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Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526337
Biologia
O esquema ilustra o processo de sucessão ecológica, ao
longo do tempo, em uma determinada área geográfica.
(https://florestas.pt)
Com relação ao processo de sucessão ecológica, é correto afirmar que
(https://florestas.pt)
Com relação ao processo de sucessão ecológica, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526336
Biologia
O comensalismo e o inquilinismo são relações ecológicas
frequentes entre organismos nos biomas e ecossistemas
nativos brasileiros, como a Mata Atlântica e o manguezal.
Uma característica que diferencia essas duas relações ecológicas é que no comensalismo
Uma característica que diferencia essas duas relações ecológicas é que no comensalismo
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526335
Biologia
O conceito de ____________ biológica remete a
um grupo de organismos capazes de se reproduzir entre si e assim gerar descendentes férteis.
Uma ____________ biológica compreende um conjunto
de indivíduos da mesma __________ que habita
uma determinada região ao mesmo tempo.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526334
Biologia
Os nódulos de Rhizobium são estruturas tuberosas que
se formam nas raízes de plantas leguminosas, como
a soja e o feijão, após a infecção por bactérias desse
gênero.
Essas bactérias são gram-negativas, móveis, não esporuladas e em formato de bastonete. Elas também vivem no solo e são essenciais no ciclo do nitrogênio, pois fixam nitrogênio atmosférico em amônio.
Com relação aos seres vivos e aos processos citados no excerto, é correto afirmar que
Essas bactérias são gram-negativas, móveis, não esporuladas e em formato de bastonete. Elas também vivem no solo e são essenciais no ciclo do nitrogênio, pois fixam nitrogênio atmosférico em amônio.
Com relação aos seres vivos e aos processos citados no excerto, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526333
Biologia
Texto associado
Utilize a figura a seguir, que representa uma cadeia alimentar
típica do cerrado brasileiro, para responder à questão.
(AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues.
Fundamentos da biologia moderna. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2006.)
O principal conceito ecológico, ilustrado na figura e
diretamente relacionado com as produtividades: primária, secundária, terciária, bruta e líquida, é o fato
comprovado de que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526332
Biologia
Texto associado
Utilize a figura a seguir, que representa uma cadeia alimentar
típica do cerrado brasileiro, para responder à questão.
(AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues.
Fundamentos da biologia moderna. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2006.)
Na figura, a seta que percorre todos os organismos
dessa cadeia alimentar representa
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526331
Biologia
Na fotossíntese, realizada pelas plantas, algas e cianobactérias, a água é o reagente que fornece elétrons para
a ocorrência do processo, havendo liberação de gás oxigênio como subproduto. No entanto, organismos mais
primitivos realizam a fotossíntese anoxigênica e utilizam
outras substâncias como fonte de elétrons, ao invés da
água, tal como o
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526330
Biologia
As mariposas fêmeas Actias luna são capazes de atrair
os machos a longas distâncias. Para isso, liberam um
determinado feromônio no ambiente aéreo, uma molécula sinalizadora que é detectada pelos quimiorreceptores
presentes nas antenas sensíveis dos machos.
(https://commons.wikimedia.org)
As moléculas de feromônio presentes no ar se deslocam por
(https://commons.wikimedia.org)
As moléculas de feromônio presentes no ar se deslocam por
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526329
Biologia
As endorfinas são peptídeos produzidos pelo sistema
nervoso central e pela glândula pituitária. As endorfinas
ligam-se aos receptores opioides do cérebro, bloqueando as células nervosas relacionadas a dor. A endorfina
também pode aumentar o prazer e proporcionar uma
sensação de bem-estar. Já a morfina é um analgésico
opiáceo que age diretamente no sistema nervoso central, ativando receptores idênticos aos da endorfina, o
que reduz a transmissão do impulso nervoso relacionado a dor.
Tanto a endorfina como a morfina
Tanto a endorfina como a morfina
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526328
Biologia
O método científico compreende a aplicação de procedimentos técnicos sequenciais a fim de obter-se
conhecimentos sólidos e confiáveis em estudos científicos. Envolve a abordagem lógica e racional para
a melhor compreensão e domínio dos fenômenos
naturais.
A sequência dos procedimentos técnicos aplicados no método científico são:
A sequência dos procedimentos técnicos aplicados no método científico são:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) - QM 2018 |
Q3526307
Libras
Observe a figura a seguir.
(FELIPE: LIBRAS em contexto: curso básico, livro do estudante cursista, 2007)
Assine uma alternativa para classificar gramaticalmente o sinal apresentado.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) - QM 2018 |
Q3526306
Libras
Assinale uma alternativa que aponta corretamente para a cor demonstrada na figura a seguir.
(FELIPE: LIBRAS em contexto: curso básico, livro do estudante cursista, 2007)
(FELIPE: LIBRAS em contexto: curso básico, livro do estudante cursista, 2007)
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) - QM 2018 |
Q3526305
Libras
Assinale a alternativa que apresenta um pronome indefinido em Libras.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) - QM 2018 |
Q3526304
Libras
De acordo com Felipe (2007), na Libras não há marca de tempo nas formas verbais. O tempo é marcado sintaticamente com advérbios temporais que indicam se a ação está ocorrendo no presente, ocorreu no passado, ou ocorrerá no futuro. Os advérbios geralmente vêm no começo da frase, mas podem ser usados também no final. Quando não há, na frase, um advérbio de tempo específico, geralmente assume-se que a frase está no
Quando não há, na frase, um advérbio de tempo específico, geralmente assume-se que a frase está no
Quando não há, na frase, um advérbio de tempo específico, geralmente assume-se que a frase está no
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) - QM 2018 |
Q3526303
Libras
Assinale a alternativa que apresenta a quantidade correta de lápis contidos na figura a seguir.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) - QM 2018 |
Q3526302
Libras
De acordo com Felipe (2007), na Libras, como em
Português, os pronomes demonstrativos e os advérbios
de lugar estão relacionados às pessoas do discurso e
representam, na perspectiva do emissor, o que está bem
próximo, perto ou distante.
De base no excerto, é correto afirmar que os pronomes demonstrativos e os advérbios de lugar
De base no excerto, é correto afirmar que os pronomes demonstrativos e os advérbios de lugar
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) - QM 2018 |
Q3526301
Libras
Assinale a alternativa que apresenta o sinal de “outono”.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) - QM 2018 |
Q3526300
Libras
De acordo com Felipe (2007), para os estudiosos, um
classificador é uma forma que existe em número restrito
em uma língua e estabelece um tipo de concordância.
Na Libras, os classificadores são configurações de mãos
que, relacionadas à coisa, pessoa, ao animal e veículo,
funcionam como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) - QM 2018 |
Q3526299
Libras
Quanto ao uso de Libras na escola, segundo Damázio
(2007), se somente o uso de uma língua bastasse para
aprender, as pessoas ouvintes não teriam problemas de
aproveitamento escolar, já que entram na escola com
uma língua oral desenvolvida.
De acordo com o autor, é correto afirmar que
De acordo com o autor, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) - QM 2018 |
Q3526298
Libras
As tendências de educação escolar para pessoas com
surdez centram-se ora na inserção desses alunos na
escola comum e/ou em suas classes especiais, ora
na escola especial de surdos. Existem três tendências
educacionais.
Assinale a alternativa que corretamente denomina a tendência educacional para surdos que fazia uso do Português Sinalizado.
Assinale a alternativa que corretamente denomina a tendência educacional para surdos que fazia uso do Português Sinalizado.
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