Questões de Concurso para CPCON

Q4001139

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |

Q4001139 Pedagogia

A inclusão escolar, mais do que uma diretriz legal, representa um compromisso ético com a valorização da diversidade e a garantia do direito à aprendizagem para todos os estudantes. Nesse cenário, o psicopedagogo assume um papel estratégico ao atuar como mediador entre os sujeitos que aprendem, os processos pedagógicos e os contextos institucionais. Assim, o psicopedagogo contribui para a inclusão escolar ao:

A

excluir os alunos com dificuldades.

B

adaptar estratégias ao perfil do aluno.

C

impor um único método para todos.

D

ignorar as diferenças individuais.

E

trabalhar apenas com alunos regulares.

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Q4001138

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |

Q4001138 Pedagogia

No enfrentamento das dificuldades de aprendizagem, a parceria entre família e escola é fundamental, já que:

A

impede que a escola intervenha diretamente, respeitando a autonomia da família sobre o processo de aprendizagem.

B

permite que a escola transfira à família a responsabilidade pelo fracasso escolar, evitando conflitos institucionais.

C

garante que a família substitua o papel do professor no acompanhamento pedagógico do aluno.

D

reduz a necessidade de intervenções psicopedagógicas, uma vez que a família pode resolver as dificuldades em casa.

E

favorece a construção de estratégias compartilhadas que consideram o contexto escolar e familiar do estudante.

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Q4001137

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |

Q4001137 Pedagogia

Com base na teoria de Henri Wallon, é CORRETO afirmar que o papel da afetividade na aprendizagem no contexto educacional promove:

A

a valorização da afetividade como elemento secundário, útil apenas nos primeiros anos da infância.

B

a neutralização das emoções no ambiente escolar de modo a garantir a objetividade do processo de ensino.

C

a integração entre emoção, cognição e movimento, reconhecendo a afetividade como motor essencial do desenvolvimento e da aprendizagem.

D

a separação entre emoção e cognição, priorizando o desenvolvimento intelectual como eixo central da aprendizagem.

E

a exclusividade da afetividade no campo da psicologia clínica, sem implicações diretas para o processo educativo.

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Q4001136

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |

Q4001136 Pedagogia

Como afirma Fonseca (1995, p.27), “o corpo é o primeiro instrumento de comunicação e de aprendizagem do ser humano”.
Fonte: FONSECA, V. da. Psicomotricidade. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1995.

Nesse sentido, é CORRETO dizer que a psicomotricidade no processo de aprendizagem visa:

A

trabalhar apenas coordenação motora fina.

B

desenvolver somente atividades físicas.

C

melhorar exclusivamente o desempenho esportivo.

D

integrar o movimento corporal com o cognitivo e afetivo.

E

ignorar aspectos emocionais.

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Q4001135

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |

Q4001135 Pedagogia

Um desafio frequente para o psicopedagogo escolar é articular sua intervenção em contextos marcados por múltiplas demandas institucionais e pedagógicas. Considerando essa realidade, qual alternativa representa CORRETAMENTE uma postura ética e eficaz diante de um cenário em que há resistência por parte dos professores à inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem?

A

Desenvolver ações colaborativas com os professores, promovendo espaços de escuta, reflexão e formação continuada.

B

Encaminhar imediatamente os alunos com dificuldades para atendimento clínico externo, minimizando o impacto no ambiente escolar.

C

Solicitar à gestão escolar a substituição dos professores resistentes por profissionais mais abertos à inclusão.

D

Reforçar a autoridade do psicopedagogo sobre os professores, assumindo a liderança direta do processo de ensino-aprendizagem.

E

Priorizar a avaliação diagnóstica individual dos alunos, sem interferir nas práticas pedagógicas dos docentes.

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Q4001134

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |

Q4001134 Pedagogia

A intervenção mais eficaz para a dislexia é aquela que utiliza métodos sistemáticos e explícitos na intervenção para dislexia. Para tanto, é CORRETO afirmar que se pode:

A

excluir as letras difíceis.

B

utilizar trabalho multisensorial com letras e sons.

C

ignorar erros para não frustrar o aluno.

D

usar exclusivamente de leitura silenciosa.

E

aplicar apenas de testes formais.

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Q4001133

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |

Q4001133 Pedagogia

Segundo Bossa (2000, p.45), “uma das principais referências na área da psicopedagogia, a diferença fundamental entre os dois tipos de diagnóstico está no foco da análise”.
Fonte: BOSSA, N. A. A psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artmed, 2000, p. 45.

A partir dessa afirmação sobre o diagnóstico, é CORRETO afirmar que:

A

o clínico não considera fatores emocionais.

B

o clínico é aplicado somente em clínicas privadas.

C

o institucional ignora o contexto social.

D

o clínico foca no indivíduo, o institucional no coletivo.

E

ambos focam exclusivamente na escola.

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Q4001132

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |

Q4001132 Pedagogia

As evidências científicas relacionadas à neurociência e aprendizagem têm se debruçado, dentre outras, em como o cérebro aprende e o papel da plasticidade neural. Sobre a plasticidade neural no processo de aprendizagem, é CORRETO afirmar que ela é:

A

a capacidade do cérebro em se modificar e se reorganizar.

B

a imutabilidade das conexões neuronais.

C

o crescimento estático de neurônios apenas na infância.

D

a alteração apenas genética das células nervosas.

E

a capacidade do cérebro somente de esquecer informações.

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Q4001131

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |

Q4001131 Pedagogia

Albertini e Gaiola (2013) afirmam que na psicopedagogia educacional, um dos principais lastros de estudos são as teorias da aprendizagem, que fornecem subsídios epistemológicos fundamentais para a compreensão dos processos de ensino e aprendizagem, integrando conhecimentos da psicologia, filosofia, linguística e sociologia. Uma das principais teorias destaca que a aprendizagem ocorre por associação entre o estímulo e a resposta.
Fonte: ALBERTINI, B. & GAIOLA, N. Psicopedagogia: Teorias da Aprendizagem. Revista Sul-Americana de Psicologia, v1, n1, Jan/Jul, 2013.

O conceito é CORRETAMENTE apresentado pelaTeoria:

A

Sociocultural.

B

Do Condicionamento Clássico.

C

Cognitivista.

D

Humanista.

E

Do Desenvolvimento Psicossocial.

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Q4001130

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |

Q4001130 Pedagogia

Podemos dizer que na Psicopedagogia Educacional destacam-se em suas bases epistemológicas as contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon, dentre outros. Existem conceitos centrais em todas as teorias e, nesse sentido, é CORRETO afirmar que o conceito central para a compreensão do desenvolvimento segundo Vygotsky é/são:

A

desenvolvimento apenas biológico.

B

estágios universais e fixos de desenvolvimento.

C

desenvolvimento independente do meio social.

D

comportamento reflexo e inato.

E

zona de desenvolvimento proximal.

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Q4001064

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |

Q4001064 Psicologia

À luz das normativas do Conselho Federal de Psicologia (CFP) e das legislações vigentes, qual das alternativas abaixo define CORRETAMENTE a concepção de Clínica Ampliada e a elaboração do Projeto Terapêutico Singular (PTS) no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS)?

A

O Projeto Terapêutico Singular é o instrumento central da Clínica Ampliada, devendo ser elaborado mediante a articulação da equipe multiprofissional, que detém o saber técnico exclusivo para definir e prescrever as condutas terapêuticas, visando garantir a adesão plena do paciente e a eficácia de sua reabilitação.

B

O PTS é construído coletivamente pela equipe interdisciplinar, o usuário e sua família, baseando-se na Clínica Ampliada, que propõe uma relação horizontalizada e o compartilhamento do cuidado.

C

O acolhimento no CAPS orienta-se pela lógica de “portas abertas” e universalidade, exigindo que a(o) psicóloga(o) absorva e trate em psicoterapia individual todas as demandas de sofrimento psíquico oriundas do território, evitando o referenciamento para a Atenção Básica a fim de não fragmentar o cuidado em saúde mental.

D

As práticas grupais e oficinas constituem dispositivos importantes de socialização no CAPS, devendo figurar como atividades complementares de recreação no PTS, ao passo que a psicoterapia individual assume o papel de intervenção clínica principal para a reabilitação psicossocial e a superação do modelo biomédico.

E

A Clínica Ampliada exige a desierarquização do processo de cuidado, permitindo que o PTS seja construído com a participação ativa da família e do próprio usuário, desde que as diretrizes psicossociais pactuadas sejam, obrigatoriamente, validadas e supervisionadas em última instância pelo médico psiquiatra do serviço.

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Q4001063

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |

Q4001063 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Um(a) psicólogo(a) que atua em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) acompanha uma criança de 9 anos. Durante os atendimentos, o profissional identifica fortes indícios de negligência crônica e maus-tratos psicológicos, evidenciados por privação de cuidados médicos, evasão escolar e constante depreciação e humilhação por parte dos pais. Diante do caso apresentado, qual deve ser a conduta técnica e legal do(a) psicólogo(a)?

A

A conduta imediata exige a formulação de uma denúncia exclusiva à autoridade policial, visto que a aplicação de medidas de proteção em casos de violência psicológica não cabe ao Conselho Tutelar, órgão cuja competência restringe-se a aplicar medidas socioeducativas e a distribuir benefícios eventuais para famílias em situação de extrema pobreza.

B

O(a) psicólogo(a) deve priorizar o acolhimento da criança e atuar para o fortalecimento da função protetiva da família. Contudo, em estrito respeito à ética profissional e ao vínculo estabelecido, a notificação aos órgãos de defesa só poderá ser realizada caso as intervenções terapêuticas parentais se esgotem sem sucesso, evitando-se a criminalização precipitada da família.

C

A abordagem deve ocorrer de forma interdisciplinar, priorizando o estudo de caso com a equipe de referência da unidade. Contudo, antes de proceder à notificação externa, o(a) profissional deve assumir uma postura investigativa e confrontar os pais com as evidências de negligência relatadas nas sessões, a fim de confirmar a materialidade do abuso psicológico.

D

O(a) profissional deve efetuar a notificação compulsória ao Conselho Tutelar, independentemente da concordância da criança ou de sua família. A legislação vigente determina que a suspeita de negligência crônica e maus-tratos psicológicos exige comunicação obrigatória. Essa ação configura justa causa para a quebra do sigilo profissional, visando à imediata proteção integral da vítima e à interrupção do ciclo de violência no ambiente doméstico.

E

O(a) profissional deve manter a dinâmica familiar sob estrito sigilo clínico, restringindo a intervenção ao consultório. A notificação compulsória se aplica unicamente a agressões físicas severas ou abusos sexuais, não abarcando casos de negligência ou maustratos psicológicos que não deixem lesões corporais atestadas por laudos periciais.

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Q4001062

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |

Q4001062 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

O envelhecimento populacional é uma realidade e a cada dia aumentam as demandas por atendimento e acompanhamento de idosos no sistema público de saúde. Frequentemente, famílias buscam intervir nas decisões clínicas de seus entes, presumindo a perda de capacidade civil devido à idade avançada. À luz da Lei nº 10.741/2003 que dispõe sobre Estatuto da Pessoa Idosa, como a(o) psicóloga(o) deve atuar frente a uma pessoa idosa, no domínio de suas faculdades mentais, que diverge da família quanto à escolha de seu tratamento de saúde?

A

Assegurar à pessoa idosa o direito de optar pelo tratamento favorável, afastando a presunção de incapacidade baseada unicamente na idade.

B

Promover a escuta qualificada da pessoa idosa, transferindo a decisão terapêutica final aos familiares para garantir a proteção integral.

C

Valorizar a autonomia do paciente, estabelecendo que o médico assuma a escolha do tratamento para solucionar pacificamente o conflito familiar.

D

Endossar a atitude tutelar da família, considerando que a senescência anula de forma automática a capacidade civil do indivíduo.

E

Condicionar o direito de escolha da pessoa idosa à realização de interdição judicial prévia para resguardar a equipe de saúde.

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Q4001061

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |

Q4001061 Psicologia

A atuação no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) tem como pilar o trabalho em equipe interdisciplinar. Essa dinâmica exige o estudo conjunto de casos e a construção coletiva do Plano de Acompanhamento Individual e/ou Familiar. Diante da necessidade de integrar as ações de proteção social, como a(o) psicóloga(o) deve manejar o sigilo profissional ao compartilhar informações no âmbito da equipe técnica?

A

Promover a interdisciplinaridade plena, compartilhando apenas parte dos relatos íntimos para viabilizar o diagnóstico socioassistencial.

B

Avaliar e compartilhar apenas os aspectos estritamente necessários para integrar as ações de proteção, evitando exposições desnecessárias.

C

Fortalecer o trabalho em rede, emitindo laudos periciais conjuntos com detalhes do laudo psicológico para os órgãos de responsabilização.

D

Manter o sigilo absoluto sob a lógica do isolamento clínico, vetando qualquer compartilhamento de dados com a equipe de referência.

E

Condicionar o compartilhamento de informações protetivas à prévia autorização da autoridade policial responsável pela investigação.

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Q4001060

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |

Q4001060 Saúde Pública

A Política Nacional de Humanização (PNH) é concebida como uma política transversal que atravessa as diferentes ações e instâncias do Sistema Único de Saúde (SUS). A PNH compreende que as chamadas "práticas desumanizadoras" nos serviços de saúde são, frequentemente, expressões concretas de formas precárias de organização do trabalho e da gestão.

A partir desse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Na perspectiva da PNH, a qualificação do cuidado prestado ao usuário (modelo de atenção) é indissociável da democratização dos processos de trabalho (modelo de gestão), exigindo a inclusão ativa dos trabalhadores na tomada de decisão por meio de dispositivos como a cogestão e a atuação do apoiador institucional.
PORQUE
II- A cogestão reconhece a importância de se valorizar o saber do trabalhador da saúde; o modelo de atenção clínica deve operar em dissonância com o modelo de gestão administrativa, a fim de evitar que as relações de poder e os inevitáveis conflitos políticos da instituição interfiram na objetividade técnica do cuidado prestado ao usuário.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q4001059

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |

Q4001059 Psicologia

A Lei nº 8.080/1990 estabelece que a saúde possui fatores determinantes e condicionantes, exigindo do Sistema Único de Saúde (SUS) a garantia da integralidade da assistência. Considerando a articulação entre prevenção e cura prevista na norma, como a(o) psicóloga(o) deve estruturar sua prática clínica e institucional no sistema para efetivamente superar o tradicional modelo puramente curativo e biomédico?

A

A atuação deve focar na reabilitação isoladamente, mesmo considerando ser a prevenção um dever intrínseco dos serviços de saúde e um determinante da legislação.

B

A prática deve garantir a integralidade do cuidado por meio do acolhimento e da escuta qualificada em equipe multiprofissional; contudo, as estratégias de prevenção no território devem ser delegadas aos agentes de vigilância epidemiológica, resguardando a especificidade do setting clínico para a(o) psicóloga(o).

C

Deve priorizar a assistência terapêutica de reabilitação e o isolamento de riscos, centralizando as decisões clínicas e preventivas na direção nacional do sistema, bem como em ações conjuntas da equipe multiprofissional de saúde.

D

Deve articular ações preventivas e curativas de forma contínua em todos os níveis de complexidade, compreendendo o adoecimento a partir dos determinantes sociais como moradia, trabalho e renda, promovendo a autonomia e a participação da comunidade.

E

Deve pautar-se pela universalidade e equidade no acesso, buscando compreender os determinantes sociais do sujeito; no entanto, para romper definitivamente com o modelo curativo, a(o) profissional deve focar exclusivamente em ações de promoção à saúde, isentando-se de intervenções clínicas individuais.

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Q4001058

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |

Q4001058 Psicologia

A prática clínica no serviço público exige o manejo de situações complexas envolvendo violências e interseccionalidades de gênero, raça e classe. Considerando os determinantes sociais do adoecimento na atenção em saúde, como a(o) profissional deve atuar eticamente frente a essas demandas interseccionais e aos procedimentos de comunicação externa de violências?

A

A comunicação externa de violência é facultativa, cabendo à(ao) psicóloga(o) avaliar se a denúncia policial vulnerabiliza a mulher ou a população LGBTQUIA+.

B

O sigilo profissional deve ser mantido de forma absoluta em toda situação, sendo proibida a denúncia policial de violências sem o consentimento da vítima.

C

Adenúncia de violência à autoridade policial exige a autorização da mulher atendida, e a clínica deve tratar os conflitos de gênero e sexualidade como sintomas psicopatológicos individuais passíveis de intervenção de conversão.

D

A(o) profissional deve cumprir a exigência legal de comunicação externa da violência contra a mulher, prestando informações estritamente necessárias, e compreender o sofrimento LGBTQUIA+ como reflexo da violência interseccional.

E

O manejo clínico das situações de violência e opressões interseccionais atua exclusivamente no âmbito individual, sendo vedada à(ao) psicóloga(o) qualquer articulação com as redes de assistência social ou de proteção no território.

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Q4001057

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |

Q4001057 Psicologia

O processo de Avaliação Psicológica exige da(o) profissional um rigoroso preparo ético e técnico, especialmente no que tange à seleção e ao uso adequado das fontes de informação e dos instrumentos de testagem. O Conselho Federal de Psicologia estabelece normativas estritas para garantir a validade e a segurança desse processo em qualquer área de atuação.

A partir desse contexto, à luz da Resolução CFPnº 09/2018 e da Cartilha de Avaliação Psicológica (CFP, 2022), analise as assertivas a seguir.
I- Na realização da Avaliação Psicológica, a(o) psicóloga(o) deve basear sua decisão obrigatoriamente em fontes fundamentais de informação, como testes psicológicos aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia, anamnese e entrevistas, podendo recorrer a fontes complementares, como relatórios de equipes multiprofissionais.
II- A utilização de testes psicológicos que possuam parecer desfavorável ou que constem na lista de instrumentos não avaliados no site do SATEPSI (Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos) é considerada falta ética, excetuando-se exclusivamente os casos destinados a pesquisas científicas na forma da legislação vigente e ao ensino com objetivo formativo e histórico.
III- Os testes psicológicos com parecer desfavorável ou ainda não submetidos à avaliação do SATEPSI podem ser utilizados pela(o) psicóloga(o) na condição de fontes complementares de informação, desde que o laudo psicológico final seja embasado prioritariamente nos resultados obtidos por meio das fontes fundamentais.
IV- As fontes complementares de informação englobam técnicas e instrumentos não psicológicos que possuam devido respaldo da literatura científica da área e que respeitem o Código de Ética, auxiliando a interpretação das informações já obtidas no processo avaliativo por meio das fontes fundamentais.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

II e III.

B

I, III e IV.

C

I, II e IV.

D

I, II e III.

E

II, III e IV.

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Q4001056

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |

Q4001056 Psicologia

Um adulto na meia-idade busca planejamento psicológico para a aposentadoria, angustiado com o estigma sobre a velhice como um período de improdutividade e declínio. Adotando a perspectiva Life-Span e o metamodelo de Seleção, Otimização e Compensação (SOC) elaborados por Paul B. Baltes, como a(o) psicóloga(o) atua para promover a adaptação desse paciente?

A

A intervenção deve desmistificar a velhice como perda unidirecional, auxiliando o paciente a selecionar metas prioritárias, a otimizar seus recursos disponíveis para alcançá-las e a usar estratégias compensatórias para as perdas.

B

O profissional deve aplicar prioritariamente os preceitos da teoria do afastamento, encorajando o sujeito a desengajar-se progressivamente de seus inúmeros papéis sociais e laborais para tentar preservar a sua inteligência fluida de caráter mecânico, levando-o a aceitar de modo passivo, isolado e incondicional o esperado declínio patológico geral e irreversível da velhice.

C

A intervenção foca em eliminar todas as perdas biopsicossociais, usando o mecanismo de seleção para isolar o paciente das influências histórico-culturais.

D

O modelo orienta que a compensação seja usada para forçar o desempenho exato da juventude, negando as mudanças genéticobiológicas graduadas pela idade.

E

O foco terapêutico deve ser voltado para a anulação progressiva da plasticidade comportamental do paciente, preparando o indivíduo para enfrentar um curso de vida inflexível e de retraimento social, visto que as vastas reservas de experiência oriundas da inteligência cristalizada tornam-se completamente incapazes de compensar as severas perdas cognitivas fluídas.

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Q4001055

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |

Q4001055 Psicologia

Embora Sigmund Freud e Carl Rogers tenham incluído o fenômeno da ansiedade em suas teorias da personalidade, seus modelos divergem radicalmente quanto à origem e à dinâmica desse processo. Considerando a contraposição entre suas teorias, marque a única alternativa a seguir que responde CORRETAMENTE à pergunta: como esses dois teóricos conceituam e diferenciam a origem central do fenômeno da ansiedade?

A

Freud a conceitua como a incongruência do self, e Rogers como instinto de morte.

B

Em Freud, a ansiedade resulta da consideração positiva condicional imposta pelo superego moral, enquanto Rogers afirma que ela deriva de um embate inato entre as forças pulsionais da pessoa e as rígidas restrições morais da sociedade moderna.

C

Os dois teóricos concordam que a ansiedade surge da repressão de impulsos inatos, mas Rogers adiciona o mecanismo de subcepção como o gatilho da ansiedade de realidade.

D

Para o modelo rogeriano, a ansiedade é o medo constante de que impulsos primitivos escapem ao controle, enquanto a teoria psicanalítica postula que o conflito se baseia nas condições de valor alheias que forçam a alienação do verdadeiro self em relação à autêntica experiência organísmica, gerando assim a chamada ansiedade moral.

E

Para Freud, a ansiedade origina-se de um conflito biológico e instintual atuando como sinal de alerta para o ego, enquanto para Rogers ela surge da incongruência ambiental e psicológica criada entre o autoconceito e a autêntica experiência do organismo.

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