Questões de Concurso Comentadas para UPENET/IAUPE

Q2008038

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Física |

Q2008038 Educação Física

“Busca-se legitimar as diversas possibilidades de aprendizagem, que se estabelecem com a consideração das dimensões afetivas, cognitivas, motoras e socioculturais dos alunos” (BRASIL, PCN 5ª a 8ª., p. 19). Aqui o documento curricular sintetiza um dos princípios que orienta a escolha de objetivos e conteúdos. Assinale a alternativa que representa tal princípio, junto com o segundo princípio citado no mesmo documento para esse segmento escolar.

A

Diversidade e inclusão

B

Universalidade e integralidade

C

Relevância social e acessibilidade

D

Contemporaneidade e diversidade

E

Simultaneidade e integralidade

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Q2008037

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Física |

Q2008037 Educação Física

O trabalho com as séries finais do ensino fundamental, segundo os PCN, apresenta uma categorização, organizando os conteúdos em

A

procedimental, conceitual e atitudinal.

B

cognitivo, psicomotor e afetivo-social.

C

psicomotor, afetivo e social.

D

local, regional e nacional.

E

afetivo-social, procedimental e psicomotor.

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Q2008036

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Física |

Q2008036 Educação Física

De acordo com os PCN, o trabalho de Educação Física nas séries finais do ensino fundamental é muito importante, na medida em que possibilita aos alunos uma ampliação da visão sobre a(as)

A

corporalidade

B

cultura da corporalidade.

C

práticas corporais.

D

cultura física.

E

cultura corporal de movimento.

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Q2008035

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Física |

Q2008035 Educação Física

Nos PCN de 1ª. a 4ª. séries, espera-se que, ao final do primeiro ciclo, os alunos sejam capazes de

A

organizar autonomamente alguns jogos, brincadeiras ou outras atividades corporais simples.

B

organizar jogos, brincadeiras ou outras atividades corporais, valorizando-as como recurso para usufruto do tempo disponível.

C

alterar ou interferir nas regras convencionais, com o intuito de torná-las mais adequadas ao momento do grupo.

D

adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade na prática dos jogos.

E

experimentar brincadeiras em caráter individual, dupla ou pequenos grupos.

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Q2008034

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Física |

Q2008034 Educação Física

A dança, apontada nos PCN de 1ª. a 4ª. séries como um dos componentes do vasto patrimônio cultural é priorizada na Educação Física com enfoque complementar de Arte. Que qualidades do movimento expressivo abaixo são indicadas para os alunos virem a conhecer por meio das danças nas aulas de Educação Física?

A

Agilidade/flexibilidade, coordenação óculo-manual/óculo pedal

B

Valorização/apreciação expressiva, agilidade/flexibilidade

C

Coordenação fina/ampla, rápido/lento

D

Gestualidade/coreografia, corpo/movimento

E

Leve/pesado, rápido/lento

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Q2008033

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Física |

Q2008033 Educação Física

Com a preocupação de garantir a coerência com sua concepção e efetivar os objetivos delimitados, nos PCN de 1ª. a 4ª. séries, foram eleitos critérios para a seleção dos conteúdos. Assinale a alternativa que diz respeito a dois desses critérios.

A

Relevância social e contemporaneidade

B

Características da própria área e dos alunos

C

Características dos alunos e contemporaneidade

D

Simultaneidade e provisoriedade

E

Relevância social e simultaneidade

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Q2008032

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Física |

Q2008032 Educação Física

Os conteúdos da Educação Física nos PCN de 1ª. a 4ª. séries são delimitados na forma de blocos. Assinale a alternativa que representa um desses blocos.

A

Esportes, jogos, danças e ginásticas

B

Habilidades motoras básicas e complexas

C

Conhecimentos sobre o corpo

D

Corporalidade

E

Temas da cultura corporal de movimento

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Q2008031

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Física |

Q2008031 Educação Física

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de 1ª. a 4ª. séries, a origem da Educação Física é refletida numa crítica ao entendimento de corpo e, assim, vários conceitos precisaram ser delimitados. Diante da complexidade temática, assinale a alternativa que indica a compreensão do conceito referido que esse documento curricular adotou.

A

Corpo – dimensão física do ser humano

B

Organismo – um sistema estritamente fisiológico

C

Movimento – ato ou efeito de deslocamentos

D

Orgânico – sistema fisiológico contextualizado socioculturalmente

E

Corporalidade – objeto da educação física que expressa marcas sociais no corpo físico

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Q2008030

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Física |

Q2008030 Educação Física

Amparado pela Lei nº 10.793/03, uma das normas que regulamenta a oferta da Educação Física na escola, é CORRETO afirmar que

A

Uma estudante, por ser do ensino fundamental noturno, tem a facultatividade de participar de sua prática.

B

Um estudante, por ser do ensino médio diurno, tem a facultatividade de participar de sua prática.

C

Um estudante, mesmo tendo filho(s), tem o dever de participar das práticas durante o ensino médio.

D

Uma estudante, mesmo tendo filho(s), tem o dever de participar das práticas durante o ensino fundamental

E

Um estudante, por ser do ensino médio e pai de dois filhos, tem facultatividade de participar de sua prática.

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Q2008029

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Física |

Q2008029 Educação Física

A Lei nº 10.793/03 dá direito à prática da educação física a estudantes regularmente matriculados nas escolas. Assinale a alternativa INCORRETA que corresponde ao nível da educação brasileira ao qual os alunos não têm esse direito.

A

No ensino superior

B

No ensino fundamental

C

Na educação básica

D

Na educação infantil

E

No ensino médio

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Q2008028

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Física |

Q2008028 Educação Física

De acordo com a Lei nº 10.793/03, a Educação Física é componente curricular obrigatório em escolas brasileiras, sendo sua prática facultativa ao aluno

A

de curso noturno que comprove exercer atividade profissional.

B

de curso de pós-graduação.

C

que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a oito horas.

D

maior de trinta anos de idade.

E

amparado pelo Decreto-Lei nº 2.144, de 12 de setembro de 1979.

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Q2008023

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Física |

Q2008023 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/96 LDBEN, a ministração do ensino é regida por alguns princípios que determinam

I. articulação das esferas da educação escolar, do trabalho e das práticas sociais. II. concepção pedagógica, exclusivamente, de acordo com a proposta oficial da rede de ensino. III. garantia de padrão de qualidade de ensino para todos os educandos. IV. uniformidade de ideias e de concepções pedagógicas. V. igualdade de condições para acesso e permanência do aluno na escola.

Estão CORRETOS apenas

A

III e V.

B

I, IV e V.

C

I, III e V.

D

I, II e V.

E

II, IV e V.

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Q2008022

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Física |

Q2008022 Pedagogia

De acordo com a Lei 8.069/90/Estatuto da Criança e do Adolescentes, a criança e o adolescente têm direito à educação, assegurando

A

aos pais ou responsáveis o direito de conhecer o processo pedagógico bem como participar das definições das propostas educacionais.

B

acesso à escola pública e gratuita em local determinado pelo órgão público.

C

condições de acesso e permanência na escola de acordo com o comportamento apresentado pelo estudante.

D

o dever de participar de clube esportivo e agremiações de lazer.

E

frequência escolar flexível sem a necessária justificativa.

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Q2008020

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Física |

Q2008020 Pedagogia

O uso das tecnologias e, sobretudo, da internet propicia novo tipo de apropriação e uso do tempo para a ação docente e para a aquisição do conhecimento. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:

I. As tecnologias digitais provocam uma verdadeira revolução na compreensão tradicional de conhecimento. II. As sequências lineares são estruturas previsíveis que permeiam as Tecnologias da Informação e Comunicação digitais. III. O meio digital viabiliza velocidade múltipla de acesso, organização flexível de bases de conhecimento e articulações entre as diferentes áreas do conhecimento. IV. A nova cultura digital coloca novos desafios para a formação de professores. V. Há uma apropriação dos saberes de forma hierárquica para alunos e professores.

Estão CORRETAS

A

I, II e IV.

B

I, IV e V.

C

I, III e IV.

D

III, IV e V.

E

II, IV e V.

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Q2007101

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de História |

Q2007101 História

O neoliberalismo é uma doutrina baseada no pensamento do economista estadunidense Milton Friedman (1912- 2006). Assinale a alternativa que apresenta as características de tal doutrina.

A

Livre concorrência entre países e empresas; menor intervenção possível do Estado na economia; diminuição dos gastos públicos.

B

Nacionalismo exacerbado; Fechamento do mercado nacional; diminuição dos gastos públicos.

C

Aumento dos gastos públicos; estatização de empresas estratégicas; livre concorrência entre empresas e países.

D

Meritocracia; interferência do estado na economia; privatização de empresas.

E

Aumento dos gastos públicos, privatização de empresas; livre concorrência entre países e empresas.

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Q2007100

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de História |

Q2007100 História

“A União Europeia (UE) é um bloco econômico criado em 1992 para estabelecer uma cooperação econômica e política entre os países europeus. É um dos exemplos de blocos mais avançados, apresentando uma integração econômica, social e política, moeda comum, livre circulação de pessoas e funcionamento de um Parlamento Europeu formado por deputados dos países membros e eleitos pelos cidadãos”.
(https://www.infoescola.com/geografia/uniao-europeia/).
Assinale a alternativa CORRETA quanto ao Brexit.

A

A indisposição criada por algumas nações do leste europeu que se sentem prejudicadas em termos econômicos, pois os países da Europa ocidental têm mercado aberto para seus produtos.

B

Rompimento parcial das relações entre Alemanha e França. Este último país ameaça sair do bloco, caso não sejam resolvidas as questões imigratórias, que, ano após ano, vêm ameaçando as tradições culturais francesas.

C

Estímulo de boicote aos produtos dos países considerados antidemocráticos. Durante a gestão do governo Dilma, o Brasil, por duas vezes, foi ameaçado de ter seu nome incluído nessa lista.

D

A expressão é usada para caracterizar a saída do Reino Unido da União Europeia, iniciado com o referendo de 23 de junho de 2016. O processo de autoexclusão desse País, iniciado em 2017, tem previsão para terminar em 2019.

E

Processo de exclusão de membros da União Europeia que deixaram de seguir a legislação comum aos seus membros e/ou que estejam aprovando leis e medidas para restringir pessoas e produtos de nações partícipes do bloco.

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Q2007099

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de História |

Q2007099 História

Sobre a Guerra Fria, assinale a alternativa CORRETA.

A

Após ser libertada da ocupação japonesa em 1945, a Coreia conseguiu permanecer imune às influências Estadunidenses e soviéticas. Todavia, em 1960, os americanos financiaram um golpe de governo. Após um longo conflito, o país acabou se dividindo em dois: a Coreia do Sul e a Coreia do Norte.

B

O presidente norte-americano, Joseph Mccarthy, após o episódio da possível instalação dos mísseis em Cuba, proibiu que campanhas contrárias à URSS fossem feitas, instaurando, para isso, o Comitê de Atividades Antidemocráticas do Senado.

C

Em um gesto de cooperação com a comunidade internacional, que cobrava o respeito aos direitos humanos na URSS, Stalin, em 1952, pôs fim a todos os campos de trabalho forçado, conhecidos por Gulag.

D

Durante o governo de Krushchev (1953-1964) na URSS, houve um deslocamento da disputa entre EUA e URSS, do campo militar para o da ciência e tecnologia, inserida, aí, a corrida espacial. Isso não significou uma supressão das disputas bélicas entre os dois blocos.

E

Altamente influenciada pelos governos, a cena cultural não conseguiu desempenhar um papel de resistência contra toda a opressão e violência da rivalidade entre o bloco capitalista (liderado pelos EUA) e o socialista (liderada pela URSS).

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Q2007098

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de História |

Q2007098 Pedagogia

“Ao Estado caberia um controle rígido sobre os programas, a escolha e a ação dos professores da escola elementar, de modo que esta preparasse ‘também física e moralmente os futuros soldados da Itália’. Quanto às escolas médias e universitárias livres, a ação do Estado deveria limitar-se ao controle sobre os programas e sobre o “espírito do ensino” e à promoção da instrução pré-militar, destinada a facilitar a formação de oficiais.” (HORTA, José Silvério Baia. A educação na Itália fascista 1922-1945.) Embora existam diferenças, atualmente no Brasil, parte da população e da classe política defende uma maior interferência do governo nas Bases Comuns Curriculares, nos Planos Curriculares Nacionais, nos Projetos Políticos dos Cursos, bem como uma restrição da liberdade de cátedra através da

A

Escola Metodista.

B

Escola Funcional.

C

Escola Sem Partido.

D

Escola Liberal.

E

Escola Conservadora.

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Q2007097

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de História |

Q2007097 História

Após a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), os Estados Unidos tornaram-se o país mais rico e poderoso do mundo, com grande benefício para suas indústrias e bancos. Para se ter uma ideia do tamanho econômico estadunidense, nos primeiros anos da década de 1920, sua produção industrial aumentou aproximadamente em 60 %. Assinale a alternativa CORRETA sobre o pós-guerra (1919-1939) nos Estados Unidos e na Europa.

A

Profundamente desgastados pelo conflito, os países europeus seguiram o exemplo do maior beneficiado pela guerra, os Estados Unidos, e puseram fim ao liberalismo econômico, possibilitando uma maior intervenção na economia.

B

Nos Estados Unidos, as greves de trabalhadores eram duramente criticadas pelos empresários e fortemente reprimidas pela polícia, sob a justificativa do alastramento das ideias comunistas, que, como se sabe, era um dos artifícios para proibir tais movimentos e, com isso, não atender as reivindicações dos grevistas.

C

O “taylorismo” foi responsável pela introdução de novos métodos de trabalho nas fábricas, para que o operário produzisse mais em menor tempo. Para tanto, o trabalhador teria que conhecer e se especializar no maior número de tarefas, pois, caso alguém faltasse ou fosse demitido, a produção não seria prejudicada.

D

Adepto do liberalismo econômico, o então presidente do Estados Unidos, Hebert Hoover, se negou a intervir na economia, após o “crack” de 1929, pois acreditava que as leis do mercado resolveriam o problema. A rápida recuperação dos Estados Unidos mostrou mais uma vez que os liberais estavam corretos.

E

Não aceitando o acordo de paz formulado pelo presidente estadunidense Woodrow Wilson, no qual propunha sensações mais brandas para a Alemanha, França e Inglaterra propuseram o Tratado de Versalhes, com exigências duríssimas, embora nunca tenha chegado a ser cumprido.

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Q2007096

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de História |

Q2007096 História

Sobre a Primeira Guerra Mundial (1914 a 1918), assinale a alternativa CORRETA.

A

A estagnação econômica na qual a Alemanha se via imersa, no início do século XX, devido a seu fraco crescimento industrial, agravou os sérios problemas de concorrência no comércio exterior, resultando na hegemonia britânica a partir de 1913.

B

Uma das causas do conflito foi o mal-estar gerado pela guerra Franco-Prussiana (1871), na qual a França perdeu a região da Alsácia-Lorena, rica região produtora de carvão. Por se tratar de uma região estratégica, os franceses, ainda no início do século XX, fizeram uma aliança com os ingleses e reconquistaram seu território.

C

Apesar da rivalidade entre os governos, que gerava verdadeiro ódio entre os governantes dos países, os grupos nacionalistas que empunhavam a bandeira do patriotismo e do sentimento de superioridade ainda não haviam sido desenvolvidos. Estes, foram consequência e não, causa da Primeira Guerra.

D

O forte clima de rivalidade, aliado aos constantes conflitos pelos quais as potências se viam imersas, umas contra as outras, desde meados do século XIX, foi fundamental para que essas nações possuíssem um enorme arsenal bélico, o que resultou nas milhões de mortes.

E

Uma das consequências do conflito foi uma maior autonomia conquistada pelas mulheres, uma vez que houve um crescimento do número de mulheres que trabalhavam fora de casa, substituindo os homens que estavam no campo de batalha. Mas a participação feminina, não se resumiu a isso; muitas delas foram para o “front” de batalha como enfermeiras e, em alguns casos, como soldados.

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