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I.A concentração de gás carbônico no ar atmosférico está em torno de 0,03%, caso se forneça a uma planta níveis de gás carbônico acima de 0,5%, ela terá o máximo de sua capacidade fotossintética.
II.A fotossíntese atinge sua taxa máxima entre 30°C e 40°C, acima desse valor há um decréscimo, especialmente pela desnaturação das enzimas que catalisam o processo.
III.As variações na intensidade da luz incidente sobre uma planta ocasionam aumento ou diminuição na intensidade do processo fotossintético.
É CORRETO o que se afirma em:
Tal descrição refere-se à qual estrutura da Terra? Marque a alternativa CORRETA.
Fonte: Aristóteles (1831) apud Mortimer E. et al. Matéria, energia e vida, uma abordagem interdisciplinar − Origens: O Universo, a Terra e a Vida. São Paulo: Editora Scipione, 2020.
O texto acima refere à qual teoria? Marque a opção CORRETA.
Coluna I
I.Alavanca interfixa.
II.Alavanca interpotente.
III.Alavanca inter-resistente.
Coluna II
a.Uma pessoa abrindo uma garrafa com um abridor.
b.Duas crianças em uma gangorra.
c.Uma pessoa varrendo um determinado local com uma vassoura.
Assinale a alternativa que faça a correta correlação entre as col
I.(__)Semelhante ao que ocorre no ciclo do nitrogênio, no ciclo do P, a maior fonte global deste elemento é proveniente de atividade microbiana.
II.(__)Quase totalidade do P nos ecossistemas naturais é proveniente do intemperismo de minerais à base de fosfato de cálcio, tendo a apatita, um lugar de destaque.
III.(__)Existe no ciclo do fósforo um sistema equivalente à fixação biológica do nitrogênio que é capaz de suprir a falta do fósforo em ambientes carentes desse elemento.
Assinale a alternativa CORRETA.
(__)O conhecimento de inglês conecta os estudantes com informações valiosas, especialmente com a realidade de um mundo globalizado através da internet.
(__)O fato de saber inglês é apenas um diferencial para o mercado de trabalho, tendo pouca aplicação prática na vida de estudantes fora deste mercado.
(__)O ensino da língua inglesa acaba por, também, estimular o desenvolvimento cognitivo dos estudantes.
Após análise, diferencie as afirmações entre VERDADEIRO (V) ou FALSO (F), e assinale a alternativa com a ordem CORRETA, de cima para baixo.
BRYDON, D. 2011. Local Needs, Global Contexts: Learning New Literacies. In: MACIEL, R. F. e ARAÚJO, V. A. (Orgs). Formação de professores de línguas: ampliando perspectivas. Jundiaí, Paco Editora. Pp.105.
I.A linguagem é neutra e transparente, não sendo perpassada por influências históricas e culturais, então o processo de letramento em língua inglesa diz respeito somente ao aprendizado do alfabeto estrangeiro.
II.A linguagem exerce um papel fundamental na formação crítica dos cidadãos, e o ensino de língua inglesa pode possibilitar a construção da visão crítica dos estudantes.
III.O letramento crítico pode ser fomentado a partir do trabalho dos professores de língua inglesa, na construção, com os estudantes, das várias interpretações possíveis dos discursos contidos em textos (orais e/ou escritos).
(__)Para o paradigma sociocultural, a avaliação deve ser processual e autêntica, visando a independência, responsabilidades e o envolvimento do estudante.
(__)A avalição neste paradigma deve conter desafios reais para os estudantes, mas não devem apresentar oportunidades para produção de algo criativo por parte dos estudantes.
(__)É sugerido que as tarefas sejam comunicativas e enfatizem os objetivos da aprendizagem da língua estrangeira.
Após análise das afirmações, diferencie entre VERDADEIRO ou FALSO e assinale a alternativa com a ordem CORRETA, de cima para baixo.