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Q3613621
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613621 Pedagogia
Considerando a abordagem do Modelo de Resposta à Intervenção (RTI) na educação, avalie as seguintes afirmações:
I.O RTI utiliza um modelo baseado unicamente na discrepância entre QI e desempenho escolar para intervir.
II.O RTI foca em avaliações contínuas para ajustar as intervenções de acordo com as necessidades do aluno.
III.Dentro do RTI, a identificação precoce de dificuldades de aprendizagem não é considerada relevante.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3613620
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613620 Pedagogia
De acordo com as teorias e práticas de alfabetização, analise as seguintes proposições sobre o desenvolvimento da leitura e escrita, Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A alfabetização deve ser abordada de maneira flexível, adaptando-se às diferentes necessidades e ritmos de aprendizagem das crianças.
(__)A leitura em voz alta por parte dos alunos não contribui para o desenvolvimento da fluência leitora.
(__)O envolvimento dos pais no processo de alfabetização não tem impacto significativo no progresso das crianças.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Alternativas
Q3613619
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Avaliação Educacional ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613619 Pedagogia
No contexto do Modelo de Resposta à Intervenção (RTI), considere as seguintes afirmações sobre sua implementação e impacto no processo educacional:
I.O RTI substitui a necessidade de avaliações formais e diagnósticos especializados em transtornos de aprendizagem.
II.O RTI permite intervenções graduais e personalizadas antes do diagnóstico formal de transtornos de aprendizagem.
III.No RTI, as intervenções são adiadas até que o aluno mostre um atraso significativo em relação aos seus pares.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3613618
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613618 Pedagogia
Em relação ao diagnóstico da alfabetização por meio da avaliação da fluência leitora, como essa prática impacta o desenvolvimento educacional das crianças no Espírito Santo, sob o sistema "Paes"?
Alternativas
Q3613617
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613617 Pedagogia
Tendo em vista o conceito de Protagonismo Juvenil, conforme apresentado por Antônio Carlos Gomes da Costa, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O Protagonismo Juvenil implica em jovens assumirem um papel passivo na sociedade, limitando-se a receber conhecimentos e diretrizes sem questioná-los.
(__)No Protagonismo Juvenil, o jovem é encorajado a ser criador de ideias e atitudes, assumindo um papel ativo na construção de seu conhecimento e em sua comunidade.
(__)A abordagem do Protagonismo Juvenil restringe a autonomia dos jovens, focando apenas na absorção de conhecimentos pré-estabelecidos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Alternativas
Q3613616
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613616 Pedagogia
Considerando a importância do princípio alfabético no desenvolvimento da leitura e escrita em crianças, qual das seguintes afirmações reflete corretamente o processo de alfabetização no contexto do princípio alfabético? 
Alternativas
Q3613615
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613615 Pedagogia
Qual é o papel das atividades de segmentação e fusão de sons no desenvolvimento da Consciência Fonológica, dentro do Modelo de Resposta à Intervenção (RTI)?
Alternativas
Q3613614
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613614 Pedagogia
Considerando as práticas e objetivos do Modelo de Resposta à Intervenção (RTI) na identificação e intervenção em crianças com risco de transtornos de aprendizagem, avalie as seguintes afirmações:
(__)O RTI se baseia na espera de um declínio significativo no desempenho do aluno para iniciar qualquer intervenção.
(__)Uma das abordagens do RTI inclui monitoramento contínuo do progresso do aluno para ajustar as intervenções conforme necessário.
(__)Dentro do RTI, as intervenções são sempre realizadas em um ambiente separado da sala de aula regular.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Alternativas
Q3613591
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613591 Pedagogia
Os descritores são declarações específicas que detalham o que os alunos devem saber e ser capazes de fazer em uma determinada disciplina e nível de ensino. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Sobre o tema: espaço e forma, um dos seus descritores visa identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas.
(__)Sobre o tema: números e operações/álgebra e funções, um dos seus descritores visa estabelecer relações entre o horário de início e término e/ou o intervalo da duração de um evento ou acontecimento.
(__)Sobre o tema: grandezas e medidas, um dos seus descritores visa reconhecer a composição e a decomposição de números naturais em sua forma polinomial.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
Alternativas
Q3613590
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613590 Português
No tocante a distribuição dos descritores de Língua Portuguesa, no 5° ano do ensino fundamental, de acordo com os tópicos, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3613589
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613589 Português
Sobre a Matriz de Referência de Língua Portuguesa do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) do 5° ano do ensino fundamental, assinale a alternativa correta em relação ao tópico: procedimentos de leitura:
Alternativas
Q3613588
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613588 Pedagogia
O compromisso explícito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com a educação integral, de acordo com os fundamentos pedagógicos apresentados é: 
Alternativas
Q3613587
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613587 Pedagogia
Esse campo de experiência da Educação Infantil promove o desenvolvimento das crianças por meio da interação social, permitindo que elas construam uma identidade própria, compreendam a diversidade de modos de vida e perspectivas, e desenvolvam autonomia, cuidado pessoal e senso de reciprocidade. É fundamental criar oportunidades para que as crianças tenham contato com diferentes grupos sociais, culturais, costumes e narrativas, possibilitando a valorização da identidade, o respeito à diversidade e o reconhecimento das diferenças entre os seres humanos. O campo de experiência exposto é o:
Alternativas
Q3613586
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613586 Português
Considere as afirmativas relacionadas aos descritores da Matriz de Referência de Língua Portuguesa do SAEB do 5º ano do Ensino Fundamental pertencente ao tópico: Relações entres Recursos Expressivos e Efeitos de Sentido, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Um dos seus descritores visa identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.
(__)Um dos seus descritores visa identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
(__)Um dos seus descritores visa estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q3613584
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613584 Pedagogia
Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil, devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver, sendo eles:
Alternativas
Q3613583
Pedagogia Legislação da Educação , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613583 Pedagogia
Assinale a alternativa que indica como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) impacta a Educação Básica no Brasil:
Alternativas
Q3613582
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613582 Pedagogia
A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Assim, avalie as proposições:
I.O campo de experiência: traços, sons, cores e formas - destaca a importância do corpo na expressão, comunicação e consciência das crianças, além de promover práticas pedagógicas que enfatizam o cuidado físico, a liberdade e a emancipação, não a submissão.
II.O campo de experiência: espaços, tempos, quantidades, relações e transformações - enfoca a relação das crianças com diferentes dimensões do mundo natural e sociocultural. Desde cedo, elas exploram espaços, tempos, fenômenos naturais, relações sociais, culturais e conhecimentos matemáticos.
III.O campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos - enfatiza o desenvolvimento da linguagem, da comunicação e da compreensão. Desde cedo, as crianças participam de interações comunicativas, ampliando seu vocabulário e recursos de expressão.
Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3613580
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613580 Português
Considerando os descritores da Matriz de Referência de Língua Portuguesa do SAEB do 5º ano do Ensino Fundamental pertence ao tópico "coerência e coesão no processamento do texto":
Alternativas
Q3613579
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613579 Pedagogia
Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para educação infantil estão sequencialmente organizados em grupos por faixa etária. Em relação ao grupo da pré-escola, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O campo de experiência: o eu, o outro e o nós − as crianças devem demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
(__)O campo de experiências: corpo, gestos e movimentos − as crianças devem coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
(__)O campo de experiências: traços, sons, cores e formas − as crianças devem estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
Alternativas
Q3613578
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré I e Pré II das Escolas de Tempo Integral |
Q3613578 Pedagogia
Qual das alternativas a seguir melhor descreve uma das competências gerais da Educação Básica de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
Alternativas
Respostas
13741: B
13742: A
13743: B
13744: B
13745: B
13746: A
13747: D
13748: D
13749: A
13750: C
13751: D
13752: D
13753: D
13754: D
13755: C
13756: B
13757: A
13758: C
13759: B
13760: D
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