Questões de Concurso Comentadas para unesc

A primeira brasileira em Olimpíadas foi a nadadora Maria Lenk, que nasceu em São Paulo, em 15 de janeiro de 1915, e participou de Los Angeles 1932 e Berlim 1936, tornando-se também a primeira atleta olímpica sul-americana. Ela disputou os 100 metros costa, os 200 metros peito e os 100 metros livre nos Estados Unidos. Na Alemanha, quando a delegação brasileira já contava com outras cinco mulheres, Maria Lenk nadou os 200 metros peito.
[Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/esportes/olimpiadas /maria-lenk-foi-a-primeira-atleta-sul-americana-em-olimpiadas/. Ac esso: 10/12/2024].

O fragmento de reportagem aborda uma das inúmeras conquistas da mulher no esporte. Ao longo da história, as mulheres enfrentaram diversas barreiras para participar ativamente do mundo esportivo e tiveram que lutar por seus direitos e reconhecimento. Essas conquistas, por sua vez, impulsionaram mudanças significativas na Educação Física, tornando-a mais inclusiva e equitativa.

Com base nesse tema, analise as assertivas a seguir:

I.As mulheres atletas desafiaram os estereótipos de gênero associados à fraqueza e à passividade, demonstrando força, habilidade e determinação. Essa mudança de percepção contribuiu para a revisão dos conteúdos e metodologias da Educação Física, que passaram a valorizar as capacidades físicas e motoras do gênero feminino em todas as fases da Educação Física no decorrer da história.
II.A Educação Física escolar, contrariando o que era socialmente associado ao gênero feminino, sempre foi um espaço de igualdade de gênero, onde meninos e meninas tiveram as mesmas oportunidades de participação e desenvolvimento nas atividades físicas em espaços escolares.
III.A inclusão do gênero feminino na Educação Física escolar foi um processo gradual e marcado por lutas. As mulheres, ao conquistarem seu espaço, contribuíram para a transformação da área, tornando-a mais democrática e atenta às necessidades e interesses de todos os alunos.

É correto o que se afirma em:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece os princípios fundamentais que orientam a educação no Brasil, incluindo a Educação Física como componente essencial do currículo escolar. Essa disciplina não apenas promove a saúde e o bem-estar dos alunos, mas também contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e motoras. Assim, a Educação Física se torna um espaço privilegiado para a formação integral do estudante, alinhando-se aos objetivos da LDB de promover uma educação de qualidade e inclusiva. Com base na LDB, qual das alternativas abaixo melhor representa um dos principais objetivos da Educação Básica no Brasil?

A escola, tradicionalmente vista como um espaço de transmissão de conhecimento, passa por uma transformação significativa. A valorização da autonomia do aluno emerge como um paradigma central nesse novo cenário, demandando uma reconfiguração das práticas pedagógicas e das relações entre professores e estudantes. Assinale a alternativa que melhor representa uma concepção de educação que valoriza a autonomia do aluno e a construção do conhecimento de forma colaborativa.

Considere as afirmativas relacionadas a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)As crianças passam por quatro estágios principais de desenvolvimento: sensório-motor, pré-operacional, operacional concreto e operacional formal, cada um caracterizado por diferentes capacidades cognitivas.
(__)O desenvolvimento cognitivo ocorre de forma linear e uniforme, sem variações e obedecendo a faixa etária das crianças.
(__)A capacidade de raciocínio lógico se desenvolve plenamente na fase sensório-motora, antes que a mesma criança atinja a fase operacional formal.
(__)As crianças passam por quatro estágios principais de desenvolvimento: sensório-motor, pré-operacional, pós-operacional e operacional formal, cada um caracterizado por diferentes capacidades cognitivas.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

[...] processo que começa com a chuva, que 'contém' pequenas quantidades de dióxido de carbono do ar, gerando um ácido fraco.
O verbo destacado, nesta frase, comporta-se como um verbo:

A dislexia pode ser compreendida como uma grande dificuldade em aprender a ler e a escrever, nesse caso, a criança tem dificuldade de relacionar os sons da fala com a grafia da escrita, ainda pode haver troca de letras que possuem aspectos espaciais semelhantes como o p, b, q e d.

Fonte: Distúrbios e transtornos de aprendizagem: aspectos teóricos, 1.ed. metodológicos e educacionais [recurso eletrônico] / [org.] Magno Alexon Bezerra Seabra. − 1.ed. − Curitiba, PR: Bagai, 2020.

Sobre a dislexia, identifique e marque a alternativa INCORRETA.

Os órgãos do Sistema Nervoso Central (SNC) estão protegidos por estruturas esqueléticas, tais como, o crânio que protege o encéfalo, a coluna vertebral que protege a medula espinal e por membranas denominadas meninges. As meninges estão localizadas entre as estruturas esqueléticas e os órgãos do SNC, os mamíferos apresentam três meninges, faça a correlação entre as colunas I (tipo de meninge) e coluna II (característica da meninge):

Coluna I

1.Dura-máter.
2.Pia-mater.
3.Aracnóide.

Coluna II

a.Mais resistente e em contato com os ossos.
b.Delicada e fibrosa.
c.Delgada e vascularizada.

Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.

No polo apical de certas células epiteliais podem existir diferenciações relacionadas à função que os epitélios desempenham, sendo elas: os cílios e o microvilos.

Excerto I.Os epitélios que apresentam células ciliadas são chamados de epitélios ciliados. É encontrado, em locais, como a tranqueia onde o batimento ciliar desloca muco, bactérias e partículas de poeiras para o exterior do corpo, evitando que corpos estranhos entrem no pulmão.

Excerto II. Os microvilos são projeções da superfície da célula em forma de dedos de luva, que aumenta a área superficial da célula e, consequentemente sua área de absorção. Os microvilos ocorrem em epitélios que realizam função de absorção, como o que reveste o intestino.
Fonte: Lopes, Sônia. Bio: volume único. São Paulo: Saraiva, 2004.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

Sobre os conceitos habitat e nicho ecológico, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)O nicho ecológico é o lugar, ou estrutura física, no qual o organismo vive.
(__)O habitat refere-se aos intervalos de condições que o organismo pode tolerar e os modos de vida que ele possui.
(__)Cada espécie tem um nicho distinto, além disso, a variedade de habitats é a chave para a diversidade dos organismos vivos.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

Na citologia, as biomembranas possuem características que a definem no modelo de Singer e Nicolson, como constituídas por uma camada dupla de moléculas de fosfolipídios bem compactadas. Sobre as biomembranas, julgue os itens a seguir:

I.As moléculas de lipídeos como se deslocam continuamente no plano da membrana, acabam perdendo o contato umas com as outras.
II.De acordo com o modelo acima, a estrutura em dupla camada é quem confere estabilidade e dinamismo às membranas biológicas.
III.As moléculas dos fosfolipídios apresentam uma cabeça e duas caudas carregadas eletricamente.

É CORRETO o que se afirma em:

Por muitos anos os cientistas dividiam os seres vivos, somente entre os reinos animal e vegetal, entretanto, com o desenvolvimento do microscópio e o aumento do conhecimento humano sobre evolução dos seres vivos, foi possível observar que diversos organismos não podiam se enquadrar em apenas dois reinos. Daí surgiram as classificações dos seres vivos em cinco reinos. Sobre o ser humano, identifique a qual ordem o mesmo está inserido e assinale a alternativa CORRETA.

O tamanho do átomo é uma característica difícil de ser determinada, pois a eletrosfera de um átomo não tem fronteira definida. De maneira geral, para comparar o tamanho dos átomos, deve-se levar em conta dois fatores:

I.Quanto maior o número de níveis, maior será o tamanho do átomo.
II.O átomo que apresenta maior número de prótons exerce uma maior atração sobre seus elétrons, o que ocasiona um aumento no seu tamanho.

Fonte: Usberco, João; Salvador, Edgard. Química — volume único. 5. ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2002.

A partir da análise dos itens acima, é possível AFIRMAR que:

Nos aspectos evolutivos da Origem da Vida, os primeiros organismos em ambientes terrestres foi um evento marcante do período Ordoviciano que ocorreu há cerca de 488 milhões de anos atrás, na Era:

As doenças causadas pela água são assim denominadas quando causadas por organismos ou outros contaminantes disseminados diretamente por meio da água. Sobre as doenças transmitidas através da água, identifique e marque a alternativa CORRETA.

Uma tendência pedagógica origina-se no contexto social e influencia práticas pedagógicas, visando contemplar determinadas expectativas, seja da classe dominante seja da trabalhadora. Luckesi (1991) considera como tendência pedagógica diversas teorias filosóficas que pretendem compreender e orientar práticas educacionais em diversos momentos e circunstâncias da história humana na educação brasileira.
Fonte: DA SILVA, Aracéli Girardi. Tendências pedagógicas: perspectivas históricas e reflexões para a educação brasileira. Unoesc & Ciência-ACHS, v. 9, n. 1, p. 97-106, 2018.

Dentre as várias tendências, aquela que segue critérios definidos em relação às funções políticas e sociais do sistema escolar é definida como:

A carga elétrica é um conceito fundamental em eletricidade, explicando diversos fenômenos da natureza. A eletrização ocorre quando se friccionam dois materiais diferentes, sendo, portanto:

Durante os processos reprodutivos, ocorre a formação dos gametas femininos, ovulogênese, esta inicia-se antes do nascimento da mulher, em torno do terceiro mês de sua vida intrauterina. As células diploides precursoras dos óvuloo, as ovogônias, param de se multiplicar, crescem e iniciam a meiose, passando a ser chamadas de ovócitos primários. A meiose é interrompida ainda na prófase I. Os ovócitos primários permanecem estacionados nessa fase da meiose até serem ativados por um hormôno produzido pela parte anterior da glândula hipófise (adenoipófise).
Fonte: Amabis, J.M.; Mathos, G. Biologia moderna. São Paulo: Moderna, 2016.

Esse hormônio é denominado: 

Para verificar se os átomos eram maciços, Rutherford bombardeou uma finíssima lâmina de ouro (de aproximadamente 0,0001 cm) com pequenas partículas de carga elétrica positiva, denominadas partículas alfa (α ), emitidas por um material radioativo.
Fonte: Usberco, João; Salvador, Edgard. Química — volume único. 5. ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2002.

As observações feitas durante esse experimento levaram Rutherford a pensar em uma série de conclusões, dentre elas, assinale a alternativa INCORRETA.

Conforme art. 17 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o direito ao respeito consiste na (X) da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.

Fonte: Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) − Lei n° 8.069/1990.

Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.

O lúdico é um recurso metodológico de suma importância para auxiliar a aprendizagem das crianças da educação infantil.

Os jogos ensinam os conteúdos através de regras, pois possibilita a exploração do ambiente a sua volta, os jogos proporcionam aprendizagem de maneira prazerosa e significativa assim agrega conhecimentos.

https://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/aimportancia-ludico-na-educacao-infantil.htm

O lúdico e os jogos desempenham um papel central na educação infantil, pois: