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Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |
Q4096467
Pedagogia
Observe a citação abaixo retirada de Pedagogia da Autonomia (FREIRE, 2011, p. 49) e assinale a
alternativa que completa corretamente as lacunas:
Como professor, tanto lido com minha ________ quanto com minha ________ em exercício, mas também diretamente com a liberdade dos educandos, que devo respeitar, e com a criação de sua autonomia bem como com os ensaios de construção da autoridade dos educandos.
Como professor, tanto lido com minha ________ quanto com minha ________ em exercício, mas também diretamente com a liberdade dos educandos, que devo respeitar, e com a criação de sua autonomia bem como com os ensaios de construção da autoridade dos educandos.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |
Q4096466
Educação Artística
De acordo com a BNCC, o ensino de Música deve ser pensado de forma a contemplar diferentes
dimensões da aprendizagem. Considerando esse processo, analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa correta:
I – A ampliação e a produção dos conhecimentos musicais passam pela percepção, experimentação, reprodução, manipulação e criação de materiais sonoros diversos, dos mais próximos aos mais distantes da cultura musical dos alunos.
II – Esse processo lhes possibilita vivenciar a música inter-relacionada à diversidade e desenvolver saberes musicais fundamentais para sua inserção e participação crítica e ativa na sociedade.
III – Os alunos devem apenas memorizar teorias musicais sem necessidade de experimentação ou prática sonora.
I – A ampliação e a produção dos conhecimentos musicais passam pela percepção, experimentação, reprodução, manipulação e criação de materiais sonoros diversos, dos mais próximos aos mais distantes da cultura musical dos alunos.
II – Esse processo lhes possibilita vivenciar a música inter-relacionada à diversidade e desenvolver saberes musicais fundamentais para sua inserção e participação crítica e ativa na sociedade.
III – Os alunos devem apenas memorizar teorias musicais sem necessidade de experimentação ou prática sonora.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |
Q4096465
Educação Artística
A Dança é uma prática artística que articula processos cognitivos e experiências sensíveis implicados
no movimento dançado, permitindo que os alunos problematizem e transformem percepções acerca do
corpo e da dança. Analise os itens abaixo.
I – Os processos de investigação e produção artística da dança centram-se naquilo que ocorre no e pelo corpo, discutindo e significando relações entre corporeidade e produção estética.
II – Os processos de criação na dança não consideram o contexto do corpo nem suas experiências sensíveis.
III – Ao articular os aspectos sensíveis, epistemológicos e formais do movimento dançado ao seu próprio contexto, os alunos problematizam e transformam percepções acerca do corpo e da dança, por meio de arranjos que permitem novas visões de si e do mundo.
Está CORRETO o que se afirma em:
I – Os processos de investigação e produção artística da dança centram-se naquilo que ocorre no e pelo corpo, discutindo e significando relações entre corporeidade e produção estética.
II – Os processos de criação na dança não consideram o contexto do corpo nem suas experiências sensíveis.
III – Ao articular os aspectos sensíveis, epistemológicos e formais do movimento dançado ao seu próprio contexto, os alunos problematizam e transformam percepções acerca do corpo e da dança, por meio de arranjos que permitem novas visões de si e do mundo.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |
Q4096464
Pedagogia
Observe o texto abaixo e assinale a alternativa
que apresenta os termos que preenchem
corretamente as lacunas:
Projeto é o que lança para adiante, é _________ ; é ação organizada que articula as práticas, segundo esquemas estabelecidos, que arranja o presente e o liga à visão do futuro. Político é a dimensão de compromisso com a formação do sujeito _________ . Pedagógico é a dimensão do “saber fazer” dos _________ de ensino e de aprendizagem / organização do processo de trabalho, a prática docente, as ações coletivas.
Projeto é o que lança para adiante, é _________ ; é ação organizada que articula as práticas, segundo esquemas estabelecidos, que arranja o presente e o liga à visão do futuro. Político é a dimensão de compromisso com a formação do sujeito _________ . Pedagógico é a dimensão do “saber fazer” dos _________ de ensino e de aprendizagem / organização do processo de trabalho, a prática docente, as ações coletivas.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |
Q4096463
Artes Cênicas
O Teatro proporciona uma experiência artística
multissensorial em que o corpo atua como lócus
de criação ficcional e os processos de criação
passam por situações coletivas e colaborativas.
Em relação a essa abordagem, analise os itens a
seguir e assinale a alternativa correta.
I – O fazer teatral possibilita a intensa troca de experiências entre os alunos e aprimora a percepção estética, a imaginação, a consciência corporal, a intuição, a memória, a reflexão e a emoção.
II – Os processos de criação teatral incluem apenas exercícios individuais, sem interação com os colegas ou espectadores.
I – O fazer teatral possibilita a intensa troca de experiências entre os alunos e aprimora a percepção estética, a imaginação, a consciência corporal, a intuição, a memória, a reflexão e a emoção.
II – Os processos de criação teatral incluem apenas exercícios individuais, sem interação com os colegas ou espectadores.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |
Q4096462
Direito Constitucional
Observe o texto abaixo e assinale a alternativa
que preenche corretamente a lacuna:
De acordo com o Art. 210, § 2º da Constituição Federal de 1988, o ensino fundamental regular será ministrado em __________, sendo assegurado às comunidades indígenas também o uso de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
De acordo com o Art. 210, § 2º da Constituição Federal de 1988, o ensino fundamental regular será ministrado em __________, sendo assegurado às comunidades indígenas também o uso de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |
Q4096461
Pedagogia
A escola é um espaço em que diferentes
manifestações culturais se encontram. Contudo,
a forma como certas expressões são valorizadas
ou ignoradas revela tensões entre a cultura
erudita e as culturas populares e de grupos
socialmente desfavorecidos. Considerando esse
contexto, analise as afirmativas abaixo e assinale
a alternativa correta.
I. No que diz respeito à cultura local, pode-se constatar que quase sempre apenas o nível erudito dessa cultura é admitido na escola (Tarsila, Portinari etc.).
II. As culturas das classes economicamente desfavorecidas são amplamente reconhecidas e valorizadas pelas instituições educacionais.
III. As culturas de classes sociais economicamente desfavorecidas continuam a ser ignoradas pelas instituições educacionais, mesmo pelos que estão envolvidos na educação dessas classes.
I. No que diz respeito à cultura local, pode-se constatar que quase sempre apenas o nível erudito dessa cultura é admitido na escola (Tarsila, Portinari etc.).
II. As culturas das classes economicamente desfavorecidas são amplamente reconhecidas e valorizadas pelas instituições educacionais.
III. As culturas de classes sociais economicamente desfavorecidas continuam a ser ignoradas pelas instituições educacionais, mesmo pelos que estão envolvidos na educação dessas classes.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |
Q4096460
Português
Observe o trecho abaixo e assinale a alternativa
que apresenta o termo que preenche corretamente
a lacuna:
A escultura alterou o procedimento tradicional e redefiniu o seu conceito. Com a abertura que ocorreu com a utilização de materiais diversificados na produção artística, os _______ na fatura das obras também foram retomados ao lado dos artistas que optaram por encomendas processadas pelas indústrias.
A escultura alterou o procedimento tradicional e redefiniu o seu conceito. Com a abertura que ocorreu com a utilização de materiais diversificados na produção artística, os _______ na fatura das obras também foram retomados ao lado dos artistas que optaram por encomendas processadas pelas indústrias.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |
Q4096459
Educação Artística
Na contemporaneidade, a comunicação visual
ocupa um espaço central, e as imagens permeiam
tanto a vida social quanto os processos
educativos. Nesse sentido, a Arte, em diálogo
com a comunicação e a cultura, permite refletir
sobre como narrativas visuais e memórias
imagéticas participam da constituição dos
sujeitos. Analise as afirmativas a seguir:
I. Em conexão com o ambiente escolar, as narrativas visuais possibilitam trabalhar questões da experiência formadora de cada indivíduo, que por sua vez são constituídas por imagens ou referências imagéticas dispersas.
II. As imagens preservadas na memória não têm relação com a formação individual, sendo apenas registros estáticos.
III. As imagens que guardamos ou preservamos na memória são, de certa forma, marcas da trajetória e das vivências que nos formam como indivíduos.
Assinale a alternativa correta:
I. Em conexão com o ambiente escolar, as narrativas visuais possibilitam trabalhar questões da experiência formadora de cada indivíduo, que por sua vez são constituídas por imagens ou referências imagéticas dispersas.
II. As imagens preservadas na memória não têm relação com a formação individual, sendo apenas registros estáticos.
III. As imagens que guardamos ou preservamos na memória são, de certa forma, marcas da trajetória e das vivências que nos formam como indivíduos.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |
Q4096458
Educação Artística
Observe o trecho abaixo e assinale a alternativa
que apresenta o termo que preenche corretamente
a lacuna:
A instabilidade do mundo diante da I Guerra Mundial levou a uma nova representação espacial, proposta pelo __________, diante de um mundo que não mais se mostrava tão estável assim.
A instabilidade do mundo diante da I Guerra Mundial levou a uma nova representação espacial, proposta pelo __________, diante de um mundo que não mais se mostrava tão estável assim.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |
Q4096457
Educação Artística
A BNCC propõe seis dimensões do
conhecimento em Arte, que articulam a
singularidade da experiência artística. Nesta
questão, serão consideradas apenas três delas.
Relacione cada descrição à sua respectiva
dimensão.
I. Refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais.
II. Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.
III. Refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo.
a) Estesia
b) Expressão
c) Fruição
Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente.
I. Refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais.
II. Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.
III. Refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo.
a) Estesia
b) Expressão
c) Fruição
Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |
Q4096456
Educação Artística
Sobre os objetivos do ensino de Arte no Ensino
Fundamental, segundo a BNCC, analise as
afirmativas a seguir e assinale a alternativa
correta.
I. Estabelecer relações entre arte, mídia, mercado e consumo, compreendendo, de forma crítica e problematizadora, modos de produção e de circulação da arte na sociedade.
II. Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio de exercícios, produções, intervenções e apresentações artísticas.
III. A avaliação em Arte deve restringir-se apenas à reprodução técnica de obras consagradas, sem considerar autonomia ou autoria.
I. Estabelecer relações entre arte, mídia, mercado e consumo, compreendendo, de forma crítica e problematizadora, modos de produção e de circulação da arte na sociedade.
II. Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio de exercícios, produções, intervenções e apresentações artísticas.
III. A avaliação em Arte deve restringir-se apenas à reprodução técnica de obras consagradas, sem considerar autonomia ou autoria.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |
Q4096455
Português
Observe o trecho abaixo e assinale a alternativa
que apresenta o termo que preenche corretamente
a lacuna:
Somente a ação inteligente e empática do professor pode tornar a Arte ingrediente essencial para favorecer o crescimento individual e o comportamento de cidadão como _________ de cultura e conhecedor da construção de sua própria nação.
Somente a ação inteligente e empática do professor pode tornar a Arte ingrediente essencial para favorecer o crescimento individual e o comportamento de cidadão como _________ de cultura e conhecedor da construção de sua própria nação.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |
Q4096454
Educação Artística
A BNCC aponta os procedimentos pedagógicos
do ensino de Arte. Analise as afirmativas e
marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Ao longo do Ensino Fundamental, os alunos devem expandir seu repertório e ampliar sua autonomia nas práticas artísticas, por meio da reflexão sensível, imaginativa e crítica sobre os conteúdos artísticos e seus elementos constitutivos e também sobre as experiências de pesquisa, invenção e criação.
( ) O ensino de Arte na BNCC restringe-se à transmissão de técnicas tradicionais e à reprodução de obras consagradas, sem ênfase na experimentação ou na criação individual do aluno.
( ) Segundo a BNCC, o componente curricular de Arte deve priorizar a memorização de conceitos e definições teóricas, sendo a prática criativa considerada apenas um recurso complementar.
Assinale a alternativa correta:
( ) Ao longo do Ensino Fundamental, os alunos devem expandir seu repertório e ampliar sua autonomia nas práticas artísticas, por meio da reflexão sensível, imaginativa e crítica sobre os conteúdos artísticos e seus elementos constitutivos e também sobre as experiências de pesquisa, invenção e criação.
( ) O ensino de Arte na BNCC restringe-se à transmissão de técnicas tradicionais e à reprodução de obras consagradas, sem ênfase na experimentação ou na criação individual do aluno.
( ) Segundo a BNCC, o componente curricular de Arte deve priorizar a memorização de conceitos e definições teóricas, sendo a prática criativa considerada apenas um recurso complementar.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Física |
Q4096433
Pedagogia
Ao planejar o currículo da Educação Física
escolar, considera-se que cada disciplina cumpre
diferentes funções no processo educativo. Essas
funções envolvem a garantia de acesso ao
conhecimento sistematizado, a mediação entre
saberes cotidianos e teóricos e a construção de
referências identitárias para professores e alunos.
Qual conjunto representa corretamente essas funções?
Qual conjunto representa corretamente essas funções?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Física |
Q4096432
Pedagogia
Uma escola municipal elaborou um projeto com
foco exclusivo em ações assistenciais,
oferecendo alimentos, cuidados básicos e apoio
social, mas sem priorizar conteúdos curriculares.
Após avaliação, percebeu-se que os estudantes
das camadas populares estavam ficando cada vez
mais distantes da aprendizagem significativa.
Analise as afirmativas:
I. Quando a escola prioriza apenas o acolhimento social, há risco de rebaixar o ensino.
II. O direito ao conhecimento escolar não pode ser colocado em segundo plano.
III. A função primordial da escola é resolver problemas econômicos e sociais.
Assinale a alternativa CORRETA:
Analise as afirmativas:
I. Quando a escola prioriza apenas o acolhimento social, há risco de rebaixar o ensino.
II. O direito ao conhecimento escolar não pode ser colocado em segundo plano.
III. A função primordial da escola é resolver problemas econômicos e sociais.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Física |
Q4096431
Educação Física
As práticas corporais de aventura não envolvem
apenas a vivência do risco controlado e da
imprevisibilidade. Elas também têm grande valor
educativo, pois possibilitam o fortalecimento das
relações sociais entre os praticantes. Ao realizálas em grupo, os alunos precisam confiar uns nos
outros e atuar em cooperação.
Analise a relação entre asserção e razão:
Asserção: As práticas corporais de aventura favorecem a cooperação e a solidariedade entre os participantes.
Razão: Porque o risco controlado e a imprevisibilidade do ambiente exigem interações coletivas e apoio mútuo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Analise a relação entre asserção e razão:
Asserção: As práticas corporais de aventura favorecem a cooperação e a solidariedade entre os participantes.
Razão: Porque o risco controlado e a imprevisibilidade do ambiente exigem interações coletivas e apoio mútuo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Física |
Q4096430
Educação Física
Durante uma aula sobre práticas corporais de
origem oriental, a professora apresentou o tai chi
chuan, destacando sua suavidade e benefícios. Os
alunos ficaram curiosos sobre os efeitos dessa
prática para o corpo e a mente. De acordo com os
estudos mencionados no texto, qual dos
benefícios está associado ao tai chi chuan?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Física |
Q4096429
Educação Física
No estudo das lutas, os alunos conheceram o
boxe, uma modalidade que passou por mudanças
históricas e hoje tem regras específicas. Em
competições olímpicas, o boxe é disputado em
__________ rounds de __________ minutos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as respectivas lacunas:
Assinale a alternativa que preenche corretamente as respectivas lacunas:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Física |
Q4096428
Pedagogia
Na prática pedagógica, o professor de Educação
Física precisa considerar que o conhecimento
não é algo neutro ou absoluto, mas produzido em
contextos históricos e culturais. Quando o
docente ignora essa dimensão, pode reforçar
mitos e percepções equivocadas. Qual das
alternativas melhor traduz essa perspectiva
crítica sobre a construção do conhecimento?
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