Sobre o processo de afirmação da história como uma discipli...
Sobre o processo de afirmação da história como uma disciplina autônoma, considere o fragmento abaixo e assinale a alternativa correta:
"A afirmação da história como uma disciplina que possuía um método de estudo de textos que lhe era próprio, que tinha uma prática regular de decifração de documentos, implicou a concepção da objetividade como uma tomada de distância em relação aos problemas do presente. Assim, só o recuo no tempo poderia garantir uma distância crítica. Se se acreditava que a competência do historiador se devia ao fato de que somente ele podia interpretar os traços materiais do passado, seu trabalho não podia começar verdadeiramente senão quando não mais existissem testemunhos vivos dos mundos estudados."
(Fonte: Ferreira, M. de M. (2002). História, tempo presente e história oral. Topoi (Rio de Janeiro), 3(5), 314−332.)
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D
1. Tema central da questão
A questão aborda o processo de afirmação da História como disciplina autônoma, especialmente a busca por objetividade e a necessidade de distanciamento crítico do presente. É fundamental para o estudante compreender como a História se consolidou como ciência independente, com métodos próprios de análise e interpretação dos documentos do passado.
2. Resumo teórico
No século XIX, a História se afirmou como disciplina científica, especialmente influenciada pela escola alemã. Defendia-se que o historiador deveria analisar os fatos com rigor, fundamentando-se em fontes documentais e mantendo distanciamento crítico em relação aos acontecimentos do presente. Isso garante a objetividade na análise histórica. (Referência: BLOCH, Marc. Apologia da História, 2001)
3. Justificativa da alternativa correta (D)
A alternativa D está correta porque expressa justamente esse princípio: exigia-se do historiador um distanciamento dos problemas atuais, para analisar os fatos de forma objetiva, sem se deixar influenciar pelo presente. Essa postura era considerada fundamental para garantir a cientificidade da História.
4. Análise das alternativas incorretas
- A: Incorreta, pois o texto afirma o oposto: o trabalho do historiador começa quando já não existem testemunhos vivos, destacando a centralidade dos documentos escritos.
- B: Parcialmente verdadeira, mas insuficiente. Apesar da diversificação das subdisciplinas, a questão central pedida pelo texto é o distanciamento temporal, não a hierarquia das áreas da História.
- C: Falsa, pois a História se tornou, sim, uma disciplina internacional, com intercâmbio de pesquisas e eventos globais.
5. Estratégias para interpretação
Leia atentamente palavras-chave como “distanciamento”, “objetividade” e “testemunhos vivos”. Evite se confundir com alternativas que apenas citam temas próximos, mas não respondem diretamente ao que o texto propõe. Fique atento a pegadinhas baseadas em generalizações ou inversão do sentido do texto.
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