teoria histórico-cultural, desenvolvida por Lev Semenovick Vygostky (1896-1934), apresentou uma visão inovadora sobre a constituição do indivíduo. Nesta teoria, a psicologia e a pedagogia se utilizam da perspectiva histórico-cultural para compreender o desenvolvimento psicológico e cognitivo do sujeito − dentro desta abordagem, o indivíduo não pode ser considerado alheio ao seu contexto histórico e cultural. Sendo agente da cultura e da história, o sujeito é, ao mesmo tempo, produtor e produto destas. Sobre a perspectiva histórico-cultural da linguagem, assinale a alternativa CORRETA.