Questões de Concurso
Para vunesp
Foram encontradas 131.473 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532914
Física
A força da gravidade é uma das quatro forças fundamentais da natureza e foi descrito pela primeira vez por Isaac
Newton. Ela explica o fato de manter os planetas em órbita ao redor do Sol, assim como as luas em órbita ao redor
dos planetas. Para a determinação dessa força, utilizam
-se a aceleração da gravidade, as massas dos corpos e
a distância entre os corpos analisados. Considerando a
força gravitacional existente entre a Terra e a Lua, são
citadas as seguintes situações hipotéticas:
1) A Lua dobra sua massa, mas a distância entre ela e a Terra permanece a mesma.
2) A distância entre a Terra e a Lua dobra, mas as massas da Terra e da Lua não mudam.
3) A distância entre a Terra e a Lua diminui pela metade, mas as massas de ambas não mudam.
Considerando as citações, assinale a alternativa na qual a situação em relação à força gravitacional entre a Terra e a Lua encontra-se descrita corretamente.
1) A Lua dobra sua massa, mas a distância entre ela e a Terra permanece a mesma.
2) A distância entre a Terra e a Lua dobra, mas as massas da Terra e da Lua não mudam.
3) A distância entre a Terra e a Lua diminui pela metade, mas as massas de ambas não mudam.
Considerando as citações, assinale a alternativa na qual a situação em relação à força gravitacional entre a Terra e a Lua encontra-se descrita corretamente.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532913
Física
Uma bola foi largada, a partir do repouso, do alto de um
edifício e demorou 4 segundos para atingir o solo. Desprezando a resistência do ar e considerando a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2, a altura da qual a bola
foi largada é, em metros, igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532912
Ciências
Um atleta atingiu a velocidade de 36 km/h em uma corrida dos 100 metros. Sabendo-se que o tempo gasto pelo
atleta desde o início até cruzar a linha de chegada foi de
10 s, a aceleração média do atleta durante essa prova,
em m/s2, foi igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532911
Química
Duas Leis fundamentam os cálculos relacionados às
reações químicas. Elas são conhecidas como: Lei da
Conservação da Massa e Lei das Proporções Definidas.
Utilizando essas Leis como princípio e considerando a
substância Na2CO3
(carbonato de sódio), a massa de
cada elemento químico necessária para formar 2 mols de
Na2CO3
é, em gramas, correta e respectivamente igual a:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532910
Química
A destruição da camada de ozônio desde há muito tempo
é um exemplo da ação humana no ambiente devido à
intensa produção dos CFCs, ou seja, clorofluorcarbonetos, também conhecidos como fréons, utilizados em refrigeração e nos aerossóis durante muitos anos. Na alta
atmosfera, a radiação ultravioleta quebra as moléculas
de CFC (CF2
Cl2
), liberando o radical cloro, extremamente reativo. A partir disso, ocorrem outras reações, discriminadas a seguir.
1) Liberação do cloro a partir da ação dos raios ultravioleta:
CF2Cl2 → CF2Cl + Cl
2) Reação do átomo de cloro com o ozônio:
Cl + O3 → ClO + O2
3) Reação do monóxido de coro com oxigênio livre formando gás oxigênio e liberando o cloro livre:
ClO + O → O2 + Cl
4) Após essas reações, o cloro, que não é consumido nas reações, fica livre para reagir com mais ozônio, participando da destruição da camada.
Considerando as informações, verifica-se que nessa sequência de reações os átomos de cloro
1) Liberação do cloro a partir da ação dos raios ultravioleta:
CF2Cl2 → CF2Cl + Cl
2) Reação do átomo de cloro com o ozônio:
Cl + O3 → ClO + O2
3) Reação do monóxido de coro com oxigênio livre formando gás oxigênio e liberando o cloro livre:
ClO + O → O2 + Cl
4) Após essas reações, o cloro, que não é consumido nas reações, fica livre para reagir com mais ozônio, participando da destruição da camada.
Considerando as informações, verifica-se que nessa sequência de reações os átomos de cloro
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532909
Química
Para poder completar a camada de valência, perdendo,
ganhando ou compartilhando elétrons, os átomos ligam
-se entre si, originando as ligações químicas, conforme
representação a seguir.
Esse tipo de ligação apresenta como característica
(https://www.todamateria.com.br/ligacoes-quimicas/. Adaptado)
Esse tipo de ligação apresenta como característica
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532908
Química
Ao iniciar a preparação de 1 litro de molho para temperar
salada, um cozinheiro colocou uma quantidade exagerada de sal no azeite. Para evitar desperdiçar o material
utilizado, ele procurou alguma forma para recuperar os
produtos utilizados. Considerando essa situação, para
obter novamente os componentes, sal e azeite, ele deve
proceder aos seguintes métodos de separação de mistura, em uma sequência:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532907
Ciências
Um elemento químico apresenta a seguinte distribuição
eletrônica: 1s2
2s2
2p6
3s2
3p6
. Com essa distribuição, é
possível identificar esse elemento e descrever algumas
características que ele apresenta. No caso, o elemento
em questão pertence à família dos
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532906
Oceanografia Geológica
Diversas condições afetam a vida dos seres vivos nos
oceanos, como, por exemplo, a solubilidade dos gases
dissolvidos no ambiente marinho. No caso do gás carbônico, a solubilidade desse gás no mar depende de vários
fatores, incluindo temperatura e pressão. A temperatura
é um dos principais fatores que afetam a solubilidade do
CO2 na água do mar, pois a solubilidade diminui à medida que a temperatura aumenta. No caso da pressão,
à medida que ela aumenta, a solubilidade do gás carbônico também aumenta. Dessa forma, considerando os
ambientes marinhos no planeta, a maior concentração de
CO2
é verificada em águas
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532905
Meteorologia
Quando existe um balanço entre a energia solar incidente
e a energia emitida pela superfície terrestre, a temperatura se mantém praticamente inalterada em nosso planeta.
Entretanto, esse balanço energético pode ser alterado
devido à presença de certos gases ou de partículas na
atmosfera. Na ilustração a seguir estão representados
os caminhos de energia a partir da incidência de energia
solar em nosso planeta.
(https://www.climaemcurso.com.br/blog/2018/09/09/
como-ocorre-o-aquecimento-global-2/. Adaptado)
Na ilustração, os fenômenos que indicam uma transformação de energia, uma reflexão de energia radiante para o espaço, uma emissão de calor para o espaço e uma intensificação do efeito estufa estão representados, correta e respectivamente, pelos números:
(https://www.climaemcurso.com.br/blog/2018/09/09/
como-ocorre-o-aquecimento-global-2/. Adaptado)
Na ilustração, os fenômenos que indicam uma transformação de energia, uma reflexão de energia radiante para o espaço, uma emissão de calor para o espaço e uma intensificação do efeito estufa estão representados, correta e respectivamente, pelos números:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532904
Geografia
Para poder obter informações a respeito do interior da
Terra, foi necessário utilizar os estudos sismográficos,
que estão relacionados à ocorrência de terremotos. Embora seja um método indireto, por meio dele é obtido um
modelo do interior da Terra, como o representado parcialmente na ilustração a seguir.
(http://www.netxplica.com/Verifica/7.estrutura.interna.terra.htm.
Adaptado)
Essas camadas possuem diferentes propriedades físicas e químicas que influenciam processos geológicos. A camada situada logo abaixo da crosta terrestre e com altas temperaturas, a camada composta principalmente por níquel e ferro e a camada formada por rochas ígneas, sedimentares e metamórficas são representadas, correta e respectivamente, pelos números:
(http://www.netxplica.com/Verifica/7.estrutura.interna.terra.htm.
Adaptado)
Essas camadas possuem diferentes propriedades físicas e químicas que influenciam processos geológicos. A camada situada logo abaixo da crosta terrestre e com altas temperaturas, a camada composta principalmente por níquel e ferro e a camada formada por rochas ígneas, sedimentares e metamórficas são representadas, correta e respectivamente, pelos números:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532903
Geologia
Durante a formação de rochas sedimentares, ocorrem os
seguintes processos:
1 - ação de temperaturas altas e baixas, durante vários anos, dilatando e contraindo a rocha, provoca quebras, fragmentando-a;
2 - fragmentos de rocha são transportados pelos rios, fragmentando-se cada vez mais, até atingirem as regiões mais baixas, geralmente nos oceanos;
3 - ao chegar em ambiente de águas calmas, os fragmentos, agora sedimentos, vão se depositando no fundo daquele ambiente aquático;
4 - o peso de todos aqueles sedimentos causa a compactação daqueles que se encontram nas camadas inferiores;
5 - sais de carbonato de cálcio presentes no ambiente aquático atuam como um cimento, unindo os sedimentos e transformando aquele depósito em uma rocha sedimentar.
É correto afirmar que, durante essas etapas, transformações químicas e físicas ocorreram, respectivamente, em
1 - ação de temperaturas altas e baixas, durante vários anos, dilatando e contraindo a rocha, provoca quebras, fragmentando-a;
2 - fragmentos de rocha são transportados pelos rios, fragmentando-se cada vez mais, até atingirem as regiões mais baixas, geralmente nos oceanos;
3 - ao chegar em ambiente de águas calmas, os fragmentos, agora sedimentos, vão se depositando no fundo daquele ambiente aquático;
4 - o peso de todos aqueles sedimentos causa a compactação daqueles que se encontram nas camadas inferiores;
5 - sais de carbonato de cálcio presentes no ambiente aquático atuam como um cimento, unindo os sedimentos e transformando aquele depósito em uma rocha sedimentar.
É correto afirmar que, durante essas etapas, transformações químicas e físicas ocorreram, respectivamente, em
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532902
Biologia
Para produzir suas moléculas orgânicas, as bactérias
podem obter carbono a partir do gás CO2
ou a partir de
substâncias orgânicas. Quanto à fonte de energia que
utilizam, as bactérias podem utilizar a luz solar ou a energia originada de reações de oxidorredução de substâncias orgânicas ou de substâncias inorgânicas. Assim, de
acordo com a fonte de carbono e com a fonte de energia
que utilizam, as bactérias são classificadas em:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532901
Biologia
O Sistema Nervoso Central, cujo papel fundamental é o
processamento e a integração das informações, é formado pelo encéfalo e pela medula espinal. O encéfalo apresenta centros de controle de diversas funções do nosso
corpo, como mostrado na ilustração a seguir.
(https://www.anatomiaemfoco.com.br/
sistema-nervoso/cerebro/. Adaptado)
Na ilustração, os números correspondentes ao centro de controle de equilíbrio e ao centro de controle da audição, são, correta e respectivamente,
(https://www.anatomiaemfoco.com.br/
sistema-nervoso/cerebro/. Adaptado)
Na ilustração, os números correspondentes ao centro de controle de equilíbrio e ao centro de controle da audição, são, correta e respectivamente,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532900
Geografia
Os padrões climáticos da Terra estão relacionados à
variação de energia solar recebida pela Terra, em função
da latitude e pelos movimentos de rotação e de translação. A interação desses fatores determina, por exemplo,
o padrão geral de circulação de ar do planeta, cujos ventos estão representados na ilustração a seguir.
(https://www.researchgate.net/publication/318805573/. Adaptada)
Na ilustração, a Zona de Convergência Intertropical (ZCIT), local onde os ventos alísios convergem, encontra-se na região do Equador, o que ocorre em determinada época do ano. Durante o solstício de verão no Brasil, a ZCIT encontra-se posicionada
(https://www.researchgate.net/publication/318805573/. Adaptada)
Na ilustração, a Zona de Convergência Intertropical (ZCIT), local onde os ventos alísios convergem, encontra-se na região do Equador, o que ocorre em determinada época do ano. Durante o solstício de verão no Brasil, a ZCIT encontra-se posicionada
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532899
Biologia
Nos pulmões, o ar sofre renovação constante, garantindo
o suprimento contínuo de gás oxigênio ao sangue que
circula nos alvéolos pulmonares. Esse processo é denominado ventilação pulmonar. A figura a seguir mostra um
modelo simplificado e que é utilizado para a explicação
do processo de ventilação pulmonar.
(José Mariano Amabis;, Gilberto Rodrigues Martho.
Biologia 1, 2 e 3. São Paulo: Moderna. Adaptado)
No organismo humano, a ventilação pulmonar depende da ação coordenada de estruturas diversas, como o diafragma e as costelas. Assim, na
(José Mariano Amabis;, Gilberto Rodrigues Martho.
Biologia 1, 2 e 3. São Paulo: Moderna. Adaptado)
No organismo humano, a ventilação pulmonar depende da ação coordenada de estruturas diversas, como o diafragma e as costelas. Assim, na
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532898
Biologia
As doenças podem ser causadas por diversos agentes
infecciosos, que apresentam características distintas. A
ilustração a seguir mostra um desses agentes infecciosos.
(http://www.ficms.com.br/web/biblioteca/BIOLOGIA/
LOPES%20E%20HO%20-%20USP%20-%209%20V%EDrus.pdf.
Adaptado)
Doenças causadas por esse tipo de agente infeccioso incluem
(http://www.ficms.com.br/web/biblioteca/BIOLOGIA/
LOPES%20E%20HO%20-%20USP%20-%209%20V%EDrus.pdf.
Adaptado)
Doenças causadas por esse tipo de agente infeccioso incluem
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532897
Biologia
Elysia chlorotica é um pequeno molusco marinho que se
alimenta de uma alga, Vaucheria litorea, mas não digere
os cloroplastos dessa alga, mantendo-os ativos em seu
organismo. Devido a isso, esse molusco pode apresentar
cor verde intensa. Esse molusco é classificado na Classe
Gastropoda, grupo que inclui
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532896
Biologia
Na espécie humana, a calvície hereditária é determinada
por um gene autossômico C. No homem, a presença de
um gene C determina a calvície, enquanto a mulher somente será calva se for homozigota para esse gene (CC).
A ilustração a seguir mostra o heredograma de uma família em que ocorre a calvície. Nele, os indivíduos afetados
pela calvície apresentam os símbolos preenchidos.
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
De acordo com as informações sobre a calvície hereditária e com o heredograma, o genótipo do indivíduo
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
De acordo com as informações sobre a calvície hereditária e com o heredograma, o genótipo do indivíduo
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532895
Biologia
Regiões litorâneas arenosas são locais que pouco favorecem o estabelecimento de seres vivos. No entanto, há
espécies de organismos que conseguem se instalar, modificando aos poucos o local e possibilitando que outras
espécies possam se estabelecer. A ilustração a seguir
mostra parte desse processo que está ocorrendo em
uma região desabitada.
(José Mariano Amabis; Gilberto Rodrigues Martho.
Biologia 1, 2 e 3. São Paulo: Moderna. Adaptado)
O processo em andamento, mostrado na ilustração, corresponde à
(José Mariano Amabis; Gilberto Rodrigues Martho.
Biologia 1, 2 e 3. São Paulo: Moderna. Adaptado)
O processo em andamento, mostrado na ilustração, corresponde à
Conheça nossos planos