Questões de Concurso
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Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Operador de Máquinas |
Q3394980
Português
Texto associado
Como a mitologia grega foi criada?
A mitologia grega surgiu por volta de 700 antes de
Cristo — a palavra "mito" tem origem grega e quer dizer
narrar ou contar. Na época, os gregos eram politeístas
(acreditavam em vários deuses) e antropomórficos (os
deuses se assemelhavam aos homens). Assim, a mitologia
grega é a narração de histórias que tentam explicar a origem dos fenômenos naturais e do mundo — com direito a
divindades, semideuses, heróis e criaturas fantásticas!
Os principais relatos são de escritores
como Hesíodo, autor de Teogonia (sobre os titãs), e Homero,
dos livros Odisseia e Ilíada (descrevem acontecimentos
envolvendo heróis e deuses gregos).
Mas essa história não começa com os deuses, e sim
com os titãs, que viveram no início dos tempos. Eles não
eram humanos completos e tinham a capacidade de se
transformarem em animais. Eles nasceram da união
entre Urano (Céu) e Gaia (Terra) e ajudaram na formação do
mundo — apesar de gostarem de destruição! O poder deles
acabou depois de uma derrota para Zeus, o Senhor do
Olimpo.
O Monte Olimpo (a mais alta montanha da Grécia)
era a morada oficial dos deuses maiores e menores — eles
conviviam com ninfas e outras criaturas. De vez em quando,
um deus descia e gerava filhos com mortais, dando origem
aos semideuses (meio deus, meio humano). O mais famoso
entre eles é Hércules, filho de Zeus com a mortal Alcmena.
(Fonte: Recreio — adaptado.)
No texto, a palavra “origem” (sublinhada no 1º parágrafo)
NÃO pode ser substituída por:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Operador de Máquinas |
Q3394979
Português
Texto associado
Como a mitologia grega foi criada?
A mitologia grega surgiu por volta de 700 antes de
Cristo — a palavra "mito" tem origem grega e quer dizer
narrar ou contar. Na época, os gregos eram politeístas
(acreditavam em vários deuses) e antropomórficos (os
deuses se assemelhavam aos homens). Assim, a mitologia
grega é a narração de histórias que tentam explicar a origem dos fenômenos naturais e do mundo — com direito a
divindades, semideuses, heróis e criaturas fantásticas!
Os principais relatos são de escritores
como Hesíodo, autor de Teogonia (sobre os titãs), e Homero,
dos livros Odisseia e Ilíada (descrevem acontecimentos
envolvendo heróis e deuses gregos).
Mas essa história não começa com os deuses, e sim
com os titãs, que viveram no início dos tempos. Eles não
eram humanos completos e tinham a capacidade de se
transformarem em animais. Eles nasceram da união
entre Urano (Céu) e Gaia (Terra) e ajudaram na formação do
mundo — apesar de gostarem de destruição! O poder deles
acabou depois de uma derrota para Zeus, o Senhor do
Olimpo.
O Monte Olimpo (a mais alta montanha da Grécia)
era a morada oficial dos deuses maiores e menores — eles
conviviam com ninfas e outras criaturas. De vez em quando,
um deus descia e gerava filhos com mortais, dando origem
aos semideuses (meio deus, meio humano). O mais famoso
entre eles é Hércules, filho de Zeus com a mortal Alcmena.
(Fonte: Recreio — adaptado.)
A palavra sublinhada no 3º parágrafo do texto retoma o
termo:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Motorista |
Q3394975
Legislação de Trânsito
De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, todo
condutor, ao efetuar a ultrapassagem, deverá realizar as
seguintes ações, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Motorista |
Q3394974
Legislação de Trânsito
Em conformidade com o Código de Trânsito Brasileiro
(CTB), são exemplos de infrações continuadas, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Motorista |
Q3394973
Legislação de Trânsito
Com base na Lei nº 9.503/1997 — CTB, os veículos
prestadores de serviços de utilidade pública, quando em
atendimento na via, gozam de livre parada e
estacionamento no local da prestação de serviço, desde que
devidamente sinalizados, devendo estar identificados na
forma estabelecida pelo:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Motorista |
Q3394972
Mecânica de Autos
Enquanto dirige, um motorista observa que o motor
começa a superaquecer e que a luz indicadora de
temperatura se acende no painel de instrumentos. Além
disso, ele escuta um ruído “metálico” vindo do motor. Após
verificar o motor, nota-se que há uma quantidade
significativa de óleo derramada no solo, sob o carro. Entre as
alternativas seguintes, qual é a mais provável de estar
acontecendo?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Motorista |
Q3394971
Legislação de Trânsito
De acordo com os conceitos presentes relacionados ao
tema Direção Defensiva, pode-se definir imperícia como
sendo a incapacidade, a inexperiência ou a falta de
habilidade de domínio do veículo. Entre as situações listadas
a seguir, assinalar a alternativa que descreve uma imperícia
do condutor de veículo motorizado:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Motorista |
Q3394969
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Sobre os requisitos básicos para ingresso no serviço público municipal, de acordo com a Lei Municipal nº 366/1990 — Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, analisar os itens abaixo:
I. Ter idade mínima de vinte e um anos.
II. Ser brasileiro.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Motorista |
Q3394964
Conhecimentos Gerais
No Brasil, como são denominados os benefícios criados
para assegurar proteção financeira aos trabalhadores em
situações de incapacidade, idade avançada ou eventos como
doença e maternidade?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Motorista |
Q3394955
Português
A respeito do emprego dos porquês, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Porque.
(2) Porquê.
(3) Por quê.
() Acordei cedo, ______ tinha treino.
() Em uma separação, cada um tem o seu ______.
() Você não veio à aula, ______?
() Não compreendo o ______ de tanta euforia.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Motorista |
Q3394954
Português
Considerando-se as palavras parônimas, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Sorver.
(2) Perdoar.
() O pano de chão absorveu toda a água do chão.
() A juíza absolveu a empresa das acusações.
() Ele absorve todos os problemas da família.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Motorista |
Q3394953
Português
Assinalar a alternativa em que há a separação CORRETA
das sílabas:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Motorista |
Q3394952
Português
A respeito das regras de crase, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
() O professor referia-se às palestras sobre sustentabilidade.
() Viajaremos a Portugal no próximo mês.
() A resposta foi favorável aquilo que você solicitou.
() O professor referia-se às palestras sobre sustentabilidade.
() Viajaremos a Portugal no próximo mês.
() A resposta foi favorável aquilo que você solicitou.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Motorista |
Q3394951
Português
Na frase “Ele não praticou aulas de canto, porém não foi
mal na apresentação”, a expressão sublinhado estabelece
uma ideia de:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Fontoura Xavier - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Fontoura Xavier - RS - Motorista |
Q3394948
Português
Texto associado
Como a mitologia grega foi criada?
A mitologia grega surgiu por volta de 700 antes de
Cristo — a palavra "mito" tem origem grega e quer dizer
narrar ou contar. Na época, os gregos eram politeístas
(acreditavam em vários deuses) e antropomórficos (os
deuses se assemelhavam aos homens). Assim, a mitologia
grega é a narração de histórias que tentam explicar a origem dos fenômenos naturais e do mundo — com direito a
divindades, semideuses, heróis e criaturas fantásticas!
Os principais relatos são de escritores
como Hesíodo, autor de Teogonia (sobre os titãs), e Homero,
dos livros Odisseia e Ilíada (descrevem acontecimentos
envolvendo heróis e deuses gregos).
Mas essa história não começa com os deuses, e sim
com os titãs, que viveram no início dos tempos. Eles não
eram humanos completos e tinham a capacidade de se
transformarem em animais. Eles nasceram da união
entre Urano (Céu) e Gaia (Terra) e ajudaram na formação do
mundo — apesar de gostarem de destruição! O poder deles
acabou depois de uma derrota para Zeus, o Senhor do
Olimpo.
O Monte Olimpo (a mais alta montanha da Grécia)
era a morada oficial dos deuses maiores e menores — eles
conviviam com ninfas e outras criaturas. De vez em quando,
um deus descia e gerava filhos com mortais, dando origem
aos semideuses (meio deus, meio humano). O mais famoso
entre eles é Hércules, filho de Zeus com a mortal Alcmena.
(Fonte: Recreio — adaptado.)
De acordo com as informações do texto, assinalar a
alternativa INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São José das Palmeiras - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Auxiliar de Educação Infantil |
Q3394947
Pedagogia
No que concerne aos cuidados com a saúde e o bem-estar que as crianças até os seis anos podem aprender na
creche ou pré-escola, analisar os itens abaixo:
I. Cuidar dos ferimentos simples sem pedir ajuda se sentir dor ou sangrar. II. Vestir-se e despir-se mantendo seu conforto e protegendo seu corpo. III. Lidar com os conflitos, aprendendo a revidar os colegas.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Cuidar dos ferimentos simples sem pedir ajuda se sentir dor ou sangrar. II. Vestir-se e despir-se mantendo seu conforto e protegendo seu corpo. III. Lidar com os conflitos, aprendendo a revidar os colegas.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São José das Palmeiras - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Auxiliar de Educação Infantil |
Q3394946
Pedagogia
Considerando-se ações que são esperadas na faixa etária
de zero a seis anos, relacionadas ao desenvolvimento
infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as
Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
( ) Antes do primeiro ano de vida, a criança já é capaz de distinguir realidade e faz de conta. ( ) Aos seis meses, a criança já é capaz de alimentar-se sozinha. ( ) Com dois anos, a criança já deve ser capaz de correr. ( ) Até os 18 meses, a criança deve caminhar sem apoio.
( ) Antes do primeiro ano de vida, a criança já é capaz de distinguir realidade e faz de conta. ( ) Aos seis meses, a criança já é capaz de alimentar-se sozinha. ( ) Com dois anos, a criança já deve ser capaz de correr. ( ) Até os 18 meses, a criança deve caminhar sem apoio.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São José das Palmeiras - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Auxiliar de Educação Infantil |
Q3394945
Pedagogia
Sobre a organização da educação infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) É exigida a frequência mínima de 60% do total de horas.
( ) É ofertada em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até 4 anos de idade e, em pré-escolas, para crianças de 5 e 6 anos de idade.
( ) A avaliação para aprovação ao Ensino Fundamental é realizada mediante portfólio completo ao final do ano letivo.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São José das Palmeiras - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Auxiliar de Educação Infantil |
Q3394944
Pedagogia
Sobre a pediculose, analisar os itens abaixo:
I. São insetos pequenos, com asas.
II. Alimentam-se de sangue.
III. Um dos sintomas mais comuns é a coceira intensa no couro cabeludo.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São José das Palmeiras - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Auxiliar de Educação Infantil |
Q3394943
Pedagogia
A respeito da alimentação na Educação Infantil, marcar C
para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Atividades que envolvam alimentação saudável têm pouca relevância para a saúde das crianças. ( ) Ao ensinar a uma criança a importância da alimentação saudável de maneira alegre e divertida, ela é capaz de transformar, em suas vivências, o aprendizado em uma experiência repleta de entusiasmos e satisfação. O processo pode se iniciar com crianças bem pequenas, ensinando a importância da alimentação saudável, demonstrando alguns alimentos que são produzidos por meio do plantio e da colheita e comunicando que esses alimentos são consumidos e fazem bem para a nossa saúde. ( ) A educação alimentar busca a aproximação com a natureza e a preocupação com os recursos naturais, fazendo com que a criança perceba que o cuidar e o aprender fazem parte do cotidiano diário.
( ) Atividades que envolvam alimentação saudável têm pouca relevância para a saúde das crianças. ( ) Ao ensinar a uma criança a importância da alimentação saudável de maneira alegre e divertida, ela é capaz de transformar, em suas vivências, o aprendizado em uma experiência repleta de entusiasmos e satisfação. O processo pode se iniciar com crianças bem pequenas, ensinando a importância da alimentação saudável, demonstrando alguns alimentos que são produzidos por meio do plantio e da colheita e comunicando que esses alimentos são consumidos e fazem bem para a nossa saúde. ( ) A educação alimentar busca a aproximação com a natureza e a preocupação com os recursos naturais, fazendo com que a criança perceba que o cuidar e o aprender fazem parte do cotidiano diário.
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