Questões de Concurso
Para unesc
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Q3159068
Educação Física
A avaliação da aprendizagem em dança deve ser coerente com os objetivos pedagógicos e considerar as especificidades da área. Sobre os modelos de avaliação e suas implicações, assinale a alternativa correta:
Q3159067
Educação Física
A dança clássica, amplamente difundida a partir do Renascimento, consolidou-se como uma arte formal que demandava técnica e precisão. Assinale a alternativa correta sobre a relação entre o Renascimento e o desenvolvimento do balé.
Q3159066
Educação Física
A história da dança evidencia seu papel como meio de expressão e resistência, refletindo valores e transformações sociais em diferentes períodos. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Durante a Idade Média, a dança foi amplamente incentivada, sendo considerada um meio de expressão moralmente elevado e espiritual.
(__)A dança na Pré-História surgiu como uma forma de expressar sentimentos, emoções e apreciar modos diversos de arte naquele momento histórico.
(__)No Renascimento, a dança passou a ser associada às cortes aristocráticas, caracterizando-se pela codificação de movimentos e pela ênfase na formalidade.
(__)A dança dionisíaca na Grécia Antiga era improvisada, marcada por movimentos livres e ligada à celebração da fertilidade e do êxtase.
A sequência está correta em:
(__)Durante a Idade Média, a dança foi amplamente incentivada, sendo considerada um meio de expressão moralmente elevado e espiritual.
(__)A dança na Pré-História surgiu como uma forma de expressar sentimentos, emoções e apreciar modos diversos de arte naquele momento histórico.
(__)No Renascimento, a dança passou a ser associada às cortes aristocráticas, caracterizando-se pela codificação de movimentos e pela ênfase na formalidade.
(__)A dança dionisíaca na Grécia Antiga era improvisada, marcada por movimentos livres e ligada à celebração da fertilidade e do êxtase.
A sequência está correta em:
Q3159065
Educação Física
A dança é uma manifestação artística e cultural que evoluiu ao longo dos séculos, com diferentes funções e contextos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre a dança e suas origens na Pré-História.
Q3159064
Educação Física
A consciência corporal e a motricidade são fundamentais para o ensino da dança, pois permitem ao indivíduo explorar, entender e ampliar suas capacidades físicas e expressivas. Qual método de educação somática enfatiza a importância de movimentos conscientes e suaves para a reorganização da postura e da consciência corporal?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159039
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Agronegócio e Expectativa de Vida: A Revolução Silenciosa
Entenda como o agro tem contribuído para que possamos viver mais, mas é raramente reconhecido por isso
O agro não promete vida eterna, mas tem um papel essencial para que possamos viver mais e com mais saúde. Afinal, o agro, tão presente no nosso dia a dia, raramente é reconhecido como protagonista no aumento da expectativa de vida. Contudo, ao observarmos os números e as transformações do último século no Brasil, uma verdade inspiradora se revela: a produção de alimentos é tão vital quanto qualquer avanço científico ou sanitário.
Vamos voltar no tempo. Imagine viver em um país onde chegar aos 40 anos já era quase um milagre. Essa era a realidade dos nossos avós e bisavós em 1920, quando a expectativa de vida do brasileiro era de apenas 35,2 anos. Isso mesmo, boa parte de nós já teria encerrado sua jornada. Mas algo mudou drasticamente. Hoje, vivemos, em média, 76,4 anos — mais do que o dobro, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)
É claro que houve avanços em saúde pública, saneamento e tecnologia, mas seria injusto ignorar o papel do agronegócio. A revolução silenciosa no campo brasileiro colocou alimentos mais nutritivos, acessíveis e variados no prato de milhões, transformando a realidade de uma nação que, um dia, dependia da importação para sobreviver.
A criação da EMBRAPA e os investimentos em pesquisa e tecnologia não só aumentaram a produtividade, mas também permitiram que regiões antes improdutivas florescessem. O resultado? Um salto monumental na produção de grãos: de 50 milhões de toneladas nos anos 1970 para mais de 300 milhões de toneladas em 2023.
Mas o impacto vai além dos números: alimentos mais acessíveis significam mesas mais fartas e saudáveis, algo essencial para a qualidade de vida. Por que isso é tão importante? Em 2050, segundo o IBGE, 29% da população brasileira será composta por idosos — 66 milhões de pessoas. E viver mais não basta; é preciso viver melhor.
Para isso, a nutrição é fundamental. Felizmente, o Brasil tem tudo para cumprir essa missão, com uma agricultura diversificada e sustentável que, mais do que quantidade, foca na qualidade. A diversidade de culturas permitem uma alimentação balanceada, essencial para todas as idades, especialmente para os idosos, em quem deficiências nutricionais são comuns.
Quer um exemplo de impacto direto? O agrião, um humilde vegetal, foi coroado pelo Centers for Disease Control and Prevention (CDC), uma agência do Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos Estados Unidos, como o alimento mais nutritivo do planeta. Rico em vitaminas e minerais, ele simboliza a potência de uma agricultura focada não apenas em alimentar, mas em nutrir.
No entanto, celebrar o agro brasileiro não se resume a destacar suas conquistas; é também reconhecer os desafios que ainda enfrentamos — e lembrar que não podemos baixar a guarda. Mudanças climáticas, desmatamento ilegal, desperdício de alimentos, insegurança jurídica e barreiras logísticas são algumas das pedras no caminho.
Apesar disso, o setor continua inovando e se adaptando, guiado por um propósito maior: garantir que o Brasil permaneça não só um celeiro de alimentos, mas também uma fonte de saúde e longevidade para todos. E você, já parou para pensar? A cada refeição, a cada prato colorido que você saboreia, há uma imensa cadeia de trabalho e dedicação silenciosa por trás.
O agro não promete vida eterna, mas, sem dúvida, tem contribuído para que possamos viver mais e melhor. Por isso, saúde e vida longa — a você, ao agro e ao futuro que estamos semeando juntos.
(https://forbes.com.br/colunas/2024/12/forbesmulher-agro-agronegocio)
"Para isso, a nutrição é fundamental. Felizmente, o Brasil tem tudo para cumprir essa missão, com uma agricultura diversificada e sustentável que, mais do que quantidade, foca na qualidade. A diversidade de culturas permite uma alimentação balanceada, essencial para todas as idades, especialmente para os idosos, em quem deficiências nutricionais são comuns."
Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) para as seguintes afirmações, sobre classe de palavras:
(__)O vocábulo 'fundamental' é um adjetivo caracterizando o substantivo 'nutrição'.
(__)Os vocábulos 'diversificada' e 'diversidade' pertencem a mesma classe de palavras.
(__)O vocábulo 'idoso' está como substantivo, mas também pode ter valor de adjetivo, como no exemplo " O idoso médico que atende na clínica sempre é muito atencioso com seus pacientes."
(__)Os vocábulos 'fundamental', 'balanceada' e 'essencial' são adjetivos.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:
Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) para as seguintes afirmações, sobre classe de palavras:
(__)O vocábulo 'fundamental' é um adjetivo caracterizando o substantivo 'nutrição'.
(__)Os vocábulos 'diversificada' e 'diversidade' pertencem a mesma classe de palavras.
(__)O vocábulo 'idoso' está como substantivo, mas também pode ter valor de adjetivo, como no exemplo " O idoso médico que atende na clínica sempre é muito atencioso com seus pacientes."
(__)Os vocábulos 'fundamental', 'balanceada' e 'essencial' são adjetivos.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159033
Pedagogia
No contexto da BNCC, uma das habilidades essenciais no ensino de Geografia é a capacidade de analisar criticamente fenômenos geográficos e suas implicações. Sobre a análise e interpretação de fenômenos geográficos, considere as afirmativas abaixo:
I.A interpretação de fenômenos geográficos no Ensino Médio deve se restringir à compreensão de conceitos abstratos, como sistemas naturais e demográficos, sem a necessidade de aplicar essas interpretações ao contexto social e político.
II.A habilidade de análise crítica implica que os estudantes sejam capazes de questionar e compreender a origem dos fenômenos geográficos, como os processos de urbanização e os impactos da globalização, considerando a dimensão histórica e social desses processos.
III.A interpretação de fenômenos geográficos deve ser realizada de forma passiva, com foco na memorização de dados e eventos, sem questionar as causas ou as consequências dessas dinâmicas.
IV.A análise crítica envolve também a capacidade de os alunos avaliarem as soluções propostas para os problemas geográficos, como a gestão da água e o planejamento urbano, levando em conta os aspectos ambientais e sociais.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
I.A interpretação de fenômenos geográficos no Ensino Médio deve se restringir à compreensão de conceitos abstratos, como sistemas naturais e demográficos, sem a necessidade de aplicar essas interpretações ao contexto social e político.
II.A habilidade de análise crítica implica que os estudantes sejam capazes de questionar e compreender a origem dos fenômenos geográficos, como os processos de urbanização e os impactos da globalização, considerando a dimensão histórica e social desses processos.
III.A interpretação de fenômenos geográficos deve ser realizada de forma passiva, com foco na memorização de dados e eventos, sem questionar as causas ou as consequências dessas dinâmicas.
IV.A análise crítica envolve também a capacidade de os alunos avaliarem as soluções propostas para os problemas geográficos, como a gestão da água e o planejamento urbano, levando em conta os aspectos ambientais e sociais.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159032
Geografia
As revoluções industriais transformaram as economias e os territórios ao longo dos séculos XIX e XX. A mudança na produção, a urbanização acelerada e as transformações nos sistemas de transporte e comunicação foram apenas alguns dos impactos desse processo. A globalização, por sua vez, trouxe novas dinâmicas econômicas, políticas e sociais para os territórios. Qual das alternativas a seguir melhor descreve o impacto da segunda revolução industrial na organização do território?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159031
Geografia
A formação do relevo terrestre é resultado de um conjunto de processos geológicos, incluindo a movimentação das placas tectônicas e a ação de diversos agentes modeladores. A interação entre essas forças internas e externas pode gerar diferentes tipos de relevo, como montanhas, planícies e vales. Qual das alternativas a seguir melhor descreve o processo responsável pela formação das grandes cadeias montanhosas, como o Himalaia?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159030
Geografia
O uso de Cartografia e Geotecnologias tem se expandido consideravelmente no ensino de Geografia, permitindo aos estudantes uma análise mais precisa do espaço geográfico. Sobre o uso de ferramentas cartográficas e geotecnológicas, considere as afirmativas a seguir:
I.A leitura de mapas topográficos é fundamental para o ensino de Geografia, pois permite a análise detalhada do relevo e das características físicas de uma região.
II.As projeções cartográficas, como a projeção de Mercator, distorcem a área de grandes latitudes, o que pode comprometer a análise precisa de áreas como os polos, mas ainda é amplamente utilizada por ser conveniente para a navegação marítima.
III.O uso de sensoriamento remoto permite a obtenção de informações detalhadas sobre o uso da terra e a cobertura vegetal, facilitando a análise de mudanças ambientais ao longo do tempo.
IV.O GPS é uma ferramenta fundamental na coleta de dados de campo, permitindo aos geógrafos a localização exata de pontos geográficos e facilitando a criação de mapas temáticos dinâmicos.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
I.A leitura de mapas topográficos é fundamental para o ensino de Geografia, pois permite a análise detalhada do relevo e das características físicas de uma região.
II.As projeções cartográficas, como a projeção de Mercator, distorcem a área de grandes latitudes, o que pode comprometer a análise precisa de áreas como os polos, mas ainda é amplamente utilizada por ser conveniente para a navegação marítima.
III.O uso de sensoriamento remoto permite a obtenção de informações detalhadas sobre o uso da terra e a cobertura vegetal, facilitando a análise de mudanças ambientais ao longo do tempo.
IV.O GPS é uma ferramenta fundamental na coleta de dados de campo, permitindo aos geógrafos a localização exata de pontos geográficos e facilitando a criação de mapas temáticos dinâmicos.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159029
Geografia
A Geografia, como campo de estudo, envolve a análise do espaço geográfico, suas dinâmicas e as interações entre os seres humanos e o ambiente. No entanto, ao longo de sua evolução histórica, essa ciência foi se constituindo e se modificando com a incorporação de novas abordagens e metodologias. Sobre os conceitos de espaço geográfico, paisagem, território, lugar e região, bem como a evolução histórica da Geografia como ciência, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159028
Geografia
O uso de geotecnologias, como sensoriamento remoto, SIG e GPS, tem revolucionado a forma como estudamos e gerenciamos o território. O sensoriamento remoto, por exemplo, captura imagens da Terra e permite o monitoramento de mudanças ambientais, enquanto os SIGs oferecem ferramentas para analisar e interpretar grandes volumes de dados espaciais. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a função de um Sistema de Informação Geográfica (SIG) em comparação com outras geotecnologias?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159027
Geografia
A cartografia é uma ferramenta essencial para a representação do espaço geográfico, e sua interpretação requer conhecimento das convenções de leitura, como escalas, projeções e coordenadas geográficas. A escolha da projeção cartográfica influencia a forma como diferentes características do território são representadas em mapas, como áreas, distâncias e ângulos. Qual das alternativas a seguir melhor descreve a função da projeção cônica, comparando-a com outras projeções cartográficas?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159026
Geografia
A formação do relevo terrestre é um processo dinâmico e multifacetado, envolvendo a interação de forças internas e externas, incluindo a movimentação das placas tectônicas e a ação de agentes modeladores como o clima, a água e o vento. Com base nessa informação, analise as afirmativas:
I.A movimentação das placas tectônicas é responsável pela formação de diversos tipos de relevo, como cadeias montanhosas, fossas oceânicas e falhas geológicas.
II.O agente modelador do relevo mais importante para a formação de montanhas e cordilheiras é a ação do vento, que desgasta as rochas ao longo do tempo.
III.Os processos de subducção podem levar à formação de montanhas e vulcões, uma vez que a colisão de placas pode gerar atividades vulcânicas e elevar grandes massas rochosas.
Assinale a alternativa CORRETA:
I.A movimentação das placas tectônicas é responsável pela formação de diversos tipos de relevo, como cadeias montanhosas, fossas oceânicas e falhas geológicas.
II.O agente modelador do relevo mais importante para a formação de montanhas e cordilheiras é a ação do vento, que desgasta as rochas ao longo do tempo.
III.Os processos de subducção podem levar à formação de montanhas e vulcões, uma vez que a colisão de placas pode gerar atividades vulcânicas e elevar grandes massas rochosas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159025
Pedagogia
A BNCC destaca competências específicas para a Geografia no Ensino Médio, enfatizando habilidades relacionadas à análise crítica e interpretação de fenômenos geográficos. Analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__)A BNCC propõe que os estudantes sejam capazes de interpretar mapas, gráficos e dados espaciais como ferramentas para compreensão do espaço geográfico.
(__)As competências da Geografia na BNCC visam exclusivamente o estudo dos fenômenos naturais, negligenciando as dinâmicas sociais e econômicas.
(__)A análise crítica de problemas globais, como mudanças climáticas e desigualdades regionais, é um dos objetivos centrais do ensino de Geografia, segundo a BNCC.
(__)A BNCC recomenda que a Geografia seja trabalhada de forma interdisciplinar, articulando conhecimentos de outras áreas do saber.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A BNCC propõe que os estudantes sejam capazes de interpretar mapas, gráficos e dados espaciais como ferramentas para compreensão do espaço geográfico.
(__)As competências da Geografia na BNCC visam exclusivamente o estudo dos fenômenos naturais, negligenciando as dinâmicas sociais e econômicas.
(__)A análise crítica de problemas globais, como mudanças climáticas e desigualdades regionais, é um dos objetivos centrais do ensino de Geografia, segundo a BNCC.
(__)A BNCC recomenda que a Geografia seja trabalhada de forma interdisciplinar, articulando conhecimentos de outras áreas do saber.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159024
Geografia
As mudanças climáticas representam um dos maiores desafios globais da atualidade, com implicações em diferentes escalas. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159023
Geografia
As geotecnologias, como o sensoriamento remoto, os sistemas de informações geográficas (SIG) e o GPS, têm sido cada vez mais utilizadas no ensino de Geografia, proporcionando aos alunos novas formas de análise e interpretação do espaço. Essas tecnologias permitem um acesso mais dinâmico e preciso aos dados geográficos, facilitando o entendimento de conceitos complexos. Sobre o uso dessas ferramentas no ensino de Geografia, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159022
Geografia
A Geopolítica e a Economia estão estreitamente ligadas, especialmente quando se observa a distribuição desigual dos recursos e as consequências dessa disparidade para as regiões do mundo. Considerando o impacto da economia mundial nas desigualdades regionais, analise as afirmativas a seguir:
I.As desigualdades regionais no mundo são principalmente o resultado da disponibilidade de recursos naturais e da localização geográfica, sem considerar as questões políticas e sociais que influenciam a distribuição de riqueza.
II.A globalização tem acentuado as desigualdades regionais, pois tem permitido a concentração de riqueza nas regiões centrais, enquanto as regiões periféricas ficam cada vez mais dependentes da exportação de produtos primários.
III.O processo de desindustrialização nas regiões centrais tem contribuído para uma maior equidade no acesso aos mercados globais, promovendo o desenvolvimento das regiões periféricas, que agora concentram grande parte da produção industrial.
IV.A economia mundial tem sido marcada pela periferização de diversas regiões, o que tem levado ao aumento das desigualdades econômicas e sociais entre países centrais e periféricos.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
I.As desigualdades regionais no mundo são principalmente o resultado da disponibilidade de recursos naturais e da localização geográfica, sem considerar as questões políticas e sociais que influenciam a distribuição de riqueza.
II.A globalização tem acentuado as desigualdades regionais, pois tem permitido a concentração de riqueza nas regiões centrais, enquanto as regiões periféricas ficam cada vez mais dependentes da exportação de produtos primários.
III.O processo de desindustrialização nas regiões centrais tem contribuído para uma maior equidade no acesso aos mercados globais, promovendo o desenvolvimento das regiões periféricas, que agora concentram grande parte da produção industrial.
IV.A economia mundial tem sido marcada pela periferização de diversas regiões, o que tem levado ao aumento das desigualdades econômicas e sociais entre países centrais e periféricos.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159021
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competências e habilidades específicas para o Ensino Médio, com a Geografia desempenhando um papel crucial na formação crítica dos alunos. Considerando o conteúdo geográfico proposto para o Ensino Médio, analise as afirmativas a seguir:
I.A Geografia no Ensino Médio tem como competência principal a análise da organização espacial, com foco na distribuição das atividades humanas e seus impactos no meio ambiente, utilizando diferentes escalas de análise.
II.A competência geográfica exige que os alunos apenas interpretem fenômenos geográficos, sem a necessidade de desenvolver uma visão crítica sobre as desigualdades sociais, econômicas e ambientais no mundo.
III.O ensino de Geografia no Ensino Médio deve ser baseado em uma abordagem contextualizada, onde os alunos são estimulados a entender os fenômenos globais e locais, suas interações e transformações ao longo do tempo.
IV.As competências da Geografia envolvem a capacidade de o estudante compreender e analisar fenômenos como a globalização, as dinâmicas populacionais e as mudanças ambientais a partir de uma abordagem exclusivamente teórica.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
I.A Geografia no Ensino Médio tem como competência principal a análise da organização espacial, com foco na distribuição das atividades humanas e seus impactos no meio ambiente, utilizando diferentes escalas de análise.
II.A competência geográfica exige que os alunos apenas interpretem fenômenos geográficos, sem a necessidade de desenvolver uma visão crítica sobre as desigualdades sociais, econômicas e ambientais no mundo.
III.O ensino de Geografia no Ensino Médio deve ser baseado em uma abordagem contextualizada, onde os alunos são estimulados a entender os fenômenos globais e locais, suas interações e transformações ao longo do tempo.
IV.As competências da Geografia envolvem a capacidade de o estudante compreender e analisar fenômenos como a globalização, as dinâmicas populacionais e as mudanças ambientais a partir de uma abordagem exclusivamente teórica.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Ensino Médio |
Q3159020
Geografia
As geotecnologias têm transformado o estudo e o ensino de Geografia, permitindo maior precisão na análise do espaço geográfico. Sobre o uso de geotecnologias, analise as afirmativas:
I.O sensoriamento remoto permite a coleta de informações da superfície terrestre por meio de satélites, sendo uma ferramenta indispensável para o monitoramento ambiental.
II.O Sistema de Informação Geográfica (SIG) integra dados espaciais e atributos, possibilitando análises complexas de diferentes fenômenos geográficos.
III.O GPS (Sistema de Posicionamento Global) é usado apenas para navegação, sem aplicação em pesquisas ou planejamento territorial.
IV.O uso de softwares como Google Earth e ArcGIS facilita o ensino de Geografia, permitindo simulações e análises espaciais interativas.
Assinale a alternativa correta:
I.O sensoriamento remoto permite a coleta de informações da superfície terrestre por meio de satélites, sendo uma ferramenta indispensável para o monitoramento ambiental.
II.O Sistema de Informação Geográfica (SIG) integra dados espaciais e atributos, possibilitando análises complexas de diferentes fenômenos geográficos.
III.O GPS (Sistema de Posicionamento Global) é usado apenas para navegação, sem aplicação em pesquisas ou planejamento territorial.
IV.O uso de softwares como Google Earth e ArcGIS facilita o ensino de Geografia, permitindo simulações e análises espaciais interativas.
Assinale a alternativa correta:
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