor para viver bem,
precisamos começar pelo respeito às diferenças.” (8º§), assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Supervisor Escolar III |
Q2496668
Português
Texto associado
Bullying e capacitismo: é preciso começar pelo respeito
O governo federal sancionou a lei que torna crime o bullying e o cyberbullying. A partir de agora, o Código Penal atribui
penas de multa e prisão para aqueles que cometerem intimidação sistemática em atos de humilhação e discriminação, com
violência física ou psicológica, especialmente contra crianças e adolescentes.
A nova legislação institui também a Política Nacional de Prevenção e Combate ao Abuso e Exploração Sexual da Criança e
Adolescente, com medidas como transformar em crime hediondo o estímulo ao suicídio pela internet, sequestro, cárcere
privado ou tráfico de crianças e adolescentes, inclusive responsabilizando aqueles que transmitem ou exibem mensagens que
colocam em risco a integridade dessas pessoas.
Essas medidas são duras, mas necessárias. Em um momento em que a tecnologia promove uma rede social virtual com
enorme influência no comportamento humano, onde a emissão de opiniões é facilitada e sem restrições, precisamos
estabelecer limites. E o limite precisa ser o da civilidade, do respeito, da tolerância, da convivência fraterna e da construção de
uma sociedade mais solidária.
O bullying é um comportamento perverso e destrutivo. É uma prática insistente que deprecia a relação entre as pessoas,
promovendo danos psicológicos que afetam o rendimento escolar, a construção de carreiras profissionais e a própria
participação na família e na sociedade. E essa agressão parte geralmente de detalhes maldosos ou diferenças, geralmente de
características físicas, emocionais ou intelectuais.
Chamamos de capacitismo a discriminação e o preconceito direcionados às pessoas com deficiência, atitude que
desconsidera a individualidade do ser humano e reproduz comentários opressores que classificam e segregam autoritariamente
a sociedade entre os superiores e os inferiores ou subalternos. Isso acontece entre homens e mulheres, entre as etnias e
também entre pessoas sem e com algum tipo de deficiência.
Além do avanço da legislação penal, precisamos internalizar, nas relações sociais, o respeito para com as diferenças. Cada
ser humano tem suas características e potencialidades. É essa diferença e a capacidade de se relacionar com elas que
caracterizam a nossa caminhada civilizatória, uma organização social cada vez mais comprometida com a felicidade humana.
Temos grandes exemplos na história de pessoas com deficiência, intelectual ou física, que deixaram heranças culturais
gigantescas que dignificam nossas vidas até hoje, como Stephen Hawking, Frida Kahlo, Van Gogh, Herbert Vianna ou nosso
supernadador paraolímpico Daniel Dias. A Nona Sinfonia de Beethoven foi produzida quando ele já estava totalmente sem
audição. Hoje, com o apoio da ciência, temos pessoas com deficiência atuando na política, nas artes, no cinema, em cargos de
gestão pública, desempenhando qualquer atividade profissional.
Se antes a piada capacitista na escola era motivo de diversão, agora é crime. O constrangimento sistemático contra uma
pessoa com deficiência é um comportamento que precisa ser banido, eliminado e culturalmente combatido. A zoação contra a
deficiência não é divertida, é cruel e pode causar danos profundos nas pessoas. Se queremos ser pessoas melhores, com uma
sociedade melhor e uma vida melhor para viver bem, precisamos começar pelo respeito às diferenças.
(Ana Paula Lima. Disponível em: correiobraziliense.com.br/opiniao/2024/01/6789724-bullying-e-capacitismo-e-preciso-comecar-pelo-respeito.html.Acesso em: 03/02/2024.)
A flexão do verbo se relaciona ao sujeito da oração. A partir dessa consideração, assinale a alternativa cujo sujeito do verbo
sublinhado está corretamente indicado.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Pedagógico III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Supervisor Escolar III |
Q2496667
Português
Texto associado
Bullying e capacitismo: é preciso começar pelo respeito
O governo federal sancionou a lei que torna crime o bullying e o cyberbullying. A partir de agora, o Código Penal atribui
penas de multa e prisão para aqueles que cometerem intimidação sistemática em atos de humilhação e discriminação, com
violência física ou psicológica, especialmente contra crianças e adolescentes.
A nova legislação institui também a Política Nacional de Prevenção e Combate ao Abuso e Exploração Sexual da Criança e
Adolescente, com medidas como transformar em crime hediondo o estímulo ao suicídio pela internet, sequestro, cárcere
privado ou tráfico de crianças e adolescentes, inclusive responsabilizando aqueles que transmitem ou exibem mensagens que
colocam em risco a integridade dessas pessoas.
Essas medidas são duras, mas necessárias. Em um momento em que a tecnologia promove uma rede social virtual com
enorme influência no comportamento humano, onde a emissão de opiniões é facilitada e sem restrições, precisamos
estabelecer limites. E o limite precisa ser o da civilidade, do respeito, da tolerância, da convivência fraterna e da construção de
uma sociedade mais solidária.
O bullying é um comportamento perverso e destrutivo. É uma prática insistente que deprecia a relação entre as pessoas,
promovendo danos psicológicos que afetam o rendimento escolar, a construção de carreiras profissionais e a própria
participação na família e na sociedade. E essa agressão parte geralmente de detalhes maldosos ou diferenças, geralmente de
características físicas, emocionais ou intelectuais.
Chamamos de capacitismo a discriminação e o preconceito direcionados às pessoas com deficiência, atitude que
desconsidera a individualidade do ser humano e reproduz comentários opressores que classificam e segregam autoritariamente
a sociedade entre os superiores e os inferiores ou subalternos. Isso acontece entre homens e mulheres, entre as etnias e
também entre pessoas sem e com algum tipo de deficiência.
Além do avanço da legislação penal, precisamos internalizar, nas relações sociais, o respeito para com as diferenças. Cada
ser humano tem suas características e potencialidades. É essa diferença e a capacidade de se relacionar com elas que
caracterizam a nossa caminhada civilizatória, uma organização social cada vez mais comprometida com a felicidade humana.
Temos grandes exemplos na história de pessoas com deficiência, intelectual ou física, que deixaram heranças culturais
gigantescas que dignificam nossas vidas até hoje, como Stephen Hawking, Frida Kahlo, Van Gogh, Herbert Vianna ou nosso
supernadador paraolímpico Daniel Dias. A Nona Sinfonia de Beethoven foi produzida quando ele já estava totalmente sem
audição. Hoje, com o apoio da ciência, temos pessoas com deficiência atuando na política, nas artes, no cinema, em cargos de
gestão pública, desempenhando qualquer atividade profissional.
Se antes a piada capacitista na escola era motivo de diversão, agora é crime. O constrangimento sistemático contra uma
pessoa com deficiência é um comportamento que precisa ser banido, eliminado e culturalmente combatido. A zoação contra a
deficiência não é divertida, é cruel e pode causar danos profundos nas pessoas. Se queremos ser pessoas melhores, com uma
sociedade melhor e uma vida melhor para viver bem, precisamos começar pelo respeito às diferenças.
(Ana Paula Lima. Disponível em: correiobraziliense.com.br/opiniao/2024/01/6789724-bullying-e-capacitismo-e-preciso-comecar-pelo-respeito.html.Acesso em: 03/02/2024.)
Assinale a afirmativa que justifica adequadamente o uso da vírgula no final do período: “É essa diferença e a capacidade de
se relacionar com elas que caracterizam a nossa caminhada civilizatória, uma organização social cada vez mais comprometida com a felicidade humana.” (6º§)
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