Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 18.359 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |
Q3304579
Educação Física
O processo de ensino-aprendizagem em Educação
Física envolve planejamento cuidadoso, objetivos claros,
metodologias participativas e avaliação contínua para
promover o desenvolvimento integral dos alunos.
Considerando essa concepção de ensino, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |
Q3304578
Pedagogia
A Educação Física escolar deve se orientar por
tendências pedagógicas que promovam o
desenvolvimento integral dos alunos, indo além das
capacidades físicas para incluir aspectos sociais,
culturais e críticos. Sobre o assunto, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) A tendência desenvolvimentista da Educação Física enfatiza o aprimoramento das capacidades motoras, respeitando o crescimento e o desenvolvimento das crianças.
(__) A concepção crítico-superadora foca apenas no desenvolvimento motor, desconsiderando o papel da Educação Física na crítica social e no entendimento das práticas corporais como expressões culturais.
(__) A concepção cultural-plural considera as práticas corporais como manifestações culturais e promove o acesso às diversas expressões de movimento como um direito de todos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__) A tendência desenvolvimentista da Educação Física enfatiza o aprimoramento das capacidades motoras, respeitando o crescimento e o desenvolvimento das crianças.
(__) A concepção crítico-superadora foca apenas no desenvolvimento motor, desconsiderando o papel da Educação Física na crítica social e no entendimento das práticas corporais como expressões culturais.
(__) A concepção cultural-plural considera as práticas corporais como manifestações culturais e promove o acesso às diversas expressões de movimento como um direito de todos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |
Q3304577
Educação Física
A avaliação na Educação Física Escolar tem evoluído
para contemplar diversos aspectos do desenvolvimento
dos alunos, como atitudes, habilidades motoras e
conhecimento teórico. Considerando as diferentes
abordagens de avaliação aplicadas à Educação Física,
qual das alternativas a seguir está correta?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |
Q3304576
Educação Física
A Educação Física escolar desempenha um papel
importante na promoção do lazer, oferecendo aos alunos
oportunidades de vivenciar atividades recreativas e esportivas que contribuem para seu desenvolvimento
integral. Qual das seguintes afirmações sobre a relação
entre Educação Física escolar e lazer está correta?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |
Q3304575
Pedagogia
A prática educativa e a função pedagógica do professor
estão diretamente relacionadas à construção de sua
identidade profissional, que é influenciada por múltiplos
fatores. Considerando a relação entre prática educativa e
a função pedagógica, qual das alternativas a seguir está
correta?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |
Q3304574
Educação Física
Inclusão de alunos com deficiência na Educação Física
escolar é fundamental para promover a igualdade de oportunidades e a participação plena de todos os
estudantes, independentemente de suas limitações
físicas, sensoriais, intelectuais ou emocionais. Sobre o
assunto, julgue as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) As atividades devem ser ajustadas para atender às necessidades específicas dos alunos com deficiência, possibilitando sua participação efetiva. Mas isso não pode incluir mudanças nas regras, uso de equipamentos, ou modificação no ambiente em que as atividades são realizadas.
(__) A prática de atividades físicas adaptadas tem o poder de estimular o desenvolvimento motor, cognitivo, social e emocional desses alunos, além de fortalecer a aceitação da diversidade e o respeito mútuo entre colegas.
(__) O objetivo da inclusão é garantir que os alunos com deficiência participem das aulas de Educação Física. A prática deve ser significativa e promover tanto o desenvolvimento físico quanto social, restringindo sua participação a atividades passivas.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__) As atividades devem ser ajustadas para atender às necessidades específicas dos alunos com deficiência, possibilitando sua participação efetiva. Mas isso não pode incluir mudanças nas regras, uso de equipamentos, ou modificação no ambiente em que as atividades são realizadas.
(__) A prática de atividades físicas adaptadas tem o poder de estimular o desenvolvimento motor, cognitivo, social e emocional desses alunos, além de fortalecer a aceitação da diversidade e o respeito mútuo entre colegas.
(__) O objetivo da inclusão é garantir que os alunos com deficiência participem das aulas de Educação Física. A prática deve ser significativa e promover tanto o desenvolvimento físico quanto social, restringindo sua participação a atividades passivas.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |
Q3304573
Educação Física
Os componentes da Cultura Corporal, como jogos,
danças, lutas, ginásticas e esportes, são fundamentais
no currículo da Educação Física escolar, promovendo o
desenvolvimento físico, social e cultural dos alunos.
Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) As lutas, como o Judô e o Karatê, são práticas corporais exclusivamente focadas no desenvolvimento de habilidades físicas, sem contribuição para aspectos sociais ou culturais.
(__) A dança, como componente da cultura corporal, deve ser abordada como uma vivência corporal, priorizando a expressão e o movimento em vez de habilidades técnicas específicas.
(__) Os jogos podem promover tanto o desenvolvimento motor quanto o cognitivo, ao desafiar os alunos a tomarem decisões rápidas e a cooperarem em grupo.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__) As lutas, como o Judô e o Karatê, são práticas corporais exclusivamente focadas no desenvolvimento de habilidades físicas, sem contribuição para aspectos sociais ou culturais.
(__) A dança, como componente da cultura corporal, deve ser abordada como uma vivência corporal, priorizando a expressão e o movimento em vez de habilidades técnicas específicas.
(__) Os jogos podem promover tanto o desenvolvimento motor quanto o cognitivo, ao desafiar os alunos a tomarem decisões rápidas e a cooperarem em grupo.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |
Q3304572
Educação Física
A Educação Física escolar no Brasil foi inicialmente
influenciada por dois importantes princípios. A ideia
central desses princípios era que a prática regular de
exercícios físicos seria capaz de higienizar o corpo,
tornando-o mais forte, saudável e produtivo, alinhado
com os ideais de melhoria da raça e controle social que
eram predominantes na época. Assinale a alternativa
que apresenta os princípios mencionados:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |
Q3304539
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Sono e envelhecimento
Com o aumento da expectativa de vida, o envelhecimento tem se tornado tema central no cotidiano de todo o mundo. Com isso, as preocupações ao redor das doenças neurodegenerativas estão cada vez mais frequentes nos debates de saúde pública e na população em geral. Isso porque essas doenças estão relacionadas ao aumento da incapacidade e dependência, além de mortalidade.
Com acelerado processo de envelhecimento populacional, em 2017 o Brasil contava com 30,2 milhões de idosos com 60 anos ou mais. Em 2022 esse número saltou para 32,1 milhões, o equivalente a 15,6% de sua população total. Assim, o envelhecimento populacional é uma preocupação constante, especialmente, por estar relacionado com o aumento das doenças crônicas em geral, com destaque para o declínio cognitivo, a demência e a incapacidade física.
Nesse contexto, destacam-se os estudos que se interessam por fatores associados e potencialmente modificáveis como os socioeconômicos, comportamentais e de saúde. Entre esses fatores está o sono, que tem sido relacionado com o desempenho cognitivo.
Tanto o sono quanto o desempenho cognitivo podem sofrer prejuízos com o processo de envelhecimento, caracterizados pela diminuição da duração e eficiência do sono, bem como a diminuição do desempenho cognitivo que faz parte do envelhecimento normal. Nesse sentido, pergunta-se se os possíveis efeitos prejudiciais do sono sobre o desempenho cognitivo podem variar entre adultos e idosos.
Nosso estudo
O objetivo da nossa pesquisa foi investigar a associação isolada e combinada entre distúrbios do sono (duração do sono, sintomas de insônia nas últimas 30 noites e cansaço diurno) e desempenho cognitivo de adultos e idosos em testes cognitivos.
Para isso, foi realizada análise transversal dos dados da visita 2 (2012−2014) do Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto (ELSA-Brasil), isto significa que os dados incluídos foram avaliados naquele único e determinado momento.
O ELSA-Brasil é uma coorte de servidores públicos ativos e aposentados de seis capitais brasileiras: Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo, Porto Alegre, Salvador e Vitória, que contou, no início do estudo, em 2008, com 15.105 participantes voluntários.
Foram incluídos um total de 7.248 participantes, entre 55 e 79 anos, com média etária de 62,7 anos, sendo 55,2% mulheres. Associações em forma de U invertido foram observados entre duração do sono e desempenho em todas as habilidades cognitivas, ou seja, durações menores ou maiores que sete horas estão associadas ao pior desempenho, independentemente da idade.
Além disso, o relato de insônia foi associado à pior função executiva, sendo a força das associações maiores para indivíduos com insônia em dois ou mais momentos ou, especialmente, insônia combinada com sono curto. Insônia em dois ou mais momentos também foi associada à menor memória e cognição global.
Esses resultados — que sugerem que durações maiores ou menores que cerca de sete horas do sono foram prejudiciais para todas as funções cognitivas investigadas — foram semelhantes tanto para adultos de meia idade quanto para idosos, embora as pontuações dos resultados tenham sido menores para idosos em comparação aos adultos. Além disso, a insônia pareceu afetar mais fortemente a função executiva, mas também prejudicou a memória e a cognição global.
Estudos como o nosso, que visa investigar fatores potencialmente modificáveis para o declínio cognitivo (como é o caso do sono), pode gerar evidências e contribuir para subsidiar intervenções em saúde que objetivem protelar o início do declínio cognitivo e promover o envelhecimento saudável
"https://www.bbc.com/portuguese/articles/cdrjegj7n33o adaptado)
"Além disso, a insônia pareceu afetar mais fortemente a
função executiva, mas também prejudicou a memória e a
cognição global."
Identifique a alternativa correta em relação aos elementos coesivos:
Identifique a alternativa correta em relação aos elementos coesivos:
Q3304511
Direito Administrativo
Em um processo administrativo, foi identificado que a
Administração Pública ultrapassou o prazo legal para
anular um ato que beneficiou indevidamente um
particular. Esse prazo é regido pelo instituto da:
Q3304510
Direito Previdenciário
João, servidor público estadual, está com o pagamento
do salário-família suspenso por não cuidar da
subsistência e educação de seus dependentes. Em que
situação o pagamento do salário-família pode ser
restabelecido?
Q3304508
Legislação Estadual
Ana, servidora pública do Estado da Bahia, foi
transferida para outra localidade por motivo de saúde de
seu cônjuge, sem necessidade de preencher um claro de
lotação. Em qual situação essa remoção é permitida,
segundo o Estatuto dos Servidores Públicos Civis do
Estado da Bahia?
Q3304507
Direito Administrativo
Durante a implementação de uma nova política pública,
a Administração Pública precisa criar normas
complementares que detalhem as disposições legais,
assegurando que a aplicação da lei seja clara e efetiva
para todos os envolvidos. O poder conferido à
Administração Pública para editar esses atos gerais e
abstratos, detalhando as leis e permitindo sua aplicação
prática, é denominado:
Q3304506
Direito Administrativo
Maria, uma agente administrativa, foi designada para
gerenciar um projeto dentro de sua repartição. Durante a
execução do projeto, ela identificou uma situação onde
precisava decidir entre duas ações possíveis. Essa
decisão envolve análise de conveniência e oportunidade.
Qual poder administrativo ela está exercendo?
Q3304505
Direito Administrativo
A Administração Pública resolveu cancelar a autorização
de um empreendimento que vinha gerando grandes
transtornos para a população. Esse cancelamento
ocorreu por decisão administrativa e não envolveu a
atuação do Poder Judiciário. Qual é o nome técnico dado
a essa extinção do ato administrativo?
Q3304504
Pedagogia
Durante uma reunião do Colegiado de Curso na
Universidade do Estado da Bahia (UNEB), foi discutida a
importância de manter a qualidade e relevância do
ensino oferecido. Qual é a principal responsabilidade
atribuída ao Colegiado de Curso para garantir esse
objetivo?
Q3304503
Direito Administrativo
João, servidor público de um órgão federal, recebeu uma
ordem direta de seu superior hierárquico para realizar
uma tarefa que está claramente dentro de suas
atribuições. Ele se questiona se é obrigado a cumprir a
ordem sem questionar. Qual princípio da Administração
Pública melhor justifica a necessidade de cumprimento
dessa ordem?
Q3304502
Direito Administrativo
Durante a organização de um concurso público, um
membro da comissão organizadora foi identificado
utilizando sua autoridade de forma inadequada,
comprometendo a integridade do processo. A
administração precisa agir para punir esse
comportamento. O poder que permite à Administração
Pública aplicar a punição a este servidor é:
Q3304501
Administração Pública
Durante uma reunião no âmbito da UNEB, surgem
discussões sobre o fortalecimento das atividades de
extensão universitária. Segundo o Regimento Geral da
UNEB (Resolução CONSU nº 1.371/2019), qual órgão é
responsável por coordenar a elaboração e manutenção
das políticas de extensão da Universidade?
Q3304500
Direito Administrativo
Em uma repartição pública, um diretor decidiu
estabelecer novas normas internas para organizar
melhor o funcionamento do departamento, tais como
horários de expediente e regras para o uso de recursos.
Esse tipo de ato administrativo, que cria normas gerais e
abstratas, é um exemplo de:
Conheça nossos planos