Questões de Concurso Comentadas para OBJETIVA

Q3283966

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3283966 Pedagogia

Crianças com algum tipo de transtorno enfrentam desafios significativos, mas a legislação brasileira tem avançado para garantir seus direitos e inclusão na sociedade. Os transtornos têm características e necessidades específicas que exigem atenção especial. Sobre essas características, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

O _______________________ é um Espectro de condições caracterizadas por dificuldades na comunicação e comportamento social. O _______________________ envolve um padrão contínuo de comportamento desafiador e desobediente.

A

Transtorno do Espectro Autista | Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade

B

Transtorno do Espectro Autista | Transtorno Desafiador de Oposição

C

Transtorno Desafiador de Oposição | Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade

D

Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade | Transtorno do Espectro Autista

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Q3283965

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3283965 Pedagogia

Sobre o ensino da matemática na etapa da educação infantil, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Deve-se ensinar apenas números de 1 a 9, pois números com mais de um algarismo se aprendem na etapa do ensino fundamental.

B

As crianças constroem o conhecimento matemático ao enfrentar situações em que esses conceitos sirvam para resolver um problema. Como esse conhecimento é espontâneo, não é necessário ser ensinado.

C

O calendário pode ser utilizado em todas as turmas de Educação Infantil (desde as turmas de 1 ano) para identificar a passagem do tempo e como forma de organizar acontecimentos e compromissos comuns ao grupo.

D

Nessa etapa é obrigatório que a matemática seja trabalhada apenas com material concreto.

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Q3283963

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3283963 Pedagogia

Em relação à perspectiva vygotskiana, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

A experiência é construída na interação. Nessa perspectiva, a experiência é sempre ______________, mediada pela cultura, inscrita na história do sujeito que, dialeticamente, dialoga com a história de seu tempo, de seu meio, de outros homens.

A

tangível

B

concreta

C

compelida

D

simbólica

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Q3283962

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3283962 Pedagogia

A forma lúdica de se relacionar com o mundo é própria da infância e impulsiona as crianças a descobrirem e construírem sentidos sobre as coisas. Em relação à ludicidade, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) É uma experiência interna do sujeito que, quando age ludicamente, o faz de forma plena, utilizando toda a sua atenção.

( ) As brincadeiras coletivas são as únicas promotoras do estado lúdico nas crianças pequenas.

( ) Está relacionada à capacidade do professor de oferecer ambientes coloridos e decorados para o acolhimento das crianças pequenas.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C.

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Q3283961

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3283961 Pedagogia

Em relação à avaliação do desenvolvimento das crianças na educação infantil, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Tem como objetivo a promoção e/ou retenção das crianças, garantindo uma transição adequada entre a pré-escola e o ensino fundamental.
( ) Faz a utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).
( ) Envolve a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e das interações das crianças no cotidiano.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C.

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Q3283960

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3283960 Pedagogia

A Resolução CNE/CP nº 2/2017 — Base Nacional Comum Curricular estabelece direitos de aprendizagem e desenvolvimento no âmbito da Educação Infantil. Com base em alguns desses direitos, é INCORRETO afirmar que a criança deve:

A

Conviver nos primeiros anos de vida apenas com adultos, em pequenos grupos, evitando desorganizar o desenvolvimento físico, cognitivo e emocional da criança.

B

Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.

C

Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades, propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando em relação a eles.

D

Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.

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Q3283959

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3283959 Pedagogia

O professor deve conhecer as Teorias de Aprendizagem para adequar a sua prática de acordo com as necessidades dos alunos. Nesse sentido, sobre as teorias de aprendizagem, é CORRETO afirmar que:

A

Piaget deteve-se em analisar o sujeito epistêmico, ou seja, o sujeito do conhecimento de estruturas universais, sem focar no efeito de variáveis históricas, sociais e culturais.

B

Vygotsky tinha como objeto de estudo o sujeito epistêmico, ou seja, o sujeito abstrato e sem as marcas das condições de sua existência.

C

Para Wallon, o objeto de estudo era o sujeito universal, ou seja, ignorava a consciência, os sentimentos e os estados mentais focando nas ações e comportamentos.

D

Ausubel ancorou seus estudos na teoria behaviorista, ou seja, pressupõe que a mudança de comportamento é resultante da associação entre estímulos e respostas arbitrárias.

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Q3283954

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3283954 Pedagogia

Com base na Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

A carga horária mínima anual será de ________ horas para o ensino fundamental e de _______ horas para o ensino médio, distribuídas por, no mínimo, ______ dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

A

600 | 800 | 250

B

800 | 1.000 | 300

C

400 | 600 | 200

D

800 | 1.000 | 200

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Q3283953

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3283953 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

No que diz respeito aos deveres do Estado em assegurar a educação para crianças e adolescentes, considerando a Lei nº 8.069/1990 — Estatuto da Criança e do Adolescente, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Assegurar o ensino fundamental, obrigatório e gratuito, exceto para aqueles não tiveram oportunidade de estudá-lo na idade certa.
( ) Assegurar o atendimento em creche e pré-escola às crianças de cinco a oito anos de idade.
( ) Assegurar o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

A

C - E - C.

B

E - E - C.

C

C - C - E.

D

E - C - E.

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Q3279242

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Matemática |

Q3279242 Matemática Financeira

Vitor investiu R$ 20.000,00 em uma aplicação que oferece 20% de juros compostos ao ano. Aproximadamente, quantos anos inteiros, no mínimo, ele precisará esperar para que seu investimento inicial dobre de valor? (Considere log(2) = 0,3010 e log(1,20) = 0,0791)

A

4 anos.

B

2 anos.

C

3 anos.

D

6 anos.

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Q3279241

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Matemática |

Q3279241 Matemática

ABC é um triângulo equilátero de lado igual a 6cm. Assinalar a alternativa que corresponde à área, aproximada, da figura abaixo. (Considere π = 3,14 e √3 = 1,73)

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

27,58cm²

B

28,26cm²

C

29,70cm²

D

32,80cm²

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Q3279238

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Matemática |

Q3279238 Pedagogia

Em muitas abordagens contemporâneas do ensino de matemática, os professores utilizam problemas contextualizados, isto é, situações-problema que estão inseridas em contextos do cotidiano ou em cenários que os alunos reconhecem e vivenciam. Essa estratégia pedagógica visa não apenas transmitir fórmulas e algoritmos, mas estimular uma compreensão mais profunda dos conceitos matemáticos por meio de sua aplicação prática. Qual é o principal objetivo dessa abordagem?

A

Incentivar a memorização de fórmulas e algoritmos, fazendo com que os alunos repitam procedimentos sem necessariamente entender o contexto.

B

Desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas, permitindo que os alunos apliquem os conceitos matemáticos para solucionar desafios que refletem situações reais./

C

Priorizar a execução de cálculos mecânicos sem compreensão dos conceitos, focando na rapidez e na repetição de operações matemáticas.

D

Restringir a aprendizagem ao ambiente teórico, sem conexão com a realidade, afastando os alunos da aplicação prática dos conteúdos.

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Q3279237

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Matemática |

Q3279237 Pedagogia

Considerando-se a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na área de matemática, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

A unidade temática ___________ tem como finalidade o desenvolvimento de um tipo especial de pensamento que é essencial para utilizar modelos matemáticos na compreensão, representação e análise de relações quantitativas de grandezas e, também, de situações e estruturas matemáticas, fazendo uso de letras e outros símbolos.

A

Álgebra

B

Grandezas e Medidas

C

Aritmética

D

Geometria

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Q3279138

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3279138 Português

Qual das alternativas abaixo NÃO apresenta erro de concordância verbal?

A

Fui eu que lhe pediu que não viesse.

B

Só eu e Florêncio ficamos calados.

C

Quando o pai e a filha chegou às proximidades da courela, logo se anunciaram.

D

Não és tu que me dá felicidade.

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Q3279137

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3279137 Português

A argumentação é uma ferramenta importante na elaboração de um texto, pois promove a construção de um conjunto de ideias interligadas e estimula reflexões críticas. Com base nisso, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Argumento de autoridade. (2) Argumento de exemplificação. (3) Argumento de causa e consequência.

( ) Existem várias formas de praticar exercícios físicos, como correr, nadar e andar de bicicleta, que ajudam a melhorar a saúde cardiovascular.
( ) A falta de sono pode afetar a concentração e o desempenho no trabalho, já que o corpo e a mente não têm tempo suficiente para se recuperar.
( ) De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), a prática regular de atividades físicas é fundamental para prevenir doenças crônicas como diabetes e hipertensão.

A

2 - 1 - 3.

B

3 - 2 - 1.

C

1 - 3 - 2.

D

2 - 3 - 1.

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Q3279136

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3279136 Português

De acordo com os tipos de texto, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Texto injuntivo.

(2) Texto expositivo-informativo.

(3) Texto argumentativo.

( ) Entrevistas.

( ) Bulas de remédio.

( ) Redação para vestibular.

A

1 - 3 - 2.

B

2 - 3 - 1.

C

1 - 2 - 3.

D

2 - 1 - 3.

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Q3279135

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3279135 Linguística

Em relação às variações linguísticas, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Variação diatópica.

(2) Variação diacrônica.

(3) Variação diafásica.

( ) Que mico!

( ) Celular (Brasil) | Telemóvel (Portugal)

( ) Pega-las-emos nesse instante ou mais tardiamente?

A

3 - 1 - 2.

B

1 - 2 - 3.

C

1 - 3 - 2.

D

2 - 3 - 1.

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Q3279134

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3279134 Português

Os termos sublinhados das orações que se seguem foram identificados respectiva e CORRETAMENTE em:

A

Destruída pelo Flamengo, a equipe do Fluminense pediu arrego. (Agente da passiva/Adjunto Adnominal)

B

Elaborei uma questão fácil. (Adjunto Adnominal/Predicativo do objeto)

C

A resolução da prova foi excelente. (Complemento nominal/Adjunto Adnominal)

D

Paulo tinha um professor a quem idolatrava. (Objeto direto/Objeto indireto)

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Q3279133

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3279133 Português

Em relação às regras de acentuação gráfica, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) São acentuadas por serem proparoxítonas.
(2) São acentuadas por serem oxítonas terminadas em ditongo aberto.
(3) São acentuadas por serem paroxítonas que terminam em “l, n, r, x, s”.
(4) Oxítonas não acentuadas.

( ) Grátis | réptil | líquen. ( ) Troféu | chapéu | ilhéu. ( ) Árabe | lírico | recôncavo. ( ) Nobel | abacaxi | guarani

A

4 - 1 - 2 - 3.

B

2 - 3 - 4 - 1.

C

3 - 2 - 1 - 4.

D

1 - 4 - 3 - 2.

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Q3279132

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3279132 Português

Hipérbole é uma figura de linguagem classificada como figura de pensamento, pois lida com a combinação de ideias, expressando exagero ou intensidade de forma intencional. Também são figuras de pensamento, EXCETO:

A

Eufemismo.

B

Anáfora.

C

Antítese.

D

Ironia.

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