Questões de Concurso Comentadas para Avança SP

Q4096341

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Nutricionista |

Q4096341 Nutrição

Os imunonutrientes são substâncias nutritivas importantes para o bom funcionamento do sistema imune. De acordo com esta afirmação, qual alternativa abaixo descreve somente imunonutrientes?

A

Ômega 3, arginina e nucleotídeos.

B

Cafeína, ácidos graxos saturados e arginina.

C

Ômega 3, corantes artificiais e gordura trans.

D

Arginina, cafeína e gordura trans.

E

Amido refinado, nucleotídeos e corantes artificiais.

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Q4096340

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Nutricionista |

Q4096340 Nutrição

Os alimentos podem ser classificados de acordo com o grau de processamento a que são submetidos. Qual alternativa a seguir descreve a categoria de alimentos ultraprocessados?

A

São aqueles obtidos diretamente da natureza, sem ter sofrido qualquer alteração após deixarem a planta ou animal de origem, como frutas, verduras, ovos, carnes e peixes.

B

São produtos in natura que passaram por modificações mínimas e não tiveram adição de substâncias como sal, açúcar ou óleos, mantendo suas características originais e seus nutrientes.

C

São aqueles que sofreram uma alteração na sua forma original somente pela adição de sal, açúcar, gordura ou vinagre, com o objetivo de aumentar sua durabilidade, sabor ou atratividade.

D

São formulações industriais feitas inteiramente a partir de processos químicos, como os pães, bolachas, frutas, leites UHT e óleos.

E

São formulações industriais feitas inteiramente ou majoritariamente de substâncias extraídas de alimentos (óleos, gorduras, açúcar, amido, proteínas), derivadas de constituintes de alimentos (gorduras hidrogenadas, amido modificado) ou sintetizadas em laboratório com base em matérias orgânicas como petróleo e carvão (corantes, aromatizantes, realçadores de sabor e vários tipos de aditivos usados para dotar os produtos de propriedades sensoriais atraentes).

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Q4096339

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Nutricionista |

Q4096339 Nutrição

Alimentos devem ser adquiridos em mercados, feiras, sacolões, açougues e peixarias que se apresentem limpos e organizados e que ofereçam opções de boa qualidade e em bom estado de conservação. Em relação às carnes, quais características deve-se observar na hora da escolha?

A

Não devem ser adquiridas caso apresentem cor vermelho-brilhante, cheiro característico ou consistência alterada. Carnes frescas apresentam cor escura, textura firme e gordura bem aderida e de cor escurecida.

B

Carnes frescas apresentam cor esverdeada e cheiro forte, não devem ser adquiridas caso apresentem quaisquer características contrarias as essas.

C

Quando a carne apresenta coloração esverdeada, cheiro intenso e consistência mole, indica frescor e boa qualidade.

D

Não devem ser adquiridas caso apresentem cor escurecida ou esverdeada, cheiro desagradável ou consistência alterada. Carnes frescas apresentam cor vermelho-brilhante (ou cor clara, no caso de aves), textura firme e gordura bem aderida e de cor clara.

E

Carnes em bom estado de conservação apresentam textura viscosa, pegajosa ou escorregadia além do odor forte e coloração avermelhada, amarronzada ou esverdeada.

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Q4095585

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095585 Música

Observe a relação entre as figuras musicais e suas respectivas durações. Assinale a alternativa incorreta:

A

1 semibreve equivale a 2 mínimas.

B

2 mínimas equivalem a 4 semínimas.

C

4 semínimas equivalem a 8 colcheias.

D

8 colcheias equivalem a 16 semicolcheias.

E

16 semicolcheias equivalem a 64 fusas.

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Q4095584

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095584 Educação Artística

Trata-se de uma manifestação cultural originária do estado do Pará, marcada pelo ritmo dos tambores, pelas coreografias circulares e pelo balanço distintivo do corpo. Reconhecida como Patrimônio Cultural do Brasil, essa expressão alia elementos indígenas, africanos e portugueses, de modo a ser tradicionalmente dançada em pares, com trajes coloridos e saias rodadas. A partir da descrição apresentada, assinale a alternativa que corresponde a essa manifestação cultural:

A

Frevo

B

Maracatu

C

Forró

D

Ciranda

E

Carimbó

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Q4095583

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095583 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece Competências Gerais que orientam a formação integral do estudante. Assinale a alternativa incorreta:

A

Valorizar o autoconhecimento e o autocuidado.

B

Exercitar a empatia, o diálogo e a cooperação.

C

Agir com autonomia e responsabilidade.

D

Reduzir a aprendizagem à memorização de conteúdos.

E

Desenvolver a resiliência, a flexibilidade e a determinação.

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Q4095582

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095582 Pedagogia

O construtivismo, enquanto abordagem pedagógica, influencia a didática e a metodologia no processo de ensino-aprendizagem. Sobre esta abordagem, assinale a alternativa incorreta:

A

Considera o estudante como sujeito ativo na construção do conhecimento.

B

Valoriza a interação social como elemento essencial para a aprendizagem.

C

Sustenta que o professor deve atuar como mediador, criando situações de aprendizagem significativas.

D

Sustenta que a aprendizagem ocorre de forma passiva, bastando a transmissão direta de conteúdos.

E

Estimula o desenvolvimento de habilidades cognitivas a partir de experiências concretas.

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Q4095581

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095581 Música

No ensino de música, diversos aplicativos e recursos digitais auxiliam no desenvolvimento da percepção rítmica e auditiva. O dispositivo mais utilizado para marcar o tempo musical, fornecendo batidas regulares para estudo e prática instrumental, é chamado de:

A

Tuner

B

Metrônomo

C

Sound Analyzer

D

Rhythm Generator

E

Tempo Gerador

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Q4095580

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095580 Pedagogia

O § 2º do PNE estabelece que o acompanhamento do cumprimento das metas será realizado:

A

a cada 5 anos pelo Ministério da Educação.

B

anualmente pelo INEP.

C

a cada 2 anos pelo INEP.

D

a cada 3 anos por conselhos estaduais de educação.

E

a cada 4 anos pelo Congresso Nacional.

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Q4095579

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095579 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Segundo o Art. 2º do ECA, considera-se adolescente a pessoa que tenha idade:

A

de 10 a 18 anos incompletos.

B

de 12 a 20 anos.

C

de 14 a 18 anos.

D

até 18 anos completos.

E

de 12 a 18 anos.

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Q4095578

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095578 Pedagogia

Compete à União, em colaboração com os Estados e Municípios, a função de:

A

organizar, manter e desenvolver os órgãos estaduais de ensino.

B

coordenar a política nacional de educação, com função normativa, redistributiva e supletiva.

C

organizar os sistemas municipais de ensino e prestar assistência técnica a escolas privadas.

D

estabelecer currículos e conteúdos mínimos apenas para o ensino médio.

E

instituir conselhos escolares municipais e estaduais.

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Q4095577

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095577 Direito Constitucional

Segundo o artigo 206 da Constituição Federal de 1988, são princípios do ensino:

I – Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
II – Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III – Obrigatoriedade do ensino religioso em escolas públicas.
IV – Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

Estão corretos apenas:

A

I, II e IV.

B

I e II.

C

II e III.

D

I, III e IV.

E

II, III e IV.

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Q4095576

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095576 Direito Constitucional

De acordo com o disposto no artigo 205 da Constituição Federal de 1988, complete a lacuna:

“A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao __________.”

A

pleno desenvolvimento da pessoa, sua formação cidadã e sua qualificação para o trabalho.

B

completo desenvolvimento do indivíduo, sua formação para a cidadania e sua qualificação para o trabalho.

C

pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

D

integral desenvolvimento do ser humano, seu preparo para a cidadania e sua qualificação profissional.

E

pleno desenvolvimento do cidadão, sua preparação para a cidadania e sua qualificação para o trabalho.

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Q4095575

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095575 Música

Na organização de uma orquestra sinfônica, os instrumentos são agrupados em famílias ou naipes, dispostos no palco de forma a equilibrar timbres e sonoridades. Entre os exemplos de instrumentos pertencentes ao naipe das madeiras, encontra-se:

A

Trompete

B

Clarinete

C

Tímpano

D

Violoncelo

E

Trombone

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Q4095574

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095574 Pedagogia

Conforme a LDB, artigo 2º, a educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, o preparo para o exercício da cidadania e também:

A

A perpetuação dos costumes.

B

O treinamento para as forças armadas.

C

A transmissão de conteúdos.

D

A qualificação para o trabalho.

E

O exercício da docência.

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Q4095573

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095573 Antropologia

Trata-se de uma dança animada de Mato Grosso, na qual os pares se colocam em fila ou roda e descrevem gestos alegres e gentis, acompanhados de palmas em duplas e ao som de toadas. Os movimentos coreográficos incluem formações em fileiras simples, fileiras duplas, fileira frente a frente e roda-túnel, recebendo nomes como barco do alemão, carneiro dá, canoa virou e vamo dispidi. Os instrumentos característicos são a viola de cocho, o reco-reco (ganzá) de bambu, com talho longitudinal tocado com um pedaço de osso, e o mocho (tambor), percutido intensamente com bastões de madeira. Essa manifestação cultural é conhecida como:

A

Catira

B

Siriri

C

Batuque paulista

D

Fandango caiçara

E

Cururu

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Q4095572

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095572 Música

O dodecafonismo, criado por Arnold Schoenberg, baseava-se no uso de:

A

Doze sons

B

Quatro acordes

C

Dois intervalos

D

Três modos

E

Cinco notas

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Q4095571

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095571 Música

Em 1958, surgiu na Zona Sul do Rio de Janeiro um movimento musical que transformou a música brasileira, caracterizado pela batida singular de violão de João Gilberto, pelas harmonias sofisticadas de Tom Jobim e pela poesia de Vinícius de Moraes. Rapidamente ultrapassou fronteiras, tornando-se símbolo da música brasileira no exterior, com gravações em inglês e parcerias internacionais. Obras como o álbum Elis & Tom (1974) ajudaram a consolidar esse estilo como um clássico atemporal da MPB. Esse movimento foi:

A

Samba-reggae

B

Jovem Guarda

C

Tropicália

D

Axé Music

E

Bossa Nova

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Q4095570

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095570 Música

No ensaio de uma orquestra, o regente pede atenção ao trecho marcado com ff na partitura. Essa indicação corresponde a:

A

Moderado

B

Muito suave

C

Muito forte

D

Suave e doce

E

Expressivo

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Q4095569

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095569 Música

No ensaio de uma orquestra, o regente pede atenção ao trecho marcado com pp na partitura. Essa indicação corresponde a:

A

muito suave

B

muito forte

C

rápido

D

expressivo

E

dócil

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Questões de Concurso Comentadas para avança sp

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